犯規戰術 教師手記之1200字

犯規戰術 教師手記之1200字

  規則中有犯規的計算,我們知道人有過失之處,所謂的“人無完人”、“人非聖賢,孰能無過”之類,因而犯錯、犯規也是在所難免的,為了讓人有改錯的機會,也為了讓比賽能進行下去,規則中便制定了犯規的次數,規定到了一定的次數作出相應的'懲罰,而如果犯規未達到一定限度則被視作許可。由於犯規時很難斷定運動員是故意還是無意的,因而只因次數來計,由此,就為“技術性犯規”提供了溫床,教練員們也都將此當作戰術來運用了。

  “犯規”一詞不好聽,也是在迫不得已的情況下才使用的下三爛手段,因而平時一般不出手。但當勢均力敵或欲置之死地而後生的時候,就顧不得那麼多了,“不管黑貓白貓,能抓老鼠的就是了貓”,也不管什麼手段,只要能取得勝利就是好手段。

  這種戰術應該說還是正規的,至少它能得到認可,而且是被廣而告之的,公開宣稱的,從不偷偷摸摸地做,“犯規”也說得堂堂正正,承認得乾乾脆脆。可生活中不少類似的“戰術”卻是讓人發怵了。

  耍無賴的“賴皮戰術”可謂是很奏效的一種。比如罰款,或者賠償,甚至判決,一方如果把手一攤,眼睛一白,告訴你“沒錢,隨你怎麼辦”,可不就是沒轍了嗎?小品裡演的討債的叫欠債的“爺”也確實是因為輸在了這一招上。人家賴倒在地,什麼公司欠款、個人欠款,說得很輕鬆:“欠你的,我承認,但我現在還不出。”沒辦法,還得倒著賠笑臉。可以說,在這樣的事件中,一方運用了“犯規戰術”,違背了協議、合同等條款的內容,但卻可以厚著臉皮理直氣壯地說,也違背了道德。

最近訪問