清理校園活動總結（通用10篇）
清理校園活動總結（通用10篇）
活動已經告一段落了，這次活動讓你有什麼啟發呢？是時候靜下心來好好寫寫活動總結了。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是小編為大家整理的清理校園活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清理校園活動總結 篇1
11月11日下午4：00，環境科學與旅遊學院綠色環保協會協會開展了“環保生活攜手你我”清理校園小廣告活動。得到協會成員積極響應，分工合作，共同營造良好的環境氛圍。現作如下工作總結：
11月11日下午4：00，綠色環保協會在學院東區集合，清理校餐廳周圍、電話亭、宣傳欄的小廣告以及草坪的垃圾。在我們的帶領下，綠協成員忍受嚴寒、手持水桶、小刀、抹布認真地工作，經過大約兩個小時的時間，校園內牆壁、宣傳欄以及草坪等煥然一新、整潔再現。
透過本次活動，帶動全院師生共同維護校園衛生，發揚志願者的服務精神，體現了綠色環保協會“環保生活攜手你我”的宗旨。為大家營造了一個更乾淨、清潔、舒適的學習生活環境，為構建和諧、文明校園出一份力量。
本次活動也存在著不足，活動開展的次數較少，應經常開展此類活動，保持校園整潔；活動人員與工具匹配存在問題，導致清理效率不高等，在以後的活動中，我們將在改正缺點的同時將活動組織的更好。
本次活動讓成員們體會到：在活動中感受到合作精神的可貴，看到勞動成果的喜悅。志願者是不以物質報酬為目的，利用自己的課餘時間，自願為學院為社會和他人提供服務和需要幫助的人。作為大學生志願者的我們更要積極參與社會活動、服務校園、服務社會。同時，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願服務精神，更要提高自己的整體素質，提高我們的實踐能力。透過志願者服務，感受志願服務精神的魅力。
清理校園活動總結 篇2
秋天已經來到，樹葉飄落，但松樹仍舊那樣豎著。我們學校種著柳樹、杏樹、柿樹的樹葉都紛紛飄落，雁也往南飛。
在勞動委員的帶領下，每個學都在認真的掃地，組長看到不淨的地，讓兩個同學來這清理淨，有的拿著掃把、有的拿著掃把，忙忙碌碌揮舞著中的掃把，很快使我們校園的地更淨、整潔。
打掃完後的校園，是充滿的校園。這些同學不往地上扔垃圾，不亂丟果紙屑、不破壞我們的環境，建議家：見到垃圾就撿起來，上課時，同學們做，剪下來的紙也不往地上扔了、保護我們的環境等等，使同學們養成個好習慣。
我們的學校淨，是因為我們勤勞的同學和師起維持的，為了學校多份綠，為了學校多點整潔，相信我們的學校會更加美麗、更新和諧，更加充滿活，讓我們起攜起來保護我們的學校。
清理校園活動總結 篇3
我部直以來對校園衛和美化綠化校園分重視，特別是開展“美麗校園、清潔鄉村”以來，我部積極響應區教育局、鎮中校號召，根據我兩校的具體實際，認真對照區教育系統開展的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施案，有條不紊地開展活動，經過全體師的不懈努，全體師的衛意識、環保意識得到很的提，校園環境衛得到更好的改善，為營造優美和諧的學習活環境打下堅實的基礎。現就開展活動以來情況簡單作如下總結：
、成領導機構，制定實施案。
以辦好民滿意的教育為宗旨，以提升我橫、富寨兩校的聲譽為標，緊緊圍繞區教育局的“清潔鄉村、美麗校園”活動實施案相關要求開展作。
1、全體教師召開會議，深研究活動案，成以校長為組長的活動領導組，落實具體負責，細化各項作流程，成處處有管，有檢查，衛不留死。
2、各班主任負責各班的作衛清況，值周領導圍繞常規開展作，值教師具體負責校園的清潔區衛督促檢查和監管。
3、動員學積極參與校園衛美化管理，並且形成長效機制。
4、落實領導職責，明確具體分，校園衛檢查值周領導和值周教師、值周班級負責校園監督，把情況進登記評分，做到獎罰分明。
5、教室、清潔區、宿舍、堂的清潔衛情況與班主任、班級作掛溝，與期末評估掛鉤，教師先進、優秀評執票否決。
、加宣傳度，提師的環境意識和衛意識。
定期和不定期召開教職會議，學習區教育局鎮、中校有關清潔鄉村件精神，使教職的思想意識得到更的提。
1、組織全體師召開“清潔鄉村、美麗校園”動員會，組織開展專題知識講座，向學闡述了開展的“清潔鄉村、美麗校園”活動的時間、內容及意義，爭讓每位師都能瞭解活動的具體內容及
意義，並內化為師的覺動中來。開學，學校組織全校師教室、廁所、清潔區、堂、宿舍進了次全徹底的清掃作，教室課桌椅的擺放，教室內和廊天花板的蜘蛛的清掃，牆汙洉的去除，地的沖洗等。各班的清潔區勿必要去除雜草，不留衛死。
2、出版“清潔鄉村、美麗校園”活動實施案的牆報專欄，校園範圍內張貼宣傳標語，營造了個愛衛的校園氛圍，從提學的思想覺悟，並內化為學的覺動，讓他們都積極地參與到美化校園的活動中來。
3、每週利升旗和晨會時間，由值教師以主題的形式泛地教育學，表揚在活動中湧現出來的好好事，批評不愛護校園衛的不良習慣，以培養學們的覺衛習慣，不僅保證不扔，且還要有彎腰拾垃圾的義務。
4、清除校園衛死，利學校的有限經費，請清除衛死並進硬化，粉飾好牆。
5、繼續組建成“校園環保衛”由四、五年級值周班級論流擔任，負責每天24時的衛、明等為監督登記，加處罰度，每週四早上，利集會時間進評，做到與明班級、明宿
舍掛鉤。
三、落實責任、分配好清潔區，加監督檢查度，出現問題及時整改。
開展活動以來，校園的環境衛得到更好地改善，全體師的意識得到較的提，但也存在些問題和不。
1、部分學年紀，特別是學前班學衛意識不強，隨處亂塗亂畫亂扔亂吐的現象依然存在。
2、學教室書本擺放依然不夠整齊，整體不夠整齊劃，教室內依然有亂扔垃圾的情況。
3、教職宿舍的清掃還有盲區。
4、學的環境衛意識沒有充分得到社會的充分參與，特別是個別家長的衛意識淡薄，進校園抽菸不注意，菸頭到處亂扔，這有待於社會、家長、學校的共同配合，才能更有效活動效果。
清理校園活動總結 篇4
為了促進城鄉環境建設，學校建設作為重要的城市環境管理作被列為了重點作。創造個安全、明、健康、和諧的校園作為平臺，進步促進城鄉環境綜合治理，以建長效機制。
綜合治理“髒，亂，差”等現象，綠化和美化校園環境，並努實現“淨，衛，規範整齊，美觀，宜”的標。
為了保持校園整潔，突出重點治理痰跡、菸頭、紙張、果、汙等。學活區，基本環境治理作做到沒有蒼蠅、沒有、沒有螳螂、沒有蜘蛛等情況。消除車隨意停放燈問題，清理牆壁的塗鴉，亂拉電線等現象，特別對於學堂有序的產和加過程加以監督管理，教室辦公室，各項教學器具、裝置整齊擺放，並積極美化校園，營造種美好校園環境。
總得來說，“清潔城鄉，美化校園”作不僅需要學校的管理實施，更需要學進步提明意識、環保意識，促進清潔城鄉作的`實施與推進。
清理校園活動總結 篇5
在“清潔鄉村、美麗校園、化解盾活動”中，我校繼份所取得的成效上，繼續深開展此項活動。
、思想鞏固，深化落實
利全校教職會議、班主任會議、學晨會等式，宣傳開展“清潔鄉村、美麗校園、化解盾活動”的內容和意義，的是讓全校師真正的動起來，覺地投到活動當中去，校領導、班主任、教職帶好頭，以的動不亂扔垃圾，甚主動彎腰拾撿垃圾，全體教職做到了範作，學便能夠主動地動起來。我校正是利“破窗效應”，有效地深化落實了美麗校園動。
、深動員，點結合
在“清潔鄉村、美麗校園、化解盾”此項活動深我校全體師靈，激發師們關邊的環境之時，我校活動領導組細化本的活動案：
1、班主任召開“清潔鄉村、美麗校園、化解盾”活動主題班會。班主任講解以來件精神，從美麗中國到美麗西，從各級領導參與清潔衛、回鄉清潔鄉村捐款等影片，再次讓學的內受到洗禮。
2、要求學利上下學的時間，觀察博鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、美麗校園、化解盾”的活動。博我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣傳標語若、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利事實說話，引領學真正地投到活動當中來，為美麗校園盡份。
3、點結合，根據實情，開展全校性衛活動，以實際動加以落實。
54，全校綠化分隊修剪教學樓前的冬青。
55，王桂平校長親在早上檢查各班宿舍，特別是廁所，利晨會宣佈檢果結果，表揚做得好的，批評做得不好的，要求全體男宿舍長參觀了106班的宿舍和廁所的衛情況，號召各班向106班的宿舍學習。
57，上午學檢查宿舍評，下午第六節全校“三區”打掃清潔。
517，早上，127班全體學到xx村委門前打掃公路。
519，下午第七節，政教處組織員對各班進“三區”進評檢查。
三、紮實推進，問題凸顯
隨著“清潔鄉村、美麗校園、化解盾”此項活動深開展，宊出的問題也越來越明顯，表現在：
1、疲勞感漸次出現，激情不再，創新作得不到加強。
2、宣傳橫幅保護不，有丟失破損出現。
3、還有學亂扔垃圾的現象，衛清掃組的作依然繁重。
4、學校投太少，校園綠化得不到改善。
5、六是個考試，各項作還沒有得到有效地開展。
清理校園活動總結 篇6
校園不僅是我們學習求知的地，更是我們活的場所。在學校，我們度過了多數時光，因，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的情，對我們的體健康也有益處。
我們清潔的`地位於我們學校的條主道，道路兩旁花叢，有低矮的灌叢，且是因為位於道路上，所以常會有的隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃作帶來了很困難。
每個學都帶上笤帚，簸箕，還有塑膠袋，能掃的掃，能揀的揀，清除校園死，清除校園內的野告，有雜草也清理下。徹底清掃，保持校園潔淨。
由於活動前期的準備作充缺勤，這也為我們的作順利開展提供了保障。分組後每個也能積極與組長配合，並且不怕髒不怕累地完成所分到的區域，這也真正做到了志願者的宗旨。道路上、草地上全部都散落著紙屑，甚些落堆積著些垃圾都已腐爛發出陣難聞的來惡臭，但我們的隊員並沒有因為這些有絲毫退意，相反是以其全將之收到垃圾箱內，更有同學因為草地上的些垃圾不能掃帚清掃硬是點點地撿到垃圾箱中，整個活動中這種情況都已成了他們清掃的種段。部分掃落下的落葉及樹果，部分專門清掃樹叢中的菸頭等垃圾。在組員們的協作下和組長的英明指揮下，任務也完成了。
活動接近尾聲，有些組提前完成，他們不約同地加還未完成的組，繼續清掃。整個活動體現出來的是和諧、融洽的氛，並且是效地完成了本次任務。活動不讓我們體會到勞動的樂趣，也讓我們認識到建造個清潔的校園從做起是多麼的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是明中不可或缺的部分。
這次活動是我班組織的打掃校園衛，清理校園雜草、死的義務勞動。
我們也從中得到了些啟發：
1、團結量。正是因為我們組員間的相互協作才得以使我們每個發揮出最的能量，加是於的，團結協作是常重要的。
2、我們每個都應該提的思想道德素質，從做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是們扔的菸頭，但是也有些垃圾，這些垃圾中有很部分是同學們隨丟棄飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務保持它的淨與整潔。
本次活動旨在提全校師愛校園，願意奉獻的勞動來美化的校園以積極的態對待校園的每處，為美化各位資訊交流平臺的同時，進充分認識和意識到個良好校園環境能為我們學有更好的情去學習和活。提家的團結精神和奉獻精神，提全民的素質。
清理校園活動總結 篇7
為了配合美麗鄉村建設，讓學校有個良好的育環境，為師共成長提供健康的有保障，xx街道xx學積極開展多種“愛護環境，美化校園”的活動。
是營造宣傳氛圍。學校成領導組，負責作任務的下達安排，檢查整改量化考核。學校利播、條幅、插牌積極宣傳，各班級召開主題班會，講解如何“愛護環境，美化校園”，以及“保護環境，美化校園”的具體做法，環境與活、學習的密切關係，學書寫圍繞“愛護環境，美化校園”的徵、繪畫抄報。
是積極落實動。學校在發動的基礎上，積極落實動，學校從整體到區域性，不放過任何個落，全位進，按整體佈局和美化要求，栽樹、植草、修剪，落實到位，標牌責任到每個班級。各班級積極動起來，充分利可利的時間，對教室內的地、牆壁、窗臺等的灰塵進擦拭，對教室內外的張貼懸掛等進除塵、修補、換新，還對學的著裝，個衛，都作了較嚴格的要求，全校師參與活動之中，因此，整個校園直是衛潔淨，花紅樹綠，環境優美，處處是煥然新。
三是注重檢查表彰。學校領導組不定時對校園內的責任區，各班的教室、樓道，進檢查，並及時反饋情況作必要整改，每週進次檢查成績公，對優勝班級進獎分，頒發流動紅旗，以此促進“愛護環境，美化校園”活動的持久開展和提，激發全校師對“愛護環境，美化校園”這個活動的熱參與。
清理校園活動總結 篇8
為了響應上級組織的號召，為了貫徹落實寶坻區教育系統“清潔校園、美麗校園、化校園”的作精神，龔莊中學全體師啟動了“清潔校園?美麗校園?化校園動”。透過校長的講話，同學們從實際校園活中明環境衛的重要性，期間還張貼了標語“清潔家園參與清潔家園受益”。
為進步美化校園環境，增強學節能環保意識，1-6年級開展了以“淨為榮,髒為辱,愛護環境從我做起”主題班會活動，此次活動由學校少先隊隊部統部署，班主任按學校的要求，根據本班的實際情況，設計此次活動的內容。班會上，各班主任都做了充分的準備，精的策劃，課堂形式多樣，有詩歌朗誦、宣講環保知識等。各班中隊長還向全班同學發出倡議，要以愛護校園環境為任，覺維護校園的美麗環境。
透過活動的開展，同學們認識到亂丟垃圾紙屑對校園環境破壞的嚴重性，並深深感受到美化校園環境要從我做起，從事做起，相信今後“彎彎腰，淨校園”將成為龔莊中學校園內道最美的風景。
清理校園活動總結 篇9
垃圾不僅影響校園的整治和明，也讓學校師產了極的厭惡感。為了增強同學們的環境保護意識，為師提供個潔淨、舒適的學習環境，同時藉此次活動開展，增進和增強班級同學之間的交流和團結合作的意識。最重要的是為慶祝xx年校慶，實踐團的服務宗旨，邊事，美化校園環境；弘揚志願精神，為校園的清潔衛貢獻份量。
在任務分配好之後，各組組員到各負責的清掃區域去進打掃。同學們都分積極，都作得分賣。同學們很認真，也很開參加這次的活動，他們的熱情盪漾在校園，汗揮灑的是他們的與中的度的社會責任感和服務意識。他們是在歡聲笑語中完成這次活動的，為了我校的xx歲，他們全地投清掃作中，樂在其中的態使得活動取得事半功倍的效果。
副熱朝天的場景忽然讓我們有了家的感覺，股濃濃的“友情味”感動了這所有的同學，這才是班級的真正的含義，每個都是我們的兄弟姐妹，真正的全投為我們的“家”換上了件美麗的新裳。煥然新的校園使我們每個的臉上露出了最美麗開的笑容，這是屬於志願者的獨特的歡欣之情！透過同學們的勤勞作——對校園內的些顯見的垃圾和些垃圾死進了次徹底的清理，站在門看著淨的，亮堂的校園，潔淨的草坪，張張笑臉照影在玻璃窗上，我們油然出股志願者的豪之情！在此次清掃活動，不僅會為校慶帶來好的情，同樣讓我們班同學更加的熱愛志願活動。不僅僅是服務社會、校園、同學的動，更是種責任、愛和私奉獻的表現。
在此次活動中，同學們都各盡其責，使這次活動總的來說還是較成功的，我們取得了達到了活動的預期效果。它不僅美化了校園環境，且在活動中也提升了同學們的私奉獻精神，增強了他們作為當代學的使命感和責任感和學的實踐能和創造能，反映了當代青年助為樂願奉獻的時代風貌。更重要的是：可以淨化家美麗的靈，使得家都能起愛護我們這個校園家庭，擴美化校園理念的普及，更深層次的意義在於使同學們形成了為社會環保貢獻份量的環保理念。傳播精神明理念，讓更多的加我們的活動，傳承我們的理念，使點滴明為匯聚成浪，為明校園的建設貢獻量。
清理校園活動總結 篇10
為了創設個潔淨、美麗的學習環境，讓學從養成良好的衛習慣，廖平學積極響上級提出的建設"美麗賓陽·清潔鄉村·美麗校園"活動，結合環境育先充分利晨會、國旗下的講話，宣傳欄，主題班會，播室等形式，對此次活動進宣傳動員。其次，積極組織全校師和紮實開展活動。“廖平是我家，清潔靠家”，要求每個教師、學和學校都參與“清潔鄉村，美麗校園”活動中來。
這樣，在全校師和中掀起清潔校園環境熱潮，家不怕髒、不怕累，不怕髒，認真清理校園內及校園周邊的每處的雜草、垃圾，堅持執每天掃，每週掃，每清理的做法，對廖平學轄內的道路及相關區域進了清理。同時，要求學在上下學主動彎腰撿路上的垃圾，教育學養成講究衛，不隨丟垃圾，見到垃圾隨撿起的好習慣。
正因為如此，全校師和都把學校的事情當作家的事情：垃圾池的廢紙有或教師主動去燒，操場有垃圾有教師主動帶領學去撿，學校衛死有動去清理……可以說，我們學校的全體教職員“往處想，勁往塊使”，衛整潔作得到家的響應，開展起來順利、紮實、有效。活動開展前，校園的地常有紙屑或果，特別是幼園教室前的廊，有部分同學的講究衛習慣沒養成，隨亂扔的現象時有發。“美麗校園，清潔鄉村”活動開展以後，校容校貌發了變化，隨丟垃圾的少了，主動撿垃圾的多了。經過全校師的努，如今校園內外都保持整潔美麗，淨淨，校容校貌煥然新，為師們營造了個優美整潔的學習教學環境，得到部群眾的讚揚。