新生心理驛站活動策劃書2篇

　　時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那麼如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編整理的新生心理驛站活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

新生心理驛站活動策劃書1

　　一、活動主題：新生心理驛站活動

　　二、策劃主辦單位：某某大學心理協會

　　三、活動時間：xx級新生到校報到期間（20xx年9月7日——20xx年9月8日）

　　上午8：00——12：00

　　下午12：00——16：00

　　四、活動地點：教學樓前

　　五、活動物件：10級新生及其陪同到校親屬

　　六、參與物件：某某大學心理協會會員

　　七、活動目的：加快10級新生熟悉學校新環境的步伐，宣傳並普及心理健康知識，在身心兩個方面體現學校的人文主義色彩。

　　八、志願者招募：

　　1、時間：20xx年9月1日—20xx年9月7日在08、09級間招募相關志願者，並進行人員時間安排工作。

　　2、招募志願者約為25人—30人。以09級學生為主開展活動。對新生心理適應健康手冊編寫、分發，周邊環境的介紹，各服務事宜的開展其主要作用

　　3、向志願者講明志願者紀律，要求志願者嚴格遵守

　　九、準備工作開展：

　　（1）建立一份外部周邊環境介紹書，編寫一份新生心理適應健康手冊。可以採取徵集的辦法，或是志願者主辦的形式編寫

　　（2）外聯工作開展，積極與周圍店面加強溝通合作，方便了解。建立好，校外店鋪的檔案，完善好合同簽訂等手續。

　　（3）與院辦老師聯絡，商議活動具體地點，以及帳篷的.搭建等問題。

　　（4）針對迎新問題，開展志願者的招募工作，並制定相應的志願者紀律制度及獎勵制度。

　　十、活動內容：

　　（1）向10級新生分發新生心理適應健康手冊，設身處地的為新生們介紹心理適應及除錯等問題的解決方法，宣揚心理健康，普及心理知識。

　　（2）以彩頁的形式，具體形象的向10級介紹周邊環境；從我們的體驗出發，介紹以往的經驗教訓。真正以看得見的方式，實實在在的利於新生了解、融入新的環境。

　　（3）提供交通路線指導、校園事務諮詢，礦泉水、小扇子等物品，為新生及其親屬提供便利。

　　十一、具體活動：

　　7：00—7：40工作人員將必要的設施，桌椅、新生心理適應健康手冊、環境介紹圖、礦泉水等必要物品準備齊全。

　　7：50—8：00志願者到位，準備迎接08級新生及其陪同到校親屬。

　　8：00—16：00將志願者分為5組，平均每組志願者值班1.5—2個小時，負責接待工作。

　　某某大學中西結合學院心理協會

　　xx年8月