音樂社團活動學期總結（精選10篇）
音樂社團活動學期總結（精選10篇）
不經意間，一個活動就結束了，我們從中吸收了不少新的知識，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。現在你是否對活動總結一籌莫展呢？以下是小編精心整理的音樂社團活動學期總結，歡迎閱讀與收藏。
音樂社團活動學期總結 篇1
英語兒童歌曲，因其充滿童趣，富有動感，詞句簡單，內容生動，形式活潑等特點，深受孩子們的喜愛。演唱英語歌曲還有利於記憶詞彙、培養語感、提高模仿能力、創設輕鬆愉快的課堂氣氛。我們可以看到很多英語教師在教學中經常利用歌曲的獨特形式和風格，以歌促學，寓教於樂；在課前兩分鐘預備鈴後，在優美的英語歌聲中，孩子們沉浸到英語學習的氛圍裡；在課堂教學中，將單詞編入歌曲幫助學生識記單詞；用歌曲串聯新授知識等等。
一、巧設情景，在興趣中學歌曲。
蘇霍姆林斯基指出：“如果不想法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態，就急於傳授知識，不懂情感的腦力勞動，就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，沒有學習興趣，學習就會成為學生的沉重負擔”。英語歌曲的教學也不例外，構思巧妙，新穎教法就扣住了學生的心，學生們興奮了，學習熱情也就高漲了。我在英語歌曲的教學中，針對不同年齡段的學生，創設情景，讓學生在興趣中學習英語歌曲。創設情景的方法很多：利用圖片創設情景，利用聲音創設情景，利用實物創設情景，利用多媒體創設情景，利用故事創設情景。
光憑動作是不能保證學生完全理解的。在歌曲教學中我們要運用各種各樣的手段以情激趣，全方位、多角度地激發小學生的好奇心與求知慾，發展他們的理解能力。
二、組織遊戲，在快樂中學歌曲。
我們知道兒童的注意力不能長時間保持，遊戲是低年級學生的基本活動，採用遊戲的形式吸引孩子，讓他們廣泛參與到遊戲活動中來，主動地輕鬆快樂地學習。在英語歌曲的教學中，遊戲是常用的教學手段，給歌曲增加些猜測的內容，或增加些遊戲情節，並付之生動有趣的結果，讓學生在快樂中學習。寓教育於遊戲之中，對幫助兒童擴大知識領域，陶冶性格，促進德、智、體、美各方面的發展，尤其對兒童的智力開發，有著不可估量的作用。
三、啟迪思維，在創編中學歌曲。
“英語課是一門實踐性很強的工具課”，應“著重培養學生運用語言進行交際的能力”。人的語言能力以他的思維為基礎，因此，培養學生的語言能力應該從他們的思維能力著手。在英語歌曲的教學中，學生透過續編歌曲、創編歌曲，既學得情趣盎然，又促進思維的發展。
在具體的教學當中，我就選擇學生感興趣的、有一定單詞基礎的內容，讓學生進行英語歌曲的創編，在創編兒歌的過程中既複習鞏固所學的歌曲，又運用了學生已掌握的單詞和句型，同時還培養了學生創造性思維能力，真可謂一舉三得。這樣學生才會樂意根據已有文字進行模仿、創造。我想在教學中如果能持之以恆地創設情境，激發學生興趣，小學英語歌曲教學將不會再成為我們教學研究中的“瓶頸”問題。相反，我們會發現學生學習了英語歌曲，除了能提高學習興趣，鞏固與擴大詞彙外，還能幫助學生學習語音、語調，培養學生朗讀英語的節奏感。
英語兒童歌曲教學實質上是教師為兒童的英語學習創設條件和提供機會，讓兒童參與各種豐富多彩的活動，在人物、環境、材料等互動作用的過程中學習英語，發展聽說能力。我們在歌曲教學中始終要貫徹這樣的原則“實施成功教育，改進課堂教學，加強情感教育，創辦英語樂園”。恰當運用歌曲的簡易性、趣味性、充分調動學生的積極性，讓孩子們在欣賞中學習，在學習中體會，在體會中創造，由此獲得的知識和情感，將給孩子未來的英語學習奠定基礎；將英語兒童歌曲運用於學生英語學習生活，有效地培養學生學習英語的興趣，保持少兒學習的動力，使學生愉快地學習英語，這也是我們英語教學的最終目標所在。
音樂社團活動學期總結 篇2
本學期我擔任了學校音樂社團的教學，社團名號為“小百靈”音樂社團，共有成員21個，其中考勤小組長有2個，輪流負責每節課的考勤。社團的活動時間為每週三下午第一二節課。為透過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進個性的和諧發展。使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑑賞能力和創作能力，探討適應兒童學習音樂的教學方法，提高兒童學習歌唱的興趣。
經過老師和同學們的合作和努力，音樂社團成員們在老師正確方法的指導下，透過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中，我主要做了以下幾點工作：
一、聲樂訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中一般採用視唱法，分聲部先後練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導學生唱好旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，這樣減少填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。
2、歌曲的藝術處理
在掌握了基本旋律後，為了更好地表現它的內容，我們及時地作了藝術處理 按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要透過訓練培養學生的聽覺，發展思維，提高演唱技巧和能力，讓學生在相互瞭解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
二、鼓勵學生積極參與音樂表演活動
在教學中，保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供單獨表演的機會，以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅侷限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，學生是積極主動的狀態投入情感體現和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。
三、培養學生的自信心
很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣保護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的發展是非常重要的。甚至對他們的將來的發展也會有影響。
總之，經努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作裡，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，透過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力，以發展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍！
音樂社團活動學期總結 篇3
開心音樂社團自成立以來，已經逐步發展穩定，我們讓喜歡唱歌、喜歡音樂的同學加入社團，透過音樂活動、體態律動、合唱排練等形式，讓學生在音樂課之餘透過其它的藝術形式感受音樂的美。
一繼承發展，聽取建議
社團慢慢發展起來，成熟起來，這與班主任們的配合與協助是分不開的，所以在下來的工作中我會更頻繁的與各班主任及時進行溝通，將社團向更好成熟的發展。
二加強管理，完善社團管理機制與建設工作
雖然社團會員相對較少，而且相對分散在每個班，在管理，聯絡，活動開展等方面存著這很多的弊端，阻礙了社團的發展，因此，接下來社團將進一步完善小組長、聲部長、助理集中緊密的管理體制，加以社團管理與建設。
三注重成效，創新開展社團教學工作
社團的創辦旨在發揚學校特色，結合學生興趣，促進學員友誼，為廣大喜歡音樂的同學提供一個良好的學習和交流平臺。所以教學就成為各項工作重中之重。我們將挑選更多具有典型代表意義的音樂作品開展教學工作，並且定期邀請外校專家老師進行音樂知識和聲樂方面的培訓，以滿足學員學有所成，全面發展的願望。
四立足校園，面向社會，全力以赴，積極各種文藝演出。
透過讓學生參加比賽演出，鍛鍊孩子們的自信心和表演能力，也嘗試在社會產生了一定反響，提升了社團的影響力，希望能多與其他學校舉辦聯誼活動。提高我校音樂社團的影響力和知名度。
音樂社團活動學期總結 篇4
本學期我擔負了學校音樂社團的教授教化，社團名號為“小百靈”音樂社團，共有成員21個，此中考勤小組長有2個，輪流負責每節課的考勤。社團的運動光陰為每週三下午第一二節課。為透過音樂實踐運動，富厚感情體驗，培養審美情趣，匆匆進個性的協調成長。使學生具有初步的感想感染音樂、表現音樂的才能。進一步進步學生合唱的才能、音樂表達才能、音樂鑑賞才能和創作才能，探討適應兒童學習音樂的教授教化措施，進步兒童學習歌唱的興趣。
顛末先生和同學們的互助和盡力，音樂社團成員們在先生正確措施的指導下，透過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用協調、具有沾染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的歷程中，我主要做了以下幾點工作：
一、聲樂訓練
1、熟悉歌曲，控制旋律
在合唱訓練中一般採納視唱法，分聲部先後演習，要求音高精確、節奏精確。黴畚練唱都用較慢速度，力爭連貫、完整。在演習時側重指導學生唱好旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的節制，這樣削減填入歌詞後的音準問題，又使學生更好地體會歌曲的內容，表現意義、音準。
2、歌曲的藝術處置懲罰
在控制了基礎旋律後，為了更好地表現它的內容，我們實時地作了藝術處置懲罰依照作品規定的速度、力度與神色歌唱。
在訓練中堅持不單是要讓學生唱會一首歌，而是要透過訓練培養學生的聽覺，成長思維，進步演唱技術和才能，讓學生在相互瞭解其藝術要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音協調的後果。
二、勉勵學生積極介入音樂表演運動
在教授教化中，包管必然的光陰讓學生學習歌曲的演唱，同時給他們提供零丁表演的機會，以進步其音樂理解才能和表演才能。音樂表演運動不僅僅侷限在講堂牟第遞唱，它還包括課外音樂運動以及社會音樂運動等方面。在音樂表演運動中，學生是積極主動的狀態投入感情體現和形象思維，由此得到美感是真實而深刻的。
三、培養學生的自信心
許多心理學家作過這樣的試驗闡明自信心對人的成長致關緊張。在教授教化中有個其餘學生覺得本身唱得欠好，沒有信心，甚至失去了興趣，這時侯我總是給他信心，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，勉勵他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他奇特的代價。癥結是表達了本身的意思和真實的情感便是大有提高。這樣掩護了孩子的學習歌唱的興趣，給了他們信心，這對他們的成長是異常緊張的。甚至對他們的未來的成長也會有影響。
總之，經盡力、互助，社團的訓練工作取得了階段性的造詣，我們的表演受到人人的好評，在下個階段的訓練工作裡，我們將會投入更大的熱情，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準晉升到一個更高的臺階，積極啟發學生學習音樂的興趣，透過有神色地歌唱使學生真正地感想感染到合唱藝術的魅力，以成長更多的隊員，壯大我們的表演步隊！
音樂社團活動學期總結 篇5
20xx年，忙碌的一年，接手一個社團並不容易，但幸好在大家的努力下這一年過去了，這一年帶著社員們忙得團團轉的，雖然和其他的大社團依然不能夠相比，但經過這一年的調整，社團的基本常規活動也恢復過來了，接手外文音樂社的時候，它就像一個剛出生的孩子，一年了，我看著他的成長，一點一點，但卻是踏踏實實，有跡可尋的。
在這一年中，我認識許多同學，從陌生，到熟悉，從見面的相視一笑到後來的大聲say hello，我們學到很多，我們在風雨中一起生長了一年。在每次的社團活動中，總是可以看到大家的辛勤勞動，在努力工作的時候，也不忘記下社團裡那些難忘的瞬間。雖然在平日的活動中，我總是嚴厲，抱怨地對你們，但是因為你們，我在外文音樂社真的懂事了，成長了。
居安思危，居危思亡。沒有什麼事情是能簡簡單單的完成的，所謂吃苦在前，享樂在後，同樣的，現在的外文音樂社需要發展，我們社團的所有成員等待的團委給我們的考驗。
在下個學期，我們將發揚自己的優點，改正自己不足的地方，在紀律方面做的更好，讓每一個社員都有發展和交流的機會，給同學們展現自己的機會。強化社團工作的宏觀調控力度，統籌規劃，整體佈局，有效地提高了社團管理規範化程度是我們下學期的目標，我們還將舉辦更多品牌化的社團活動，提高社團的影響力。社團將積極開展了一系列內容健康向上、形式豐富多彩的社團活動，在繁榮校園文化、推進素質教育、促進學生成才等方面凸現實效。
音樂社團活動學期總結 篇6
本學期，音樂社團在我校社聯團工委、社團聯合會的領導下，在人文學院社會學教研室的指導和人文學院的積極配合下，取得了自身一定的發展。社團機構逐步健全、社團活動逐步規範化、活動的主題更加能體現自身特色、活動的質量顯著提高、社團的外聯工作也取得非常好的成績，加強了與相關組織和人員的合作與交流，促進了自身發展。
回顧這一個學期以來的工作，協會進行了維持社團良性執行的一些工作，總結起來由以下幾點：
積極組建社團主要部門，面向全校xx級有志向於服務本社團工作的同學招聘社團主要部門負責人，認真完成社團內部重組，保證社團的順利運轉。目前這項工作已經作為這學期的工作重點來抓，從目前的工作情況來看已經接近尾聲，並且能夠得到大多數同學的支援與積極參與，這也為我們社團的工作奠定了良好的工作基礎。
在社團內部重組還未完善的情況下，協會與研究生共同舉辦了面向我校廣大畢業生的“就業問題調查”，積極拓展了協會活動面。在調查過程中充分發揮了本協會在調查，分析方面的優勢，達到了調查的目的，並對得到的資料進行了初步分析。目前這項活動已接近尾聲。
著手創新本協會，擴大本協會在同學，特別是在社會學同學中的知名度與認可度。積極同老師進行溝通，加強我校社會學教研室的指導。協助人文學院教授進行了“xx縣xx鄉農戶可持續生計社會考察”，邀請部分優秀研究生作了“社會調查方法（PRA）交流會”讓我們協會的會員學有所用，學有所得。增加他們對本協會的認同感。
為了擴大協會的宣傳我們舉辦了“關注那些為生計而辛勞的人們”主題攝影圖片展，獲得了一定好評，同時也為協會在自身性質上的定位更進了一步。
有了以上幾點工作經驗，相信音樂社團能夠執行得更加順利。但是，在實踐過程中我們也發覺我們的工作中存在一些不足，如協會成員之間的瞭解不是很深入，缺乏必要的積極性，對協會工作性質認識不是很清晰等等這方面的問題都是我們協會工作的不利造成的。
鑑於以上工作中的不足，以及對下學期協會的期望，從實際出發，面向未來，特有以下幾點下學期工作展望”。
進行社團整體改革，突出協會特色，擴大協會的影響力度，讓有志向服務於本協會地同學能夠得到更好的鍛鍊機會。
做好內部調整工作，採取理事會制。培養內部人員的原則立場，培養他們的團隊合作精神，增強協會的凝聚力。
做好新會員的納新工作，突破專業限制，把本協會推向全校。
做好本協會後備人員的準備工作，積極接應新老生的交替工作。
對於工作中取得的成就，我們決不驕傲；對於工作中的不足，我們決不迴避。
希望音樂社團在下學期能夠取得更好的成績，改正更多的不足。
音樂社團活動學期總結 篇7
經歷了緊張的前期籌備工作，樂林社團在11月31日成功地舉辦了樂林社團音樂文化節。本次音樂文化節旨在豐富同學們的課餘文藝生活，為同學們提供一個瞭解音樂文化的平臺。活動前期針對活動的策劃、準備、實施，對各部門進行了具體的分工。
本次音樂節以遊園和表演的方式開展，主要分為三個區域，分別是表演區，遊戲區和展覽區。表演區主要負責表演節目；組織工作人員配合演出工作，如舞臺佈置，傳接麥克風，通知表演人員候場，現場音樂操控等；並且在演出結束後幫忙收拾演出現場。展覽區主要負責佈置展覽區和製作有關音樂文化的海報，給同學們展示音樂的來源與發展，音樂的分類，各種著名的樂器，以及各位著名的音樂學家，並且提供海報解說員，為同學們營造了一個充滿音樂文化氣息的氛圍。遊戲區主要負責開展有關音樂文化的遊戲，如歌曲連連看，歌名猜猜看，接歌PK，擇人拍照，丟沙包，頂氣球等趣味小遊戲；旨在調動現場氣氛，帶動同學們融入活動中來。
本次活動策劃方面別具創意，例如展覽區採用黑布封閉的佈置吸勾起了很多同學的好奇心，吸引到很多同學的參觀，同時，設定在展覽區的七號遊戲區（提問有關海報的問題）也達到了促進同學們認真欣賞海報的效果。遊戲區的遊戲與禮品吸引到了很多同學的參與，活躍了現場的氣氛，並且很多同學表示好玩。表演區的工作基本都能井井有序的完成，演出也獲得了好評。基本上整個活動下來，達到了我們的最初想要的效果。活動進行期間幹事們也很認真積極地工作，克服了大風的困難，體現出新幹事們的責任心，出現臨時狀況時能夠團結互助，友好協作。
當然，在活動中也難免有不盡如人意的地方，需要我們好好反思並進行一定的歸因分析。例如，在表演區演出期間裝置檢測不足，導致演出的時候出現裝置故障；在部分遊戲區出現工作人員的缺席，需要調動人員，而且遊戲準備得比較倉促，電腦電量問題等需要應急的準備沒有做好，現場秩序也並不好，在人員分工方面不夠明確。並且包括遊戲區和展覽區都有小部分幹事出現部分時間離職的現象。在展覽區，負責海報解說員都比較害羞，不夠主動，沒有做到積極地和參觀的同學們交流。遊戲區和表演區設定的區域靠得太近，導致現場秩序比較混亂，玩遊戲的同學和看錶演的同學之間出現擁擠。針對以上的不足，樂林社團在日後的工作中應該做到以下幾點：
一、落實好每個人員的工作，並且在落實好工作的同時要積極的反饋；
二、做好預備方案以備不時之需，培養幹事們應對突發情況的能力，以便對於活動當天的任何突發情況做好臨場的應對；
三、加強各部門之間團隊協作的能力，確保資訊傳遞的到位，提高幹事們的責任心；
四、表演區應該做好充足的裝置檢測，保證所有節目都能順利進行；
五、場地的佈置應該更加合理化；
六、提高在現場秩序控制方面的能力，合理分析安排活動現場的人流。
本次音樂節能夠成功舉辦並且獲得眾多同學的好評，是離不開樂林全體工作人員的認真和努力的。雖然本次活動已經圓滿結束了，但是透過這次音樂節不僅進一步強化了樂林社團在學校中，特別是13級新生中的影響力，同時也在回顧本次活動中積攢成功的經驗和吸取失誤的教訓，為今後的社團活動的舉辦積累經驗，以提高今後的.活動的質量。在幹事方面，幹事們也獲得了一定的鍛鍊，積累了活動經驗。總言之，本次音樂節獲得的成就是值得肯定的，所以，我們應該在今後多舉辦這種型別的活動，爭取越做越好，讓同學們更好地瞭解到音樂文化的魅力，為學校營造濃厚的音樂氛圍。
音樂社團活動學期總結 篇8
青春的歌聲讓人沉醉，但美好的的東西總是那麼的短暫易逝。轉眼間一年過去了，在這一年的光陰裡，音樂社在發展中有辛酸，也有甘甜；有崎嶇坎坷，也有大步向前。按照學社聯的要求和精神我們積極參加學校活動，加強社團內部建設，在社團所有成員的共同努力下，我們以悠揚的歌聲為活動增添色彩，掀起了同學的音樂熱情，同時在參加活動的同時也使社團成員的能力和素質都得到了鍛鍊和提高。
現在回首社團走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下原因：
1.要歸功於老師的殷切指導，學社聯和團委的熱心關懷。 任何一級組織在發展中都離不開上級領導的關懷和幫助。我們亦不例外，在這半年的發展中沒有老師的言傳身教，沒有學社聯和團委的關懷指導，對於當初工作經驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。正是有了他們的支援，我們的工作才能正常的開展，避免了很多的彎路，正是有了他們的支援，我們的活動才能取得圓滿的成功，在這裡說聲謝謝了！
2.社團成員的團結友愛、協作務實。
人們都說在社團事多、工作累，的確如此，一些活動的開展往往要持續很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由於有這樣一群不怕苦、不怕累，一心為社團發展的人，並使之轉化為強大的凝聚力和向心力，才創造了社團的累累碩果。特別是在下學期我們面對種種困難和壓力的情況下，正是靠這些人勇於拼搏、勇於探索的精神才能成功，在“五四晚會”時期同學們積極參與，確定活動安排；在活動的開展前期，我們加緊排練，大家齊心協力將節目做到最好，付出的努力是有回報的，“五四晚會”成功舉辦我們可以說是功不可沒。所以說團結就是力量。
3.音樂社社長細心的輔導和培養。
在學校舉行各大晚會期間，社長帶領大家辛苦的排練，跑到市裡去錄音，自己到市藝術學院借演出服。每件事都是親力親為。沒有我們的社長，也就沒有現在的我們。
現列舉本屆音樂社所參與的活動如下：
1.共同參加市“臻城好聲音”。
2.積極參加校“K歌大賽”。並取得優異的成績。
3.校“五四晚會”上，音樂社合唱的“青春舞曲”唱出了青春的歡樂與惆悵。
誠然，音樂社完全是有一群新人組合而成的，他就不可避免的在發展中顯現出不成熟和許多問題，具體總結起來有以下幾個方面：
1.社團組織機構有些部門純屬擺設，具體表現為部門太多，造成了機構人員閒置、浪費。
2.在工作中分工不明確，造成在具體工作中沒有程式性、系統性。
3.對社員積極性的調動力度不夠，在工作中不論做什麼都是由幾位幹事來完成，其他人在社團中無所事事，以致積極性減退。
4.活動質量不高。
5.課程較少，應該多加課時以便提高同學們的音樂水平。
造成這些問題的原因是多方面的：
首先：社團的領導者必須作深刻的檢討。有人說“一個人可以讓死了的協會復生，也可以讓一個鮮活的社團走向死亡”這雖然有些片面，但畢竟說明了一個協會領導者的重要作用，也許是由於工作經驗的不足，也許是由於積極性的減退，也許是能力的欠缺，總之社團出現問題，負責人有必須承擔的責任。
然後：社團的其他成員不能給自己真正定位。有的成員加入音樂社近一年了，都不清楚為什麼要加入該社團，還有的成員加入該社團只是希望對自己的綜合測評有所幫助，可以說真正為社團發展所想、所工作的成員不是很多。
上天不會賦予一個人所有的優點，一個社團也不可能沒有不足之處，今天的總結，是對這近一年工作的全面回顧，同時把帶有規律性的東西總結出來，供社團在以後的發展中參考，在實踐中不斷取精華去糟粕，把我們的社團建設好，發展好。
真心祝願音樂社：明天會更好。
音樂社團活動學期總結 篇9
歲月如梭，轉眼之間自我擔任xx協會社長一職至今已有一年的時間，在這一段時間內，協會雖然經歷了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷地成長著。在這一年中我們在院團委的指導下，在學生社團聯合會以及各兄弟社團的幫助下，圓滿的完成了本協會既定的任務，成功舉辦了一些有意義的協會活動，豐富了學院的校園文化。現值本學年末，特將本人工作總結如本學年下：
一、協會組織制度建設
在協會成立之後我們就很快的進行了本協會主要幹部的選拔，選拔後形成了本協會完整的組織機構體系，明確了各部門和各主要幹部的職責。各部門分工協作為以後積極開展活動奠定了良好的基礎。
二、活動方面
擁有自身特色的活動是社團存在和發展的前提，本學年我們根據協會實際情況和音樂活動的特點，策劃組織了以下一些活動：
（1）“xx”。這是協會成立以後組織承辦的第一個活動。本次活動的成功舉辦對於我們這個新成立的社團具有重要意義，它證明了我們有能力獨立組織活動。
（2）“攜手大二”。在大二同學本學期面對音樂考試的情況下，我們特別策劃組織了本次活動。在幫助、指導他們音樂技術的同時，協會也贏得了更多的好評，擴大了自身的影響力。
（3）社團文化節期間，為了突出本協會特色，我們精心從策劃的多個活動中挑選了“音樂對對碰”和“xx協會x屆音樂表演賽”這兩個作為本協會的主題活動。
A、“音樂對對碰”將音樂和遊戲結合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了遊戲的快樂，又可以對音樂活動有所瞭解。
B、“xx協會x屆音樂表演賽”是本協會真正意義上舉辦的最大活動，活動前我們進行了充分的準備，從各個細節出發，使表演賽的效果達到了我們所能做到的最好。本次活動成功吸引了許多人的眼球，對於我們協會，對於學院的音樂活動發展都有重要意義。
回顧這一年協會所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負責人。我對這些活動的成功舉辦，感到自豪，也相信協會以後會越辦越好。
三、工作中的不足
（1）在協會工作中與協會會員交流較少，有過多聽取他們對於協會建設的意見與建議。
（2）沒有更好的調動大家活動的積極性，導致在有些時候沒有完成既定的日常活動計劃。
（3）對各部門，各主要幹部的分配排程不夠，導致工作優勢完成的不是太好。
（4）協會外聯方面的工作做的不好，沒有找到切實可行的辦法改變現實情況。
（5）策劃組織的協會主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響，導致協會主要活動雖然成功，但在影響力上仍然不夠。
四、下學年工作展望
（1）在學院安排下，做好協會的納新工作，招收一批積極上進，熱愛音樂活動的新會員，為協會注入更多活力。
（2）做好協會的主要幹部的換屆工作，提升協會各部的工作能力，完善協會組織機構體系。
（3）策劃組織幾個特色音樂活動，並將其中一兩個影響好的活動發展為協會的品牌活動。
（4）積極加強與學院外部音樂組織的聯絡，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外音樂活動和比賽。
音樂社團活動學期總結 篇10
我校音樂社團組建以來，堅持每週五下午活動時間訓練，透過循序漸進。有針對性的訓練，提高了學生學習音樂的興趣，使學生擴大了視野，增長了知識，陶冶了情操，活躍了身心，鍛鍊了意志，增長了才幹，為學生終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定良好的基礎。現將本期音樂社活動總結如下，以便今後更好的開展工作，彌補不足，精益求精。
一、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高；教學了四二拍的節奏，教學時，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來進行教學，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏；教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。
二、加強科學發聲訓練，激發合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發聲方法為基礎的。訓練學生唱歌要統一的姿勢，訓練隊員正確、統一的呼吸，在練習中向學生時時提及氣息的控制，掌握了氣息的控制後，進行發聲的練習，發聲練習曲由淺至深，簡單到複雜。在訓練時，針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我採用了他們能夠理解並完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發學生開啟喉嚨，放鬆下巴等等。另外，讓學生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑑別，以提高學生對聲音的辨別能力，幫助學生建立正確的、科學的發聲概念。特別是唱高音時，要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學會有控制地發自內心的歌唱。練習優秀合唱歌曲，作品的選擇由易漸難。
三、本學期我們的豎笛學習有條不紊的進行，形成了我校的一大特色。學生在練習指法的同時，加入了一些兒歌，以及一些耳熟能詳的優秀樂曲，豐富了學生的課餘知識，增長了學生的見識。透過這一學期的訓練，小組成員大有收穫，掌握了一些術語和記號，懂得了音的強弱規律，能識簡單樂譜，在發聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領導的正確指導，有小組成員的不懈努力，我們的音樂社團越辦越好。