心理遊戲活動策劃書範文

心理遊戲活動策劃書範文

  時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,需要認真地為此寫一份策劃書。那麼我們該怎麼去寫策劃書呢?下面是小編收集整理的心理遊戲活動策劃書範文,希望能夠幫助到大家。

心理遊戲活動策劃書範文1

  為了豐富我班同學的課餘生活,增加同學在校生活的趣味性,加強同學們之間的合作與交流。為此開展x年的蘇州科技學院通訊工程專業心理小遊戲活動。希望透過這次活動,能夠讓大家在快樂中學會合作,在合作中發現別人的優點與自己的不足,完善自己;學會分享,與他人進行交流,學會在生活中發現一切一切的美好,積極的去面對。

  一、活動物件:

  蘇州科技學院通訊工程1211班

  二、活動時間:

  x年x月x日上午9:00—10:30

  三、活動說明:

  這次的活動,我們始終秉持著讓同學們獲得真心的快樂,拉近同學們之間的關係,促進同學們之間友誼的增長的理念,在比賽活動中遵循著“快樂第一,比賽第二,成績第三”的原則,在比賽中,各心理委員負責記錄整理各個遊戲的過程和結果。

  四、活動展望:

  我們希望透過這次的活動能夠讓同學們獲得快樂,拉近與同學之間的關係,增近友誼,明白其實快樂真的很簡單,生活中我們應該學會去發現快樂,要學會與他人合作,與他人分享,將快樂變成雙份。在今後的學習生活中,都能夠一直保持著積極樂觀快樂的心境去面對,讓生命旅程都充滿微笑,灑滿陽光。

  五、活動名稱:

  通訊工程專業心理小遊戲活動

  六、活動專案:

  1、松鼠與大樹

  2、石頭剪子布

  3、幫派分組

  4、心有靈犀

  活動過程中可以用好的專案替換或增加。

  七、活動內容策劃:

  1松鼠與大樹

  遊戲規則——大家隨機圍成一圈,按123依次報數,然後每個123輪迴為一組。兩個人扮大樹,一個人扮松鼠,扮大樹者手拉手將松鼠圍住。當裁判報松鼠時,松鼠鑽到其他大樹懷抱;如果報大樹則大樹去圍其他松鼠,松鼠不動。

  遊戲時間——十分鐘

  成績評定——由心理委員記錄。

  2石頭剪子布

  遊戲規則——大家隨機圍成一圈,按1、2依次報數,然後每個1、2輪迴為一組。

  玩石頭剪子布的遊戲,輸者被刮鼻子一次。

  遊戲時間——五分鐘

  成績評定——由心理委員記錄。

  3幫派分組

  遊戲規則——大家隨機圍成一圈,按1234567依次報數,然後每個1234567輪迴為一組,落單者才藝表演。其他組進行組的才藝表演。

  遊戲時間——十五分鐘

  4心有靈犀

  遊戲規則——每組人員站成一列,裁判告訴第一個人一個數字,第一個人透過肢體動作將這個數字告訴第二個人,這樣下去直至最後一人,他要大聲報出數字是什麼,速度快者獲勝,如果在其中說話了,則直接輸掉。

  遊戲時間——十五分鐘

  八、活動結尾:

  大家再次圍成一圈,每個人用一句話說出自己對這次活動的感受。

心理遊戲活動策劃書範文2

  一、活動主題

  我愛我自己,呵護我們的心靈

  二、活動宗旨

  透過這次活動,引導同學們積極正確面對其在生活、學習中出現。的心理問題,構建和諧班級,營造健康生活環境。

  三、活動目的

  1、讓同學們瞭解更多的心理健康知識。

  2、增強同學們對心理健康問題的重視。

  3、讓同學們學會自我心理調節,使自身健康發展。

  4、提高同學們的自我關注意識。

  5、增強同學們的集體意識。

  四、活動時間

  xx年5月15日

  五、活動地點

  資訊樓201

  六、活動物件

  現教一班全體同學

  七、活動內容

  1、進行心理遊戲,體驗心理並增強同學們的集體榮譽感,增強同學們的集體意識。

  2、看心理電影,瞭解更多心理知識,知道要適當進行心理調適。

  3、進行心理調適知識宣傳,把心理知識推廣,以自我影響他人。讓他人也提高自我關注意識。

  八、活動具體流程

  1、組織班裡同學進行“紅黑遊戲”,把班裡的同學分成兩組,每組選一組長,每組向對方出牌,共出六輪,第三輪得分乘以二,第六輪得分乘以三。雙方先討論出牌的對策,再進行遊戲,以積累正分為贏。

  2、同學們看《靈異第六感》電影,看完寫下自己看後的感受,將他們貼在“心理感悟板”上。

  3、班裡同學將自制的心理調適知識宣傳單發給其他同學,把心理知識宣傳出去,幫助其他同學調適心理。

心理遊戲活動策劃書範文3

  一、活動背景:為宣傳心理知識引導健康人生,提高心理素質,營造良好的校園心理文化氛圍,為此我們將開展團體心理活動作為教育的一個重要方式。現開展“踩氣球”“生死與共““同舟共濟”“信任背摔”四個心理勵志遊戲。

  二、活動主題:關注心靈,促進身心健康。

  三、活動物件:以本協會成員為主。

  四、活動目的:加強各成員之間交流,豐富課餘生活。

  五、活動地點:操場田徑場

  六、活動時間:xx年10月10日下午3點

  七、活動材料:獎品(本子)7份、報紙5張、紙殼子6個、計時錶(可用手機)護墊(體育器材室)2個、尼龍繩一條、桌子一張、氣球兩袋。

  八、活動安排:

  1、主持人:周佩佩助手:梁羊玲周小雲

  2、物品管理(財務部饒奇峰)

  3、物品購買(周海英、劉洪魏)

  4、遊戲場地選擇(李詩)

  5、遊戲結束主持人宣佈獲獎名單會長龔彬副會長王雪劉露吳文海頒獎

  6、工作人員收拾場地。(戴華輝,陳海龍,李小華,黃猴敏,杜靈,嚴平、梁峰)

  九、遊戲

  (1)踩氣球

  道具:氣球若干(不少於200個)人數:30人(具體人數可以以情況而定)

  方法:兩人為一組,組員全部進入到一個規定的區域內,兩人三腿,每組系5只氣球,互踩其他組的氣球,最後還未破氣球組獲勝。(在遊戲中,一旦該組的氣球全被踩破就被淘汰,就要退場不能再踩其他組的氣球。)(可男女合作,或兩男兩女)

  流程:1、氣球的打氣(李冰周雪雲吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華2:50之前完成)

  2、工作人員幫參加遊戲的人員綁氣球(周雪雲吳夢瑤許鴛鴛張麗肖振華)

  3、遊戲規則宣讀(主持人)

  4、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

  5、現場拍照(宣傳部徐朝安排2人)

  6、調動氣氛人員(孫菊周雪雲胡月程黃猴敏)

  (2)、生死與共

  道具:不少於報紙10張

  人數:約20人

  方法:主持人挑選6對選手(1男1女為1對,男強壯,女瘦小),助手在每對選手面前的地上鋪開1大張報紙。主持人講解遊戲規則,告知最後從報紙上站不住的一對選手即為第一,並與助手示範一次。各對選手站到報紙上,主持人計時,數10下,堅持不住者淘汰。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對摺一半,選手站上去,主持人計時,數10下,堅持不住者淘汰,如此迴圈,知道勝者決出。

  流程:1、遊戲規則宣讀(主持人)

  2、託兩組(嚴平肖振華、梁峰胡穎相機隨行)

  3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

  4、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)

  5、秩序維持(組織部)

  (3)、同舟共濟

  道具:硬紙箱6塊

  人數:不定(不少於6人)

  方法:兩人為一組,主持人講解遊戲規則,先每組站在各自紙板上,手裡拿著一張紙板當架橋用,每組組員腳不能粘地,架橋式的'走到目的地,先到者獲勝。(粘地組就被淘汰出局)

  流程:①參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)

  ②託一組(胡穎吳夢瑤相機隨行)

  ③登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員)

  ④遊戲規則宣讀(主持人)

  (4)、信任背摔

  道具:需要一定高度的桌子和椅子,以及一條尼龍繩。

  方法:由10名男生負責兩兩對接,形成一張手網。一名學生要綁住自己的雙手,然後站到高處,背向手網。主持人和組成手網的同學開始為其吶喊助威,準備好後由高處的同學往後傾倒。身體在傾倒過程中出現彎曲的則視為失敗,筆直者視為成功。考慮到該遊戲具有一定的危險性,作為主持人需多次並重點強調一些細節。

  流程:1、參賽人員一人一個棒棒糖(秘書部吳麗芳安排人發放)

  2、託一組(吳夢瑤嚴平胡穎杜靈胡月程)

  3、登記獲獎人員(秘書部吳麗芳安排一人員

  4、遊戲規則宣讀(主持人)

  5、十個男生,吳文海,劉洪魏,李詩,陳海龍,戴華輝,黃猴敏,黃亞,李小華,賴順凱,陳志成,潘文斌,謝長靈,劉文睿,饒奇峰,聶冬,梁峰,嚴平,杜林)

  十、經費預算:

  1氣球2袋20元

  2棒棒糖3袋30元

  3本子7本14元

  4繩、線2卷3元

  5水1桶5元

  6水杯2袋4元

  7其他10元

  總計86元

  注意:1、活動以安全為主。

  2、友誼第一,比賽第二。

  3、本次遊戲為心協第一次戶外活動,大家都積極配合。每個部門都能協調其他部門一起工作,力爭把本次活動辦得出色。

心理遊戲活動策劃書範文4

  一、組織單位:

  二、活動宗旨:促進學生交流,提高學生心理素質、心理健康水平,增強社會適應能力。

  三、遊戲時間:20xx年5月20日晚上7:30

  四、遊戲地點:教學樓五樓

  五、遊戲形式:

  遊戲分為三個專案,第一是“啄木鳥行動”;第二是價值拍賣;第三是心理劇尋找自我確立目標追求夢想。

  六、遊戲內容及規則:

  專案一:“啄木鳥”行動

  遊戲目的:使學生在競爭中體會合作,在合作中體會競爭,學會正確競爭和合作。

  遊戲規則及說明:

  該專案的遊戲形式是:全體成員分為4個組,每個組8個人,每組8人再分為4人對4人。遊戲開始時,一人把一個吸管銜在嘴裡,把雙手放在背後,扮成“啄木鳥”,口銜吸管傳遞“蟲子”(用兩根橡皮筋代替)傳給下一個人,如此迴圈。隊員在相距15米迎面接力傳遞,不能用手,用時最少的組獲勝。

  專案二:價值拍賣

  遊戲目的:激發學生思考自我價值,體驗人生態度

  遊戲規則及說明:

  該遊戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢),它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價,每次出價以500元為單位,價高者得到東西,有一次出價5000元的,立即成交。

  專案三:心理劇尋找自我確立目標追求夢想

  1、活動目的

  透過宣傳和心理劇的演出,以及老師點評啟發大學生反思自己的生活,確立目標,積極進取樂觀向上執著的追求自己的理想;增強大學生的心理素質,以適應緊張而豐富的大學生活等各方面帶來的壓力和挑戰。

  2、心理劇情簡介

  大學生活不如想象中的那麼完美,理想與現實往往讓人難以接受,於是他逐漸地陷入空虛與迷茫,整天無所事事生活沒有目標,談戀愛、玩遊戲、逃課曠課、喝酒打架……考試掛科、英語三級沒過、計算機二級沒過,他什麼也不在乎,只是麻木地過日子,轉眼便到了大三工作沒找羅,考本無望面對殘酷的現實、回想自己的大學生活,以及父母對自己的關愛與期望,他失聲痛哭:內疚、痛苦、後悔……

  3、活動形式

  心理劇演出:由學生自編自演,演出以大學生的思念生活為主線,真實再現大學生存在的一些問題,引起大家的關注和思考。

  專家點評:演出結束後,當場有專家老師針對所反映的問題結合大學生的實際情況進行點評。

  七、報名時間:5月14日—5月16日

  八、報名方式:直接報名,地點是各班心理委員處

  九、宣傳:透過海報和廣播的方式

  十、比賽獎勵:

  按比賽情況評出團體前四名併發放獎品及證書(設一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名)

心理遊戲活動策劃書範文5

  一、舉辦人:xx藥本心理委員

  二、活動宗旨:促進大學生的交流,提高學生心理素質,增強同學們心理的自信,緩解大學生的當前壓力。

  三、活動主題:幸福快樂

  四、遊戲時間:4月18日下午1點至2點30分

  五、遊戲地點:部系樓B—101

  六、遊戲形式;遊戲分為三個專案:第一是價值拍賣;第二是發現優勢,找出自信;第三是炫出自己特長。

  七、遊戲內容及規則

  專案一:價值拍賣

  遊戲目的:激發學生思考物性價值,體驗人生態度,知其所需,給出國留學人生定位遊戲說明:該遊戲先將要拍賣的東西寫在硬紙板上。每個學生手中有5000元(道具錢),它代表一個人一生的時間和精力。每個人可以根據自己對人生的理解隨意競買下表中的東西。每樣東西都有低價,每次出價以500元為單位,價高者得到東西,有一次出價5000元的,立即成交。(1信任2責任3理解4寬容5坦誠6真誠或同學所珍視的物品(並道出拍賣緣由))直到所有東西都拍賣完為止,然後請大家認真考慮買回來的東西。並討論交流為什麼想要競拍這個東西?在拍賣過程中,你的心情如何?

  專案二:肯定自己

  遊戲目的:讓同學們各自發現自己優點,增強生活中的自信,自信人生方能更具動力。遊戲說明:首先把每個同學的學號或姓名寫好,放置黑箱中,由特邀嘉賓(班長或班主任)抽籤,抽到者上臺併發言,說出自己特長。接下來由同學互相發言,發掘該生特點(在場的任何人都有發言權,包括兩主持人和特邀嘉賓)。

  專案三:魅力人生

  遊戲目的:先展現出我班寢室的文化生活,再讓單個同學展示自己風采一面,以實際行動炫出自信,引導大家自信生活。遊戲說明;先由幾個寢室唱他們的寢歌,再由4——5個人進行才藝表演(唱歌、跳舞、武術、樂器、魔術等)八、特長報名方式:直接報給本班心理委員或班長、團支書九、報名時間:4月10日至4月16日十、宣傳:由班長及宣傳委員負責。

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