垃圾處理活動策劃書（通用5篇）

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，需要認真地為此寫一份策劃書。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎？下面是小編幫大家整理的垃圾處理活動策劃書（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　垃圾處理活動策劃書1

　　一、活動名稱：

　　清潔雲龍山，越崎在行動

　　二、活動背景：

　　雲龍山是徐州市民登高健身遊玩之所。4月4、5、6號，是15年清明節法定節假日的放假時間，在這3天小長假裡，登雲龍山的遊客猛增，一些遊客的不文明行為大煞風景，

　　有意無意留下來的垃圾嚴重影響了假後登山遊客遊玩的心情，同時加重了雲龍山保潔人員的負擔。越崎青協，本著服務市民的宗旨，決定走出校園，擁抱社會，前往雲龍山進行志願清潔活動。

　　三、活動主題：相約春季，環保公益

　　四、活動目的及意義：

　　1、減輕雲龍山保潔人員的工作負擔；

　　2、使志願者們意識到環境保護的重要性；

　　3、向社會展現當代大學生積極向上的良好風貌；

　　4、啟發廣大市民愛護環境，減少亂扔垃圾等不文明行為的出現。

　　五、活動組織機構：

　　主辦：孫越崎學院青年志願者協會

　　六、參與物件：孫越崎學院青年志願者協會全體成員

　　七、活動要求：

　　1、大力宣傳，提高關注度。積極利用QQ、微信、人人、微博等網路平臺進行宣傳；

　　2、積極組織，廣泛參與，並提前進行活動所需物品的購置；

　　3、現場紀律的維持。

　　八、活動時間、地點：

　　1、時間：xx年4月7日14：00至17：00（遇特殊情況，可推遲）

　　2、地點：徐州市雲龍山

　　九、活動流程：

　　1、前期準備：

　　（1）完成策劃書，找分管主席王立磊、學生會主席陳銘威及找指導老師胡曉丹籤策劃書，做批示修改。

　　（2）在上述工作開展同時，將活動所需用的塑膠袋、手套、飲用水、青協綬帶等物品準備齊全，並將各項任務做詳細安排。

　　（3）根據活動的進展及需要製作一些宣傳海報、宣傳板。

　　（4）負責通知各個幹事此次活動的時間，地點。通知新聞傳播中心（活動前），做好協調工作。

　　2、活動的主要內容及具體安排

　　（1）越崎青協全體成員於13：50，趕到礦大北門集合，一起乘坐公交前往雲龍山；

　　（2）抵達雲龍山大門後，主席與副主席三人跟雲龍山門衛說明情況，得到他們的支援；

　　（3）全體成員佩戴綬帶，兩副主席給幹事們分配好垃圾袋、手套；

　　（4）上山途中，將遊客亂扔的垃圾收至塑膠袋，垃圾袋滿後，將垃圾袋放到山道旁的垃圾桶裡進行處理；遇到懸掛在樹枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找長杆等物品將垃圾弄到地面，再進行處理；

　　（5）在觀景臺進行休整，交流活動感想，併合影留念；

　　（6）下山時，再進行一次撿拾垃圾的過程。到大門處，跟門衛告別。

　　十、活動可能突發事件及相應的應急措施：

　　1、志願者撿拾垃圾時，不小心踏空，摔倒受傷。若劃破皮出血，則用碘伏、紗布、膠布等先緊急處理，並送至路旁亭子裡休息。若受傷較嚴重，緊急處理後，就近送醫院進行進一步處理；

　　2、若天氣突降大雨，則志願者到路旁涼亭暫避雨。雨停後，活動接著進行。

　　十一、活動原則：奉獻、友愛、互助、進步

　　十二、工作分配（具體各個環節的相關負責人員分配）：

　　吳福銀負責垃圾袋、手套、飲用水等物品的購買，李達負責聯絡青協幹事及新聞部的人員。四小組長將活動時間地點，具體通知到組員。全體幹事活動當天聽從主席與兩副主席的安排。

　　十三、活動注意事項：

　　1、遇遊客亂扔垃圾，上前制止時，應注意交流藝術，避免與遊客發生衝突；

　　2、專心撿拾垃圾，不要被來往遊客發現玩手機等無關行為；

　　3、撿垃圾，尤其是樹枝上、水面上的垃圾時，注意腳下路面，防止山道踩空摔倒。

　　4、活動中，嚴禁用火，以免釀成森林火災。遇吸菸的遊客，也要及時勸止。

　　十四、所需物品及經費預算（以表格形式列詳細清單）：

　　十五、活動總結：

　　由青協副主席吳福銀在活動結束之後遞交一份書面總結和表格總結，總結此次活動各個環節工作的成功經驗和失敗的不足之處，同時附上相關圖片，由青協副主席吳福銀在主席團部長會議上分享，並且由新聞傳播中心發表關於本次活動的新聞稿，將新聞、照片、策劃、總結電子檔打包發到辦公室公郵。

　　垃圾處理活動策劃書2

　　一、活動名稱

　　美化校園之撿垃圾活動

　　二、活動背景

　　在這書香益氣，聖神不可侵犯的殿堂，是我們共同學習生活的樂園。然而，每當大風起兮的時候校園裡面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學們心裡都不是個滋味。到處是紙片，果核塑膠袋食品包裝等大塊廢棄物。

　　三、活動目的

　　透過這次活動能夠改變一下學校的整體形象，增強同學們對環境保護的認識。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規模的社團活動，同學們可以在一起交流、暢談自己對環保事業的觀點和看法。透過這次活動還同學們一個乾淨舒適的學習生活環境。

　　四、活動單位

　　承辦方華北水利水電學院青年志願者環保協會

　　五、活動時間、地點

　　1、時間xx年3月1號12：50—13：50

　　2、地點（一）操場（二）生活區（三）文體中心前廣場——龍子湖

　　六、活動負責人

　　胡欣

　　活動參與者

　　全校師生

　　七、活動具體流程

　　（一）活動前期

　　1、外聯部負責拉贊助，協調各部門人員之間做好分配，聯絡其他各社團共同參與。

　　2、宣傳部負責以各種形式加大對本次活動的宣傳，達到讓全校人員都瞭解本次活動目的及意義。主要以展板、海報、橫幅的形式。

　　3、資訊部主要負責本次活動各種資訊的收集、總結，將資訊反饋到各部，讓其儘快改正其不足和缺點。

　　4、辦公室成員負責對本次活動的材料準備（橫幅等需要購買的物品）並做好賬目。還要負責對會員的通知，儘量鼓勵每一位會員都參加。（通知時注意時間和地點的準確無誤，工具自帶）

　　5、策劃部負責活動過程中的全域性，即：對各部門的任務安排及協調各部門順利完成本次活動。

　　（二）活動流程

　　1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場集合完畢（有負責人把這次活動的意義及相關細節給同學們宣講）

　　2、12：50以組為單位分頭行動，進行活動主體，即：用自己準備的垃圾袋將分配區域的可見垃圾撿拾乾淨。

　　3、同學們在撿拾過程中可以相互交流，同時給其他沒有參與的同學們宣傳本次活動的意義並邀請他們一起參與。

　　4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站並將可回收物品存至適當位置、將電池等重金屬汙染物另行分類集中處理。

　　5、撿拾完畢，在原地點集合，由辦公室成員完成對參與者的簽到報表。同時參與者之間相互交流學習，談談本次活動給自己的啟發。

　　6、資訊部安排人員負責對活動照片的採集。

　　（三）後期工作

　　1、辦公室負責寫書面活動總結，存檔備案，以備下次活動參考。

　　2、資訊部人員將此次活動照片保留，為以後社團宣傳工作積累素材。

　　八、活動經費預算

　　共計100元

　　九、注意事項

　　1、若本應參加活動的人員有事不能參加活動，應提前告知所屬組織的有關負責人。

　　2、若有一些無法預測的因素造成某次活動不能按時舉行，參與活動的全體人員要聽從當日活動負責人的具體安排。

　　3、各項活動負責人在與校社聯洽談借桌子和展板等活動事項，以及與教學樓管理員商量繪寫宣傳知識時注意措辭，禮貌用語等細節方面。

　　4、負責人要注意提前借或購買所需的物品，確保物有所需。

　　5、活動中工作人員要聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進行。

　　6、全體活動人員在活動中要保證自己的著裝打扮符合志願者的精神風貌，同時在活動中要貫徹積極認真的工作態度、熱情服務的工作理念，以體現我華水青年志願環保者的精神風貌。

　　7、參加活動的人員每次集合都要在規定時間內集合完畢，以保證活動流程的連續性。

　　垃圾處理活動策劃書3

　　一、活動主題

　　共建生態文明，共享綠色未來

　　二、活動目的

　　在此20xx年世界環境日之際，我團支部為了響應世界環境日，強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，利豐團支部近日將組織開展進入清風湖撿垃圾的志願活動。透過此次活動可以幫助團支部的團員樹立更強的環保意識，同時也可以讓廣大市民瞭解環保的重要性，並積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。

　　三、活動時間

　　20xx年6月8日

　　四、活動地點

　　東營市清風湖

　　五、活動物件

　　利豐團支部全體團員

　　六、活動前期準備

　　1、熟悉清風湖的內部線路

　　2、給每個團員準備1—2個垃圾袋，一副一次性手套，一個帽子（王琳組織人員購買）

　　3、準備一面團旗，兩條橫幅（夏日撩人齊手動，環保活動伴我行——利豐團支部清風湖之旅，20xx年世界環境日中國主題：“同呼吸共奮鬥”），世界環境日的宣傳材料（馮龍龍組織人員製作列印）

　　4、讓團員準備團支部發的T恤，穿運動鞋（王琳負責通知）

　　5、申請總公司的大巴（王琳負責申請）

　　注意：自己要帶的，如水，食物，相機自帶。

　　七、活動流程

　　1、8：00所有團員到利豐集團門口集合，活動負責人員組織團員，強調活動注意事項；

　　2、8：10所有參與人員出發。

　　3、9：10活動正式開始。

　　1）將團員分為四組，並且各小組分散按照規定線路撿垃圾。

　　具體活動包括對清風湖的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的（如易拉罐，可樂瓶）進行垃圾分類；

　　2）團員在遊客密集固定區域，向廣大遊客發放環境日宣傳材料宣傳環保知識，加強市民環保意識；

　　4、10：30參加活動的全體團員到清風湖指定地點集合，各團員團隊整理隊伍，交流經驗，合影留念。

　　5、11：00活動結束。

　　八、活動後期

　　活動組織人員針對此次活動寫活動總結，每名團員針對活動寫一篇活動感想。

　　九、注意事項

　　1、本次活動團員按小組安排在指定區域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況後才可離場。

　　2、團員要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊鬆軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。

　　3、團員不要將撿拾滿垃圾的塑膠袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然後統一收集運走。

　　4、活動過程中，團員要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境

　　十、活動經費預算

　　兩條10米橫幅160元

　　一次性手套40副40元

　　垃圾袋80個30元

　　帽子40個600元

　　費用合計：830元

　　垃圾處理活動策劃書4

　　一、活動簡介

　　城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對於改善人民環境，實現城市的可持續發展，建立節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關係到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態環境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業。

　　本項活動主要是透過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。

　　二、活動目標

　　（一）知識與技能

　　1、知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　2、在日後生活中能夠分類投放各類垃圾。

　　（二）過程與方法

　　1、透過提出問題、設定競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的能力，進一步培養科學思維的素質。

　　2、培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力。

　　（三）情感態度與價值觀

　　1、培養學生的探究精神。

　　2、樹立環保意識

　　三、重點難點

　　重點：讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，瞭解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

　　難點：讓學生設計垃圾分類方案。

　　四、活動準備

　　1、組織準備：

　　3人一組，共分4組

　　一人作組長，主要負責上講臺彙報；一人主要負責設計方案；

　　一人負責記錄活動情況，填寫《活動報告》，並且作時間控制。

　　2、器材準備：

　　寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆、《垃圾分類》PPT課件、多媒體裝置。

　　五、活動過程

　　活動形式介紹

　　歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，透過討論、遊戲、探究、設計方案、分享等方式讓小朋友瞭解垃圾分類的意義和標準，從而樹立環保意識。

　　給兩分鐘時間準備：請小朋友分成四組，給小組命名，準備才藝表演。兩分鐘後搶答，小組派代表上講臺報組名，並寫在白板上。

　　六、活動延續

　　1、小朋友在家裡或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作“環保小衛士”。

　　2、蒐集有關垃圾處理、分類的資料。

　　3、統計自家每天產生的生活垃圾，分類並稱重。

　　4、開展社會調查，發問卷調查瞭解學校或社群里人們有關垃圾分類的環保意識。

　　5、以小組為單位，結合同學們的調查和收集的相關資料，在學校或社群開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人瞭解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環保行動。

　　七、注意事項

　　1、活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環節的要求、規則等等。

　　2、活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關於環保問題幾乎沒有特別固定的標準答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發現，給予肯定和鼓勵。

　　3、活動結束時，注意指導孩子們把垃圾分類的環保意識貫徹到生活小事當中。

　　八、背景資料

　　1、垃圾分類標準：

　　“可回收垃圾”又名幹垃圾，包括塑膠製品、鐵製品、木製品、紙張等。

　　“生活垃圾”又名溼垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

　　“有害垃圾”包括廢電池、過期藥物、破損的溫度計和日光燈等。

　　2、垃圾分類的好處：（垃圾回收再利用的好處）

　　酒瓶是高溫加熱製成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節約不少煤資源呢！

　　易拉罐是鋁製成的，把易拉罐熔化後可以再製成鋁鍋、鋁製零件、鋁合金門窗等。

　　廢紙是我們生活中常見的，它可以製成再造紙，能節約木材。

　　3、廢電池中含有許多重要的化學物質如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質。

　　垃圾處理活動策劃書5

　　一、活動主題的提出：

　　垃圾是學生生活中經常接觸到的主題內容，因此，具有非常良好的生活經驗的基礎，而對於這種經驗，學生的認知又是非常感性的，多樣的，這種多樣性要昇華到對垃圾的產生、危害、處理及回收利用得較為科學理性的認識，就必須給學生提供實踐、資源拓展和交流的機會。實踐，是讓學生真正觀察生活，瞭解垃圾。拓展，是幫助學生擴大視野，或者教師透過有意識的組織，提升學生的感性認識。交流，是給多樣性存在的學生經驗以互補和提升的'空間。

　　透過開展有關垃圾的綜合活動，引導學生自身對周圍環境的觀察，引起他們對環境問題的關注，認識垃圾的危害與我們日常生活環境的密切聯絡，培養學生的環保意識，瞭解環境保護的重大意義，使學生懂得自己是社會中的一員，自覺地保護環境、對環境負責的態度以及行為習慣。

　　二、活動目的：

　　1、瞭解垃圾的產生、來源。

　　2、瞭解生活垃圾的危害，認識垃圾分類的重要性，學會垃圾分類。

　　3、根據垃圾的分類，如何處理圾方法。

　　4、提高環保意識。

　　5、透過實踐活動，培養學生的參與意識和動手動腦實踐能力。

　　三、活動地點：

　　學校、校外

　　四、活動成果形式：

　　以小組為單位的進行現場彙報會。彙報的形式不限。

　　五、活動組織形式：