社團集體活動策劃書
社團集體活動策劃書
時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是不是要好好寫一份策劃書了。那麼你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的社團集體活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社團集體活動策劃書1
一、活動主題
讓心靈迴歸自然，讓數碼拍出精彩!
二、活動目的
使新學員用實際的攝影操作來鞏固他們在課堂上所學的理論知識，同時加強他們之間的相互交流與協作，培養他們“共處，共進與互助”的為人處世能力。
三、活動時間及地點
xx年10月24日(星期六)在古隆中和隆中植物園
四、活動物件
襄樊學院在校大學生，以攝影藝術研究會會員為主。
五、活動內容
1、使攝影藝術研究會新會員之間相互熟悉，增進相互之間的感情。
2、教新會員一些相機的基本知識，讓他們懂得怎樣才能夠照好像。
3、中間會穿插一些猜燈謎的遊戲，讓大家在活動中體驗樂趣。
4、活動外拍，對外拍作品進行點評。
六、活動安排
1、10月17日——10月20日由會長向二級學院申請活動及商談相關事情(安全問題和如何組織的問題等)。
2、10月21日以海報的形式通知(新區四張，老區兩張)，具體由宣傳部長負責。
3、策劃書的制定由編輯部長周玉婷負責(必須要在21號之前制定出來)。
4、10月22日——23日門票事情必須安排到位，門票商談由外聯部長鄭少軍負責。
5、10月17日——23報名時間，新老校區各設定兩名聯絡人(一男一女)。其餘理事會成員負責在10月21—10月22日期間向自己負責的會員通知到。
6、10月23會長到院裡辦理借相機手續，儘可能的多給會員一些優惠。
7、10月25日新老區會員七點在圖書館門口集合，一起組隊步行道古隆中。
8、到古隆中買票進公園後分發物品，對會員進行分組，由大家公選出小組長，由小組長負責本小組的一切事情，以小組為單位行動，教會會員使用相機後方可離開，下午四點在指定地點集合，集體留影紀念。
9、回學校後對相機進行收集整理，總結得失，以便於以後更好的做好此類活動。
七、資金預算
1、買宣傳海報10張：25元
2、膠水三瓶：9元
3、活動買水果：50元
4、買活動獎品：50元
5、理事會成員門票費用等：100
6、證書列印(20張)：30元
7、製作宣傳噴繪一張：85元
共計：349元
其中會員的門票費用20元，非會員25元。
八、活動獎勵
本次活動將評出優秀組織者五名，先進個人若干，頒發院級證書。
社團集體活動策劃書2
一、活動目的：
作為青春的代言人，大學生總洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情。透過這次活動，增強社團與社團的凝聚力，加強同學們的交流和了解，加深同學之間的'感情和友誼。
二、活動主題：
幸福聚餐happy
三、活動開展：
1、時間：20xx年11月12日下午10：00---20：30
2、地點：a曲江草坪，b餐館會餐
3、物件：各社團會長及社聯部長及領導
4、組織人：組織部(社聯)
四、費用的收支：
財務部(社團)
五、宣傳方案：
宣傳部(社聯)
1、網路路線：能過qq，msn或email互相轉告。
2、電話方式：透過簡訊或電話轉告。
3、口頭傳達：奔走相告
4、儘量人人到場。聚餐，聊天，ktv(視情況而定)，喝酒(如果有家屬，可以帶過來)。
六、活動流程：
1、先去曲江草坪遊玩聊天互動遊戲。
2、餐館會餐，盡情享用美食。
3、全體人員統一在南校區門口集合，由組織部清點人數，組織人員統一帶隊在西辛莊站牌(400路公交站牌)。出發點：西辛莊(400路)---大雁塔雁引路下車(如果不走路就坐車)715——曲江下車(目的地草坪)。
1、前期(遊玩聊天時期)：
遊戲方案：
a、主持人把全部同學的學號寫在紙條上，一張紙條寫一個，再讓在座的同學自己重新拿出自己的紙條，在上面寫上一個整蠱類的辦法，一人寫一個。例如：唱歌，xxxxxxx寫好後全部交給主持人。
b、遊戲開始，主持人從學號紙條中抽取一個，念出，如：100302360140，這位同學上來，從整蠱紙條中自己抽一個，再由支援人念出，如：唱xxxxxxx。
那麼此同學就得按紙條上的做，做得好給予獎品鼓勵，做得不好的可以在臉部塗鴉(視情況而定)，或者貼紙條，好壞由全部同學評判。
c、如果遊戲效果好，可以重複進行。但是當整蠱紙條少於一半時，重新寫重新收集，這樣增加趣味。
(備註：主持人在大家寫整蠱辦法時請說明規則，嚴禁黃色、暴力或者不健康的東西，搞笑為主。另外，事先準備好便利貼)
2、中期：大家盡情吃吧!enjoyyouself!
3、後期：會餐後可以協商去不去ktv(視情況而定)，同時也可以做小遊戲。
七、經費預算：
每人隨身帶好最少五十元錢，繳費方式現金支付。
活動經費預算：
採取aa制，大家隨身帶好錢就ok了，費用預算：a、前期曲江草坪遊玩買點零食報價(150元)，b、會餐(25×每人=?，ktv報價(10元×每人=?)總計報價(40元×每人=?)。
八、注意事項：
1、酒不宜多飲，注意身體健康。
2、需保證各位同學都安全回寢室，回去至少3人同行。
社團集體活動策劃書3
一、指導思想
為了規範學生的書法行為，營造濃厚的寫規範字的氛圍，打造我校富有特色的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
二、社團宗旨
點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。以“營造書香校園，促進和諧發展”為追求目標，以寫字教育為切入點，促進學生綜合素養全面提升，紮實推進學校素質化教育程序，張揚學生個性，發展特色教育。培養學生良好的寫字“雙姿”。培養出一批學生書寫能手和尖子。
三、社團機構
社團部長：
社團副部長：
社團成員：學校選出來的書法愛好者
四、社團發展計劃
(一)打造一支有著過硬本領的社團隊伍(重學習，肯吃苦)
1、先由學生自願報名和各班班主任推薦，再經過考核，選拔社團成員，形成社團機構。
2、每週(週二、週四中午午寫時間)的兩次學習要重質量、重實效地開展，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心地學習並堅持不懈地練習。
3、因為本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，希望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬於學生自己的社團而共同努力。
(二)發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)
社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、群策群力、眾志成城。
1、社員之間應互相溝通、交流，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮鬥。
建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要懂得溝通、交流，抱著合作的心態，多理解別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，互相幫助，共同進步。
2、時代需要優秀的團隊。
一個人沒有團隊精神將無所作為。所謂“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。個人再完美，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。
(三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質，裝點校園文化氣息，為學校出力)
每個社團的建立都是要它的價值存在的，書法社團的成立：
1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，並不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是透過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素質，提高個人修養。並且，學習毛筆書法的過程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的過程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。
2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。
3、校園是一個充滿文化氣息的聖地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園裡，這一文化氣息不是更加濃厚嗎?
4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什麼的。
社團集體活動策劃書4
一、活動目的
藉助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的空間，豐富同學們的生活。透過製作英語賀卡，英語小遊戲，畫圖示單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養學生的興趣和動手操作能力。
二、活動宗旨
提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。
三、指導思想
Happy English，Happy life快樂英語，快樂生活。
四、活動地點
校園活動角和課餘時間
五、具體安排
1、每月的四個星期內容交替進行。週三或週四下午課外活動時間。
2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。
3、活動內容：
第一期主題：以My School為主。(介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)
第二期主題：製作手工表，並能用所學句型訓練時間的問法，並能向別人詢問時間以及在某個時間該幹什麼，重點訓練孩子動手能力。
第三期主題：畫圖示單詞，根據中央電視臺天氣預報圖示，自己繪出天氣預報圖示，並能在圖示旁邊標出英語單詞，重點培養孩子的動手和動腦能力，並能聯絡生活實際，把英語知識生活化。
第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類彙總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞彙量。
第五期主題：英語表達，此部分是理論聯絡實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。
第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。
六、評價方式
教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質獎勵