我得到了表揚小學500字作文（精選24篇）
我得到了表揚小學500字作文（精選24篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我得到了表揚小學500字作文，歡迎閱讀與收藏。
我得到了表揚小學500字作文 篇1
在學校，不單單隻有成績好的人可以得到表揚，就如做一件好事，也是可以得到表揚的。被老師，被學校表揚，是一件很榮幸的事情。我就做過一件讓學校表揚的事，說起來我現在丟非常懷念，那種榮譽感和快樂。記得那一次，我被學校表揚了，那天是上體育課，天氣熱得發慌，有許多的同學都出去運動了，當回到教室的時候已經是大汗淋漓。
那個時候，我不遠處有一個小男孩，他比我小一個年齡。那個時候他正出著汗，整個人都是熱烘烘的模樣，汗水已經溼透了他的衣裳，頭髮沾滿了汗珠。我看他正往水龍頭的地方去了，心想，不好，他這樣做很危險，就在我要叫住他的時候，他已經把水龍頭的開關打開了，一股涼爽的水從他頭頂澆了下來。不知多久，他才關掉水龍頭，我看著他不由得開始緊張。
果然，不到一會的時間，他就突然昏倒在了地上，我知道他中暑了，然而周圍並沒有什麼人看見。我想，如果我不管他的話，他可能就有生命危險了。於是我扶著他一路走到了醫務室，和醫生說明情況。當因為問我他是誰的時候，我才告訴醫生，我只是在走廊遇到他的，並不認識他。醫生說我早送過來才沒有什麼事。
之後，小男孩的家長也來了，把小男孩帶到了醫院裡，直到他出了院，他的家長便一直感謝我。而我只是舉手之勞而已，但卻沒想到，學校知道我做了這樣一件好事，於是就在廣播站那邊公開表揚。於是全校的人都知道了這件事，我頓時臉一紅，心裡甜甜的，說不出的開心。
我得到了表揚小學500字作文 篇2
人生中有許多的第一次：第一次洗衣服、第一次炒菜、第一次刷牙、第一次騎腳踏車、第一次自己穿衣服、第一次演講……但隨著時間的推移，都已經淡忘了，但我第一次受到老師當眾表揚的那一刻，卻深深的埋印在了我的記憶裡。
那天是我剛剛踏入五年級的那一天，我成為了一名五年級的小學生。當上第一節作文課的時候，我的作文以奇妙、大膽想象的內容成了一片出色的優秀作文。當老師向全班同學宣讀的時候，我幼小的心靈裡充滿了驕傲和自豪。
我清楚的記著，那篇作文的題目是叫《未來的地球》，我大膽的想象未來地球的樣子和人類科技的發展。老師對我作文的批語是：內容豐富，想象大膽，努力。
我拿作文字的時候，老師對我說我的作文非常好，不但想象內容大膽，而且有創新精神，這算得上是一篇優秀作文了。聽完老師對我作文的評價以後，使我喜歡上了寫作文。當寫作文的時候，我覺得好像是自己顯示本領的時刻；當寫作文的時候，我感到無比的快樂；當寫作文的時候，我彷彿進入了我熟悉的世界。
我會永遠記住是誰讓我走進了作文世界，是誰讓我喜歡上了閱讀課外書，是誰讓我增加了對作文的信心，那就是我們的班主任老師——袁老師。
多麼美好的第一次啊！那一次使我真得很開心、驕傲和自豪，那一次真的讓我難以忘記，我要謝謝我的老師，謝謝您——老師！
我得到了表揚小學500字作文 篇3
今天，我十分高興，因為老師表揚了我，而且是新學期第一次表揚了我，我怎能不高興呢？
事情是這樣的：
昨天晚上我寫了一篇新學期的計劃，由於方式新穎，計劃與眾不同，所以得到了老師的表揚。
老師表揚了我，那是對我的鼓勵，我一定不會辜負老師的期望。我要更加努力地學習，進到我最大的努力，不能讓老師的苦心白費了，珍惜時間，努力學習。我的座右銘是“贏得了時間就贏得了一切”。
我要好好學習，好好表現，做什麼是都要做得最好，這樣也會“不枉此行”吧！
雖然老師表揚了我，但是我不能驕傲，因為毛主席說過“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”雖然我今天得到了老師的表揚，卻不一定是做得最好的，如果驕傲自大，那麼明天甚至以後將永遠不會表揚我，甚至會被批評。
“今日事，今日畢。”今天的事情一定要今天完成，決不能推到明天或後天，因為我也感受到了朱自清寫《匆匆》時的感受，時間匆匆而逝，如果不抓緊時間學習，沒有上進心，怎能得到老師的表揚？做事要做得最好。難道僅僅是為了得到老師的表揚嗎？老師對我的表揚並不是單純的表揚，其中還有深刻的含義：讓我抓緊時間學習，好好表現，給我以鼓勵和前進的動力。我一定要努力，爭取得到每日之星。
我一定會履行我的諾言，使別人對我刮目相看的。
我得到了表揚小學500字作文 篇4
我的同桌洪振鑫經常被老師批評。要麼因為字寫得太馬虎，要麼就因為早晨讀書沒聲音。
早自習，洪振鑫不讀書，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。後來，老師讓我們讀每個單元的“日積月累”。我用平時說話的聲音讀書，卻聽到了洪振鑫的讀書聲。我吃驚地看他。沒想到，洪振鑫的聲音那麼大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒了。彷彿是受到感染，我後座的陳凱琪也大聲讀了起來。讀完一遍，黃老師狠狠地表揚了洪振鑫和陳凱琪。平時讀書沒聲音的人竟然聲音那麼大，我還是第一次聽見洪振鑫的讀書聲。黃老師說，他今天的心情很好，是因為洪振鑫張開了嘴巴，讀出了聲音。平時，洪振鑫是嘴巴也不動，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。
早晨，黃老師正在檢查作業，突然大聲喊：“洪振鑫，你過來！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺。“你看看你的字，能認識嗎？下去重新做一遍，交給我檢查。”到了中午，洪振鑫還是沒有把家庭作業補完。最後黃老師只得減少作業，讓他把詞語盤點抄完就可以了。
過幾天，洪振鑫的字越寫越漂亮了。黃老師還表揚洪振鑫的字有進步。希望他能和我們一樣寫出好看的字。
以前，洪老師也說過洪振鑫數字寫得很醜，需要一個一個猜才能知道寫的是什麼。現在，他的數字也寫得清楚明白了，還被洪老師表揚了。
我希望洪振鑫每天都被老師表揚，不再和以前一樣了。
我得到了表揚小學500字作文 篇5
“報告！”“進來。”啊！怎麼又是田池？這個遲到大王。奇怪的是，李老師一改往日的追問，只對他微微一笑，用手示意他回到座位。老師又笑眯眯地說“同學們不要驚訝，請田池同學說一說！”
田池顯然是有點兒緊張，鼻尖冒出了細小的汗珠，但仍一字一句地說明了原因：
田池本來起的很早，一路小跑著來學校。突然，他看見一個穿著西裝的男人把一個四五歲的小女孩撞到了，小女孩重重地摔倒在地上，可那位叔叔卻頭也不回地匆匆走開了，周圍的大人們也無動於衷，各幹各的事。小女孩哭著：“媽媽、媽媽……”而且聲音越來越小。田池正想走開，卻又不敢離去，怕把小女孩孤零零地丟在那裡。但他轉念一想：那麼多大人都不管，而我一個小孩，又能怎麼樣呢？但他立刻打斷了這個念頭，因為——田池脖子上的紅領巾召喚著他走向小女孩，他迅速背起小女孩，飛奔到醫院，街上所有的人都目瞪口呆地看著田池離去的身影。
醫院的醫生先是一驚，田池上氣不接下氣地說：“快——快”醫生馬上恍然大悟了，為小女孩理清了傷口。田池把用來買書的錢為小女孩付了醫藥費。這時，一個女人闖了進來，向醫生問這問那，原來她就是小女孩的媽媽！田池此時也放心了，有人照顧小女孩了，而且小女孩也睜開了眼睛。她這才支撐著疲憊的身體來到學校，不料卻遲到了……
教室裡不由地響起了一陣雷鳴般的掌聲。也不知是高興還是激動，田池的眼圈紅了。
我得到了表揚小學500字作文 篇6
人的一生肯定經歷過數次的表揚或批評，我也不例外。其中，在三年級時，老師對我的一次表揚至今令我記憶猶新。
一天下課後，我同往常一樣來到教師外玩耍，我發現，在地上有一張類似與廢紙的東西，便跑了上去，想把它丟入垃圾箱內，可當我走近一看，不由得驚呆了，地上是一張10元的人民幣，我趕緊將它撿了起來，放在了口袋裡。心想;“這天上還真能掉餡餅呀，今天的運氣可真好，白得了10元錢，我一邊想，一邊走進了教室。
正在我沾沾自喜的時候，老師和我的同學宋亦橙走進了教室，接著老師便大聲對同學們說：“同學們，今天早上，宋亦橙同學在校園裡丟失了10錢，有沒有同學撿到，請還給宋亦橙同學．”聽了老師的這番黃，我不有得想到了我撿到的10元錢，莫非這10元錢真是他的?那我要不要還給他呢？經過一番艱苦的思想鬥爭，我最終下定決心，將10元錢還給他。於是，我舉起了右手，對老師說：“老師，我撿到了10元錢應該是宋亦橙的。”接著我跑到講臺上，吧錢還給了宋亦橙。宋亦橙接過了10元錢，興奮的對我說：“這是我的錢，謝謝你。”老師看見了，對我說：“路鑫，我很欣賞你的舉動，希望你能再接再厲，做一個拾金不昧的好孩子。”聽了這番話，我心裡跟抹了蜜一樣甜。
從這件事中，我體會到了一個簡單的道理——拾金不昧。
我得到了表揚小學500字作文 篇7
大家一定覺得被老師表揚很棒，我也是，但是今天老師的表揚讓我很愧疚。
今天中午，張先生接到通知要去開會。得知這個訊息後，我們非常興奮，都準備好玩一會兒了。張先生安排好作業後，匆匆離開了。看著老師離開，學生們鬆了一口氣。教室剛剛安靜了一會兒，然後鍋又爆了。一陣陣嘈雜聲充斥我的耳朵，值班的小幹部小紅也忍不住了。他憤怒地大叫：“安靜！”但是沒用。小紅的話淹沒在他的聲音裡。突然，我們班愛笑愛鬧的調皮蛋肖凱拿著尺子大喊：“安靜，安靜。接下來請看我精彩的表演！”說著，走到衛生角，拿著掃帚，跑到講臺前。“可愛的小豬，你的鼻子怎麼這麼大……”肖凱一邊用掃帚彈吉他一邊唱歌。唱完之後，他甚至還演了一個豬鼻子，同學們都被他逗樂了。我也忘了自己是“高階”班長，笑了。“怎麼樣，我的節目精彩嗎？”當我抱著笑的肚子，剛想和同學們一起喊的時候，突然看到張老師的裙子在門口隨風飄起，心裡響起了警報聲。我趕緊拿了一本語文書，把自己蓋好。就在我完成了一系列的封面工作之後，張老師和我一起到了，正好看到了傷心的一幕。之後傳到我耳朵裡的，當然是張老師的訓斥。張老師最後一句“表揚”立刻溫暖了我的大腦：“看小婷，老師不在的時候我都不會說話。”突然覺得冷汗直流，心跳加速，怕有同學站出來指責我。還好我平日沒做錯什麼，逃過一劫。
這次收到的“贊”和上次大不相同。看來以後任何時候都要嚴於律己，做學生的好榜樣。
我得到了表揚小學500字作文 篇8
'加油，加油！”星期五，我校舉辦一場運動會，同學們正在為運動員加油呢！
我也是一個小小運動員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來胸膛，我安慰自己，說：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個同學看見我非常緊張，她跑到我身邊，對我說：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發揮出最好的水平呀！”“好！”聽了同學的鼓勵，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開始了，我站在起跑線上，腳發軟，我對自己說：“別這樣，一定要為班級爭光！”“?！”我被髮令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對手的後面，我加快速度想要超過她，經過一番努力後，終於，我超過了她，對手見我超過了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最後衝刺了，我有些跑不動了，但聽見同學們的加油聲，我又信心十足，用盡全力衝刺，終於，我獲得了第一名。
我的對手輸了，她很傷心，我安慰她說:“失敗乃成功之母，小小失敗算什麼，別傷心啦！”她聽了我說的話又信心百倍了。老師看見我得了第一，對我說：“不錯，繼續加油！”
我得到了老師的表揚，雖然只有短短五個字，但這五個字卻激勵著我成長！
我得到了表揚小學500字作文 篇9
在我的記憶中，我得到的表揚有許許多多，但有一次，媽媽的一句表揚卻讓我終身難忘。
記得三年級的一天，老師告訴我們有一個文新杯的作文投稿活動，我向老師要了一張作文紙，寫好作文之後交給了老師，沒想到竟然進入了決賽。我很高興，可是心裡又有點擔心：決賽一定不如初賽那麼簡單，我能取得好的名次嗎？媽媽似乎察覺到了我的擔憂，便鼓勵我道：“孩子，勇敢去面對吧，相信你自己，成功在終點等著你。”看著媽媽信任的目光，我受到了極大的鼓舞。
在媽媽的鼓勵下，我開始認真了，每天寫好作業後我都會抽出一些時間來看作文，在這幾周內，我看了許多好作文，學習他們的寫作結構，並積累了許多好詞好句；一到週末，我會抽空寫幾篇作文，不斷的鍛鍊我的寫作能力。比賽越來越近了，我複習的更認真了，一本小本子都快被我寫的作文寫滿了，我寫的作文一篇比一篇好，我相信，只要我努力，就一定能取得好的名次的。比賽終於到了，我在比賽時全力以赴，想好內容後，我便刷刷動筆寫了起來。時間到，我交上了卷子。過了一段時間，我上網查了我的名次，竟然得了一等獎，我欣喜若狂，趕緊將這一喜訊告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，對我說：“不錯不錯，你這回拿到了一等獎，以後要繼續加油啊！”我聽了心裡像吃了蜜一樣甜。
我得到了表揚小學500字作文 篇10
在社會生活中，有許多人表揚過我，理解過我，教育過我，關心過我，教訓過我……而一次普普通通的表揚卻使我難以忘懷。
記得那是在我讀五年級的時候，在期中考試的前幾天，我們進行了最後一次的小測，試卷發下來後，我看了看題目，那些一道道困難的'題目使我大吃一驚。我搔搔後腦勺，頓時我腦子裡一片空白，結果，我還是勉勉強強地做完了所有的題目。過了一天後，老師把試卷發了下來，那試卷上大大的七十五分使我不能接受。但是，老師卻在評講完之後表揚了我：“今天我要特別表揚小葉這位同學，他以前次次小測都在全班的第二十幾名，今天他卻考到了全班的第十五名，小葉，你有所進步咯，要繼續努力呀！”說完，全班響起了鼓勵的掌聲。剎那間，我的心裡有種不可名狀的感覺，我快活之極。就在期中考試的前一天晚上，我認認真真地複習了幾遍。終於，期中考試到來了……老師走進教室，發下了試卷，開始之後，我滿懷信心地寫完了試卷。我一遍又一遍地稽核，猶如一個老師。不久，語文考試結束了。我同樣以必勝的信心考完了數學，英語這兩科。
過了幾天，試卷改完了，當那三張試卷發到我手裡時，我簡直被眼前的分數嚇傻了：語文九十五點五分，數學九十九點五分，英語九十八分。那一刻，我真正體會到了表揚具有的巨大威力。那一次考試，我全班第一。
我得到了表揚小學500字作文 篇11
“請大家翻開書本P108頁讀一讀。”姜老師用沙啞的聲音說。“吱呀—吱呀—”電風扇發出刺耳的聲音，像在給老師配音。姜老師又說了幾句話，可我都沒能聽進去。
只見姜老師又說：“請大家開啟課作，做作業。”我坐在第一排，不能小聲說話，十分悶啊！現在正好，可以放鬆一下心情：“碧空如洗”我一邊做一邊小聲地念著題目：“好了！”我一聲叫，惹得同學們都朝我看，我低下頭，趴在桌上，小心的看了看四周。好睏啊！我趴在桌上對著語文書，假裝看題目。我把書豎起來擋在前面，往後看新課。風扇繼續“吱呀—吱呀—”的在響。我捂上耳朵不想聽這聲音。忽然，我的桌子一震，“砰”的一聲撞到了我的肚子上，疼一下子傳來。我怒視著想：一定是我的同桌。我扭頭一看，卻發現同桌不見了。
原來，同桌已經做好作業去改了，而隊伍也有些長了。我大驚，連忙站起來去排隊。忽然，姜老師一下子火了，對我們班的調皮大王說：“你怎麼做作業的，錯別字連篇，字也寫的彎彎扭扭的。”我嚇了一跳，一陣緊張：我應該能透過。如果姜老師對我也發火，我就慘了！到我了，我忐忑不安的把本子遞給姜老師。只見老師不住地點頭，我鬆了一口氣。全對，耶！姜老師開口了：“大家要向袁靜怡學習，字又端正，又是全對。”我受到了表揚！
我得到了表揚小學500字作文 篇12
生活是一位富翁，它會給你許多“財富”，如“教育”、“理解”、“教訓”、“表揚”、“支援”……而我們也會從這些“財富”中得到生活的啟示……
愉快而又緊張的寒假過去了，我們又迎來了新的學期！開學了，開學的第一件事是什麼呢？毫不疑問就是——檢查作業。我準備將我的語文寒假作業交上去，交的時候我心亂如麻，我想：“如果我的作業不合格怎麼辦？老師會不會批評我？算了，早死晚死都得死，交了吧！”交完作業之後，老師讓我們自由複習第一單元，我的眼睛卻時不時往老師的方向看，“老師還沒看到我的！”我心裡默默地想。終於，老師拿到我的作業了。“老師，你好好看，作業我都是一字不落完成的！”我心裡懇求著。老師看完了我的作業，面部表情為無。“老師啊！您好壞給個答案啊！我的心臟都提到嗓子眼那裡去了！”雖然，我很認真地完成了作業，但是我覺得，作為一個好學生更應該嚴格要求自己！老師看完了所有的作業，對我們說：“寒假作業完成得比較好的學生有賈文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了！我過關了！”我心裡樂開了花！“完成最好的是賈文佳同學！”老師說道。雖然我對於這個表揚很驚訝，但是我知道如果沒有我在寫作業時的積極態度和一絲不苟的行為，那麼我一定寫不好作業。所以，只有我們憑踏實、積極的態度、一絲不苟的行為才能完成作業，同樣，學習和生活也是如此！
只要你踏實地、以積極的態度、一絲不苟地完成每一件事情，你就會得到生活最好的表揚！
我得到了表揚小學500字作文 篇13
每個人每天都有開心或不開心的事，今天我就有一件開心的事要和大家分享。
今天是星期天，早上本來應該去補課的，媽媽卻說，孩子，今天你和外婆去走親戚吧，我一聽高興極了，媽媽接著說，不過你有一項重要的任務，就是要看好你的妹妹，我調皮的說；保證完成任務。媽媽把我送到外婆家就走了，原來今天有個親戚結婚，啊，那場面真叫個熱鬧，到處是人山人海，彩旗飄飄，音樂開的是震耳欲聾，我的媽呀，這麼多人，我看的住我那調皮的妹妹嗎？我正想著，一轉眼不見妹妹了，我急忙四處亂找，哎，人家正和小朋友玩的不亦樂乎呢，吃飯的時間到了，可把我累壞了，本來該是我大顯吃手的機會，可妹妹不停地說，哥哥我吃這個，哥哥我吃那個，蒼天呀，我是來吃了還是來當保姆了，吃飯的時間結束了，妹妹是吃的狼吞虎嚥，興高采烈的，我是累的滿頭大汗呀，真體會到媽媽照顧我們倆個的不容易了。
晚上，媽媽把我們接回家了，回家的路上媽媽說，今天哥哥得到了外婆，舅舅和很多人的表揚，他們說。這小夥子真聽話，把妹妹照顧的面面俱到，自己都沒吃上飯，真像個當哥哥的樣，真是長大了……，今天雖然我很累也沒吃飽，但是聽到媽媽和大人們的表揚，我的心裡比吃了山珍海味還高興。我還會繼續努力，做一個媽媽的得力小幫手。
我得到了表揚小學500字作文 篇14
今天早上，我到公園裡去散步，我突然看到了一隻小鳥在我前面站著，它有著藍色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑？它的腳好像受傷了，哎，真可憐啊！我突發奇想：如果把它帶到家裡養著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家裡走去。回到家，爸爸看到我手上抱著一隻小鳥，而且很漂亮，就問道：“你為什麼帶了一隻小鳥回來呀？”我很失落地說：“爸爸，你沒看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來想當它的”醫生“為它治療嗎？”爸爸很開心地問。“是啊”說著，我就找紗布為它包紮。在包紮時，小鳥一直不停地叫。我就對它說：“小鳥，忍著點兒，馬上就好了！”小鳥似乎聽懂了我的話，真的不再叫了。過了幾天，小鳥的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬於大自然的呀！我想來想去，還是把它個放了。“去吧！小鳥，大自然才是你的家，以後小心點，不要再受傷了！爸爸看到了說：”我還以為你不捨得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個選擇，你做的對！你應該得到表揚！“我聽到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開心的一天。小鳥，你現在過得還好嗎？有沒有人傷害你呢？
我得到了表揚小學500字作文 篇15
每次得到表揚，心裡總是充滿了無比的喜悅。親愛的朋友們，想與我分享快樂嗎？
我參加過一次演講會，作為一名參賽者，比賽前心裡猶如波濤洶湧的大海，甭提有多緊張、多激動了。
比賽開始了，參賽者一個接著一個演講起來，他們大多聲音響亮，口齒清楚，有的還邊說邊做動作呢。
大約過了一個小時，主持人喊到：“請20號計曉宇同學上臺演講。”我的心“咕咚”一下，一下提到了嗓子眼，像要蹦出來，此時我的腿像灌滿了鉛似的，不聽使喚，只能僵硬地走上了講臺。看見那麼多的就不會評委，不知怎麼才好。這時，我想起了張老師對我的鼓勵：“到了臺上先穩住心，不要緊張，過一會兒再講，要把對祖國母親的愛充分表達出來，有信心就能成功一半。”想到這兒，我的心平靜了許多，我穩了穩神，開始大聲演講起來：“今天我演講的題目是《祖國在我心中》，每個人都有母親，而祖國則是我們共同的母親。那奔流不息的黃河，蜿蜒東去的長江，恰似祖國母親的乳汁……”當我講到老水手對著海岸大聲的呼喊時，我就把自己當作已離開了祖國十多年的老水手，感情情不自禁地流露了出來。我高呼：“祖國萬歲！”講到此時，我已熱淚盈眶，而臺下爆發出雷鳴般的掌聲。等演講完下了臺，我的心仍不能平靜下來，仍沉浸在老水手對祖國母親那種真摯熱烈的愛中。
演講結束了，張老師表揚我說：“計曉宇，你今天的表現是好樣的，給班級爭奪了榮譽。”
那一刻，我興奮不已……
我得到了表揚小學500字作文 篇16
在平凡的生活中和中，我們會因為犯一些錯誤得到，家長的批評和指責，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚，就在前不久，我受到了數學老師的表揚。
我記得是新學期的第十週，我們正在上數學課，老師在講臺上講著新課，我目不轉睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認真的聽著老師嘴裡說的話，彷彿老師的一舉一動都不停的出現在我的腦海裡，那堂課中我聽的很認真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識的慾望著迷。二十分鐘過去了，老師佈置了作業，我們都在的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業，開始做數學書的題目。我看著老師把們的作業一次次打開了，又一次次的關上，我心如刀絞：怎麼還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最後一本作業，會是誰的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最後一本作業弄完了，看了我一眼，我有點害怕，因為我每次做作業都得的“B+”，而且老師也從來沒有這樣看著我。
十五分鐘過去了，老師開始發作業了，說“今天的作業只有三個人全做對了，”其中有我，老師說：“今天我的作業做得很好，非常棒，希望你以後能繼續保持下去。”下課聲響了，老師說：“下課。”我們說：“老師休息。”
只有上課聽講，就一定能完成作業，這是透過老師對我的表揚中體會到的，我從心底裡由衷的感謝老師對我的表揚。
我得到了表揚小學500字作文 篇17
有一次，在學校上英語課，老師為了鍛鍊我們上一節課所學的內容，便問：“哪位同學願意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個遊戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，於是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了難得的笑容。當我回到座位上時，心裡美滋滋的，甭提多高興了，因為這一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因為英語老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以後還想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚，我對以後的學習充滿了信心。篇七：我得到了表揚
一天，教英語的顧老師告訴我們英語成績時，我大吃一驚，原來我考了全班第一名，是滿分，100分呀，我心裡美滋滋的。顧老師在課堂上表揚我：“你們要想王雨葭學習，看題目仔細點。”同學們都說：“知道了！”而我卻在心裡偷著樂，心想：回家後，爸爸媽媽表揚我的細心和認真，那該有多好啊！
回家後，爸爸媽媽果然表揚了我，我心裡別提多高興了！
得到表揚後，我心想：考了一百分也不是那麼容易的，全要我平時勤奮學習，才能取得成功。我覺得凡事都要靠自己的細心和認真才能把願望實現，不能半途而廢，半途而廢就等於什麼都沒幹。以後我更要勤奮學習，讓快樂與成功同行！
小朋友，你們明白了這道理嗎？
我得到了表揚小學500字作文 篇18
大前天，我被張老師叫到她的辦公室，在辦公室裡，我規規矩矩地站著，可是老師卻笑著跟我說：“你的語文是全班第六名。”
聽到這個訊息，我心裡欣喜若狂，心想，我這是第十次被表揚，可以回去向老媽“請功”去了，張老師似乎看出了我的心思，說：“你雖然考了第6名，但是你還是不能驕傲，驕兵必敗，你可不能掉以輕心，否則的話，你還是會被同學趕上，你還是要繼續努力，拿全班第一。”張老師的話好像給我撲了盆冷水，我那麼盛氣凌人的勁頭被張老師的這盆冷水給澆滅了。可是我還是很高興，好像心裡吃了蜜糖一樣甜，在我出門的時候，張老師叫住了我，她送給我一本《小學生作文》，張老師對我說：“你一定要學習學習上面的好文章，希望你下一次一定要考個好成績，不要讓老師失望。”
我接過了這本小學生作文。緊緊地抱在懷裡，心想：“長大以後，一定要當一名科學家，不辜負張老師對我的期望，我心裡想像著長大以後成為了科學家正在搞發明的情景不知不覺已經到了教室。”同學們看著我懷中抱著的這本小學生作文，一個個衝上來問我這本小學生作文是從哪兒來的，我還在沉浸於我的想像之中，好半在才回過神來，我聽著同學們七嘴八舌的問語，可是我卻笑而不答，因為這時只有我一個人知道，這本書不但是張老師親手送給我的，裡面其實還包含了張老師對我的無限期望！
我得到了表揚小學500字作文 篇19
有一次，在學校的一節英語課上，為了鍛鍊上節課學到的東西，老師問:哪位同學願意來講臺上和老師一起玩遊戲？我一主動請纓舉手，老師就指出了我的名字，於是我迅速走上講臺，按照老師的要求做得很好。老師誇我說:很好，你做的很好！說完臉上露出難得的笑容。
當我回到座位上的時候，我很開心，更不用說我有多開心了，因為這一次老師對我笑了，很溫暖很親切。我可以看出我的老師非常信任我，因為英語老師很少笑。
從這次開始，我更加努力地學習英語，因為我想在未來看到更多老師的笑臉，得到更多老師的表揚。我對未來的學習充滿信心。
自從我在興趣班被老師表揚後，我的寫作水平有了很大的提高。
我的學習水平一直很差。後來，我報名參加了一個興趣班——練習。一天，我們的老師趙老師讓我們寫一篇關於水果的作文。寫什麼？是的，我寫了我最喜歡的香蕉。我抓住了香蕉的特點，認真寫了起來。老師看了之後表揚了我，因為我抓住了重點寫了這個片段。當時我好激動好激動！自從受到老師的大力鼓勵，我變得更加自信了。這節課，老師把我最後一篇作文，我最快樂的時刻，貼在走廊旁邊的牆上。別提我有多開心了！現在越來越喜歡作業，越來越自信是老師的表揚讓我學好了作業。
啊！老師的表揚有多重要！哪怕一句話也能激勵我們不斷學習，不斷進步！
在我的人生道路上，我被讚揚，被理解，被教訓這些就像是印在我人生道路上的腳印。最讓我印象深刻的是我被表揚了！
我得到了表揚小學500字作文 篇20
黃色的課桌上放著一本淡黃色的本子，上面用紅色的筆寫了語文練字薄幾個大字，還用黑色的水筆寫了姓名、班組、學校、學科幾個字。
孔老師從藍色的門外走了進來，說：“今天語文聽寫考試。”這時，同學們急忙開啟淡綠色的語文書，翻到藍色的詞語表二複習了起來。孔老師嚴肅地說：“複習5分鐘，然後就聽寫。”大家還沒來得及複習，就已經開始聽寫了。開啟白色的本子，我在綠色的田字格上寫上了散步兩個字。十分鐘後，下課鈴響了。我正在和同學玩“石頭剪子布”的遊戲，孔老師悄悄地對我說：“許亦涵，中飯吃好到我辦公室裡來一趟。”我把橙色的餐布收到黃色的袋子裡之後，緊張地走向孔老師辦公室的那扇藍色的門，心裡想：會不會我聽寫考得很差，還是有另外的事情？我擔心地走到了辦公室門外，這時辦公室裡傳來老師的講話聲音，我輕聲地說了聲“報告！”孔老師說：“進來吧，許亦涵。”我走向孔老師銀白色的桌子。孔老師說：“許亦涵，全班只有你聽寫得了一百分，恭喜你。”孔老師的臉上露出了滿意的笑容。我說：“孔老師，這是我應該做的，不值得表揚。”孔老師說：“非常好！要把這種狀態保持下去。”我說：“知道了。”我走回了教室，心裡高興得不得了。
我說：“許亦涵，你一定要努力、努力、再努力，爭取英語、語文、數學都取得像今天這樣的好成績，千萬不要太驕傲，回家一定要好好複習。”
我得到了表揚小學500字作文 篇21
“滴答，滴答”從草叢中傳來了一個非常弱的聲音，咦？是什麼東西發出的聲音？我朝那發出聲音來的地方望去，只見草叢裡有一個金黃色的東西，閃閃發光。我走過去一看，啊！是一隻金手錶。那金手錶的帶子粗粗的，上面刻著一些花，金手錶圓圓的，裡面的底是黑黑的，周圍一圈的1—12的十二個數字是用英文寫的，也是金色的，秒針有規律的“滴答，滴答”的一圈一圈的轉動。那圓圓的表上是一層透明的玻璃，這玻璃的質量很好，看樣子，這手錶非常值錢。
我把手錶戴在手上，正合適。哈哈！這兩天，我正缺一隻手錶呢，這手錶這麼昂貴，戴在手上多威風呀！想到別人都用羨慕的眼神看著我的表，我心裡別提有多激動了。我望著手中的表，它在太陽的照射下，一閃一閃的，特別耀眼。呀！多麼貴重的手錶呀！我可不能將它丟了，一定要將它好好儲存！可我又一想：這麼貴的表，少說也有一兩千，它的主人把它給弄丟了，肯定很著急吧！這時，我又想到了老師常常教我們的話，“誠實是金，我們要做個拾金不昧的孩子！”想到這句話，我非常慚愧，想：這不是我的表，我應當將它歸還給失主！我看著這隻表，心中雖然有些不捨得，但我還是狠下心來。
第二天，我將表交給了老師，老師微笑著說：“你真是個誠實的孩子！”老師當眾表揚了我。呀！誠實是美德，我們以後應當做個誠實的人。
我得到了表揚小學500字作文 篇22
當我看到英語成績從原來的不合格提升到了77分，老師叫我繼續努力時，我心滿意足。這一刻我覺得之前付出的努力和汗水都是值得的。
以前在我眼裡英語就是讀一讀，聽一聽就好了，不過我在一年級的時候這種方法還可以，在二年級還是馬馬虎虎過的去，三年級偶爾有不合格，四年級說的好聽一點就是三個字———不合格。每次單元考試，寫單詞就要扣10分之多，其它閱讀和選擇題都要扣一半多，聽力還要錯一點，我就不合格了。每每出了這樣的情況，我還是裝著若無其事的樣子。
這種情況，一直到了五年級上半個學期，寒假裡我媽媽就讓我每天背5個單詞和讀半小時的課文。可是還是沒有好轉，我和媽媽都像熱鍋上的螞蟻————團團轉。
五年級下半個學期，我為了使我的英語成績有所提高，就開始上完英語課後就抄打星單詞4遍，並聽寫幾個單詞。就這樣我的“單詞庫”裡的單詞也隨著時間的流逝一天天變多，但是我沒發現我的讀。背也在隨著時間的流逝在不斷縮水。
我雖然單元測試得了77分的成績。但是期中測試只得了66分，那10分去哪兒呢？我那10分扣在讀音裡。
我打算每天多讀15分鐘的英語，爭取在期末考試有更好的成績，讓爸媽多多表揚我！我之前的付出一定是有價值的，有回報的！
我得到了表揚小學500字作文 篇23
星期四，我校舉行二至六年級的家長會。
我以前有個壞習慣，那就是作業拖拉，但是這個學期不同了，我的作業從來不拖拉，不管是語文還是數學我都按時完成，有人肯定要問了，為什麼我現在變了呢？事情是這樣的，這個學期，羅平轉到了高橋小學，李老師就讓我做我們組的數學組長。由於我是組長，因此，我早早的就把作業給做好了，要是再不做的話，人家就會說我這個組長是怎麼當的。再說了，早做遲到不還是一樣要做嘛！這樣我還可以受到老師的表揚呢！所以我就每天都把作業早早的做好。以前我的家庭作業都要做到十點鐘，最慢的一次竟然做到了凌晨一點，而現在六點半差不多都做好了。最最主要的還是媽媽的一句話提醒了我。她經常對我說：“兒子，你知道嗎？你現在已經是六年級的學生了。馬上就要升初中了。再不好好學習的話，你的一輩子就完了，難道你以後就跟媽媽一樣起早摸黑的上班嗎？”看著媽媽每天這樣辛苦的賺錢供我讀書，我一定不要讓媽媽失望。
還有，陳老師在網上建立了我們班的部落格。讓我們把好的作文發到部落格上去。這樣一來，以前不願寫作文的我，現在好想寫幾篇發到部落格上去，看著自己的作文發在部落格上，感覺就有一種成就感，現在我對寫作文很有信心了。而且數量也達到了第一。
因為我在這個學期有很大的進步，所以在家長會中老師表揚我了！嘻嘻！不過我還會再努力的。
我得到了表揚小學500字作文 篇24
有人表揚我了，我真是高興！昨天還看到學校某位老師的部落格裡說“哪裡有進步，哪裡就有表揚；哪裡有表揚，哪裡就有進步。”今天就得到了表揚，很意外，感謝表揚我的朋友。說到表揚，我爸爸前幾天還誇我們學生的卷子寫得好。原話是：“一年級的孩子就寫這麼好？乾乾淨淨、清清爽爽的。”我媽媽看了看也說：“字寫得不錯。”我雖然謙虛地說：“湊乎吧。”但心裡樂開了花，不看是誰的學生。
反思一下自己吧。其實我脾氣並不好，對學生也有粗暴、沒耐心的時候。只是我更能發現生活中美好的一面，記下來勉勵自己。記一次發神經的經歷吧。何佳蔚生病一個星期，作業錯也比較多，有一道題改了快一節課也不對，我快瘋了，氣得吼起來。孩子鼻子上冒著汗，手也抖開了，連原來對的也說錯了。正好體育課學生回教室休息，張學華先回來，看我們做什麼。我讓張學華教她，沒一會兒就改好了。我又想笑，剛才發什麼神經了？人家現在不也會了嗎？後來我沒耐心的時候，就請小老師幫忙。解放了自己，也解放了不會的孩子。今天寫生字，有些孩子寫得又好又快，我批改完，大聲表揚了他們。要求不會寫的，寫不好的孩子，找這些小老師請教。課間，寫不好的孩子也不去活動，拉著小老師請教。喬玉傑告我說：“我下課都沒上成廁所，大家都搶著找我。”我指導了幾個寫得有問題的，還批改完了作業。收穫真不小。辦法總比困難多。遇事要冷靜，衝動是魔鬼。呵呵。我的目標——心平氣和！