《我的體育老師》作文500字

《我的體育老師》作文500字

　　第1篇:《我的體育老師》作文

　　瞧，那位身穿運動服，高高的鼻樑上常常戴著一副太陽鏡，“國”字臉上總是掛著親切的笑容，渾身充滿青春活力的年輕人，它就是我們的體育老師——李老師。李老師個子雖然不高，但身體很結實，體質很好，運動靈敏得像猴子。他雖然任教時間不長，但教學經驗很豐富，上起課來總是輕鬆、活潑、有趣，同學們尤其喜歡和他一起做遊戲，他的風趣和幽默常常逗得我們開懷大笑。同學們都在不知不覺中喜歡上了李老師。

　　“叮、叮、叮”，上課的鈴聲又一次響起，這一節是我們盼望已久的體育課。李老師大步跨進教室，和往常一樣，他還是那麼精神，那麼和藹。在來到操場之前，李老師叮囑我們說：“如果你們今天表現好，就早點解放你們玩。”同學們排著整齊的隊伍，迅速來到了操場。李老師帶我們做了熱身運動，然後開始做健身操，在他的帶領下，同學們都做得非常規範。他滿意地點了點頭，大聲宣佈：“今天大家表現不錯，現在開始自由活動。”大家不約而同地歡呼起來，然後一窩蜂似地散開了。同學們有的打球；有的跳繩；有的跑步，還有的圍成一大群，準備玩老鷹抓小雞。可是大家誰也不願意當老鷹。這可怎麼辦呢？這時，只見李老師一個人正悠閒的'操場邊溜達， “哎，有了”，我靈機一動，一拍腦門，對大家說： “我們請李老師當老鷹，好不好”？同學們齊聲贊同，可誰也不敢去請，大家推來推去，僵持不下，既然這個主意是我出的，我只好硬著頭皮，說：“那我去吧！”我朝著操場邊走去，心裡十分忐忑，想著如何跟李老師說，我話還沒說完，沒想到李老師竟爽快地答應了和我們一起做遊戲。李老師帶著我回到了同學們中間，笑著問：“玩什麼呢”？我們異口同聲地說：“老鷹抓小雞。”“那誰來當老鷹呢？”李老師又問。同學們捂著嘴，看著他偷偷地笑了起來，“看來只有我來做老鷹了。”李老師兩手一推，十分無奈地說。“哈、哈、哈、哈，當然，那當然了。”就在同學們放聲歡笑的時候，“那我可來了”，李老師二話沒說，衝進了“雞群”裡手到擒來，已經抓住了我們好幾只“小雞”了。“哈、哈，讓你們嚐嚐我這隻“老鷹”的厲害，”李老師一邊笑著，一邊做著誇張的動作。“小雞”們知道了“老鷹”的厲害，趕緊排好佇列，躲在“雞媽媽”的身後，驚恐萬分地注視著前方。“老鷹”一看，再也無法實行偷襲，迅速改變了策略。只見他一個猛子扎進了“小雞”隊伍中，這時，原本整齊的隊伍變得七零八散，“雞媽媽”再也無法集合所有的“小雞”，只能護著身後僅存的幾隻小雞，眼巴巴地看著那些掉隊的“小雞”被老鷹一一收拾掉。

　　我們在歡聲笑語中結束了這次遊戲，依依不捨地離開了操場，回到教室裡，我還留戀不已，看！操場邊的樹枝上掛滿了我們的歡笑。

　　我喜歡李老師，更喜歡他給我們上體育課，因為他人僅教給了我們知識，還帶給我們快樂。

　　第2篇:《我的體育老師》作文

　　他個子高高的，瘦瘦的，像一根竹竿，大家可不要被他的外表迷惑，其實他非常強壯，還是個體育老師呢。

　　他的臉長長的，下巴尖尖的，長著一個爆米花頭，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，同學們不管做什麼小動作總會被他及時發現。鼻子挺挺的，下面有雙能說會道的嘴巴，課上常常把我們逗得捧腹大笑。他喜歡穿運動服，而且特別喜歡穿白色的或一半白一半黑，我經常叫他“釘子”、“布丁”之類的綽號。當然，他會不高興得很。你們知道他是誰了吧？他就是我們班的體育老師--“糖布丁”丁老師。

　　丁老師性格開朗活潑，但發起脾氣來也是不得了的。有一次，小高同學在課上做小動作，還亂扭，被丁老師的火眼金睛給掃了出來，他便開始嘰嘰呱呱地說了起來，手指不停地指著他，臉都漲紅了。

　　記得上學期我們學後滾翻時，有的同學不會翻，丁老師不厭其煩地指導，一遍又一遍地示範，好像怎麼教也不累，只為了讓同學們學會。他那麼長的身體都有本事縮成一個球，在墊子上翻滾呢。

　　有空餘時間，丁老師就會陪我們玩遊戲，像我們的大哥哥一樣。一次玩老鷹捉小雞的遊戲，他一會兒當兇猛的老鷹，一會兒當慈祥的母雞，一會兒當可愛的小雞，和我們玩得滿頭大汗，十分開心。

　　這就是我們的體育老師——丁老師。他的體育課豐富多彩，每個人都盼望著上他的課呢！