暑期夏令營策劃書模板

暑期夏令營策劃書模板

  時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,我們又將開啟新一輪的工作,又有新的工作目標,讓我們對今後的工作做個策劃吧。策劃書怎麼寫才更有新意呢?下面是小編幫大家整理的暑期夏令營策劃書模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

暑期夏令營策劃書模板1

  一、市場需求特點分析:

  1.深圳市經濟發展水平較高,消費水平較高,所以線路要注重品質性,舒適性、便捷性;

  2.深圳位於沿海,見過大海,大城市,所以他們比較嚮往內地,嚮往大江大河;

  3.大都市裡的小孩子有喜歡追求具有神秘感、農家風格,集體驗性、知識性和趣味性於一體的旅遊線路;

  4.決定權在大人,所以大人不希望夏令營活動僅僅只是玩耍,而是寓教於遊,要具有科普教育意義,能夠讓小孩有所收穫;

  5.針對不同的消費層次制定不同的活動線路,在某種程度上人們對價格的敏感性還是很高的;

  6.由於旅遊活動的複雜性,所以參與物件定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩,家長也可以陪同參與。

  二、策劃的基本思路:

  1.此次夏令營活動的成功與否取決與它是否有一個鮮明突出的主題,並且該主題對深圳市中小學生要有一定的吸引力;

  2.前期的宣傳工作一定要到位,可以尋求同深圳市的多家旅行社合作,讓他們協助推廣該夏令營活動,擴大活動的影響力,從而爭取更多的客源;

  3.“夏令營”是活動的重點,“旅遊”是載體,所以在活動的過程中要穿插一些參與性、知識性、趣味性的小遊戲或競賽,讓活動多姿多彩,達到錦上添花的效果;

  4.可以尋求多家以兒童為消費物件的企業進行合作,讓他們對本次活動進行冠名贊助,並在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳,實現雙贏。

  三、活動策劃的內容

  (一)策劃線路一

  主題:“領詩人風騷,尋美人芳蹤,探野人蹤跡,品土人風俗,窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅

  長江天下壯,母親天下美

  壯美的三峽,神秘的野人

  關心長江,保護母親河

  不到長城非好漢,中國水上長城——三峽大壩

  中國最年輕的直轄市

  感受中國動力心臟是怎樣跳動的

  到世界電都充電,增添學習動力

  動力之都,動感十足

  d1:出發前在深圳舉行開營儀式(不陪同前往的家長可以來此送行):

  1、致歡迎詞、

  2、帶隊老師講話

  3、授營旗

  4、編隊、選隊長

  5、自制隊旗、發隊服、隊帽

  6、主持人對營員提出活動及安全要求

  7、開營儀式結束

暑期夏令營策劃書模板2

  一、活動背景:

  恰逢小記者成立之初未進行過學習採風,橫店影視城在福州市場資訊有著知名度,該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征,乃至__時期等13個跨越歷史時空的景區。是小記者們快速學習歷史的根據地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與,它有利於小記者開拓視眼。

  二、活動目的:

  1、為讓小記者瞭解歷史、牢記歷史,並透過本次夏令營活動讓青少年瞭解紅軍長征及解放戰爭歷史,加強青少年的榮辱觀教育,提高為振興祖國而勤奮學習的責任感,增強國防觀念,瞭解國防知識和軍事知識,瞭解先進的.軍事科學文化,從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

  2、透過組織青少年影視科技夏令營,全方位體驗、瞭解影視拍攝過程,揭開影視科技奧秘,體驗演員生活,培養學生動腦能力和創新能力,增進學生的團隊協作精神。讓參加夏令營的每一位小記者,學會自我管理、學會共同生活、學會與人合作,開發個人潛能。

  三、活動宗旨:

  (1)為小記者搭建學習、探究歷史的實踐平臺,更能推動小讓者發現、記錄、認知中華歷史。

  (2)促進小記者通過歷史探究活動,培養基本的歷史認知和表達能力;三、活動承、主辦單位:主辦單位:福州晚報承辦單位:浙江橫店影視城

  四、報名條件:

  平日活動小記者表現較突出的優先報名

  五、活動宣傳方式:

  福州晚報和網站進行召集。

  隨團報社記者:對整個活動行程進行報道,並在參加首發團小記者中,進行徵文獎勵。

  六、活動特色:

  跟著橫店學歷史,體驗國學精髓:

  本次活動將走入《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等拍攝景點,讓孩子走出校園,到戶外感受和回味課本里的知識,以寓教以樂的方式重新解讀四大名著

  橫店影視城--明星夢工場:

  “觸電”當演員拍x,實現我的明星夢!製作成VCD永遠珍藏,讓“自己的__”終身回憶!

  軍事體驗式紅色教育,牢記紅色經典,提升全面素質:

  讓營員牢記紅色經典戰役,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養愛國主義、集體主義精神,磨練意志品質,培養艱苦奮鬥、吃苦耐勞的作風,增強戰勝困難的信心和勇氣,提高組織性、紀律性,增強身體素質。

  七、活動行程:

  學生五天四夜活動行程

  八、活動報價及成本分析。

  ____大學____研究院將面向計算機科學與技術、資訊與通訊工程、電子科學與技術、軟體工程、網路空間安全及其他與網路相關專業的優秀大學生舉辦夏令營活動,活動內容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習、與導師和在校研究生座談、專業知識與技能測評等。歡迎有意保研至____大學____研究院繼續深造的優秀大學生踴躍報名參加。

  一、活動時間

  20xx年7月23日-27日

  二、活動安排

  7月23日:上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業介紹、中心簡介

  下午學術講座

  7月24-25日:實驗室參觀、各導師組交流見面會、與導師和在校研究生座談、實驗室實習

  7月26日:各導師組專業知識與技能測評

  7月27日:學生離營

  三、招收物件

  全國各高校計算機科學與技術、資訊與通訊工程、電子科學與技術、軟體工程、網路空間安全及其他與網路相關專業將於20____年7月畢業,預計可以取得保研資格的在校本科生。

  有關要求如下:

  1.學習成績優秀,綜合素質高。

  2.對所報學科有濃厚的興趣,致力於科學研究工作。

  四、擬招收規模

  約150人

  一、夏令營宗旨和目的:

  培養興趣、發展特長、彌補差弱

  二、夏令營特色

  1、優秀的教師配置——無論是文化知識的擴優、輔差,還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。

  2科學的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。

  3寓教學於娛樂——科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的__,使他們快樂學習、健康成長。

  4完美的課程設定——文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

  5完善的設施、貼心的服務、安全的環境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、資訊教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全,生活管理專業團隊為您服務。

  三、夏令營班級課程設定及收費標準:

  上午:基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。

  下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、資訊等5門活動課程。

  班級名稱學費標準課程設定英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、資訊課;二天近郊遊英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、資訊課;二天近郊遊注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期

  四、夏令營學員招收物件:四年制初一學生

  五、夏令營地點:xx中學英才學校及近郊

  六、夏令營時間:

  20xx年7月11日——20xx年7月30日

  注:夏令營開營期間,每週六下午4:30放假,週日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的,週末學校統一組織學生活動。

  七、夏令營報名

  在本班班主任處報名。端午節後即可繳費,費用統一交於班主任處,班主任統一交於財務室!

  數學組夏令營活動思路

  目的:1.透過實驗操作,思維訓練,趣味數學培養學生熱愛數學,探討數學的熱情,培養學生濃厚的學習興趣;

  2.因材施教,讓不同層次的學生有更大的發展;

  3.發掘學生潛能,培養學生的自信心;

  4.豐富學生課內外知識,開闊學生視野,讓學生感受數學的美,數學知識的廣博;

  5.培養學生預習,聽課,複習、作業,錯題清理,作筆記的好習慣,透過責任意識和意志品質的培養縮小學生之間的各種差異;

  精英班

  1.與教材緊密結合的奧賽培訓;

  2.數學活動,實驗操作;

  3.快樂數學、趣味數學;

  4.科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的__,使他們快樂學習、健康成長。

  培優班:

  1.夯實基礎,能力提高,注重知識間的聯絡,讓學生構建完整的知識網路;

  2.數學活動,實驗操作;

  3.快樂數學、趣味數學;

  4.培養學生預習,聽課,複習、作業,錯題清理,作筆記,相互交流的好習慣,縮小學生之間的各種差異;

  5.科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的__,使他們快樂學習、健康成長。

  一、活動時間:

  20xx年7月8日-8月3日(暫定,會根據學校最終確定的考試放假時間進行微調,開始時間預計前後浮動三天左右)

  二、活動地點:

  【山區學校介紹】麥地小學位於四川省西昌市鹽源縣平川鎮金河鄉麥地村。當地是山區,麥地村可以說是位於山腳下。麥地小學只有一二年級,由於教師資源匱乏三年級以上的學生均去村外就讀。學校是土房子有兩所房子用於教學,學校比較小,有30多孩子,在校的一年級有將近20個,二年級有15個。當地居民主要是彝族說的也主要是彝族語言。

  三、活動主題:走進麥地,播種陽光

  四、活動設計安排:

  (一)20xx年7月8日----隊員集合於成都出發至學校。

  (二)20xx年7月9日至10日:隊員交流,熟悉當地環境。

  1、隊員之間彼此熟悉和交流,隊員自我介紹,交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法,以及團隊協作、志願者精神與服務、青年人成長與公益行動。

  2、與當地村民交流,熟悉當地社會與生活環境。

  (三)7月11日----12日夏令營活動準備

  1、全部隊員教案試講,教學討論交流準備會

  2、走訪宣傳,進行暑假學生招募

  3、課表制定、興趣課分班

  (四)7月13日----8月2日夏令營活動時間

  上午文化課,下午為興趣課

  時間:7月13日—8月1日(瞭解學生狀況,發現學生存在問題,夯實基礎,及時解決學生學習及心理上的困惑,挖掘學生潛能,關注後進生,樹立學生自信心)

  1、瞭解學生情況,發現普遍存在問題,發現各班在家境、心理、學業方面明顯優於或差於其他人的學生;與對參與寒假活動的學生進行密切關注,總結上一期支教的得失,並在今後支教中得以改善。

  2、積極引導學生養成良好學習習慣,夯實基礎;引導學生髮展興趣,拓寬知識面。3.幫助學生鞏固之前所學內容,保證效果,同時準備彙報演出。8月2日上午:文藝聯歡;下午:活動總結分享

  (五)8月3日離開學校,返回成都

  五、活動意義:

  1.培養學生獨立自主地完成暑假作業的能力,講解相關學習技巧,幫助學生養成良好的學習習慣和思維方式。

  2.培養學生的興趣愛好,挖掘學生的潛能,並樹立他們的自信心和樂觀的生活態度。

  3.指導學生進行課外實踐活動,培養學生全面綜合素質。

  4.透過志願者實地考察走訪當地學生的家庭,瞭解其經濟狀況和在校期間表現,為進一步在當地開展工作奠定基矗。

  六、活動預期效果:

  1.讓孩子們完成暑假作業,掌握學習技巧,養成良好學習習慣。

  2.培養孩子們的興趣愛好,拓寬孩子們的知識面,幫助他們樹立自信心。

  3.培養孩子的溝通能力,幫助他們與老師和父母更好地交流。

  4.教授孩子英語日常用語,糾正他們的英語發音。

  5.學生在學習科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動。

  6.關注之前來參加支教活動孩子的變化情況,做好記錄和總結,作為今後教學方案制定的依據。

  7.對當地貧困家庭孩子的情況進一步的瞭解,並詳細登記註冊,透過團隊向社會愛心人士需求幫助。

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