校園萬聖節策劃書模板

校園萬聖節策劃書模板

　　伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又有了新的工作內容和新的工作目標立即行動起來寫一份策劃書吧。那麼如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的校園萬聖節策劃書模板，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園萬聖節策劃書模板1

　　一、活動目的

　　1.使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。

　　2.認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

　　3.增加家長的滿意度。

　　4.吸引校外的學生和家長，提高卓悅知名度。

　　二、活動方案

　　時間：.10.295.30

　　形式：室內和戶外相結合

　　物件：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

　　三、活動前準備工作：

　　1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)

　　2、佈置教室環境。(Laraine、Katherine)

　　3、活動所需物品：

　　a.遊戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境佈置圖片、獎品、照相機等。(Lisa)

　　b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬聖節相關音樂.(Laraine)

　　c.活動PPT(Sam)

　　四、活動流程

　　1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)(Laraine)

　　老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果。

　　2.主持人致辭，正式進入活動(3分鐘)(Laraine)

　　主持人歡迎學生和家長們的到來，並讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬聖節”。

　　3、簡單講述萬聖節的起源(5分鐘)(Sam)

　　老師介紹萬聖節的故事，讓孩子瞭解萬聖節的時間、特殊物品、人物、習俗等

　　(競猜題目見副表。)

　　4、和外教互動學習萬聖節相關英語單詞並學唱一首萬聖節歌曲。(10分鐘)(Emmett)

　　5、遊戲活動一：搭蘋果(5分鐘)(Laraine)

　　遊戲規則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數最多者勝。

　　遊戲活動二：魔法氣球(5分鐘)(Sam)

　　遊戲規則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。

　　(遊戲道具準備及示範：KatherineLisa)

　　6、戶外活動：不給糖，就搗蛋(30分鐘)(所有老師)

　　地點：凱德廣場

　　內容：a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。

　　c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

　　五、注意事項:

　　1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾

　　2.活動前一天簡訊提醒家長活動時間

　　3.活動流程要提前過一遍

　　4.所有老師要在規定時間內完成自己所負責專案並過課

　　六、補充資料：

　　1.萬聖節的緣起

　　在基督誕生前的古西歐國家，包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德魯伊特人就會讓年輕人集隊，每人戴著各種怪異面具，拎著刻好的蘿蔔燈(南瓜燈是後來的習俗，古西歐最早沒有南瓜)，他們在村落間遊走，其實這也算是一種秋收後的慶典。但也有人稱它為「鬼節」，因為傳說死去的人，他的靈魂會在萬聖節的前一晚造訪人間，人們為了讓鬼魂看到圓滿的`收成，會豐盛的款待鬼魂，並且準備充足的火光，除了替鬼魂照亮路線之外，也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

　　2.「Trickortreat」的傳說

　　孩子挨家要糖的習俗，傳說起源於愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒，相信在萬聖節前一晚，鬼魂會群集在住家附近，並且接受人民設宴款待。因此宴會結束後，村民們就自己扮成鬼魂精靈，遊走村外，引導鬼魂離開，避邪免災。而且萬聖節期間，村民們也會在住家前後放置水果及食品，希望能餵飽鬼魂後，讓它們不會傷害人類和動物，或掠奪其它收成品。漸漸的，這個習俗一直延續下來，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。

　　3.南瓜燈

　　萬聖節雕刻南瓜燈的習俗，源自於愛爾蘭民間傳說。據說有個名叫傑克的酒鬼，邀請惡靈來喝酒，但是喝完酒卻沒錢付帳，他就要惡靈變成六便士來付酒錢，可是傑克又沒拿它來付錢，反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦，便哀求傑克放他出來並且答應不會嚇他，於是傑克就放它出來。到了第二年萬聖節，惡靈又與傑克達成協議，答應這一年不會來騷擾傑克，可是，沒過多久傑克就過世了，天堂拒絕收容傑克，傑克只好到地獄報到，可是惡靈已經答應這一年不會騷擾傑克，所以也無法收容傑克。天堂、地獄都去不了，傑克該怎麼辦呢?加上路實在是太黑了，傑克也找不到離開的路，於是，惡靈幫他想了一個辦法，丟給他一塊已經燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路，傑克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿蔔當中，好讓它燒久一點，可以看清楚路的方向。後來，愛爾蘭人就用蘿蔔來製作他們所謂的「傑克燈籠」。但是當移民們到了美國之後，人民發現南瓜比蘿蔔普遍，於是改為用南瓜雕刻成燈籠，然後在裡面擺蠟燭，這就是「南瓜燈」的由來。

　　七、教室佈置建議

　　(一)利用黑色大垃圾袋剪成細長條，做成門簾狀，增加孩子進入教室內的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬聖節的相關圖片，如：南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。(照1、照2)

　　(二)在教室內的天花板牆角，利用毛線或是黑色的塑膠繩，拉織成一個蜘蛛網，再利用毛根製作數只大小不同的蜘蛛，懸掛在蜘蛛網上。(照3)

　　(三)先將黑色書面紙揉皺，再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙，製作Halloween字樣，剪下後，用線將字型串連，再張貼在門上。(照4)

　　八、有獎競猜題目：

　　1、萬聖節是在哪天?

　　2、萬聖節的習俗是什麼?

　　3、萬聖節上有個燈叫什麼燈?

　　4、“萬聖節快樂”英文怎麼說?

　　5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑，為什麼青螃蟹跑第一?

　　6、一個蘋果裡有一條蟲很可怕，兩條蟲更可怕，幾條蟲最可怕?

　　7、用什麼拖地最乾淨?

校園萬聖節策劃書模板2

　　活動時間：

　　20xx年10月29日

　　活動地點：

　　戶外、操場

　　參加人員：

　　全體幼兒和老師、家長義工

　　活動主持：

　　袁偉

　　活動負責：

　　方芬

　　活動準備：

　　1、吹好的洋泡泡若干(週四下班前準備好)

　　2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)

　　3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

　　活動過程：

　　9:00——10:00

　　1、各班操場集合(按早操的隊形)

　　2、園長講話

　　3、搏擊操(袁偉領操)

　　4、FOLLOWME(兩位外教與幼兒有關萬聖節互動)

　　5、遊戲：打怪獸(中大班遊戲，託小班觀“戰”)

　　玩法：遊戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。託小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。

　　注：遊戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明遊戲的玩法和規則，以便活動當天的遊戲進行的順利有序。

　　6、各班幼兒回班級生活活動

　　10:00——11:00

　　外出遊戲：

　　Trickortreat(不給糖就搗蛋)

　　玩法：

　　各班級分別到不同的地方去要糖吃

　　小朋友家：

　　貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場：國際班、陽陽1班

　　居委會：

　　東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)

　　創意街：

　　棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)

　　注：請各班級老師事先和要去的地方聯絡好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。