歷史人物傳記作文500字（精選10篇）
歷史人物傳記作文500字（精選10篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的歷史人物傳記作文500字（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
歷史人物傳記作文1
滄海桑田，斗轉星移。五千年的輝煌歷史，五千年燦爛的文學發展史。在她璀璨的文學發展史中，孕育出了無數優秀的文學家：南北朝的陶淵明，宋代的辛棄疾，清朝的龔自珍，南宋的趙師秀……在這麼多優秀的文學家中，我最喜歡的是一位唐朝著名詩人——素有“詩聖”之稱的杜甫。
他的詩歌，既沉鬱悲愴又氣魄雄渾，把現實主義和浪漫主義的詩歌推到了頂峰。具有高度的現實主義和強烈的政治色彩，深刻反映了唐朝末年紛亂、複雜的年代。因此，他的詩被後人稱為“詩史”。
他憎恨世界的不平，在詩中勇敢地批判和鞭撻統治階級的黑暗和腐朽，同情生活在水深火熱中的下層勞動人民。“朱門酒肉臭，路有凍死骨。”多麼強烈的對比啊！深刻反映出當時社會的現狀。
他也有強烈的愛國精神：當長安淪陷時，他悲憤的寫出“國破山河在，城春草木深”的句子；當得知唐軍獲勝的訊息時，又以狂喜的心情寫道：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”可見詩人的命運與祖國的命運融為一體。
在燈下看著一本，《唐詩三百首》，細細品味著一首首他的詩，如身臨其境。若乘著時間穿梭機來到唐朝與杜甫飲酒賦詩，該多好啊！
歷史人物傳記作文2
大江東去浪淘盡，千古風流人物。浩瀚的歷史長河中有許多傑出的歷史人物，有能屈能伸的韓信，有能言善辯的諸葛亮，有詞嚴義正的李白，其中我最敬佩的歷史人物是三國時期的趙雲。
一次，曹操得知劉備正攜百姓向江陵潰逃，立刻親自率領大軍追殺，欲斬草除根。在長坂坡，趙雲在荒野中找到了失散的糜夫人，糜夫人將阿斗託付趙雲，自己翻身墜井而亡。趙雲力戰眾將，威武勇猛。正在山上觀戰的曹操見趙雲勢不可擋，傳令一定要活捉趙雲。趙雲利用這個機會衝出包圍，連殺五十員曹將，終於將阿斗交給了劉備。趙雲被劉備譽為一身都是膽。
以此，我們看出成功的人有浩然的氣概，他們都是大膽的、勇敢的。他們的字典裡是沒有“懼怕”兩個字的，他們相信自己的能力是能夠幹一番事業的，他們自認為他們是很有價值的人。
還有一次，劉備想帶兵徵東吳，趙雲勸劉備先徵曹操，後徵東吳。劉備不聽，最終戰敗，但是從始至終趙雲都還是聽從劉備的。趙雲對劉備的忠義，在這件事中徹底地展現了出來。
如果我是趙雲，我可能不會闖入曹操的十萬大軍中去救世主阿斗和糜夫人的。我敬佩趙雲的勇敢。如果我是趙雲，我見劉備不聽勸告，我會直接撒手就走，不跟從劉備了。我敬佩趙雲的忠義。所以，我應該多學習趙雲這種勇往直前，義薄雲天的精神。
歷史人物傳記作文3
歷史上有許多可歌可泣的英雄人物，也有許多默默無聞的人物，他們對那個時代、那段歷史有許多深遠的影響。無數的傳奇人物中，我最崇敬的是詩聖——杜甫。
杜甫，字子美，現湖北襄陽人，生於“奉儒守官”的封建士大夫家庭，處在唐朝由盛轉衰的時期，他仕途失意，遭遇坎坷，歷經禍亂。
在安史之亂中，杜甫逃到成都，在親友的幫助下，在浣花溪邊蓋起了一座草屋，即杜甫草堂，總算有了一個棲息之所，但是，天有不測之風雲。正當他稍稍舒心一點時，一場暴風雨襲擊了他的草堂，但此時，他想到的不只是自己，而是天下的窮苦老百姓。於是乎，他寫下了千古名詩《茅屋為秋風所破歌》。詩中的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”表達了愛及天下的博大胸襟，成為名句，為人們稱頌。
杜甫不僅能體察和同情人民的疾苦，而且還能讓人有積極向上的精神和勇氣。
詩人在《望嶽》中，“會當凌絕頂，一覽眾山小”一句，告訴我們：只有不畏艱險地去攀登，才能進入俯視一切的境界。這讓我們明白了很多很多。
杜甫，這位名人，我敬佩的人物，您詩中的精華是我永遠也學不完的，永遠永遠……
歷史人物傳記作文4
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”“舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去”，我讀懂了歷史人物，讀懂了他們的情懷與內心，讀懂了他們的品質與精神。
您因安史之亂而國破家亡，在這種背景下，您家中無糧，也能寫出“國破山河在，城春草木深”這種憂國憂民的詩句，體會到了“烽火連三月，家書抵萬金”的悲涼。你會賞景，寫出了“一行白鷺上青天”“自在嬌鶯恰恰啼”。在唐軍終於勝利時，您作出了生平第一首快意詩——《聞官軍收河南河北》。從這首詩裡，我能感受到您對於收復失地的喜悅和感慨！
杜甫，我讀懂了你的詩人情懷和憂國憂民的高貴品質！
您從一個貧苦農民一躍而起成為國家之主。因湯和的.一封信而走上造反的道路。造反後，您在郭子興手下忍辱負重，在應天大張旗鼓，和陳友諒鬥智鬥勇，最終開創了一個新的朝代——明。在登上皇位後，您廢除丞相，徵兵北元，成為了一代英雄！
朱元璋，我讀懂了你的雄心壯志和永不言棄的拼搏精神。
您自小喜愛遊歷，因徐經的事而拒絕讀書。您四處遊歷，走遍大明，上過高山，下過洞穴，遊過大湖，觀過森林，後來，您與一名僧人結伴同遊。當他病死在半路上時，您仍執著的將他的骨灰埋在目的地，只為實現一個人的夢想。
徐霞客，我讀懂了你的山水情緣和執著堅定的品性。
我讀懂了歷史人物。當我從歷史的長河裡踏出來時，我回憶著剛才的一幕幕，我將與歷史人物們一樣，堅定，執著，永不言棄……
歷史人物傳記作文5
在漫長的歷史長河中，總有那麼一些人，如明燈，照亮後人的道路；如書籍，留下無窮的知識；如良藥，讓多少處於黑暗中的人們重拾希望。讓我跨越這五千年的歷史，領略這些歷史人物吧。
您豪邁地一揮手，便義無反顧地離開了長安城，您明明胸懷大志，卻不被人賞識，拿筆寫下了豪邁的《將進酒》，面對腐敗的唐王朝，您沒有扭轉當朝黑暗權貴的能力，只能借酒抒情，寫詩。來抒發內心的無限惆悵和豪情。李白，我讀懂了您，讀懂了您的豪邁和灑脫。
您在敵國受辱數年，為向吳王展示您的忠誠，竟放下帝王的尊嚴，為吳王嘗試糞便來看病。您回到越國，過著布衣平民般地生活，天天躺在木垛上嘗試苦膽，時刻提醒自己不忘國仇與屈辱，在吳王的嚴密盯梢下，組織軍隊，最後滅掉吳國。便有了後人一直稱讚的“臥薪嚐膽”。勾踐，我讀懂了您，讀懂了您的忍辱負重。
您懷著一顆報國之心，卻不被重用，反而被朝廷無情的放逐，看著國家一步步走向衰落，滅亡，卻無力迴天，可您心中還牽掛著國與民，只能在紙上宣洩著自己的痛苦，寫下了歷史名篇——《離騷》。屈原，我讀懂了您，讀懂了您的憂國憂民。
在漫漫的歷史長河中，有許多偉大的人物，他們的精神與品德，不正是我們要學習的嗎？不正是我們要去讀懂的嗎？以銅為鏡，可以正衣冠；以書為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。讀懂歷史人物，便是提升自我，便是發展自我啊！
歷史人物傳記作文6
他，豪邁率真，不隨波逐流，堅持走自己的路：他，四海為家，追求自己所渴望的自由；他，寫景記人，從本質出發，追真求實。他就是他，從來不偽裝自己，那個自由浪漫，直爽自信的李白。
他，胸懷大志，對理想有著執著的渴望，要不然也寫不出那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的磅礴氣勢，若是當面對著大海，洶湧澎湃的海面，心中必是滿腔熱血，目光炯炯，望向海面，然後對著大海喊出來，喊出自己的渴望和追求，我喜歡他就是喜歡他那滿腔的抱負，他勇於表達：我做我想做的，不讓我的人生留下遺憾；我走我想走的，何必在乎他人的目光。面對困難他自我鼓勵，面對現實他勇於挑戰。
每每受到困難和挫折時，他總在我的心中為我吶喊，讓我努力去面對去挑戰，有夢想，去追吧！有抱負，去實現吧！綻放吧！綻放吧！綻放出你人生最閃亮的色彩，不要再乎別人怎麼看你，你只要在乎自己怎麼看自己，讓自己替自己吶喊。
他，樂觀豪邁，即使別人不賞識他，他卻依舊可以吟出“天生我材必有用，千金散盡還復來”那份對自己的信心，對自己的認可，直爽的表達出了懷才不遇之情。在這種情況下，，他卻依舊十分灑脫，要活就要活出自己的精彩，於是，一篇篇千古名詩，流傳至今，耳熟能詳，讀你，就漸漸地喜歡上你那樂觀的性情，喜歡他那直言不諱，那至真的性格我尤為喜歡，把自己所想的寫出來，宣洩出那滿腔的憤然，做出了一件件我想做，卻又不敢做的事。
歷史人物傳記作文7
“千古江山，英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。”我在茫茫書海中陶醉，只為了讀懂那些已經沉澱了數千年的歷史人物。
屈原，我讀懂了你堅定的愛國之情。
你滿懷報國之情，卻被楚王無情地放逐。你親眼看著國家一步步地走向危亡，自己卻無為迴天，只得長嘆一句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，當您親自聽到亡國的訊息後，悲憤交加，已是絕望至極，毫不猶豫地抱起巨石，毅然跳入於那條寒冷的汨羅江。
諸葛亮，我讀懂了你的鞠躬盡瘁，死而後已。
你自隆中出山後，就把“攘除奸兇，興復漢室”，作為畢生己任，幫助劉備攻城略地、治國安邦。在劉備去世以後，受白帝城之託，你自諾：“臣敢不竭股肱之力，效忠貞之節，繼之以死乎？”你不遺餘力地扶持後主，人們無不為你“鞠躬盡瘁，死而後已”的忠誠而感動。後人評價你：“義膽忠肝，六經以來三袁；託孤寄命，三代而後一人。”你聰明絕頂，卻甘為人梯，為蜀國獻出了他的一生時光，這可是可歌可詠！
記得《舊唐書·魏徽傳》的那一句“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人方鏡，可以明得失”。中華上下五千年的歷史，沉澱了太多太多的歷史人物，不論是英雄還是明君，也許有些早已為了歷史，但是，他們的精神品質歷久彌新。
五千年悠悠歲月，滄海桑田更迭，斗轉星移變換，在透過歷史的浮沉間，我，讀懂了他們，他們的精神閃爍在歷史的天空。
歷史人物傳記作文8
莊子，一個戰國時期的奇人，人們不瞭解他，甚至於他的生卒年都沒有記載。而莊子的思想，卻影響了中華幾千年，莊子的思想源自老子，而又發展了其思想。老子思想的核心就是“道”了。“道”即有形又無形，“道”生萬物，“道”便是一切的開始，也是一切的終結。
莊子的資料少的可憐，而我們所研究莊子也只能透過《史記》中僅有的史料和一本《莊子》。提起《莊子》，古今學者無不嘆異，有人說過莊子的文章“一等戰國文字，為習氣之所使，縱橫跌宕，奇氣逼人。”魯迅先生也說：“其文汪洋闢闔，儀態萬方，晚同諸子之作，莫能先也。”
據記載莊子名周，宋人。與孟子同處一個時代，只可惜兩人不曾相識，不然將會產生多麼激烈的火花。我是喜愛莊子的，為了他那一種恣肆的逍遙，或許是我太缺少的東西吧！物質文明的世界給我太多的壓抑。
《莊子》一書中，那些另人驚歎的奇幻想像，那包容天地的奇“氣”，讓我們在讀的時候，不僅為它讚歎，神遊其中，不知那是真實的世界還是虛幻的世界。
而莊子的深刻的哲思也正包含在這些想像當中展翅千里、扶搖直上的鯤鵬和鬥於蝸之左右角的觸氏與蠻氏，這是莊子穿越時空界限，無古無今、無生無死的境界。
而正是這種思想造就了中國人“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的價值取向，而也正是這種思想讓中國的歷史上多了幾個飄然物外的隱人名士。
歷史人物傳記作文9
三國英雄甚多。然而，在群雄爭霸中，誰才是真正的英雄？我認為，三國英雄非曹操莫屬。
當官渡的熊熊大火被赤壁那一陣呼嘯的東南風吹散；當文姬十八拍的樂章被“挾天子以令諸侯”的呼聲沖淡，你一生的拼搏又得到了什麼？是戲臺上狡詐的白臉奸臣，還是《三國演義》中奸詐小人？哀哉！又有誰注意他的英雄氣概呢？
君不見？官渡那熊熊烈火，多少叛變的書信付之一炬，眾人驚詫不已。而正如曹操所言：“紹盛時，孤尚不得自保，況他人乎？”這句慷慨激昂的話書寫著寬容，書寫著宰相肚裡能撐船！由古到今，多少人以寬容大度而名垂千古，但曹操對叛變之徒的理解寬容，卻在歷史長河裡被沖淡！一個海納百川的王侯，為何不能受人景仰？
君不見？關公土屯山約三事，曹操那份對人才的愛惜？君不見？許子遠單騎進曹營，曹操那份對友人的赤誠？君不見？郭奉孝遺定遼東，曹操那份對智者的景仰？面對關公離去，曹操報以祝福，面對郭嘉英年早逝，曹操報以惋惜。嘆哉！關公盛氣凌人，不可一世，卻成了後人景仰的武聖；劉備以貌取人輕視龐統，竟成了仁冠豪傑的英雄；愛才如命，任人唯賢的明君，卻成了千古罪人，白臉奸臣？
曹操的一句：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”使後人對他誤解更深，甚至招來謾罵。可，又有多少人知道，他的嘔心瀝血？真正被負的是他——中國歷史上的一個真正的英雄！
曹操，你是我心中的英雄，一個不折不扣的英雄！
歷史人物傳記作文10
在漢朝設有太史令一職，而司馬遷繼父職，任太史令，正是他讓太史令這個名不見經傳的小官聞名後世，一本《史記》更是“史家之絕唱，無韻之離騷”。
司馬遷，字子長，西漢時的著名史學家，文學家，思想家。其實這些“家”都是虛幻的，我們能記住的只有司馬遷和《史記》。他十歲可以通古文，二十歲外出考察，足跡遍及南北。而這八方的遊歷為他積累了眾多知識，於是有蘇轍的“太史公行天下，與燕趙問豪士交遊，故其文疏蕩”。當他雲遊天下歸來之後，繼任父職，又藉此得以博覽群書。當他有了足夠的知識之後，開始草創《史記》，而此時漢帝北伐匈奴，李陵兵敗投降，司馬遷為李陵辯解，而被處以宮刑，這是對士大夫最大的侮辱了，而司馬遷卻因為《史記》未成，忍辱含。
我不想多說什麼，司馬遷是如何如何的堅強，是如何如何的偉大，世人所給他的這些已經夠多了，我對於司馬遷的只有崇敬。他受宮刑之後，如何在文武百官面前抬起頭來，又是如何被那些人所羞辱，他自己又揹負了多少痛苦，多少憤懣，他又是憑著多麼大的決心和毅力來著《史記》，他的一生正是對於“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”這一句的最好的註解。
司馬遷是很記仇的人，他忍辱完成《史記》正是給那些辱沒他的人最好的報復，因為他知道他則重於泰山，而他們卻輕於鴻毛。