公園之行作文六百字

公園之行作文六百字

　　歡聲笑語總出現在五二班，五二班是一個最最幸福的班級，難道不是麼？看，操場上有我們矯健的身影；看，雪地上有我們純潔的心靈；看，公園裡有我們歡快的笑聲，到處有五。二班的身影。

　　這不，在老師的帶領下，聆聽窗外的聲音，看看外面的.世界——-外面來到了中心公園。中心公園門口的迎客松還跟我們打招呼，像在歡迎我們五。二班。公園裡有一個小樹林，樹林裡有健身器材，如鞦韆、蹺蹺板、單槓……都，都是引孩注目的遊戲。一走進公園，同學們長驅直入小樹林，蜂傭般的湧向種種遊戲。平日荒涼沒有太多人的數量，立刻充滿了生機。

　　瞧，畢淑君那邊在玩蹺蹺板，一上一下，看著就有一種甜蜜的感覺。範昊晨在玩鞦韆，她笑成了一朵花，頭一歪漂亮極了。旁邊只聽“咔嚓”一聲，怎麼了？原來是數學老師在照相，永久的儲存了這一美麗的瞬間……總之每個人臉上都洋溢著笑容，每個人心裡都充滿了歡樂，每個人嘴裡都有歡聲笑語。我到了什麼叫真正的快樂，什麼叫快樂童年。

　　後來，亓航幾個人還當起了環保小衛士——撿垃圾，邊走邊檢，既可以美化環境又可以欣賞風景。我們在中心公園的中心標誌牌——“犀牛望月”前照了一張全家福，因為我們的老師和同學都在。走的時候，我們看到了唯一一朵花，它嬌豔動人，迎風獨在，還在風中擺動著身體，好像是專門留下來送我們的。

　　這次“公園之行”教會了我要環保，保護公園環境。我希望能公園留下我們五。二班的足跡，留下五。二班放入歡聲笑語，留下五。二班真正的快樂，真正的童年！

　　我驕傲！我自豪！因為我生長在幸福快樂的向日葵中隊！

　　評語：你善於觀察生活，能敏銳捕捉一個個有意義的瞬間，文筆優美，感情真摯細膩，具有個人風格。