校園文明禮儀系列活動策劃書範文（通用11篇）

　　時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，此時需要提前做好策劃書了。策劃書怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的校園文明禮儀系列活動策劃書範文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇1

　　一、指導思想：

　　以新時期下弘揚正確的社會主義榮辱觀，加強對師生的思想道德教育，培養學生良好的文明禮儀，改變陋習，樹立良好的校風，建設優良的校園文化氛圍。以人為本，構建和諧校園。教育以學生為本，辦學以教師為本，提高教師思想素質水平，引導和促進全體學生全面發展、健康成長。

　　二、工作目標

　　在師生中樹立正確的社會主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質水平，全面提高師生的文明禮儀素質，具有較高的人文素養，提高師生辨別真善美與假惡醜的能力，教師能文明敬業，文明育人，學生自覺守紀，禮貌待人，校風文明，學風淳正，人人講道德，人人講禮貌。

　　三、學習內容：

　　法規檔案，《都是文明禮儀規範》《中小學文明禮儀常規》《校內禮儀常規》中小學生《守則》《中小學生日常行為規範》等。

　　四、方法措施

　　1．認真學習中心校的關於開展指導精神，依照安排和學校的實際情況，成立活動領導組，制定本年度活動方案。

　　領導組名單：

　　組長

　　副組長：

　　組員：

　　組長職責：負責安排本次活動的總體規劃，協調各方關係，傳達上級指導精神，

　　副組長職責：制定方案，組織開展實施本次活動

　　組員：積極參加組織的各項活動，提高自身道德禮儀素質並積極實施對學生的教育。

　　2．多方面多形式進行宣傳發動

　　利用校園板報、廣播、班級園地進行宣傳

　　在校園醒目由、文明禮儀標語

　　召開師徒動員會主題班會、隊會

　　3．學習形式：

　　教師：組織教師進行學習討論，並寫出不少於500字的學習筆記

　　學生：組織觀看有關文明禮儀的教學片，利用集會進行集體教育，開展各種德育活動，舉行文明禮儀知識講座，比賽。

　　五、步驟和時間安排

　　本次活動分三個步驟：

　　（一）制定方案、學習、宣傳發動（三月五日-六月31日）

　　（二）組織學習討論，查擺對照（7月1日-10月31日）

　　（三）提高、規範行為

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇2

　　一、指導思想。

　　以xx市破陋習、樹新風，文明風尚見行動這一主題為行動指南，結合我院特點，把文明禮儀宣傳教育實踐活動作為今年學院精神文明建設工作的重中之重，作為思想政治工作的重點內容，作為建立文明校園的有效載體。以校園文明禮儀宣傳實踐活動為抓手，認真部署，層層落實，透過廣泛宣傳，普及禮儀知識，提高師生的文明禮儀水平，從而全方面提高師生的整體素質，同時為構建和諧的xx社會創造條件。

　　二、總體思路。

　　從文明禮儀基本規範入手，以師生行為規範為主要內容，宣傳和實踐活動相結合，樹立先進和全面推進相結合，逐步推進，營造氛圍，務求實效，使師生的文明禮儀知識和文明行為意識都有進一步的提高，為xx市建立全國文明城市、建設現代化新xx做出積極貢獻。

　　三、具體安排。

　　（一）第一階級：

　　制訂行動計劃、宣傳發動。（3月份）

　　1、貫徹落實xx市統一行動計劃。

　　2、部署文明禮儀教育活動的具體方案和責任人。

　　3、宣傳發動。

　　一方面透過校園廣播、櫥窗、板報、校園網等向師生開展廣泛宣傳；另一方面透過班主任和生活指導員等學生線人員深入宣傳文明禮儀教育的重要意義和行動要點，召開文明禮儀主題班會。

　　（二）第二階段：宣傳實踐。（4-12月）

　　1、以《公民道德教育實施綱要》為標準，根據學生的行為規範制定我院學生的文明禮儀要求，並把它作為考核學生行為規範的硬槓之一。（4月份）

　　2、以《文明禮儀知識讀本》為基礎，組織師生學習文明禮儀知識。開展人人爭做遵紀守法，提倡文明的好學生演講比賽。（4月份）

　　3、組建院級禮儀隊，開展校園內的禮儀示範活動，開展美化教室、美化寢室評比活動。（5月份）

　　4、以志願者的形式組織文明禮儀宣傳隊，深入周邊社群宣傳文明禮儀。（5-12月份）

　　5、舉行告別髒話，拒絕庸俗儀式。（5月份）

　　6、開展學生個人儀表、行為規範大檢查。（不定期）

　　7、舉辦文明禮儀大家談網上論壇。（6月份）

　　8、結合三下鄉活動，深入農村宣傳文明禮儀。（7月份）

　　9、組織文明禮儀知識競賽。（9-10月份）

　　10、評選校園文明禮儀標兵。（11-12月份）

　　11、舉辦以講文明，樹新風為主題的文藝晚會。（12月份）

　　12、利用好文明禮儀課程，做好禮儀課教學工作。（全年）

　　四、保障措施。

　　（一）高度重視，統一部署。

　　把加強文明禮儀教育作為本年度的工作重點來抓，確保各項活動的有序推進和求得實效，實行一級對一級負責，層層抓落實。

　　（二）廣泛動員，全員參與。

　　校園廣播、櫥窗、板報、校園網都將開闢專門欄目用來宣傳文明禮儀，並把宣傳文明禮儀作為班主任、生活指導和學生幹部的重要工作來抓。

　　（三）突出重點，全面結合。

　　1、文明禮儀教育與先進性教育相結合。

　　2、文明禮儀教育與校園文化建設相結合。

　　3、文明禮儀教育與黨、團員的民主評議相結合。

　　4、文明禮儀教育與青年志願者行動相結合。

　　5、文明禮儀教育與三下鄉活動相結合。

　　6、文明禮儀教育與落實相結合。

　　7、文明禮儀教育與師生職業素質的培養相結合。

　　8、文明禮儀教育與課堂教學相結合。

　　9、文明禮儀教育與重大節日活動相結合。

　　10、文明禮儀教育與校外輔導員的工作相結合。

　　（四）形成機制，狠抓落實。

　　把文明禮儀的要求列入師生考核內容，並形成制度，以求長效。

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇3

　　為了迎接建校1週年，豐富校園文化生活，建立美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現大學生的風采，引導學生髮揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的作用，促進大學生綜合素質的全面發展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。

　　一﹑活動目的：

　　(一)提高全校師生的文明水平，增強同學們的環衛意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。

　　(二)提高個人素質，體現自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，投入學習和生活中。

　　二、活動主題：樹文明新風，做文明新小人。

　　三、策劃主辦單位：學生會女生部

　　贊助單位：

　　四、活動物件：全院學生

　　五、活動內容：

　　(一)參賽隊以班級為單位，參賽人數為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。

　　(二)初賽

　　活動時間:4月8日

　　活動地點: 教學樓

　　活動內容：筆試。試卷採取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。

　　(三)決賽

　　活動時間：4月15日

　　活動地點：教學樓

　　活動內容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。

　　比賽規則：

　　必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。

　　搶答題：必須在主持人宣佈搶答後才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。

　　心有靈犀：在ppt上顯示有關文明禮儀的詞彙，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。

　　選分題：有1-3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應分數，答錯扣除相應分數。

　　六、獎項設定: 一等獎1名獎金2元及榮譽證書

　　二等獎1名獎金1元及榮譽證書

　　三等獎1名獎金5元及榮譽證書

　　優秀獎3名榮譽證書

　　七、經費預算：獎金：35元

　　橫幅：15元

　　場地佈置及宣傳：1元

　　總計：陸佰圓

　　部長審批：

　　領導審批：

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇4

　　一、活動物件：小學三年級學生

　　二、活動背景：

　　現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之後，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學之間的磨察，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。

　　三、活動目標：

　　透過本次主題班會，使學生了解包括珍愛校園公共財產、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

　　四、活動形式：

　　朗誦、小品、舞蹈、唱歌、知識問答

　　五、活動準備和分工：

　　1、收集有關資料和圖片，製作成多媒體課件

　　2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目

　　3、佈置教室

　　六、活動過程：

　　活動準備：整隊，全體立正。向輔導員申請此次活動，請求批准。出旗，敬禮、禮畢。唱隊歌。各小隊回原座位。歡迎主持人上場。

　　（一）主持人宣佈班會開始

　　甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心裡播下這粒種子，在我們的精神世界裡生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行為表現。

　　乙：當我們揹著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這裡，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。

　　甲：在我們的班集體裡，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。乙：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢？

　　合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。

　　（二）安排活動

　　1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特徵的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，並且發揚光大，這樣才有利於民族的振興！社會的發展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來複習一下古人中禮儀的故事吧。

　　乙：這個建議好啊。請聽《新三字經》

　　為人子方少時尊長輩習禮儀

　　能溫習小黃香愛父母意深長

　　能讓梨小孔融手足誼記心中

　　孝於悌須繼承長與幼骨肉親

　　親養兒多苦辛報春暉寸草心

　　親友教兒恭聽做錯事繼改正

　　家務事樂承擔洗碗筷掃門庭

　　家愛我我愛家推此心愛中華

　　甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風采。

　　乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

　　甲：黃香溫習、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

　　甲：生為新時代的接班人，我們怎麼能落後呢？我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。請欣賞《文明禮儀伴我成長》。

　　朗誦兒歌

　　甲：剛才，同學們都說的很認真，接下來我們來看看在校園裡我們應該怎麼做，下面兩首詩歌描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀——上課禮儀和升旗禮儀。

　　上課五字歌

　　上課鈴聲響趕快進課堂

　　書和文具盒擺在桌子上

　　起立要站直坐下不亂晃

　　不做小動作上課要聽講

　　發言先舉手回答要響亮

　　學會守紀律做個好學生

　　升國旗三字歌

　　星期一操場上奏國歌升國旗

　　大家都行注目禮少先隊員行隊禮

　　小朋友要嚴肅小眼睛看國旗

　　身站直不亂晃唱國歌要響亮

　　將來長大了建設祖國更美麗

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇5

　　一、活動目的：

　　1、透過活動，瞭解日常禮儀常識，並能夠發揚優良傳統。

　　2、在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。

　　3、引導學生做一個講文明、有禮貌的孩子。

　　二、活動準備：

　　鑼、快板、鼓、鑔

　　三、活動設想：

　　透過傳統的文藝形式三句半，引導學生講文明、有禮貌，給同學以及家長帶來笑聲，渲染六一的節日歡樂氣氛。

　　四、活動過程：

　　1、讓學生簡單瞭解三句半的表演形式：首先說明，三句半並不是單純寫在紙上逗趣的文字，它是一種舞臺表演形式。

　　表演者甲乙丙丁四人，手裡各持鑔，小鑼，鼓，大鑼等擊打樂器敲打登常樂器停，甲高聲朗誦第一句，並根據此句意思做出一個造型動作。下面乙第二句，丙第三句。丁的第四句是“戲眼”。

　　三句半，三句半，關鍵在於半。半，其實只有一個字或兩個字。字多則味淡了。這一兩個字要求很嚴，必須壓韻，簡捷，詼諧，合意，並出忽意料。一經丁喊出，逗得觀眾哈哈大笑才行。

　　2、瞭解三句半的內容：校園文明禮儀搞得好，同學們個個講文明、懂禮貌，學校成功建立為江蘇省文明禮儀示範學校，我們以此來歌頌學校的活動。

　　3、閱讀三句半，並分配各自的`表演角色。讀流利，熟讀成誦。

　　4、訓練敲打的節奏：

　　（1）鼓和鑔：咚咚嗆，咚咚嗆，咚咚咚咚，咚、咚，嗆，嗆，

　　（2）快板和鑼：咚、咚，咚、咚，咚、咚，咚、咚

　　5、逐段練習，特別強調面部表情和肢體語言。

　　6、反覆練習，糾正、加工、強化直至表演。

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇6

　　為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學生優良行為養成教育活動，大力弘揚社會主義核心價值體系，倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，營造我校文明和諧的校園氛圍，特舉辦“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。

　　一、主辦單位

　　共青團德州學院委員會

　　二、承辦單位

　　德州學院大學生禮儀協會

　　三、活動時間

　　11月26日—12月6日

　　四、活動地點

　　青年之家

　　五、參賽物件

　　德州學院全體學生

　　六、活動流程策劃（活動內容/活動日程）

　　1.初賽

　　（1）已經編號的選手依次上臺，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的瞭解)並宣佈參賽宣言。

　　（2）表演選手提前準備的節目（與禮儀有關的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。

　　（3）評分標準：由評委對各個參賽節目進行點評並打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊進入決賽。

　　2.決賽

　　（1）開場舞（爵士舞）

　　（2）10支代表隊分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。

　　（3）第一環節：選手依次上臺做禮儀展示（展示內容工作人員提前給出），評委綜合其表現點評並打分，評分採用十分制。取前五支代表隊進入第二環節。

　　（4）第二環節：五支隊伍透過抽籤獲得相應的情景劇題目，並作出相應的表演。評委進行評分。

　　七、其他事項

　　1.希望各學院同學踴躍報名，積極參加此次活動。

　　2.參賽隊伍要求：每個學院限報2支參賽隊伍，每隊人數為

　　2—5人，各參賽隊需在初賽前準備好參賽節目（此節目涉及的內容需積極向上，且在規定的範圍內）。

　　3.報名方式及時間：請各學院填寫附件《“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表》，並於11月21日下午5:00之前將電子版報名表傳送至。

　　4.比賽所涉及的禮儀範圍：

　　餐桌禮儀交際禮儀頒獎禮儀圖書館禮儀

　　舞會禮儀辦公室禮儀著裝禮儀面試禮儀

　　電話禮儀介紹禮儀公交車禮儀迎賓禮儀

　　課堂禮儀購物禮儀會客禮儀寢室禮儀

　　八、獎項設定

　　一等獎1名

　　二等獎2名

　　三等獎3名

　　九、聯絡方式

　　聯絡人：王紅豔

　　聯絡電話：18865735046

　　郵箱：

　　德州學院社團聯合會共青團德州學院委員會

　　德州學院大學生禮儀協會

　　二〇xx年十一月十一日

　　附件：

　　“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇7

　　一.指導思想

　　學習、宣傳“抗震救災英雄少年”的感人事蹟和他們身上表現出的“堅強勇敢，團結互助，樂觀向上”的品德，讓學生了解“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學”抗震救災精神的內涵，利用北京成功舉辦奧運、漢東爭創全國文明城市的契機，大力弘揚奧林匹克精神、抗震救災精神，激發廣大中小學生愛國熱情，增強民族自信心和自豪感，以實際行動為爭創全國文明城市作貢獻。

　　二.活動主題

　　學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人

　　三、活動具體安排

　　1、9月19日中午12：20——13：30（含住宿班學生）各班餐室值班教師認真組織同學們收看《開學第一課》“知識守護生命”大型公益教學片（學校精編版）。切實加強學生生命安全教育，進一步增強學生生命安全意識，教會學生掌握避災常識和技巧，真正做到用知識守護生命。

　　2.落實好課堂教育教學。即日起，請《品德與生活》、《品德與社會》任課教師，結合《挺起不屈的脊樑——“抗震救災中孩子們的感人事蹟”之一》，將學習“抗震救災英雄少年”活動與學校教育教學內容有機融合，充分發揮課堂教學有效作用。

　　3、9月25日 “弘揚和培育民族精神”主題班隊會(副班主任參加)

　　一、二年級：“祖國發展我成長”主題班會

　　一年級：1、觀看《我愛紅領巾》專題片，進行隊前教育；

　　2、指導學生提出入隊申請（寫入隊申請書、為集體或他人做一件好事）

　　二年級：1、重溫少先隊基本知識，

　　2、開展“我為隊旗添光彩”大討論，為少先隊集體做一件實事

　　三、四年級：“爭創文明學生、爭創禮儀校園”主題班會

　　針對學校提出的“漢東小學學生必備十個好習慣”，即“語言上講文明、行為上講規範、學習上講刻苦、生活中講衛生、活動中講參與、集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全”,各班結合學生特點，制訂本班階段目標、訓練重點（即班級文化建設中行規訓練板塊內容）及具體措施。

　　五、六年級：學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人

　　1、學習、宣傳教育部《挺起不屈的脊樑——“抗震救災中孩子們的感人事蹟”之一》等宣傳資料

　　2、透過開展演講，撰寫感言評論、心得體會，辦小報等活動，運用繪畫、音樂、舞蹈等豐富多彩的文藝形式，歌頌英雄少年優秀品德，宣講英雄少年先進事蹟和抗震救災精神。

　　附1：校園交流開放班級：二（4）班、二（8）班、三（5）班、三（8）班、四（3）班、四（9）班、五（2）班、五（5）班、六（3）班、六（7）班

　　附2：各班將“弘揚和培育民族精神”主題班隊會彙總資料9月26日交與政教處（含主題班隊會方案、挑選學生撰寫觀後感、心得體會等作品）

　　附3：下週一起請各班在本班教室所在走道和本班學生主要活動區域設定文明禮儀監督崗，選舉安排學生擔任文明禮儀監督員（學校將為每班發放兩頂文明禮儀監督員的帽子），課間值勤監督本班或路過的同學嚴格遵守學生在校行為規範（如慢行、禮讓、輕聲、保潔等）

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇8

　　禮儀，往往能體現出一個民族自信心。身為大學生的我們更應該要勇於肩負起這歷史的使命，讓“禮儀”不僅是個人性情的一種培養，更是大學生精神面貌的一種體現。譬如求學博文約禮，做事情禮兼到，待人彬彬有禮這些都是當代大學生的禮儀形象的展示。

　　一、晚會主題：禮儀你我，精彩在握

　　二、晚會目的：禮儀小姐大賽是我係向來的特色節目。透過對禮儀知識和才藝的演示，能夠豐富同學們在大學的課外生活之餘，還能提升同學們對禮儀知識的認知，讓更多同學都參與禮儀的學習中來；營造一個“學禮儀，展自信”的氛圍，並更好地展現我係學生禮儀風貌。

　　三、活動主辦方：化學工程系

　　策劃承辦單位：化學工程系學生會、分團委

　　四、活動地點：學院小禮堂

　　五、活動物件：化學工程系全體學生

　　七、活動流程：（待定）

　　1.舞臺秀表演

　　2.主持人出場

　　3.嘉賓的節目

　　4.前六位禮儀小姐選手的才藝表演

　　5.嘉賓節目

　　6後六位禮儀小姐選手的才藝表演

　　7.嘉賓節目

　　8.禮儀小姐選手以走臺秀出場

　　9．由主持人公佈各選手的總成績和由評委評選出此大賽得獎的選手。

　　10．給得獎的選手頒獎

　　11.晚會結束

　　八、活動評分標準：

　　1.舞臺秀：是以節奏感、自信度、颱風、臺步為評分標準，其中節奏感3分、自信度2分、颱風2分、臺步3分，滿分為10分

　　2.才藝：根據每個選手在場的發揮給予評分，滿分為10分

　　總分為20分

　　九、活動的經費

　　禮儀服—45元x2=90元

　　禮炮—10元x4個=40元

　　電池—3元x12個=36元

　　包裝紙—1元x10份=10元

　　綵帶—3元（大的）x5個=15元

　　2.5元（小的）x5個=12.5元

　　宣傳海報—30元

　　其他—18.5元

　　合計：554元

　　十、活動安排：

　　（1）學生會和分團委的秘書部：申請小禮堂、紅布、裝置、迎接嘉賓。

　　（2）實踐部、勤工部：拉贊助

　　（3）學生會和分團委的宣傳部、女生部：舞臺佈置

　　（4）學習部：座位安排、計分、邀請涵

　　（5）紀檢部：會場四周紀律維持

　　（6）組織部:負責人氣獎的投票

　　（6）文藝部：節目的安排、銜接

　　（7）編輯部：現場攝像、拍照

　　（8）生活部、體育部：負責引導各班同學入座。

　　（9）就業服務部：攝影備份

　　（10）學生會和分團委各出一部分男生協助舞臺節目的道具搬動

　　注：晚會後所有學生會、分團委成員留下來收拾場地

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇9

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、做文明事、當文明人、展西小風采”為活動宗旨，結合學校實際，透過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境。使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

　　二、活動目標：

　　1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規範。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的小學生。

　　3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

　　三、文明禮貌月活動的內容：

　　1、開展“學雷鋒”活動

　　學校將在廣播站宣傳雷鋒事蹟，號召全體同學向雷鋒同志學習。各年級要大力宣傳教育，月末將學校將評出“雷鋒式好少年”。

　　2、開展“文明童謠傳唱活動”

　　具體方法要求：全體學生熟記並背誦一條文明童謠；並能在背誦的基礎上進行成果展示，可將常規歌用跳皮筋、說唱、朗誦、拍手歌等方式在班會上進行展示。

　　3、開展學習文明公約活動

　　各班要利用班隊會或夕會時間組織學習煙莊小學文明公約，並要求學生牢記文明公約，並嚴格按照此公約去做。

　　4、開展“三文明”教育

　　（1）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛生，創設優美的教室環境，建立濃厚的學習氛圍。

　　（2）、文明活動：課間活動，互相謙讓，上好兩操，強健身體，各項活動，積極參加。

　　（3）、建立文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　　5、加強文明禮儀教育，淨化學生心靈，養成健康心理。

　　①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”“您好”“ 請”“謝謝”“再見”“對不起”“沒關係”！

　　②、遵守校園文明秩序，貫徹執行《小學生守則》和《小學生日常行為規範》的有關內容。

　　③、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學，不離家離校出走。

　　6、促進學風建設，爭創文明班級，珍惜集體榮譽

　　①、採取樹立典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

　　②、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

　　四、活動要求：

　　1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個新臺階。

　　2、各年級、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，紮紮實實開展各項活動，求真務實，並做好記錄。

　　3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。

　　五、方法步驟：

　　1、宣傳發動

　　①、十二月初各年級按照次方案認真組織本班活動，並召開班主任會議傳達佈置。

　　②、十二月初全校召開主題班會，學習教育，制定各項落實措施。

　　③、各班出一期專題板報。

　　④、利用校園廣播站、櫥窗、國旗下講話等形式做好宣傳教育工作。

　　2、活動落實

　　①、十二月中上旬各班和各年級（部）自查自糾。

　　②、十二月下旬各年級總結本班活動情況填好“好人好事登記單”，選出事蹟典型的雷鋒式好少年和文明少年各一名。

　　3、總結通報

　　十二月底各班、各年級評出一名具有代表性的文明少年。

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇10

　　問題的發現與提出：

　　在我們的身邊，你總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個別同學不注意個人修養，存在著一些不文明現象。為了讓學生養成良好的文明禮儀習慣，我打算在這節課中採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，讓學生體會學習禮儀的重要性，從而使學生學禮知禮明禮，守禮行禮達禮，人人爭做禮儀楷模的文明使者。

　　活動的目的與意義：

　　1、透過看錄影、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、透過主題班會活動，使學生繼承優良的傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情的薰陶和思想品德的教育，懂得文明禮儀對於每個學生成長的重要性。

　　活動方式：

　　說故事朗誦、詩歌、討論、小品

　　資源（條件）：多媒體、錄音機、錄影資料

　　活動內容：

　　一、活動匯入

　　主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《禮儀花香滿校園》主題班會現在開始。

　　二、活動開始

　　（一）、家庭文明禮儀。

　　主持人：我國是一個文明古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》

　　（學生講故事）

　　（講完故事後）主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹？

　　學生自由發言。

　　主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢？看了下面表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小夥伴》

　　（表演結束）主持人：透過這個小品，大家認為該如何與小夥伴相處？

　　學生自由發言。

　　主持人：如果到同學家做客又要注意什麼呢？下面請欣賞小品《做客》

　　主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個？為什麼？

　　（二）、校園文明禮儀

　　主持人：我國是一個文明古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

　　主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎？誰願意說給大家聽？

　　學生自由發言。

　　主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對於我們小學生來說《小學生日常行為規範》給我們提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規範三字歌》

　　（朗誦《小學生日常行為規範三字歌》）

　　小學生要做到孝父母遵教導

　　會使用文明語遇外賓要知禮

　　幫殘疾樂助人不打架不罵人

　　要誠實不說謊損公物要賠償

　　撿東西要上交借東西要歸還

　　不挑吃不挑穿惜糧食節水電

　　愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好

　　不曠課不遲到對老師有禮貌

　　好習慣要養成人人誇我頂呱呱

　　主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裡，共同學習在這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子裡，我們班出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間十分鐘》

　　（表演結束）主持人：同學們對這種現象有什麼看法？我們應該怎麼做？

　　學生自由發言。

　　（三）、社會文明禮儀

　　主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢？請聽歌謠《讓座》

　　（表演結束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢？請聽小快板《良好習慣真重要》

　　（表演結束）主持人：說的好，相信你們做得更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢！朗誦《爭當文明好少年》

　　（表演結束）主持人：根據我們的資料和調查的結果，總結了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。（學生齊讀《文明禮貌拍手歌》）

　　你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好夥伴。

　　校園文明禮儀系列活動策劃書篇11

　　禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。少先隊員是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。根據學生的年齡特點和身心發展規律，把“文明行為習慣”作為學校德育工作的重要內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，是全面提高少先隊員德育教育工作的重要舉措。

　　一、指導思想：以“講文明懂禮儀樹新風”為主題；以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守規則、實踐體驗等活動為突破口；著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，把“講文明懂禮儀樹新風”主題教育活動作為加強與改進學校德育工作，提高德育實效的重要內容來抓。

　　二、活動主題：“講文明懂禮儀樹新風”。

　　三、活動目的：為進一步貫徹和落實《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《xx鎮小學生文明行為細則》，著眼於全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，以“講文明懂禮儀樹新風”為主題，著力做好禮儀、禮貌、禮節教育，重點培養學生養成良好的文明禮儀習慣，以此加強與推進學校德育工作，使全校學生勤奮學習、快樂生活、健康成長。

　　四、工作目標

　　1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動，增強學生的切身體驗，使之內化為自己的行為。

　　2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動，使學生養成良好的文明禮儀習慣。

　　3、透過評選“文明禮儀之星”，樹立榜樣，促使學生自覺遵守文明禮儀行為規範。

　　五、組織機構：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：各班班主任

　　六、活動安排

　　（一）、宣傳學習階段（x月x日——x月x日）

　　1、各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。

　　2、利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。