校園文化藝術節活動策劃書
校園文化藝術節活動策劃書
時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，很快就要開展新的工作了，當然要定好新的目標，是時候開始制定策劃書了。那麼如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的校園文化藝術節活動策劃書，希望能夠幫助到大家。
校園文化藝術節活動策劃書1
【策劃背景】
今年新生為學校注入了新的血液，各屆學生更是精神充沛，在這樣一片朝氣蓬勃的大好形勢下，為了提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦“校園藝術節”。
【指導思想】
本屆藝術節堅持面向全體學生，以先進文化為導向，以育人為宗旨，透過舉辦藝術節來展現當代大學生奮發向上的風貌，不斷提高大學生的綜合素質和審美情趣，展現高等院校改革與發展的豐收碩果，體現向真，向善，向美和向上的校園文化特質。
【活動目的】
1、豐富同學們的課餘文化生活，為同學們提供一個展示自我發揮潛能的平臺。
2、以藝載德，以藝促智，充分發揮校園活動的育人功能。
3、為建立省級示範院校營造良好人文環境，打造平安、和諧校園。
【活動主題】
校園文化，藝術傳承，展現風采
【主辦單位】
江蘇技術師範學院團委學生會
【活動時間】
20xx年xx月至xx月
【參加物件】
全校師生
【活動流程】
1、宣傳階段：xx月份發活動方案到各系，在校園內透過板報形式大力宣傳，讓同學們瞭解此次藝術節的活動內容和目的，鼓勵同學們積極報名參與。
2、實施推廣階段：藝術節活動正式啟動，具體開展各項活動的選拔。
3、總結階段：此階段我們將會把藝術活動中優秀的節目在“五四”文藝匯演上一一呈現給廣大師生，並在校園內進行表彰。
【活動內容及形式】
一、活動一：尋找青春的聲音——校園青歌賽活動形式：小組唱、歌伴舞
（一）活動主題：尋找青春的聲音
（二）活動目的：透過比賽促進學生之間的交流，激發同學們對美好生活的嚮往，展現我院的青春風貌。
（三）活動形式：小組唱、歌伴舞
（四）活動要求：
1、各系均選送不少於兩支參賽隊伍進入比賽。
2、演唱曲目必須體現青春勵志、積極向上，內容積極、健康。
3、伴奏音樂自備，指揮由學生擔任。
4、服裝自行統一。
5、隊伍組成：小組唱參賽人數不得低於8人；歌伴舞人數自擬。
（五）活動安排：
1、活動時間：xx月xx日下午2：00
2、活動地點：學校大禮堂
3、院團委組織評為老師對比賽進行公開評分。
（六）評分、獎項設定：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名，其他為優勝獎
二、活動二：說出你的夢想——大學生脫口秀活動形式：單人脫口秀、雙人脫口秀、激情朗誦
（一）活動主題：說出你的夢想——大學生脫口秀
（二）活動目的：透過比賽鍛鍊學生的創新思維和口頭表達能力。
（三）活動形式：單人脫口秀、雙人脫口秀、激情朗誦
（四）活動內容：每位選手可就自己的學習、生活、社會現象、網路熱門等題材展開演說，提出自己的見解。激情朗誦比賽支援原創作品。
（五）活動要求：
1、各系均推薦不少於5名選手參加比賽。
2、參賽選手必須脫稿。
3、演說內容健康、向上。
4、舉止大方，儀態自然。
（六）活動安排
1、活動地點：教室（具體地點另行通知）
2、初賽亮出自我，即自我介紹，選手採取多種形式將自己展現給評委和觀眾。（3分鐘）
3、決賽秀出自我，在這一環節，選手們可以暢所語言發表自己的真知灼見。（4分鐘）
（七）評分、獎項設定
將邀請權威老師從選手的綜合方面進行評分，現場頒獎一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名，其他為優勝獎
活動三：留住的時光——攝影作品展
活動形式：攝影作品
（一）活動名稱：留住的時光
（二）活動時間：20xx年xx月—xx月
（三）活動目的：用細膩的鏡頭，獨特的視角來記錄美麗的時光，也希望藉此活動可以促進本院學生的溝通交流。旨在嚴謹、規範的學術氛圍外，營造一個人文的、愉悅的生活空間，以此突出我們學院大方、穩重又具有個性的特色。
（四）活動要求：
1、參賽稿件需為學生在生活中所拍攝的照片，每位學生限報三張（風景照、人物照均可）。
2、參賽照片必須為原創作品，且圖片未經任何後期技術加工。因此，參賽照片務必在相機中留底不要刪除，以備獲獎後查驗確認原創。
3、數碼照片的尺寸不大於2500萬畫素。
4、提交的參賽照片統一交電子文件。
5、每幅參賽作品需為送審的電子版照片設計標題和署名。
（五）活動參加者：我校全體學生
（六）獎項設計：
獎項分風景與人物民俗兩類。每一類分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎10名，最佳構圖獎1名，最美意境獎1名，最獨特角度獎1名，最佳鏡頭獎1名，最佳攝影技巧獎1名，最佳色彩獎1名。（一共25名）
獎勵方式：一等獎1000元，二等獎500元，三等獎400元，優秀獎250元，其餘每項100元。
（七）活動流程：
1、xx月xx日—xx日策劃
2、xx月xx日—xx日宣傳，整理，編號階段在學院網站、學院公告欄分別掛上此次活動的通知，並在學院裡活動宣傳單，以確保全體學生都瞭解此次活動。同時，從xx月xx日開始就接受報名與投稿，將照片電子版署名傳送至郵箱：將整理收集到的所有照片進行編號。
3、xx月xx日—xx月xx日上網、照片沖洗階段所有已經編號、隱去作者姓名的參賽照片。同時，集中送照相館洗印10寸相片，編號核對後供專家評審和展覽用。
4、xx月xx日—xx日評審活動一方面由學院全體教職工在規定期限內上學院網站評審打分，另一方面由學院領導評分
5、xx月xx日整理評分表，劃分獎項階段由老師及學生助理統計各參賽作品得分情況，按教職工評分佔40%，領導評分佔60%彙總排序。按總分排序評獎，得分相同為並列獎。
6、xx月xx日頒獎大會+獲獎作品展示大會列出各獎項得獎作品與作者並在學院網站、學院樓公告欄上公示；
【宣傳方案】
（一）傳單宣傳：製作藝術節的宣傳單，將在校園內校道各設宣傳點，同時將在我校的宿舍內的每一間宿舍派發宣傳單，力求把傳單落實到每個人的身上。讓每位同學都瞭解我們的活動。
（二）橫幅宣傳：將製作10xx1米的橫幅，在活動前一星期開始懸掛在校區內校道，直到活動結束，力求讓每位同學對活動形成潛移默化的印象。
（三）海報及展板宣傳：在活動開始前一個星期，我們將在內校道張貼海報、擺放展板，力求讓鮮豔醒目的`設計吸引廣大學生對我們活動的關注。
（四）媒體宣傳：
①廣播媒體：校廣播臺。
②平面媒體：委託校內刊物。
校園文化藝術節活動策劃書2
為了迎接蘇州工業園區第四屆校園文化藝術節，豐富我校藝術活動，充分展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育改革和發展，建設健康向上的校園文化環境，為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍，擬舉行下列活動：
一、舞蹈興趣小組
活動物件：初二部分學生
排練時間：9月20日——10月下旬
活動內容：民族舞，周萍老師負責
園區比賽時間：20xx年10月下旬
二、曲藝興趣小組
活動物件：初一、初二部分學生
排練時間：9月20——11月中下旬
活動內容：三句半，郭會元老師負責
園區比賽時間：20xx年11月中下旬
三、校歌、國歌1＋1歌詠比賽
活動物件：初一、初二年級
比賽時間：10月中旬
比賽地點：操場
比賽內容：校歌或國歌加自選歌曲一首，自選歌曲內容必須積極健康
校園文化藝術節活動策劃書3
一、指導思想：
1、展示我校學生奮發進取的精神風貌，展現我校素質教育及個性特長培養的成果，進一步提高學生健康的審美觀念和審美能力。
2、豐富學生文化藝術生活，拓展學生藝術視野，促進學生個性發展，培養學生綜合素質，全面推進學校素質教育。
二、活動時間及主題：
活動主題：我展示！我成功！我快樂！
活動時間：20xx年5月6日——6月1日
三、評比活動內容及要求：
（一）我是“校園小畫家”。
1、責任領導：黃麗君成員：黃一丹、蔣春芳。
2、地點：會議室；時間：5月21日下午第三節課開始。
3、參加人員：1至5年級，每班推選1名學生參賽。
4、從創意、設計、內容、色調等方面打分，每個年級評選2名同學為“校園小書畫家”。
5、要求：主題“我的節日，我快樂”；學生提前在課下選好內容及材料（可讓教師或家長幫著找思路，但不能代辦）；採取現場作畫形式；比賽時學校提供畫紙一張（也可自帶），其餘作畫材料自備。
（二）評選“優秀少先隊員”
1、責任領導：戴江偉成員：各班班主任
2、參加人員：一至六年級全體同學
3、具體要求：
（1）品學兼優。具有優秀的品質，優異的成績，德智體美全面發展。
（2）文明禮貌，團結同學，熱愛集體，模範遵守學校紀律和小學生守則。
（3）積極參加少先隊的各項活動，具有集體榮譽感。
（4）班主任先在班級內按照要求組織初選，將綜合得分第一名上報，每班限報一名。（要填寫表格一張）
（5）根據各班上報事蹟，由少先隊確定優秀少先隊員名單並表彰。
4、各班上報截止時間：5月24日
四、“六一”慶祝、表彰大會及文藝匯演。
時間：20xx.6.1
地點：鎮文化廣場（暫定）
籌備組：
組長：xxxx
成員：xxxx
節目組總協調：xxxx
舞臺協調及道具：xxxx
安保組：xxxx及其他配班教師
攝相：xxxx
化妝：節目組負責人及相關教師
邀請嘉賓名單及座排：xxxx
後勤：xxxx
音控、電子裝置：xxxx
節目聯絡：學生
主持：待定
（一）職責及安全措施：
籌備組：
做好文藝節目訓練和演出的監督工作
後勤、安保組：
1、負責音響裝置聯絡。
2、認真檢查裝置，及時清除不安全因素，確保演出安全。
3、維護正常秩序，處理突發事件。
演職人員職責及演出須知：
1、每個參演節目必須講究“精”，具有一定的藝術性、表演性和群體性，參加演出的學生必須由領隊負總責。
2、匯演前大中型節目要進行安全知識及注意事項教育，幼兒園參加演出要注意安全。會場紀律由毛如德總負責。
3、演員待所演節目開始前二個節目時進入後臺準備，從南面上舞臺演出，演出結束後，從北面有序退場。
4、演出所需音響裝置，應及時與有關工作人員取得聯絡，需磁帶、碟片伴奏者，應先做好準備。磁帶準備提前交給音控人員。
5、領隊、指導老師、演員必須服從舞臺工作人員的安排，不得擅自動用舞臺設施。
6、化妝。全體演員務必在匯演前化好妝。
（二）時間安排：
1、5月上旬開始全面排練。
2、5月21日確定節目單。
3、5月底初定彩排。
（三）文藝匯演程式：
1、領導講話（鎮領導、校長、大隊輔導員）。
2、表彰優秀少先隊員。
3、文藝節目表演。
校園文化藝術節活動策劃書4
一、指導思想：
為進一步豐富校園文化生活，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，提高學生的綜合素質，努力營造積極向上，樂觀無限的校園文化氛圍，學校將舉辦首屆校園文化藝術節，透過開展一系列的文化藝術活動，激發廣大學生愛校和熱愛藝術勤奮學習的熱情與動力，培養學生感受美，鑑賞美，創造美的能力。促進學生全面發展，從而紮實開展素質教育，推動學校的改革和發展，提高辦學品味。
二、藝術節主題
我參與，我快樂——天鴻小學首屆校園文化藝術節
三、藝術節口號
展我風采，美我校園。
四、組織機構
成立文化藝術節組委會
組長：
副組長：
成員：全體教師
職責：文化藝術節的策劃組織領導及活動方案的審定，重要問題的研究決定與協調和平衡
五、藝術節活動時間：
20xx年9月26日--9月30日
六、籌備工作
（一）有關文藝匯演：
文藝匯演為展示學校精神風貌和藝術成果提供了平臺，德育校長和輔導員負責，各班積極參加匯演：
節目要求：
1、內容要健康向上，能充分體現學生的才藝和集體創作水平。
2、形式多樣（小品，三句半，快板，舞蹈，朗誦等）有創意，能體現學生的個性和學校的精神風貌。
3、初選節目時間定於9月10日前後。
（二）有關繪畫，書法，演講比賽活動安排：
1、活動安排
（1）各班各選送10幅繪畫作品上交學校統一評獎。
（2）學校將評出繪畫名次及優秀獎十名。
2、比賽要求：
（1）繪畫作品均為八開紙要上色，並在正面右下角寫上作品名稱、作者及班級。
（2）各班在9月29日前將作品交於李俐勵處。
（三）、經典古詩文比賽
1、活動安排：
（1）各班自行在班上比賽，比賽內容及形式：一年級以講故事為主，反應天真浪漫的童年生活，二年級的古詩文誦讀比賽為主，透過誦讀學到傳統文化的薰陶，從中受到教育。
（2）各班將評出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名，由學校頒發獎狀。
2、比賽要求：
（1）各班選手需使用正確流利的普通話。
（2）服裝整潔，儀表大方。
3、負責人：各班主副班主任
（四）書法作品
1、負責人：班主任
2、參加物件：鉛筆書法（1——2年級）
3.比賽時間9月28日
4、比賽要求：硬筆書法，每班5名，寫于田字格書法紙上（學校準備）。內容為健康向上的詩句，警句，格言，不要標點，要求落款，一，二年級鉛筆書寫。
5.評比方法：評出一，二，三等獎十名。
七、“慶十一”文藝匯演
1.時間：9月30日
2.地點：操場
八、活動要求
1、高度重視，認真落實
本屆藝術節是我校本學期的重要活動，各班要求高度重視，認真落實學校的安排，動員和組織全體同學積極參加，使更多的同學透過參與活動得到教育。
2、突出主題，多出精品
“我參與，我快樂”為本屆藝術節的主題，在藝術節的活動中各種活動都要以學生為主體，體現人文關懷。
校園文化藝術節活動策劃書5
一、指導思想：
為了進一步激發學生對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使他們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦校園文化藝術節。
本屆藝術節以面向全校師生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，透過開展豐富多彩的藝術活動，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校師生對藝術的興趣和愛好，培養健康的審美情趣和藝術修養，充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。
二、具體目標：
1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在師生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。
2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，透過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。
3、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽、節目的準備與排練，積極參與。
三、領導小組
組長：陳愛婷
副組長：高金貴、呂麗娜
組員：郝志紅、王永華、王鳳娟
四、活動要求：
1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。
2、立足普及、重在參與。成立第十五屆學生藝術節指導小組，，面向師生組織開展豐富多彩的集體藝術活動。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
3、倡匯出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，透過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。
五、具體活動安排：
（一）、藝術節準備動員階段：
（1）成立藝術節指導小組。
（2）商討制訂藝術節計劃。
（二）、藝術節活動實施階段：
1、藝術節開幕式。
2、初一新生“藝術新星選拔大賽”。
3、學生書畫作品展覽。
4、第十六屆藝術節文藝匯演。
（三）總結表彰階段：
1、藝術節各項活動總結工作。
2、藝術節閉幕式。
六、指導小組名單
（略）