談社會公德作文(精選5篇)

談社會公德作文(精選5篇)

  在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的談社會公德作文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  談社會公德作文1

  每個人都應該遵守社會公德,上到國家領導人,下到幼兒園的小孩。在表面能看出我們這個社會是個有道德有文明的和諧社會,但是內部還隱藏著許多不講文明不講道德的人。

  一個陽光燦爛的晴天,我補習完作業後,走在回家的路上,街上冷冷清清,沒有那麼繁鬧。我走到公園,一個高大男子,大概30歲左右,嘴裡叼著煙,“大搖大擺”的走過。他的旁邊是一位年過七旬的老人,那位老人沒看他,只是低著頭好像在想著什麼。眼快抽完了,男子彈了彈菸灰,一甩手,熟練的扔出菸頭。菸頭掉在地上,還有點點的火星,那男子吐了口痰,“澆滅”了煙的火星。那老人看見了,走上前去,摸了摸口袋,好像在找紙巾。他拍了拍手,露出了無奈的表情。那老人二話不說伸手把菸頭抓住,走到了垃圾桶旁邊,扔進了垃圾桶裡。老人還是拍了拍手,低著頭走了。

  這個世上,人和人都平等,何必要讓一個老人“幫助”一個年輕人?為什麼現在的年輕人不為大家著想?先來評價一下這個年輕人:扔了菸頭,還在上面吐痰。乾乾淨淨的地被年輕人弄成那樣,他的行為是不是那麼惡劣?如果我們都向年輕人一樣,我們的家園會怎樣?再來看看這位老人:不嫌骯髒,愛護環境。老人的行為和年輕人的行為恰恰相反,被垃圾汙染的地,正是有了這些人的品質才鑄成一片乾淨。舒適的家園。如果我們都向這位老人學習,那我們的生活環境會不會舒適呢?

  以優秀的高尚的道德品質為榮,向骯髒的低賤的道德品質為恥。

  談社會公德作文2

  公德是社會的意識形態之一,是人們共同生活及其行為的準則和規範,對社會生活起約束作用,在它的形成過程中,一些良好的行為準則被大家學習和推崇,如“拾金不昧”、“物歸原主”等等,所以我們每個人都應遵守社會公德!

  在夏天的傍晚,我常常看見小朋友們拿著自己心愛的羽毛球拍打羽毛球,這時,我多麼希望自己也能擁有一副球拍,閒了的時候,和小夥伴們一塊玩。

  過了幾天,我拿著媽媽給我的十元錢去買洗衣粉,售貨員阿姨錯把十元錢當作二十元錢,又給我找了十五元錢,我提著洗衣粉,手裡拿著找回的十五元錢,不由自主的來到了體育用品店,想買一副羽毛球拍,這時不知怎麼地,給我找錯錢的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前,她是那樣辛苦,差錯誰不會出呢?真是的,我怎麼能把這錢拿來呢?想到這,我連忙跑回那家商店,將錢還給了那位售貨員阿姨,並告訴了她事情的前因後果,她聽完後,急忙說:“謝謝小朋友!”,而且還誇我是個好孩子。

  回家後,我把事情的經過告訴了媽媽,媽媽們說我做的對,並帶我去買了一副羽毛球拍,我非常高興。

  透過這件事,我明白了一個道理:我們在做任何事情之前,應該想想“是與非”,是否符合社會公德,以便做一個品德高尚的人。

  談社會公德作文3

  社會公德是什麼?它是人們在社會公共生活中應當遵循的基本道德。我認為,社會公德,要從我做起,否則,一個連自己都沒公德心的人,又如何為祖國做出貢獻呢?要提起社會公德,也許大家會覺得是老生常談,像“愛護公物,人人有責”、“以愛護公物光榮,破壞公物可恥”等等的.口號也許誰都能說上幾句吧!可是,真正在現實生活中做到的人又有多少呢?只要細心觀察,發生在我們身邊的破壞公物的行為光是在校園裡,就比比皆是了:有的同學為了求近路,不惜踐踏綠油油的草坪;在校園的地板上還時常見到垃圾;班級裡的牆上、桌上,密密麻麻地刻滿、畫滿了各種各樣的塗鴉;有些同學課件時追追打打,弄壞了垃圾桶、桌子、椅子、門……但是不管這些事情是否是有意的,這些行為都給別的同學的學習與生活造成了不便之處與麻煩,也給學校增加了不必要的維修費用。

  更別說是在更廣大的社會上了。每每看到這些無公德的事,我便會情不自禁地嘟噥一句:真缺德!是啊,他們就是缺少了人們最最重要的公德心!不遵守社會紀律,不講公德。大家是否有想過,我們也是這些公物的“主人”,這些公物是大家公用的,難道大家不應該自覺地遵規守紀,從自己本身做起,一起來愛護、保護這些公共財物嗎?“人無德不立,國無德不興”。

  社會公德是多麼重要啊!一個人是否愛護公共設施,從小處講,是體現了個人的道德素質高低,還有一個學校的校風是否端正的問題;而從大處講,是體現了一個民族乃至國家的品德素質的高低。

  古人說:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”只要我們保持著一顆有道德的心,從我們身邊做起,為大家、為學校著想,處處遵循學校的規章制度,那麼我們就能保證公共財產的安全與正常使用。處在一個文明、環境良好的學校裡,誰不想呢?莎士比亞說過:生命短促,只有美德能將它留傳到遼遠的後世。是的,讓我們從自己本身做起,弘揚社會公德!

  談社會公德作文4

  人之立身,所貴者在德。在我們當今以德治國、依法治國的形勢下,發揚助人為樂,扶貧助困,愛護公物,保護環境的社會公德更是每個公民義不容辭的責任。

  試想,每個百萬富翁如果能夠慷慨解囊幫助貧困,每一個強壯青年都能細緻入微幫助老弱病殘,就不僅會使生活在貧困中的人過上幸福溫暖的生活,而且這些發揚公德心的人也會贏得社會的認可。每個工人如果都能關心集體,愛護公物,做集體的主人,那每個集體定都能蒸蒸日上。每個遊人如果多走些路把垃圾丟進垃圾箱,每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁,那就會擁有整潔的環境,也可呼吸到新鮮的空氣,而不是汙濁的空氣,垃圾的惡臭。每一個企業如果都能改善廢水處理和廢氣汙染,他們就不僅會獲得大家的信任,而且產品也暢銷。如果發揚社會公德已蔚然成風,我們的祖國定會是人們互幫互助,生活美滿幸福,環境整潔清新,風景優美怡人的國家。從現在開始,大家彎下腰撿一點垃圾,伸出手幫助一下弱小,只要發揮這麼一點公德心,我們的明天定會更美好。

  談社會公德作文5

  在生活中有一種人很有社會公德心,如:扶老人過馬路,不串隊,出口不說髒話等等。而另一種人則恰恰相反沒有社會公德心。

  今天我看了一幅漫畫就是在批評及諷刺他們的。

  漫畫中畫著在一塊“母子上車處”旁卻站著四位高大而結實的青年,其中一個是富人一個是軍人一個是老師一個是醫生,他們目不斜視,而本應享受這些特權的一對母子卻被擠到一旁,我為之而感到義憤填膺。他們在寒風中瑟瑟發抖,而小孩還一直哭鬧著。

  看到了這幅漫畫,我為畫中的男人感到羞恥,他們不僅裝作若無其事,還在閉目養神,難道他們不會受到良心的譴責嗎?

  我由《假文盲》這幅漫畫聯想到了生活中的假文盲如:在一個週末,我到公園去遊玩,看見了一位盲人老爺爺,觀察了一會兒,我發現他總是遠離草坪,就算到了草坪邊際,他也決不會去踩到小草,他每走一步總是用柺杖試探著,一試探到是草他就去試探另一個地方,總是不願踩到小草,就在這時,對面走來了兩位年輕人,他們踩著草坪,還有說有笑的,還歧視那位老爺爺,被他們踩過的小草都彎下了腰,直不起來,彷彿都在抱怨著他們,此時,我心想:難道他們沒有看到旁邊的牌子嗎?我看,他們才是真正的“盲人”,太沒有社會公德心了。

  想到這時我又想到了在網上看到的一段話:在一個陽光明媚的上午,一位知識青年在公園裡散步,當他感到口渴時,就到對面的小賣部買了一瓶礦泉水,可是當他把礦泉水喝完後,便隨手扔在了一旁,真是一個沒有社會公德心的知識分子,況且恰恰就在前面不遠處就有一個垃圾箱,旁邊還立著一個警示牌,上面寫著“垃圾也有家,請讓它回家”,他明明看到了,卻無動於衷,依舊漫步在公園,難道他連這幾米的路都懶的走嗎?不,是因為他沒有社會公德心。

  這種假文盲的例子在我們的身邊數不勝數,如果每一個人都對提示語或警告語視而不見,甘願做一個假文盲的話,那麼這個世界將會變成沒有道德,沒禮節的世界;如果每一個人都能遵守社會公德,互相尊重,那麼這個世界將會變得越來越美麗!願大家做一個有社會公德心的人!

最近訪問