心理情景劇策劃書
心理情景劇策劃書
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？何不趕緊趁現在寫寫策劃書。那麼如何把策劃書做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的心理情景劇策劃書，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動名稱：
理學院心理情景劇大賽
二、活動背景：
健康的心理素質是大學生素質教育的重要內容，是大學生實現理想與成才的前提，更是大學生掌握科學文化知識的必備條件。而大學生作為一個特殊群體，正處於從不成熟逐步走向成熟的關鍵時期，在人格心智逐漸獨立成熟的過程中，易發生種種心理問題。
所以在此背景下，理學院心理部將舉辦理學院心理情景劇大賽，將同學們在日常學習和生活中所遇到的常見心理問題，如人際交往困難，沉溺網路遊戲，經常性抑鬱失落，理想與現實不可調和，友誼感情上的問題等等，以心理情景劇的形式搬上舞臺，讓表演者與觀看者共同受益，更好地處理生活中的矛盾與不適。
三、活動目的：
1.用絢爛的真情譜寫青春的旋律，用繽紛的舞臺演繹年輕的生活。為了提高大學生健康的心理素質，為大學生提供一種發現思考及解決自身問題的思維方式。理學院心理部舉辦心理情景劇大賽，希望藉此進一步激發同學們對身邊生活的體驗，關注自我心靈的健康。為同學們在今後的生活中提出警示，讓同學們更好地完成自己靚麗人生。
2.讓班級內團結合作，班級間競賽，培養班級成員團體凝聚力，團體信任感與團體榮譽感，培養成員間互助合作精神，增強團體凝聚力。
四、活動時間：
20xx年10月
五、活動地點：
待定
六、活動物件：
針對剛邁入大學對周圍環境還比較陌生的大一新生，小有經驗想大試身手的大二學生，全院範圍內邀請有興趣有才華想要一個表演平臺的大學生，一展魅力與激情。
七、活動內容及流程：
1、前期工作
1.由學生會心理部負責聯絡各班負責人（心理委員），下發心理情景劇大賽的通知，做好前期準備工作；
2.由學生會心理部組織各班負責人，對心理情景劇的相關知識做賽前培訓；3.各班上交劇本（必須原創），由輔導員老師與心理部對劇本進行稽核和挑選；
4.公佈入圍的劇本和班級，各班開展情景劇的排練；
5.正式進行比賽。
2、宣傳工作:
A.橫幅：懸掛在學校的'主幹道上，視野要大，醒目
B.海報：擺放在理學院大廳及比賽現場
C.宣傳單：主要介紹活動內容主辦單位。
D.網站宣傳：學校相關網站，QQ群宣傳有關活動事項E.廣播宣傳：聯絡校廣播臺對活動進行全面細緻報導F.講座宣傳：可以請有關心理教師進行院級的心理知識講座，加深活動影響力。
G.公共標語：可以為本活動製作上口的標語（廣而告之）深入人心，提起大家對活動的興趣。
H.照片影像資料:將歷年來的情景劇資料視屏照片展示給廣大新生
I.倒計時牌宣傳：在比賽正式開始前一週，在理學院門口弄上活動倒計時牌，
3、徵集劇本1）劇本要求
1、劇本內容可涉及到戀愛、人際關係、考級、畢業就業問題等等；
2、劇本可由參賽人員獨立完成，亦可由多人合創完成。劇本注重原創，應為新創作、未發表過的作品；
3、劇本要有一定的引導性，內容健康向上；可以以感人為主，也可以寓教於樂為主；
4、作品的長度要求有8——9個章節劇情，不得少於八個章節；2)、注意事項
1、投稿人須在提交作品時詳細註明班級、姓名、聯絡電話等。
2、應徵作品提交的方式：（兩種方式都要交）
①請將作品及創意說明的電子稿在10月28日晚上前傳送至郵箱
[email protected](英文字母均為小寫)
②請將作品列印稿在10月28日下午3：00之前交到“馨心說吧”
4、時間安排
1、10月15日正式下發心理情景劇大賽相關事宜的通知；2.10月28日各班上交劇本；
3.11月3日公佈入圍劇本；（由輔導員老師和心理部進行稽核）4.入圍的班級開始經行情景劇的排練；5.11月30日下午13：30正式進行比賽。
5、獎項設臵
集體獎：一等獎1個二等獎2個三等獎3個優勝獎1個單項獎：最佳男主角一名最佳女主角一名
八、活動意義
1.透過情景劇這一媒介發揮學生的創新思維，增強節目的編排和策劃能力，豐富課餘生活，加強學生與學生以及外界的交流和合作，提高人際交往能力，從而促進學生整體素質的全面提高和個性和諧發展。
2.端正學生的心理成長的方向，形成正確的人生觀和價值觀，以積極地態度面對挫折和壓力，成為可以抓住機遇迎接挑戰的新時代的主力軍。
3.增強學生對於心理健康教育和健康的心理的重要性的認識，減輕未來心理健康教育的阻力，促進長期的心理健康教育活動的開展，提高同學們的心理健康水平。
九、注意事項：
1.比賽期間，觀眾不得嬉戲打鬧，臺上同學表演時，應認真欣賞，將手機調成振動，原則上不接電話，不上網，不把玩手機。工作人員維持好現場的秩序。
2.注意現場的安全問題。
3.注意衛生保持，不亂扔紙屑等垃圾，
4.尊重大賽評委團的評委結果，不以成敗論英雄