這一天讓我銘記小學生作文600字
這一天讓我銘記小學生作文600字
篇一
2008年的5月12日，對中國人來說絕對是一個刻骨銘心的日子汶川大地震——在這一次地震中有很多同胞離開了我們。
一年多以前的5月12日，汶川山川抖動、大地戰慄，霎那間的震撼撕碎了綠色的家園，萬千幢聳立的大廈化作斷壁殘垣，無數個鮮活的生命瞬間逝去……地震的餘波還未散去，祖國大地上已經想起了抗震救災的口號，來自祖國各地的人們匯成了千軍萬馬，他們與時間賽跑、與災難搏鬥，在廢墟中，用一雙雙溫暖的手，築起“大難興邦”的不倒長城。
受汶川地震影響，四川省德陽市東汽中學教學樓坍塌。在地震發生的一瞬間，該校教導主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，4個學生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。
他只是一位平凡普通的老師，卻用自己的雙臂護住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學生的同時，把她的愛人帶走了。她痛哭的表情，撕扯的'動作，都在說著人間最簡單也是最重要的那個詞：愛。是啊，為了學生的安危，他獻出一份老師的關愛;而面對早已在世界那一方的丈夫時，她又是撕心裂肺的痛愛。
一年多以後的5月12日，孩子的面龐重又綻放出微笑，男人女人們重又挺起了堅強的脊樑。他們擦去淚水、按捺悲傷，將無盡的傷痛化為無窮的力量，與全國人民一道，在廢墟上一磚一瓦建起新的家園。逝去的生命無法挽回，生者的腳步還在繼續;痛苦的記憶應該忘卻，堅強的精神還要傳承。
年5月12日，一個給記憶蒙上陰影的的日子。時間洗刷不掉記憶，我們永遠也不會忘記那樣悲痛、牽掛的心情。
篇二
3月29日，對大家來說可能是一個平常的日子，但對我來說，卻是一個特別的日子。
他為人非常好，不打我們，也不罵我們，我們喜歡他，他也喜歡我們。在我們班，他不僅僅是老師，更是我們的朋友——最好朋友。
今天下午，我們在，他和劉老師都在，可能是因為這最後一次監考吧。我們多麼希望時間停留在這幾分鐘裡，您走了，不可以教我們語文了，我們傷心，您也傷心，可大家還是要互相說一聲再見的。時間不可能停止。
我非常相信他，我把我以前許多大家不知道的秘密都和他說了，說的痛快，說的開心，快樂。總把這些秘密埋在自己的心裡，總不好受，可能他是班上唯一一個能聽我訴說秘密的人了，他——我的好朋友。
窗外的陽光，正在為這最後相見的時間做倒計時，是大家越來越恐慌。4點05分20秒，眨眼間8分鐘過去了，為什麼時間過得這樣快?過得這樣忐忑?因為他嗎?可能是，但……絕不是!因為我們過去不珍惜時間，這也算是上天對我們的懲罰吧!
這兩節課，讓我們的生命變得豐富，讓我走向理想的更為清晰。那一次，我對許多人說我的理想;我說：“我想當個生物學家”一傳十，十傳百，後來全班都知道了，66個人嘲笑我，但唯一隻有三個人相信我，為我加油，還有他，她們都說：嗯，我相信你，所以現在要好好努力學習。我聽了這一番話，頓時有了信心，有了力量，想起了他的話——走自己的路，讓別人說去吧。
我……這一個下午，我會銘記住這一天，永遠銘記您給我的力量。
篇三
在一天一天的日子裡，似乎都平淡無奈，但只有那一天的一幕幕，還銘記在心，久久不能忘記。正是這一天，改變了我倔強的個性。
那天下午，我和好友來到樓前的空地，也不知我是發了什麼神經，說：“走，我們去放火吧!”好友只是附和著卻沒有動。“怎麼了?”我問。“沒有火呀!”我一聽，連忙上樓去取了一盒火柴，拿了下來。“大人不讓，危險。”好友勸道。我不屑地說：“膽小鬼!”於是點燃了一堆草葉，又用腳踩滅，“看，沒事吧!”我洋洋自得炫耀著。好友見我決心已定，便默默地點了點頭。於是我倆找來了枯草，堆了那麼一小堆燒了起來，秋天的草都幹了，一點就著，於是我們膽子漸漸大了，便到草叢裡，準備玩一把大的。
我劃燃了一根火柴，點在了草的末梢上，完全把大人的“玩火危險”的告誡丟到了九霄雲外。我倆等待火星，卻沒有起色，便失去了耐心。正要走時，一陣令人毛骨悚然地“畢畢剝剝”的聲音響了起來，我回頭望去，火起來了，點燃了四周的枯草，我們一時間愣在了那裡，腦子裡過電影似的閃過一幅幅畫面：汽車被點燃，樹木被點燃，爆炸……我們束手無策，“天哪，怎麼辦?怎麼辦?”一時間，我也失去了主心骨，好友更是戰戰兢兢。這時，一塊磚頭進入了我的眼簾，“快，扔磚頭，把火壓滅!”我喊到，磚如雨點般落了下去。不一會兒，火勢便小了不少，“快，用腳踩!”友人說。於是我們一起衝入了那令人窒息的熱浪中……
我們坐在地上，疲勞地看著面前的空地，灰濛濛的，有的地方成了焦地。“抗戰時的戰區土地也是這樣的吧!”我幽默了一下。“誰讓你不聽大人的話。”好友似乎還沒回過神來，傻乎乎的頂了我一句。“也許我是脾氣太倔了吧!”我說。心中想起出門玩前奶奶囑咐的話“別玩火，萬一傷到人怎麼辦!”我卻不屑地反駁，現在才明白過來，唉……
這一天，我明白了，要學會聽從別人的話，既不可以固執己見，也不要盲從。