寫我的朋友作文600字8篇
寫我的朋友作文600字8篇
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。小編整理的關於朋友，供參考！
篇一：我的朋友
你們一定看過漫畫書吧？我就是個“鐵桿”的《老夫子》迷！
老夫子是我的“開心果”，我經常會被書中有趣的畫面，被書中的人物：老夫子、大蕃薯和陳先生逗得前仰後合。我畫的老夫子和大蕃薯像從書上覆制下來的。可是，我和老夫子從認識到現在，經歷了不少的“考驗”。
剛開始，媽媽是反對我和老夫子交朋友的。她說：“老夫子像一部動畫片，文字太少，只是消磨時間而已。”這下，我只好和媽媽“捉迷藏”。雖然老夫子在我家東躲西藏，可是它就像孫悟空逃不出如來佛的手掌心一樣，逃不出媽媽的眼睛。直到有一天，媽媽說：“子祺，我們來比一比，看誰說的成語多。”我竟然脫口而出：“受寵若驚、無獨有偶、出乎意料、不可思議……”， 媽媽吃驚地望著我，問：“你從哪學來的？”我得意洋洋地說：“就是你最不喜歡我看的《老夫子》啊！”從那天起，媽媽終於預設我和老夫子交朋友。
現在，在我課餘時、休息時，老夫子的身影公開地出現在我家的每一個角落。看，他又始教我成語了：籃球場上正進行一場激烈的比賽，大蕃薯一把搶到球，快跑、運球、投籃，哇塞，大蕃薯縱身一躍連人帶球進了籃網內—這就叫“自投羅網”。再看，老夫子在海邊寫生，他真是個大畫家，畫上的魚就像真的，惹來一群海鷗圍攻，一眨眼畫布上的魚一條也不剩了，它的題目是：栩栩如生。還有一次，老夫子模仿魔術師，把繩子緊緊地繞在自己身上，用力一抽時，繩子卻不能像魔術師一樣鬆開，這叫做“作繭自縛”。
就是這樣在課餘時間，老夫子不僅給我帶來歡笑，還教會我許許多多的成語，《老夫子》真是我的好朋友！
篇二：我的朋友
我猜，大家在生活中一定有許多的好朋友、好知音、好哥們吧！我也有這樣一位好朋友，名叫蘇呈哲，我們經常叫他“蘇蝦”。他長得和普通人沒什麼分別，有鼻子有眼的，但他最奇特的是他那能說會道的嘴巴。無論是誰，敢和“蘇蝦”幹上，沒什麼好下場的，他經常會說一句口頭語：“來吧，Go Go Go！”然後跳起來做出李小龍的動作，讓我們捧腹大笑。他呀，既是“幽默大王”，又是“看書大王”呢！
有一次的事件，讓我記憶猶新。“蘇蝦，快業玩‘CF’呀，快呀，你不是我們班的800米長跑第一嗎？怎麼這麼慢呀？”下課鈴還沒落下，我們班這頑皮鬼，小句叫“張小二”的先發出了一陣狼吼。“不去了，你們玩吧，我得先把這看完！”“蘇蝦”目不轉睛的看著書。“每次叫你出去玩，都不去，真倒胃口！”“張小二”又發表議論了。而“蘇蝦”也只是笑了笑，就自管自己看書了。你們看，就是這樣一個愛看書的人，成為了我的知音，你們猜猜，我這位朋友是我的益友呢，還是損友？如果你們還不瞭解，那我就再講講他的“歷險記”吧！
記得那一次，秋風乍起，老師佈置了作業，是讓我們去網上找一段描寫秋天的、優美的好詞好句，並寫一篇以《秋之夜》的作文。
晚上，我急急忙忙的把別的作業做好了，只留下了作文了。我打開了電腦，“呀，這是什麼？是老爸下載的嗎？”我看到桌面有一個圖示，點選一看，原來是最新的小遊戲呀！心想反正還早，就先玩一會吧！就這樣，我就把寫作文的事忘得一乾二淨了。
第二天早上來到學校，組長來收作業了，我這才突然想起了作業的事，想想老師那嚴厲的表情，想想被同學嘲笑的目光，我恨不得挖個洞鑽進去！可現在，“蘇蝦”過來了，把他的作業給了我，自己卻……
儘管這次僥倖逃過老師的責難，但從此以後我再也不會拖拉作業了。
你們說，“蘇蝦”是不是我的好朋友呢？
篇三：我的朋友
我有一個好朋友，她叫唐佳，我與她可以說的上是青梅竹馬了，雖然只有在每年過年的時候才能見面，但是，我與她的關係還是很好。
一個晴朗的中午，我們正無聊的坐在院子，不知道該玩什麼好，忽然，我靈機一動，連忙對她說：“要不——我們就玩賣東西吧，就是把那些沒用的但是又是挺新的東西拿來賣。”“好呀！”她熱血沸騰的說，“我先去整理一下，我的東西可多了。”
過了一會兒，我們抱著各自的東西，在一個較為寬闊的地方叫賣了起來，不一會兒，一個小弟弟走了過來，他半拖著鼻涕，身上穿了一件有些髒的白襯衫，他蹲下身子，拿起了一個小玩具，抬起臉，眨著大大的眼睛，天真的問我們：“姐姐這個車子幾塊啊？”“哦，這個啊，這個2塊。”正在忙活的我和唐佳轉過身，微笑的回答了他。
小弟弟伸出了肉呼呼的小手，拿出了許多1毛的硬幣給了我們，我接過被他手捂得熱乎乎的硬幣，他轉身半走半跑的拿著那個汽車玩具走了，我一數，呀！他多給了我們1元，我忙對唐佳說：“唐佳，唐佳他多找了我們1元哎！”“是嗎？我看看”她接過硬幣一數，果真多了一元，“你先看著啊，我去還他。”
“啊？不就1元嗎，還要還？”我有些詫異的說，“更何況他都走遠了。”“不行做人要誠實，我先走了啊！”
過了許久，攤位上的東西都所剩無幾了，她才氣喘吁吁的跑回來，她抹了抹滿頭的大汗，“他家可真遠啊！呼呼，累死了。”我連忙給她了一瓶水，她接過水，咕嚕咕嚕的喝了起來。“你這麼做值嗎？”我好奇的問她。
“當然值了，你看雖然只有1元，但是這錢要賺好久的！”她理直氣壯的說，我微笑的看著她：“你這一回當了我的老師哦！”“是嗎呵呵呵！”她開心的笑笑。
夕陽，仍掛在天空，夕陽下，兩個身影正有說有笑的回家……
她——唐佳，一個僅僅只比我大1歲的女孩，卻有一顆比我成熟、乖巧許多的心靈。
篇四：每個人都是我的朋友
我是一個受歡迎的人。我有很多朋友，有的朋友是知己檔次的，有的是好朋友，有的是一般朋友，有的是不常見的，有些甚至是陌生人，還有我的很多未曾謀面的博友……我們哪怕只見過一面，說過一句話，或沒見過面，沒說過話，也是我的朋友。我不會嫌棄任何一個朋友，我會真心對待我的每一個朋友，我們要分享快樂，分擔痛苦。
下面，我就來說說我的朋友。
我的知己等級的朋友肯定有父母、家人。因為他們是陪我成長的，我就不多說了。我在外面交的知己朋友有兩個：湯晨飛、馮錦祥。為什麼呢？因為我們互相幫助、彼此寬容，是最要好的朋友。
有一次，我在體育課上，不小心摔倒了，衣服弄髒了，也摔疼了。湯晨飛看見了，馬上跑過來，把我扶起來，說：“你沒事吧，來站起來，我幫你拍拍灰土吧！”於是，我身上的灰土被他給拍乾淨了，我感激的說：“謝謝！”這就是友情。
前幾天，我們正在發英語卷子，到最後，我才考了88分，以前我每次都考100分呀。我的眼睛頓時成了“水龍頭”，兩條“小溪”從臉上流下來。這時，馮錦祥馬上扭過頭來，安慰我說：“你別傷心了，以後要加油，不能退步了，不能失去信心！”我的心裡暖融融的，說：“謝謝你安慰我，我以後要努力，一定會考好的！”
我讀書會的朋友，也是我最要好的朋友。我們每週星期五下午聚在一起，召開讀書會。讀書會，成為我們每週的共同期待，我們大家都太喜歡它了。在讀書會上，我們共同讀書，一起玩耍。互相學習對方的優點，指出對方的不足，我們在一起快樂的進步。
還有很多未曾謀面的朋友，他們也在關心我，鼓勵我。比如我的很多博友。在部落格這個大家庭裡，我們雖然好多都不認識，但彼此之間的.關懷卻很溫馨。我們互相鼓勵，互相學習，互相敞開心扉，互相交流，共同提高自己。
我還有許多的朋友，講也講不完。總之，每個人都是我的朋友。
篇五：書——我的朋友
高爾基說過書是人類進步的階梯，莎士比亞說過書是全世界的營養品，而我認為，書是我成長中的小夥伴。
古人以高山流水覓得知音，我卻極其喜愛在書中覓得摯友。我與醜小鴨互訴衷腸，我愛聆聽巴黎聖母院中的鐘聲，我喜歡在書海中遨遊，追逐夥伴們的足跡。我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空，讓我感受到了師徒四人不畏艱險、勇往直前的探索精神，我欣賞諸葛亮的神機妙算；劉備三顧茅廬的誠懇。而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。書使我擁有了做人的品質，伴著我成長，成為了我的知心朋友。
偶然的機會，我翻閱了一本小說。簡直愛不釋手，它讓我想起了那個戰火連連，炮火紛紛的年代，然而，這裡卻沒有炮聲槍聲，沒有血肉模糊的屍體，沒有英勇的戰士拋頭顱灑熱血的場面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個老爺爺護送大菱和二菱去找部隊。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，最後他打了勝仗的故事。
故事既沒有跌宕起伏的情景，也沒有槍戰等各種激烈的場面敘述。可我又被它吸引了，因為我又認識了一位新的朋友，這位朋友年近60，應該是我“朋友”當中年齡最大的了。乾瘦的身體卻有著魚鷹一樣深邃的眼睛，好一個精神抖擻的老頭子！柔弱的骨子裡卻有著一顆機智的大腦，好一個聰明的老頭子！他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機智，他是一隻勇敢的魚鷹！這樣年齡的夥伴，本該好好享受他的晚年，可是，為了祖國，他敢於冒險，為了祖國，他敢於戰鬥。那老當益壯，滿腔熱血的愛國情懷深深的感動了我。我佩服他的氣概，更要相仿他的精神。
現在的日子可比那時候好，沒有戰爭，沒有硝煙。那樣我該怎麼樣才能熱愛我的祖國呢，在這顆藍白色的星球上，住著那麼多的人，我們可以呼籲大家來愛護我們的國家，保護我們的地球。
偉大和美好的思想在這世界上永不消滅，這些思想和精神傳承四海，而今，書籍就是它們活著的聲音，我們至今仍在傾聽它們的真諦。書是我成長的夥伴，
從“朋友”的事蹟中得到啟發和啟迪。我感謝我的朋友，感謝它們在我成長過程中對我的幫助。
篇六：我的朋友
從一年級到現在，我有一個形影不離的好朋友。我們倆一起玩耍，一起吃飯，一起放學，甚至連上廁所都是手拉著手一起進去的。
想知道她誰嗎？嘻嘻！先給你們一點小提示：她1米5幾的個子，豎著一個馬尾辮，走起路來一蹦一跳的，後面的辮子甩來甩去的。一張圓圓的臉蛋上面露著甜甜的微笑，一雙大大的眼睛炯炯有神。她就是——張舒！
張舒的學習成績在班上可是數一數二的。如果你有不會的題目，問她，保證讓你搞懂。所以張舒被我們稱為“小博士”。有一節數學課，老師出了一道題目，那道題很難。題剛寫出來的時候，全班頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得一清二楚。只見張舒不慌不忙地拿出草稿本算了起來。不一會兒，教室裡就舉起了一隻手，那是張舒。老師讓她回答。張舒胸有成竹地站了起來，流利地說出了算式。“回答正確！”老師出乎意料地叫了起來。我們也向張舒投去讚揚的目光。
張舒不僅學習成績優異，還很樂於助人。
記得有一次數學，粗心大意的我忘記帶尺子了。我只好問同學借，問了幾個同學，給我的回答都是隻有一把尺子。當我問到張舒時，只見她把僅有的一把尺子掰成了兩半，遞給我一半說：“曉迪，給。雖然我只有一把尺子，但是我把它掰開不就成了兩把了嗎？正好你一把，我一把，正是一舉兩得啊！”“謝謝你”。我感激地說道。“不用客氣。這是我應該做的，朋友之間就應該互幫互助嘛！”張舒笑著回答道。因為有了張舒借給我的尺子，那次考試我考得很好。
張舒就是一個學習成績優異又熱於助人的人。你願意和她交朋友嗎？
篇七：我的朋友
我的好朋友是一位小女孩。她的名字是林果。她長得很清秀。彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，每次思考問題，圓溜溜的眼睛骨碌一轉，答案就已經浮現在她的腦海裡。她愛笑，笑起來有一對可愛的小酒窩。
在我的印象當中，她是一個助人為樂的小女孩。
有一次，我忘帶雨傘，而爸爸媽媽卻因為有事，不能來接。在大廳的我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，隔壁班的林果看見了，便走過來說：‘‘你這個小粗心，忘帶傘了吧，來用我的吧！’’前幾天，我不肯借她膠帶，而今天她卻······''不，不用了。’’我不好意思地說。她好像看透了我的心思，還沒等我說完，林果就拉起我的手，往門口走。這時，我不知道該說什麼好，只是輕輕地說：‘‘謝，謝謝你。’’到了大廳門口，林果把她的傘撐了起來。我仰望著，發現她的這把傘很小。
走了一段路之後，我發現傘是往我這邊斜的。‘‘你不用這樣的！’’說完，我把傘推向了她那邊，林果回我一句：“你視力不好啊！明明是往我這邊，你又說是往你那邊！"我哽咽著：“這，這讓我怎麼好意思。”林果用另一隻手，架在我肩上。說：“我們是好姐妹，客氣什麼，你說呢？”就這樣，林果送我到家了。在回家的路上，我發現林果趁我不注意，又把傘往我這邊斜。把自己淋得像落湯雞一樣。她送我到了家，就轉身離去。望著她的背影，我想到了，高爾基曾經說真是的十分理智的友誼是人生當中最美好的無價之寶。
透過這件事——傾斜的愛，讓我知道了什麼是真正的友誼，真正的友誼就是對方互相幫忙、互相寬容。
篇八：我的朋友
時間老人真不客氣，轉眼應經到了六年級的第二學期，這些日子，我們有歡笑，也有苦悶。在大家不開心的時候，又互相解悶，安慰，我們感情越來越深了……
第一學期期中考試時，雖然總的成績還可以，但是我的英語考試成績不怎麼理想，所以整天愁眉苦臉，那時，我的兩個好朋友也跟著我難過起來。突然有一天，她們說要為我補課！幫我把英語成績提高，和我一起補課的還有小強，由荃兒為我們補課，時間是在每天放學以後。
因為那時候是日短夜長，很快天就黑了，而我們才剛剛回家。第二天一早還得拿著厚厚的一疊材料去學校，在學校裡也必須馬上完成家作，當初，我覺得很累，差一點就要放棄了，但是我還是堅持了下來，我知道，朋友是在幫助我，我怎麼可以讓她們失望呢？於是，我咬咬牙，繼續補課。
我們三個好朋友當中，可能小強成績較差了一點，所以，我也用我擅長的科目去教給小強。漸漸地，我們的成績略微有些上升了。
但是，事情並沒有我們想象的那麼順利。那時候是晚秋，快要進入冬天了，天氣自然是比較冷，而我們回家又晚，爸爸媽媽自然擔心。有一天，我們看見荃兒似乎有些傷心，在座位上低著頭，我們立馬跑過去，問她怎麼了？可她仍舊低著頭不說話。我們都不明白到底是怎麼回事？只好算了，但我們心裡明白，一定有什麼大事，否則荃兒不會這樣的，因為，在我們大家眼裡，她是一個開朗的女孩子。
過了幾天，荃兒突然要找我和小強“聊聊”，直到聊完，我們才曉得是怎麼一回事。原來，荃兒因為幫助我們回家晚了，她爸爸媽媽生氣了，不讓她幫助我們，但她不願意，又不敢不聽爸爸媽媽的話，所以心情很不爽。
我們聽了，覺得很對不起荃兒，我對他說：“爸爸媽媽很重要，生你養你很辛苦，這回你聽他們的吧！我和小強沒事的！荃兒聽了我的話似乎更加傷心了。我也不知道去如何安慰她了。
第二天，荃兒又開心起來了，原來，她把昨天我說的話告訴了她父母，她父母聽了，覺得自己女兒交了一個好朋友，又同意補課了。我們聽到這個訊息後開心極了。
好朋友是要在有困難時互相幫助的，這樣才算真正的好朋友。