那一次我懂得了--半命題作文
那一次我懂得了--半命題作文
導語：在我們成長的過程中，發生過許許多多的事，但有一件事至今讓我們記憶猶新，受益匪淺。那就是那一次……下面是yuwenmi小編為大家整理的相關，歡迎閱讀與借鑑，謝謝!
【篇一：那一次，我懂得了勇敢】
人生總是會有各種各樣的挫折，它們利用你的軟弱、膽小把你擊敗。但總有些人笑著走過去對它們說：“你們也不過如此，看似困難無比，其實不堪一擊。”勇敢的他們一直前進著，迎接初升的太陽;而那些畏懼，躲在角落裡的人啊，永遠感覺不到太陽的耀眼與燦爛。
勇敢，一個看似人人都具備卻很難實現的詞。我也不例外，但在那一次，我真的深深到了勇敢。
小時候，我跟爺爺奶奶生活在一起，漸漸的，我跟爺爺奶奶的感情越來越深了。跟奶奶一起出去散步，總是最舒服的。當我鬧的時候，當我撒嬌的時候，當我哭的時候，奶奶總是用他溫暖的雙手摟著我，拍著我的背，使我情緒穩定下來。那時心裡總是這麼覺得：跟奶奶在一起最開心了。一個灰濛濛的清晨，我揉揉惺忪的眼睛，蒙?地張開了眼，環顧四周，不見爺爺奶奶，我的心裡頓時緊了，想：爺爺奶奶呢?他們去哪兒了?怎麼只有我一個人?我急急忙忙跑下床，走到大廳裡，只看見一面白色的帳子，叔叔伯伯都跪在前面哭著，爸爸媽媽見我出來了，急忙把我拉走，臉上滿是痛苦的表情。我一臉驚恐地盯著那白色帳子，心裡裝滿了不安。不知不覺，我就被爸爸媽媽哄著睡著了。隱約聽到他們在講什麼媽死了，就剩下爸一個人了啊。我依舊睡著，想這一切都不是真的。但噩夢還是來了，奶奶是真的死了。我當時真的不知該如何是好，我還只是個孩子。我心中無限悲痛，但不知為什麼眼淚就是留不下來。或許那就是勇敢吧。我必須要勇敢，即使奶奶不在了，我也要勇敢的面對生活，我還有爺爺呢。我必須要勇敢，即使我還不懂得親人的重要，我也要勇敢的承受。
現在回想起來，或許那一次是我真正的瞭解勇敢，懂得了勇敢。
抬頭望，太陽真是格外耀眼……
【篇二：那一次，我懂得了】
憂悽的天氣，彷彿只要伸手就可以抓到一把溼漉漉的憂鬱。世界正在暗下來、暗下來，我所剩的體力，也只能在噩夢中亂抓亂蹬地反抗幾下了。
即使是昏睡，那些可惡的事也不願放過，索性坐了起來。默想：默寫亂七八糟，一塌糊塗。老師眼中那原來熊熊的希望也在一點點缺氧，變得氣若游絲。本來優秀的我，怎麼回事，幽幽的月光溢過飄窗，潔若白霜，想舔舐傷口自我安慰，才發現連唾液也被折磨得乾涸了。
在黑夜中的寒冷會將你凍得清醒，審視自己的內心，漸漸發現，光明躲在那窗後，看著我，眼中流落著嘆息。
即使那輕輕的一聲嘆，表面若無其事，內心無比掙扎。力挽狂瀾的海嘯衝擊那薄薄的最後的一道防線。其實只要稍微堅強那麼一下，再大的災難也會平息。卻始終鼓不起一點勇氣。
深嘆一口氣，讓微涼的空氣冷卻燥熱。看著窗外的葉片被暴雨沖刷後仍倔強地高昂著頭。桀驁的淚水閃爍著我懦弱的假笑。很久很久沒有這樣努力了。今天透過窗戶的是鏗鏘的信念，希望的窗戶就此開啟，光明在窗外欣喜地收回嘆息。
我打開臺燈，開始背誦沒有透過的課文及明天要默寫的英語，把數學的錯題一個個啃下，丟到錯題集上，心中擦然了一抹久違的陽光。
曾經看過一個故事，說一位老畫家在歷經折磨後被關進了黑屋子，他卻在牆上畫了一扇窗，仍舊樂觀的生活著。
這位老畫家，無疑是智者。雖經歷了肉體和精神的打擊，竟豁達樂觀地畫了一扇通向自由的窗戶。對於藝術家來說，最快樂的事是在自然中嬉戲，然後像孩子對母親一樣，把自己的想法向自然傾述。
那扇窗是怎樣的一扇窗啊，它代表的是一個人的希望，代表著不屈不撓的精神，對待逆境的心態，一種至高無上的品質。
我們不是畫家，但我們有豐富的想象力，有著一顆不泯滅的心。面對困難只要心靈之窗開著，必定會有明天的希望。即使在無奈與崩潰的邊緣，能否打起精神，畫一扇窗，看到的是鳥語花香和那躍躍欲起的太陽!
看著窗外微露的晨曦，我微微笑：看來，每個人的心中都應該畫一扇窗，在黑暗來臨之時，給自己一些鼓勵，一點慰藉!
【篇三：那一次，我懂得了勇敢】
那一次，它來的很突然，讓人們來不及防備;那一次，它來的很洶湧，讓人來不急思考;那一次，他們來的很及時，來的很堅決。那一次，我清楚的記得，他們的名字叫“中國人”……——題記
五一二大地震發生的第二天，四川就湧現出了許許多多熟悉的身影，那是來自我們五湖四海的兄弟姐妹們，那全是勇敢的人的身影!一輛輛抗震救災的車子排成了一條條長龍，一條條長龍又在爭先恐後地向震中地區急馳而去;一箱箱的救災物資在源源不斷地湧向最需要它們的地方，湧向最需要它們的人群……
解放軍戰士是英雄的代名詞，他們不遠千里來到救援的第一線，已經是疲憊不堪，卻還要翻山越嶺苦苦搜尋那還有一絲生氣的活人，實施一次又一次的救援活動，為每一個在黑暗中苦苦掙扎的人帶去光明……也許並不是每一個戰士都是勇敢的人，但至少他們是!
人民教師是英雄的代名詞，他們在第一時間裡讓學生們鎮靜下來，在第一時間裡組織起學生們有規模的轉移到安全的地方!而他們自己，有的`隨著來勢洶湧的地震去了;有的，幸運的活了下來。但，剩下的一條腿，已經不能承擔整個身體的重量了……也許並不是每一個老師都是勇敢的人，但至少他們是!
所有的志願者都是英雄的代名詞，他們並沒有任何的職責要求他們來做這些事情，但是他們來了，為了自己不認識的人而來，為了與自己沒有關係的生命而來，冒著餘震的危險做著對自己毫無好處的事……也許不是每一個人都有這種敢於擔負民族責任的勇氣，但至少他們有!
在地震中倖存下來的“抗震救災英雄少年”候選人林浩是英雄的代名詞，他在被埋廢墟時，帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體後，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行7個多小時，安全撤離到都江堰。他才只有9歲!是“四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級學生”!從他的身上我看到的是勇氣!
……
五二一大地震漸漸離我們遠去，但他終究會留在我的心中，因為太多太多的人使我難受，因為太多太多的人使我感動……
為什麼我的眼裡常含淚水?因為在那一次!在英雄的中國人民身上!我懂得了勇敢!