小學生紀念抗日戰爭勝利的主題班會

小學生紀念抗日戰爭勝利的主題班會

  活動目的:

  1、瞭解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史,表達對英雄人物和革命先烈的崇敬之情,對廣大學生進行愛國主義、革命傳統和理想信念教育,培養民族自尊心、自信心,增強民族使命感。

  2、培養學生組織、思維、口頭表達等方面的能力,並在活動中增強合作、競爭的意識。

  活動準備:

  1、指導學生透過查閱相關歷史書籍等途徑瞭解抗日時期重大戰役。

  2、翻閱小學語文教科書,講述抗日小英雄的故事。

  3、鼓勵學生觀看中央電視臺播出的《永遠的豐碑》,記錄、整理抗日英雄譜。

  4、學唱革命歌曲。

  活動過程:

  一、渲染氛圍,提示主題

  同學們,你們熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》這首歌曲嗎?知道這個故事發生在什麼年代嗎?(抗日戰爭時期)是啊,抗日戰爭時期發生了許許多多這樣的故事,有許許多多像王小這樣的英雄,正是因為有了他們同,才有了我們今天幸福的生活。今天,我們就一同回顧70年前的抗日戰爭,瞭解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史,讓我們在英雄們偉大精神的激勵下健康成長。

  二、交流整理,設計主題

  你們都知道抗日戰爭的哪些資訊?(學生交流時教師隨機歸納)

  1、瞭解抗日戰爭時期的一些重大戰役。

  2、認識一些著名的抗日英雄,走進他們的內心深處,讚美他們的偉大精神。

  3、認識一些抗日小英雄,說說“我和小英雄比童年”。

  4、與身邊的抗日英雄零距離接觸。

  5、唱一唱抗戰時期的歌曲。

  ……

  可以給自己選擇一主題設計一個合適的名稱。

  三、開展調查,瞭解主題

  1、調查方式:查閱相關歷史書籍,翻閱小學語文教科書,觀看電視臺專題節目,採訪身邊的`抗日英雄等。

  2、分組方式:可以一人一組,也可以和自己的好朋友組成小組。要指導學生取於創新,力爭每個主題都有個人或者小組參與調查。

  3、選擇主題:

  (1)學生根據個人的興趣、能力自由選擇主題。

  (2)學生根據自己具備的蒐集資料的途徑選擇主題。

  (3)學生充分聽取小組成員的意見,商量後選擇主題。

  四、交流展示,詮釋主題

  同學們,透過調查,你們對自己選擇的主題了解多少呢?一定有很多資料要展示,有許多感受要傾訴。請小組派代表交流,組內成員可以。其他同學認真傾聽,獲取資訊,引發思考,還可以提出質疑。

  主題一:驚心動魄大戰役

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