有關學校變化的作文九篇

有關學校變化的作文九篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的學校變化的作文9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

學校變化的作文 篇1

  如果有人問我這幾年家鄉的什麼地方變化最大,我會毫不猶豫的回答:我們的學校。

  我至今還清楚的記得,學校以前只有一排破舊低矮的磚瓦房,沒有操場、花園。那時候我還小,經常跟著哥哥姐姐到學校去玩,他們上課我就在外面玩,有時也趴在磚牆的裂縫外看他們跟著老師讀書、寫作業。教室內還橫七豎八地支著木頭撐住要往下掉的房頂。現在回想起來真的是不可思議,在那“晴天一身泥、雨天一身灰”的惡劣環境不知他們是怎樣學習的。

  直到我上了學,在讀一年級的時候,學校開始改建。由於是在原來的基礎上新建,我們全校學生按班級分散到了附近的農戶家中上課。舊的教室被拆成了一堆堆磚瓦。半年後,一座漂亮的新教學樓拔地而起一共三層12間教室,粉紅的瓷磚、雪白的牆壁及挺拔的旗杆,四周圍還有圍牆。這一切變化無不使我們振奮不已。在我們搬進新教室以後,學校老師又帶著高年級的同學運磚臺土修建了花園、水池、假山。在教學樓前還鋪上了草坪,栽上了桂花樹、松樹等植物,花壇內種上了芍藥、串串紅、金絲菊、劍蘭等好看的花草。

  現在,我們的學校一年四季綠草如蔭、鮮花不斷。美麗的校園已成為大山深處一道亮麗的風景。為家鄉增添了無限的生機和活力。

學校變化的作文 篇2

  開學的第一天,我來到學校,發現學校發生了巨大的變化.

  學校的校門刷上了銀色的油漆,走進校門,就看見教學樓上掛著一個大大的螢幕。走進教室,我發現教室裡也有變化。教室的紗窗也換上了新的,教師的後面擺放著鮮花,教室裡瀰漫著清香。教室裡裝上了暖氣,老師的辦公室裡,也裝上了空調,從此冬天便不在寒冷。鈴聲也變了,現在一下課就能聽見美妙的音樂。教學樓上粉刷了搶分,有紅的,黃的,白的的,好看的不得了。廁所裡每一個便池後面都有按鈕,按一下,水就出來了可以吧廁所衝得乾乾淨淨。 我們學校的變化可真大,我喜歡我的學校!

學校變化的作文 篇3

  我們剛剛來學校,就發現校園有了不一樣的變化,校園外面看起來似乎是沒什麼變化,但是,到了樓梯口就不一樣了,比原來的校園多了幾分色彩。

  我們走到了二樓,上面貼上了許多的小標記:貼了一塊大板塊,上面寫的是關於桃花的詩,而旁邊的則是提醒我們上樓梯時要注意些什麼。在走到三樓的時候,可以清晰的看到牆壁上面,有著大大的紙,上面寫的都是一些讓我們在學習中要注意些什麼。我就這樣邊走邊看,來到了教室。啊!原來教室裡面也有,上面都是讓我們注意關燈什麼的。

  老師讓我們再次走一遍,讓我們觀察寫。我們又來到了五樓,五樓上面有許多和別的'不一樣的地方,而旁邊居然寫著:輕聲慢步,請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句,依舊是關於桃花的詩句,我不知道為什麼會有那麼多關於桃花的詩句,但是,我覺得應該是因為我們生活在桃花源,所以才寫了關於桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時,卻看到上面寫著“關於桃花源的由來”我沒有仔細看就走了。我又看到上面寫了一個“微笑是最美的語言”時,我不禁愧疚起來,我經常因為一些小事情而煩惱,一整天都悶悶不樂,但是,我們有時也會微笑,但是,我們每天都是很少微笑的,比如說我們考試沒考好,作業沒寫完,作業佈置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習慣。

  這些東西都為學校增添了幾分色彩。

學校變化的作文 篇4

  這個學期,學校有如孫悟空的七十二般變化般神奇,說變就變!那麼你想知道有哪些變化嗎?別急,待我與你詳細講來。

  變化一: “叮咚叮咚”聽著優美的鈴響,同學們三步併成兩步地走進教室。以前枯燥單調的課鈴已悄然變成優美動聽輕快的音樂鈴聲了。聽著它清脆的旋律,頓感心情舒暢,信心滿懷。

  變化二:鈴聲有變化,我們學生也有大變化噢。瞧!我們學校的天空上佈滿著“繁星”。顆顆小星閃爍著燦爛的光芒,這些“星”在黑夜能看見,在白天也能看見。當然,那不是行星,但比行星更耀眼。這些“星”是“文明之星”、“學習之星”和“進步之星”。說到“文明之星”,那就要講到文明卡了。如果文明卡上沒有扣分,就說明你在紀律、學習等方面都做得很好,是守紀律、有禮貌、講規則的典範。有了這個目標與約束,許多同學都在暗暗使力,小心翼翼爭當“文明之星”。呵,有了文明卡,許多壞小孩變成了乖小孩。要奪得“學習之星”的就有一定難度了,必須在這個學期內得到九張獎狀才能登上學習星空。

  變化三:學校開設了廣播站。有作文、英語、閱讀、歌唱等專案,它們極大地豐富了我們的生活,愉悅身心,放鬆大腦。

  我們學校的變化,真是說也說不清,道也道不盡。讓我們拿出彩筆把校園的變化記下來;讓我們拿出鋼筆把校園的變化記下來;讓我們拿出攝像機拍下一組組難忘的鏡頭吧!

學校變化的作文 篇5

  時代在變化,世界在發展,我們的學校也在變化著。

  以前,學校的操場都是沙土,領操臺也十分破舊。既沒有護欄,又沒有頂部。食堂小的可憐,只能容納下幾十人。教學樓的牆面也十分難看、窄小,還凹凸不平。每當我們進入校園,心情一下子就變成了“晴轉陰”。如今,我們的學校發生了翻天覆地的變化,就讓我來為大家一一介紹吧!

  首先從教學樓說起吧!進入教學樓,裡面真是煥然一新。現在不但教室變寬敞了,而且多了很多經典故事,學無止境、夸父追日、女媧補天……接著來到食堂,那裡真是寬敞多了,都能容納下好幾百人了!現在操場的跑道都變成塑膠了,而且領操臺也有了頂部和護欄。

  我們學校還有許多變化,舞蹈教室、音樂教室……這些都是我們學校的變化。

  啊!學校的變化可真大呀。我要用優異的成績來報答我美麗的學校。

學校變化的作文 篇6

  “哇!”走進校門,一眼就能瞧見我們學校的變化,高大茂密的樹木,綠草如茵的操場。走上樓梯,美麗別緻的貼畫映入眼簾,更讓人開心的是我們的教室也發生了很大的變化。寬敞明亮的教室,潔淨的瓷磚地面,嶄新的課桌椅,還有那牆壁一角新添的小書櫃,都讓我們耳目一新。我們學校還新增了現代化的圖書室、實驗室、美術室、音樂室……真讓人流連忘返!

  媽媽告訴我,她以前的學校很小,那裡沒有操場,教室只是低矮的房子,牆壁凹凸不平,也沒有“班班通”,課桌椅都是用簡易木頭搭建的。媽媽以前的學校沒有音樂室,沒有體育器材,也沒有美術室等。聽了媽媽描述她以前的學校是這麼的簡陋,我為有這麼美麗的學校而感到自豪。

  聽校長講,今年開春的時候,我們學校又開始修建籃球場、跑道、足球場,我想象著以後的學校得有多美呀!等暑假過後,足球場等建好後,我們就可以在新建的田徑場上健步如飛了!

  瞧!我們的學校很美吧?我喜歡學校的每一個地方,每一個角落,一草一木。學校為我們創設了這麼好的學習環境,我們一定要認真努力的學習,不辜負祖國和學校對我們的殷切期望!

學校變化的作文 篇7

  世界在變,祖國在變,可我覺得學校的變化最大。

  聽爸爸說,以前他們小時候的學校一進門是一排矮矮的平房,班級裡的鐵桌子破舊不堪,坑坑窪窪的水泥地,打掃衛生的時候就會塵土飛揚。那時候基礎設施很差,沒有集體供暖,只能自己燒爐子。學生們只能自己帶煤球每天進行輪班早到校生火。那時候操場是土地,每當暑假結束返校時候,操場雜草叢生遠遠望去就像一片荒涼的大草原,每當這時,同學們都要自己帶好除草工具,開始除草,每當下雨時操場上便泥濘不堪,嚴重影響了同學們開展體育活動。

  現在我們的學校有很大的變化。一進校門是一座高聳、壯觀的教學樓矗立在我們眼前,走進教室那一排排的嶄新的課桌椅,擺放的整整齊齊。明亮的大理石地磚,經過清掃後可以清晰的照出每個人在上課時那認真的背影。在黑板的上方安裝著一臺空調,在炎熱的夏日它為我們送來了涼爽的清風。在寒冷的冬天裡我們也不用為取暖而擔心,因為牆邊那一組組的暖氣為我們帶來了無比的溫暖。如今那寬敞的操場都鋪滿了人工草坪,既環保又安全,給我們的戶外運動增添了很多色彩。

  學校變化可真大啊!我們的學習環境越來越好,我們也感到越來越幸福!

學校變化的作文 篇8

  現在我們一年級和二年級的同學,都不知道以前的學校是什麼樣的。說起來你們一定會嘲笑,你們要笑就笑吧!

  我們以前的學校沒有現在這麼多的教室,教室連玻璃窗都沒有。冬天,沒法取暖,同學們都凍得直哭,同學們穿得再厚,可仍免不了挨凍。

  最害怕打掃衛生,教室內外都是黃土地面,又缺水,沒辦法灑水。每次掃完教室,同學們就像從土裡挖出來的一樣,滿頭滿臉的灰,只看見一雙眼睛亂轉。一間教室,垃圾多,只能用桶子提上三四次,才能完成。

  可現在不一樣了。在熱心的叔叔阿姨們的幫助下,重建了校園,學校的面貌發生了巨大的變化。

  冬天,老師們給我們生火,教室裡暖暖的。打掃衛生也輕鬆多了。如今的教室佈置得很漂亮,牆上掛滿了畫片,貼著小學生守則;地面是用磚鋪的,前面後面有黑板。小操場上有很多體育器械,如單槓、雙槓等等。老師們對我們十分關照和愛護,爭取讓每一個學生都能考上中學。

  今後我要好好學習,絕不辜負熱心的叔叔阿姨們及老師們的愛心。

學校變化的作文 篇9

  因為有事連在一起,一週的時間沒來學校,可回到學校後發現學校的變化可真大。最大的當數學生的紀律:課間老師在教室門口值班,學生吵鬧的現象不見了。而這其中最明顯的要數六年級二 班,以往每次上課以前總會聽到一個女生大聲的說:”別吵了!“這種聲音要一直持續到上課老師的到來。可這幾天一直都沒聽到這位女同學的聲音。可見,管理已見成效。

  在教學樓門庭前也看到了”重規範、強自律“的橫幅,這也表明了學校在整頓學風方面的決心。真心希望在學校領導的指導下、以及全體老師的努力下,一段時間後,學生能真正的做到自制、自 律。什麼時候到了不用老師大張旗鼓得去管制,學生引導學生,那才能說明學生真正做到了自我管理,才會風氣好轉!

  我們期待那一天能早早來到!

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