小學二年級描寫春天的作文精粹4篇

小學二年級描寫春天的作文精粹1

　　“春天在那裡？春天在哪裡”唱著歌謠，讓我們一起去尋找春天吧！

　　當你脫下厚厚的棉襖，換上薄薄的襯衣時；當凌冽刺骨的寒風，換成喚醒萬物的春風時；當動物們從冬眠中甦醒過來時，代表春天已經來到。當小草爭先恐後的探出頭來時；當嫩芽從樹枝上長出來時；當迎春花開放時，代表萬物已經復甦。

　　在剛發芽的草的地上，已有了小孩子們的身影，並有許多遊人在他們身邊觀看。這時，我想起一句學過的詩句：“兒童不解春何在，直揀遊人多處行”冰心奶奶改的對：“遊人不解春何在，只揀兒童多處行”。所以，我也加入他們的“團隊”，跟他們一起玩遊戲。()突然，我感到有一絲春天的溫暖。

　　春天在每一個角落，如：春風吹過大地時，紅的。白的。黃的等等，開滿了五彩繽紛花朵，以及綠油油的小草。

　　春天是生機勃勃的，在這樣一個美好的季節，我們一定要好好珍惜啊！

　　春天來了，帶著溫暖的陽光來了，帶著柔柔的春風來了，帶著隆隆的春雷來了，帶著綿綿的春雨來了。

　　春天來了，小草從地下探出青青的腦袋；花兒盡情地開放，有黃的迎春花，潔白的玉蘭花，粉紅的桃花……花兒微微地散發著香氣，引來美麗的蝴蝶翩翩起舞，無數的蜜蜂在花間忙碌著。

　　春天來了，湖邊的柳樹飄起了嫩綠的長髮，輕輕地從人們的肩頭拂過；春天來了，燕子飛回來了，冬眠的青蛙甦醒了，蛇兒出洞了，小鴨子在清清的河水裡快活的游來游去。

　　萬紫千紅春滿園。春天給人們帶來了無限生機和新的`希望。

　　春天，天氣轉暖，萬物復甦；春天，耕耘播種，充滿希望，在這大好的春光裡，我們要用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受。

　　走進校園兩旁都是四季青，手拉手保護著校園，它十分美麗。再向前走，會看見十幾年的松樹，松樹真綠啊！綠得像一塊無瑕的翡翠；松樹真高啊！高的像一位巨人保護著校園和我們。迎春花長出嫩芽，給校園增加了無限生機。

　　再往前走，就是花園，花園裡有許多月季花，有紅的、白的、藍的、黃的……十分美麗，就像春姑娘把五顏六色的顏色給了月季花，使它給春天增添了無限生機。

　　這就是春天的校園，十分美麗，把校園變得更美麗。

　　三月的風，帶著芬芳的氣息，吹過山巒，吹遍田野，春天來了。

　　春天的風是輕柔的，像媽媽的手，撫摸著你我的臉。春風吹過，山青了，水綠了，池塘的水像鏡子一般明淨，在陽光下閃著光。塘邊的垂柳長出了新葉，碧綠的枝條在春風中搖動，幾隻鴨子跳進池塘，在水中追逐嬉戲。恰如：春江水暖鴨先知。

　　春天是花的世界。山坡上的桃花、梨花、杏花競相開放。一群群蜜蜂嗡嗡嗡的在花間飛來飛去，幾隻蝴蝶也振動著美麗的翅膀，在花叢中時隱時現，田埂邊，到處是青青的小草。溫暖的陽光照耀著草地，葉片上掛著露珠，迎著陽光閃閃發亮。

　　在大片的麥田裡，綠色的麥苗在陽光雨露下挺直腰桿，茁壯成長，一陣風吹過，麥浪翻滾，發出沙沙的聲音。俗話說：一年之計在於春。春天正是播種季節春天是萬物生長的季節。春天驅散了冬天的冰冷，驅散了人們的憂愁，帶給人們歡樂和希望。

　　啊，我愛美麗的春天。