看看我們自己初三作文（通用49篇）
看看我們自己初三作文（通用49篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的看看我們自己初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
看看我們自己初三作文 篇1
遠離悶熱得令人窒息的教室，遠離厚厚的壓得人喘不過氣來的書本，遠離紛繁嘈雜的城市，此時，作為學生的我們，應該靜下心來，好好地看看我們自己。
看看我們自己，在涅槃中重生。從課本作業堆積如山的課桌上抬起頭來，看看我們自己。坐在複習班教室的我們，心裡可謂是五味雜陳。經歷過高考結束時的喜悅，成績出來後的失落，此時，我們毅然坐在複習班中，揮汗如雨。因為失敗過，我們認了；因為夢想過，我們拼了。現在，我們只想靠自己的拼搏、努力，從失敗的陰影中走出，在涅槃中重生。
看看我們自己，在希望中遠航。經過一個暑假的放鬆，我們應該看看自己。既然決定再戰一年，就要義無反顧地堅持下去，因為我們是父母的希望，祖國的未來。不但如此，我們也希望透過自己的不懈努力，去實現最初的夢想。肩負著祖國的使命，我們揚起風帆；揹負著父母的希望，我們在大海中遠航。希望與我們同在。
看看我們自己，在質疑中昂首挺胸。忽略掉所有對我們的質疑聲，看看我們自己。作為90後的我們，飽受60後的不理解，70後的嘲諷和80後的無視。因為慣用“火星文”“淘寶體”，他們說我們很難被理解；因為喜歡西式快餐、西方節日，他們說我們崇洋媚外；因為愛好追星，他們說我們毫無追求……現在，我們要告訴他們，這就是我們的個性，我們有自己的想法和興趣愛好，喜歡做自己想做的，同樣，我們也可以昂首挺胸，躊躇滿志，肩負起祖國的美好未來！
現實世界太過嘈雜，我們時常要靜下心來，遠離紛紛擾擾，看看我們自己。試問自己是否能夠重拾信心，繼續拼搏，是否能夠堅守自己的夢想，與希望為伴；是否能夠走自己的路，讓他們質疑去吧。
看看我們自己，才能更加了解自己；
看看我們自己，才能更加堅定信心；
看看我們自己，才能創造美好未來！
看看我們自己初三作文 篇2
“你知道嗎？這次考試是她得了第一呢！”順著同桌的目光，我看到了那抹安靜坐在角落裡的身影，一個很平凡的身影，卻不知怎的能取得這樣不凡的成績。是偶然還是什麼別的因素？突然，一種念頭在我心中一閃而過。呵，原來如此，不禁冷笑一聲，再次深深望向她的背影，不知不覺中，一顆無形的種子已紮根在了心底。
也許因為她成績的突飛猛漲，這段時間總有很多人圍繞著她，向她討尋著學習的方法或技巧。望著她應付那些人不知所措，略有尷尬的表情，我似乎更加堅定了自己的看法——這次的考試成績一定不是她的真實水平，她只不過是用分數的假象欺騙了別人。面對這種行為，心中更多的是不屑與鄙夷，不知不覺中，那顆充滿成見的種子瘋狂生長著。
原本以為彼此之間會沒有交集，可不知為何，最近她總是出現在我的視線中，不是問我借東西，就是問怎樣解決難題。每當望著她的身影，我就會聯想到這一次的考試結果，於是要麼冷眼相對，要麼一口回絕。漸漸，我變得不再友好，忽視著她轉身離去的悲傷。
光陰似沙漏在不知不覺中流逝，日常的課程難度也隨之慢慢增加。
不知是哪一次課間，教室裡很嘈雜，許許多多的閒言碎語無時無刻不在煩擾著我，忍不住放下了手中的筆，望著眼前的題目，嘆了口氣，思緒像被纏繞著的毛線，毫無進展。
可不知何時，一抹身影卻出現在了我的面前，不禁抬頭，逆著窗外明媚的光，我看到了那張熟悉的面孔，是她，平日裡默默無聞的身影此刻卻站在了我的面前。許是有些困惑，我望著她彷彿出了神，直到她將一張卷子攤開在我面前，我才意識到那上面寫著的就是我一直苦思冥想的題目。望著捲上清晰的解題過程，用符號著重標出的注意點，無論哪方面都找不出瑕疵，無論哪一步都是那麼工整的呈現在捲上。不知怎的，突然，一種無以言喻的情感在心中翻湧，這是她自己做的？真的？那麼這次的考試？一瞬間，各種猜測湧入腦海，我不禁又重新整理著我的思緒，想著先前似乎也在課間看到過她埋頭於書本中的身影，也聽到她與同學討論題目的聲音，漸漸，回憶中滿是她那點點滴滴的努力，原來我所認為的不過是無中生有，原來我的成見使我忽視了她背後的光芒。直到抬頭想看看她的身影，才發現人已離去。
假若時光倒流，我是否還會讓成見與嫉妒矇蔽著我的雙眼，質疑著同學間的努力，總認為是別人在變，變得為了成績不擇手段，卻不曾想過變得可否是自己。也許只有在匆匆的光陰中停下腳步，多看看自己，才能迴歸最初的自己。
看看我們自己初三作文 篇3
時間真的過得太快了，我們只顧去追趕它，只想著老師曾告戒我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……然後就是不停的與時間賽跑，試圖讓自己不被時間落下，不被同伴落下，甚至與不敢停下來，生怕自己的“一失足成千古恨”但他卻沒發現，在他已成盲目追趕的過程中，太累了，目標不堅定了，結果卻是那樣不盡人意，你也許會問為什麼，為什麼那樣努力，卻換來的是這重結果？！因為你根本不懂得珍惜時間。
冰心曾說過，現在浪費時間，是為了以後更好的利用時間！不難看出，在我們追夢的過程中，不能忽視的是要適時候停下來，回頭看看自己走過的路……
十多年了，我就這樣走了十多年了，得到了什麼呢？我問自己，其實，好好想想，又何嘗不是渾渾噩噩的過每一天，這才是真的失敗！
誓言總是那麼美好，動聽；過程總是那麼漫長，艱難；結果總是那麼殘忍，一下就否認了那些幽婉的誓言。誰都解釋不了這種科學的邏輯關係。是呀，說出來很簡單，但真正做起來，才發現原來是自己給自己難題，跟本沒有開始那樣簡單。
看著自己一步步走來的腳印，更多的考驗接踵而至。當還沉浸在遊戲的樂趣中時，我才發現，我早已經開始慢慢墮落，我開始恐慌，開始著急，但已經來不及了，只能開始努力了，開始收回一切奢侈的享受，置身於無盡的學海。親人，老師，朋友的斥責，我感到了從未有過的一種莫名壓抑，但這都是我自己親手早成的，因為我的驕傲，我的輕浮，我的不求上進的態度，總是以為一點點滿足而放棄繼續奮鬥，其實，很多很多，自己都很清楚，但很難做到把它們改掉，開始陷入茫然……
此時此刻，我不想再想那一次次考試的失利，一次次的失敗，我還堅信，現在還不是最遲的時候，努力，就有希望！拋棄那些信誓旦旦給自己的承諾，拋棄那些華麗的語言裝飾，現在最需要的是最純真樸實的意志，哪怕是隻有一點點也夠……
若干日子後，再讓自己停下來，回頭看看，你回發現，苦盡甘來是最幸福，最讓人欣慰的結果……
看看我們自己初三作文 篇4
“當局者迷，旁觀者清。”這一次，讓自己當回旁觀者，放下功名利祿，沉澱自己，手捧鏡子，觀察鏡子裡的自己，過去和現在你在幹什麼，在想什麼，請仔細看看自己，你發現了什麼。
父母的恩賜是基礎。從我們呱呱墜地的那一刻起，父母給予我們生命，給予我們生活所必要的物質基礎，豐富我們的精神世界，甚至願意傾家蕩產，傾注一切的心血來哺育，培養我們。那麼，我們，習慣了與生俱來的一切，習慣了飯來張口衣來伸手悠然自得的生活。那麼現在請站起來照照鏡子，看看你身後默默無聞，辛勤的工作者。當你走上社會，頓時會覺得自己卑微渺小的可怕，安慰你、鼓勵你的是父母。當你習慣了混沌的社會，面對空前的壓力，給你動力，支撐你甚至陪你披荊斬棘是父母。當你內心受到創傷，身後那個溫暖的家永遠是你的避風港。請看看自己，你可曾抱怨，踐踏了父母的恩賜？
社會的饋贈與個人的奮鬥成正比。從我們隻身一人走入繁華的城市，看著燈紅酒綠，注視著喧囂和嘈雜的社會，隨之而來的除了煩躁還有什麼。你開始浮躁，開始迷惘，開始忘記當初的目標。當你渾渾噩噩虛度光陰，隨波逐流，碌碌無為，得到了什麼，社會會如何饋贈你？可想而知，沒有付出永遠都別想得到什麼，社會是公平的。相反，你以積極的心態給予社會的成果，你會發現社會的饋贈，可謂一分耕耘，一分收穫。請看看自己，你可曾憎恨社會給予你的太少，自己付出的太多？
世界的影子無處不在。急功近利，見風使舵，為了眼前微小的利益不擇手段，甚至願意以自己尊嚴為代價。如果你的眼光只侷限於如此狹窄的範圍，當然看不到世界，我們必須透過實踐，革故鼎新，不斷髮展。世界的大小在於你是否開闊了你的視野。請看看自己，你可曾因目光短淺，迷失在無影的世界裡？
請仔細看看自己，你是否忘卻了父母的恩賜，社會的饋贈和世界無處不在的影子，請仔細看看自己，你是否迷失了自己。
看看我們自己初三作文 篇5
我！是90後的一員，在這個繽紛的世界，正尋找自己的一片小天地。我們！是90後的新一代，在這七彩的世界，在每一個角落，都散發著我們的朝氣和蓬勃。看看我們自己，其實我們很偉大。
看看我們自己，我們樂於助人，奉獻生命不圖回報。90後的我們需雖然被他人稱作溫室裡的花朵，經不起風吹雨打，但不妨礙我們擁有那顆愛心，熱情的心。長江大學三名學生看到兒童落水，在自己不會游泳的情況下，毅然決然跳入了水中，用捨己為人的實際行動書寫出一曲動人的青春之歌。是那顆熾熱滾燙的心，在無情的河水裡，支撐著他們奮勇前進。看看我們自己，其實我們很勇敢。讓看看我們自己
我時常想象：世界是一面無際的魔鏡，裡面呈現著白雪公主那唯美的臉龐。於是乎，人們為了達到心中的那個極致不懈奮鬥，甚至於爭名逐利，卻很少在慾望的深淵中發掘那面屬於我們自己的最普通的鏡子，看看我們自己。
“認識你自己”是鐫刻在阿波羅神廟上的箴言，為了認識自己，我拿著社會的平面鏡來看看我們自己，這是我看到的：
“賈君鵬，你媽媽喊你回家吃飯。”從這句呼聲中，我聽到的是生活節奏的緊張和親情的缺失。隨著前行腳步的加快，一些人竟吝於駐足仰望親情的峰巒。公益廣告中的“忙，都忙。唉，忙點兒好啊。”差點催我淚下。我知道，親情是不可能用物質取代，更不可能是口頭上的一兩句話，而應用行動來表達。對於即將步入大學生活的我們，更應掬一捧親情之水在身旁。閒暇時別忘了打個電話，發個簡訊，寄張明信片。
鬧得沸沸揚揚的學術造假現象就像一面哈哈鏡，照出了人性中貪婪醜陋的一面。現在社會上假的東西很多，假奶粉、假文物，有些人連身份姓名都是假的。這是何苦呢？職位不過是個代稱，名譽只是附加在頭頂上虛榮的光環，姓名更只是個符號。居里夫人將獎牌拿給年幼的女兒當玩具，她就是想告訴孩子：榮譽就像玩具，只能玩玩而已。對於將要接過社會接力棒的我們，更不可將對虛榮的慾望植入心中。我們應日日三省吾身，擯棄人性醜惡的靈魂，對社會展現最真實的自己。
站在鏡子面前，劉翔看到自己身上的弱勢，毅然放棄跳高而選擇跨欄；司馬遷看到自己身上肩負的使命忍辱寫下；女記者劉薇用自己滾燙的生命書寫下大愛的篇章。相反地，在鏡子的視野外，迪拜不顧自身實力大舉外債，成為經濟危機後又一座搖搖欲墜的大廈。
孔子云：“君子慎其獨也。”人在獨處之時，最容易將心靈的慾望物化成生命的泥淖而不能自拔。我們“90後”對社會充滿了好奇與期待，應增強自身免疫力，不被社會不良風氣感染。時時審視自己，思考人生。
當我們獨處時，請站到鏡子前面，看看我們自己。
看看我們自己初三作文 篇6
窗外，飄著晶瑩的雪花，一隅凍土也在冬眠呢。我用凍得發紅的手翻開我珍藏的青皮簿，看見了畢業照上曾經的我們。
還是習慣叫你小特，一點也不覺得突兀，因為你總是能和我們打成一片，將溫暖的笑臉搬進我們每個人的心中，溫暖著我們。
還記得，最後一節語文課上，你破例給我們放了一首歌——《放心去飛》，然後一個人走到教室外，望著遠處天邊發呆。悠長的曲調氤氳在整個教室，我們全班78個人都小聲地哼唱著，低沉得一致。我抬頭望向窗外，看見你模糊的背影有些微微彎曲，不時地拾起手，在臉上蹭些什麼。是在擦去兩行熱淚吧？頓時，心裡像是被塞滿了碎玻璃，容不得輕輕一觸。你常常說我還是個孩子，而現在，你卻像個孩子般地流淚，怎麼能讓我不心疼呢？我多想跑過去安慰你，可我卻不敢。我怕我會控制不住自己，抱著你失聲痛哭。 埋下頭，滾燙的透明液體落在書頁上，像一朵朵小花悄無聲息地綻放。歌聲，還在飄著，一陣陣的抽搐卻揪著我的心，想起我們一起為運動會流的汗，為科技節想出的主意，為藝術節編排的節目；也想你總是叫我孩子，我卻從未回答。
你說，我是個不聽話的孩子，一走出這兒的大門就會忘了你。因為我是個孩子，才會常常惡作劇；因為我是個孩子，才會對你耍小脾氣；因為我是個孩子，你才會向家長告我的狀……這些都是你說的。可是，天知道我有多討厭被別人叫作孩子。14歲，一個自以為是的年齡，總以為自己不再是孩子。所以，我摔門而出，留你一個人在辦公室裡手足無措。第二天，就會發現作業本上多了一條秀麗的字——當個孩子多好啊！心像是被刺了一下，找不出痕跡，卻只是莫名的痛。最後，還是倔強地撕下那頁紙，任性地扔進了垃圾簍裡。
歌曲放完了，你還站在窗外。時間彷彿在那一瞬間定格了，過了好久好久，你才小心翼翼地走進教室，我卻分明看見了你紅腫的眼睛裡還閃著淚光。你從講桌上拿起語文書，不經意間也抬起手擦乾了淚跡，又在盒子裡揀出了一支粉筆，轉過身在黑板上吃力地寫著——放心去飛。一筆一劃，都顯得那麼蒼涼。我知道你捨不得我們，卻不敢說出口，只是害怕看見我們流淚。其實，我還多想再聽你叫我一聲——孩子，卻來不及了。
窗外的雪還在飄著，看著照片上倔強的自己，才發現再也沒有誰叫我孩子了；看著自己，我恨——總是在失去後才懂得珍惜。
合上青皮簿，冬日裡似乎有了一縷陽光，邁著細碎的步子朝我走來。
評 點
用“翻開”和“合上”青皮簿結構文章，一個平常的動作引出反思自己曾經的行為，切合題意，構思精巧，行文中，作者用自己的推想寫“你”在教室外發呆，場景歷歷在目，細節真實動人繼而寫“你”總是叫我孩子，我常常惡作劇，我想聽“你”叫我孩子，娓娓的敘述中蘊含深切情誼，極富感染力。有意味的是，文章結尾在明確點題（看著自己，我恨——總是在失去後才懂得珍惜）之後，又自然地用“陽光邁著細碎的步子朝自己走來”象徵自己的成長，別具光彩，意味深長。
看看我們自己初三作文 篇7
歲月的長河緩緩東去，時間一滴滴消逝其中，泛起些許漣漪，但卻無聲無息。日月不斷更替，生命在交接中延續，弱柳細楊已是合抱之木，童年熟悉的身影正漸漸老去。看一看周圍，也許變化的景緻依然熟悉，當年的穿開襠褲的男娃，已長成了結實有力的小夥子；愛撒嬌的小姑娘們，已出落得花枝招展。
放下手中的工作，到鏡子前看看如今的自己，是否還有當年的天真，一竄出幾絲鬍鬚的臉上是否還有那熟悉的氣息？
看著臉上的疤痕，你是否還能記起當年與夥伴打架的衝動？翻開以前的日記，記憶中是否又出現了幼時的淘氣頑皮？童年的自己，無憂無慮，愛哭便哭，想笑就笑，有時在夜半夢中，又想起了自己當年順藤摸過的掛，下河逮過的魚；有一起了自己當年因玩火而燒的“赤壁”，因拉彈弓而打碎的玻璃。你是否還記得當年與夥伴大腦卻依然親密，你是否還記得當年與朋友吵嘴但仍形影不離……捅黃蜂窩的尷尬，打紙牌的賣力，偷紅薯的自喜，彈玻璃球的專一……當年所有的美好，依然埋在心底；幹過的“壞事“，我們同樣珍藏銘記。記下當年的純真，真摯的友誼。
但看看現在，童男玉女已變成了俊男靚女，十幾載的光陰，將過去所有的美好沖刷乾淨，不留痕跡，將每一顆無邪的心靈，扭曲到了不同的方向，不同的人走上了不同的路，成就著不同的自己。
自己的頭上，不見了當年的劉海兒，卻變成了赤橙黃綠，豎直的頭髮，已爆炸成了捲曲的波浪，純淨的面孔，已塗上了油質粉底，腳上的千層底，已變成了昂貴的名牌。當年的友誼已離我而去，朋友們已不再無話不談，歲月正不斷擴大彼此的間隙。冷漠正在瀰漫，不知何時在大街上相遇，我們還能否喊出彼此的綽號？
歲月悠悠，滄海桑田，更替輪迴，
冬夏春秋。歲月改變著人，同時也塑造著人。天生我材，豈能隨波逐流！抖抖歲月的灰塵，洗去掩蓋心靈的脂粉，讓心靈返璞歸真，讓青春無悔，讓人生無憾。
看看我們自己初三作文 篇8
人生，是那溪水汩汩、鳥語花香、楊柳依依，豔陽高照的暖春；但人生，卻又是那寒風刺骨，千山鳥盡，萬徑無跡，茫茫無顏的嚴冬。
獨自站在一座孤島上，望著無邊無際的大海，是否會喚起你的內心的那份無望。等待？憂慮？這只是庸者的自我安慰，智者則會去尋找一葉扁舟駛出大海，因為他相信，即使海再大，也有上岸的那一天，即使時間再久，也有終止的那一刻。
難道你還妄想冬季來臨，海水結冰的那一天？難道你還期待嚴夏來臨，海水蒸乾的那一天？難道你還憂慮海水衝上岸，孤島沉入海？
在你擔憂，抱怨，妄想的時候，向不付之行動，那些不切實際只會讓你在時間的深淵裡越陷越深。
也許很多人都會在抱怨身旁的人或事，當你遇到指指點點的時候，你說你能言善辯，的確，你能堵住一個人的嘴，但眾口難辨，向不在他們的指指點點中改變自己，向不讓這種指指點點變為無根據。
也許很多人都很期待身邊的人或事，你也許會期待他們變成你想象中的人，但是，你能改變每一個人嗎？不，不能。何不讓你自己變成你想象中的那種人，這樣，他們也許就會慢慢的適應你。
很多人都擁有一個如夢如幻般的夢，你說你想實現這個夢，如果它不切實際，它就會成為你前進路上的阻礙，它就會成為你心理上的負擔。何不將它拆開，化分為一個個小小的目標，讓這些築成你那個夢。
其實，一切的慾望都是因為得不到滿足，而這時你就會抱怨，請你想想，你有什麼資格去抱怨，你有什麼資格讓眾人圍著你轉，你沒有這個資格。
當天空下起雨時，你會抱怨衣服曬不幹，但是你是否能想想，雨過天晴後你是否依然可以晾乾；當烈日炎炎的時候，你會抱怨天氣太熱，但你是否能想想沒有陽光，萬物怎樣生長。
因此，沒有誰能改變一切，但你可以改變你自己，不要讓抱怨成為你狡辯的藉口。
看看我們自己初三作文 篇9
“唉，我真羨慕你！那麼優秀，哪像我……”每每這樣的聲音在我耳畔迴響，我的心中油然而生一種無奈。為什麼？為什麼大家總是以這樣的眼光審視自己、審視他人呢？為什麼不能抬起頭來看到自己的長處呢？
不要自卑了，每個人都有自己的長處。就好比一棵樹，也許它會因為不適合於做傢俱而被木匠所輕視；也許它會因為沒有香甜的果實而被農夫所棄之不理；也許它會因為長得不那麼優美而被人們所淡忘，但畢竟它在生長。歲月的轉輪始終滾滾向前，它同樣在人們記憶的角落中成長。
長得越來越粗壯，越來越高大，枝葉也愈加繁密。人們習慣了在樹下乘涼，孩子習慣在樹下玩耍，鳥兒們在樹上安家，昆蟲在枝葉間歡唱……這棵原本平淡得一無是處的樹，卻仍然不懈地努力，終以自己的長處來彌補短處。可見，什麼事只要肯加把勁，你是不會沒有成就的。
你的長處與才華不一定已經被你發現，要堅信還有絕大部份潛藏在你的大腦裡，等待你去發現、去挖掘。法國的爵士鋼琴家——米歇爾·楚齊亞尼在7歲時就患上了軟骨病。直到成年都只有1.1米的身高，生活無法自理的他，僅15歲時就以第一張個人專輯《閃光》轟動法國音樂界。這個被人們認為不幸的孩子從未放棄過生活，在偶然的機會下學習了鋼琴，並且執著而又堅定地練琴。他父親的支援，讓他走過的短暫的36年中有著驚人的成就。就是再不幸的人，也同樣擁有舉世矚目的長處與天分。
固然你有多麼不起眼，他人有多麼偉大，固然你與成功者相差甚遠，你都是不可替代的！你的存在一定有它的價值，有它潛在的意義！
不要忽視了自己的才華！即便你只是微微的一片燭光，當你與千萬盞明燈放在一起時，其中仍有你的一份光亮。就算它再微弱，但那依舊是你所體現的！不要因此而自卑，不能因此而沮喪。要抬頭看自己，是否已經盡力了；要抬起頭來，看到自己的長處，自己的'才華！
看看我們自己初三作文 篇10
一日，我坐在梳妝檯前，在梳妝的時候，不經意間看見了自己的笑容很甜，便心生好奇，對著鏡子做各種臉色，當自己看著生氣的時候，鏡外的我有點難以接受鏡中憤怒的自己。鏡子，我們每個人都很熟悉，每天都要面對著它正裝打扮，總是在鏡子中看自己美的一面，而且每個人用鏡子的方法大體一致，也很簡單，誰都會。但是誰可曾把生活看做一面鏡子，誰又能在生活中找到自己的臉龐。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”鏡子是個最真實的物件，它可以真實的反應出來，你在鏡中笑，它也跟著笑，你在鏡中哭，它也跟著哭，它是我們最好的朋友，誠不我欺。
每天照鏡子的時候，我們都會衝著鏡中的自己笑一笑，然後給自己做幾個可愛的臉，自己看著都心動，覺得自己長得很美很可愛，但是在面對別人的時候，我們是否也會像面對鏡中的自己一樣，美麗和可愛是留給別人欣賞和讚許的，我們把最好的給了自己，最差的給了別人，美麗和可愛怎又能顯現。
在現如今複雜的社會就是一面大鏡子，人世間的各種神態表情都能看見，胖瘦美醜，真善虛假，形形色色的人在生活中就是自己的鏡子，跟著好人學好人，看著壞人找缺點，改正自己，生活是一面可以照射我們缺點的鏡子，什麼樣的生活，給我們什麼樣的人生，什麼樣的態度給我們什麼樣的朋友。
“三人行必有我師焉”，但我覺得“三人行皆為我師”，看見好人，反省自己有沒有他那樣的優點，看見惡人，反思自己是否跟他有同樣的缺點，生活中把別人當做自己進步的鏡子。
以生活為鏡，對我們好的人，我們是否像鏡中一樣，同樣給他們好，我們是否把冷眼光和壞脾氣給最愛我們的人，那樣在生活的鏡中你已經欺騙了自己，學會微笑，不僅對自己微笑，對別人也要微笑，我們再美再好，獨自坐在鏡前久了，我們也會覺得枯燥。
人無完人，最好的人都有缺點，我們要以社會為鏡，欣賞別人的優點，包容別人的缺點，不能欣賞別人優點的人，在生活中永遠找不到真心的笑容，看的久了，會覺得鏡中的人自己都不認識。
“鏡子”每個人都需要它，坐在鏡子前好好看自己，審視自己的內心，反思自己的缺點，回望自己，望著鏡中的自己，有多少笑容是我沒有看到和珍惜的，細細的咀嚼人生，慢慢的品味，有很多酸甜苦辣是鏡中出現的，在鏡子尋找自己所需所求，不能只看見自己美的一面，也要看自己不完美的一面，也許那樣，自己才能更加的美。
看看我們自己初三作文 篇11
“呼——呼——”寒冷的北風亂無章法地颳著。刺骨的寒風狠狠地刮在人們的臉上。好不和諧!
一大清早，車站裡就擠滿了人群，大家都爭著買票回家過年。車站裡人山人海，好生熱鬧啊!
“母子上車處”的站牌下空無一人，只聽見一聲聲呼嘯的寒風，令人瑟瑟發抖。正在這時，迎面走來了四位高大健壯的男子。他們假裝不認識字，徑直走到了站牌前。
幾個彪形大漢昂首挺胸地在那兒排著隊。第一位男子和第二位男子穿著體面，看上去應該是個有知識的人，那為什麼他們要裝作沒看見呢?第三位男子頭戴一頂淺褐色的鴨舌帽，鼻樑上架著一副眼鏡，一看就是個知識淵博的人。他個子矮矮的，穿著一身亮麗的羽絨服，腳上穿著一雙油光發亮的皮鞋，真是時髦啊!這麼有文化的人，難道是沒有看見牌子上的字嗎?我想，應該不是這樣的吧!第四位男子穿著一件大衣，戴著一副口罩，無論他再怎麼掩飾，他的眼神還是出賣了他，透露出了不安和後悔。他的心裡很複雜，從他的面部表情可知他十分得糾結，不知道自己該不該這樣做，這樣做到底對不對。不過，最後自私的心理還是促使他這樣做了。他衣冠整齊，一看就像是一位資深的醫生。他這位“救命大使”都沒有文化，那還有誰會有文化啊?
“呼——”一片枯葉掉落在地上，發出低沉的聲響，似乎在為這些人感到難過。 “母子上車處”的站牌下突然來了一位婦女，她頭上圍著一塊深紅色的方巾，手裡抱著一位還在哇哇大哭的嬰兒。婦女下意識地把她的孩子緊緊地抱在懷裡，而身體卻不住地發著抖，冷得一連打了好幾個寒顫。那婦女的眼神裡充滿了企盼與可憐，她好希望那四位男子能夠給她讓位置。
在生活中，這樣的例子屢見不鮮。比如：草地上立著“請勿踐踏”的標語，但人們就假裝沒有看見，隨意地走在草地上;在許多的旅遊勝地，都放著一塊“不要亂塗亂畫”的警示牌，可人們總是裝作沒有看見，仍舊在上面刻字、畫畫;在醫院裡，很多的病房外都會貼著一些“請勿吸菸”的標語。但是，我們還是能夠看到許多看望病人的家屬在病房裡“吞雲吐霧”。
“呼——呼——”寒冷的北風颳得更加厲害了，寒風使四位男子冷得直髮抖。哎，連寒冷的北風也有些憤憤不平了。要使我們的社會成為一個講禮貌、講道德的文明社會，人人都應從自己做起，不做損人利己的事!
看看我們自己初三作文 篇12
人生路漫漫，平坦與坎坷共存，成功與失敗並行。這一路上，我們將眼光放在別人身上，妄想看透世間冷暖，可卻不發知，不知從何時起，也落在了別人的眼睛裡，我們的身上也多了和別人同樣的東西，有時候靜下心來，將目光放在自己身上，一切也許就會不同。
審視自己，你會發現，如果能早些發現，是否結局會不同。李商隱的《馬嵬》中曾描寫了玄宗與玉環的愛情悲劇。
在那個天下不平，局勢動盪的年代裡，唐玄宗遇見楊玉環，就恰似“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”。他沉淪於她的柔媚之中，不理朝政，尋歡作樂，至國家於不顧，他忘了，忘卻了初為帝王的意氣風發，也忘了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，到最後，他也只能望著自己心愛女子為自己而死悲痛如潮水般將他包圍。時光若能倒流，玄宗若能用審視的眼光看自己，那個溫柔了歲月的女子是否不會離去，大唐江山又怎會陷入危難？只是一切太晚。
審視自己，你會發現成功就在眼前。戰火紛飛，烽火四起是對戰國最好的描寫。一代偉人也自此而起，驍勇善戰，一統天下，是他心中不滅的熱血。終於他完成了心中抱負，登上城樓，以驕傲俯視天下，名垂千史近在眼前。建朝初期，他兢兢業業，實行仁政，民生安樂，一片繁榮，可自負與暴政卻害了他。焚書坑儒，殘暴無情，暴殄天物，一時間硝煙四起，民不聊生。終於，想要統治百年的天下，最後卻只維持了14年。他是誰？他便是嬴政。若時光能倒流，他能及早的認識到自己的錯誤，審視自己，那歷史會被改寫，嬴政也會名垂青史，而不是揹負了多年的罵名。
作家拉伯雷曾說過：“人生在世，各自的脖子上綁著一個褡子，前面裝的是別人做過的醜事和過錯，因為在面前所以看的清楚。而自己做的醜事和過錯在背後，從未看見，也不理會。”是啊，我們總是對別人的過錯耿耿於懷，卻不曾在別人身上找找自己的影子。做錯事總不承認，失敗了，永遠不會從自己身上找找原因，這，便是我們最大的弱點。
學會審視自己，要看清自己擁有的，勇於追求沒有的，看清自己的不足，謙虛做人做事，多體會，少多嘴，明白自己的優點，展示自己的優點。
霧裡看花，看得清，為什麼？因為心清則眼明。
看看我們自己初三作文 篇13
煩惱，數之不盡的煩惱總是盤旋在身邊。
先賢說過：沉靜下來，什麼也不去想，就沒有煩惱了。先賢的話，像扔進水中的石頭。先賢可以什麼都不想，讓自己沉靜下來。而芸芸眾生，在聽得“咕咚”一聲悶響後，煩惱便又盪開一陣漣漪。
作家史鐵生也曾寫過：“生病的經驗是一步步懂得滿足。發燒了，才知道不發燒的日子多麼幸福，剛坐上輪椅時，我老想：不能直立行走豈不是把人的特點搞丟了？…。世上有多少人如此，再想想自己，已經很好。”
生活中的幸福和煩惱是凝結成一體的。當老闆當中批評自己的時候，心中十分羞愧，可當自己回到辦公桌前，平靜下來一想，又發現了一件好事：老闆沒有扣自己的工資！有很多煩惱中總能體會到幸福，可是同理，自己也可能在幸福中找到煩心事：登山時，一直想著登頂，登頂了終於發現“一覽眾山小”的滋味。開開心心地下山了。可走到山腳時，卻發現他人在評論山中的風景，自己什麼也沒看到，再想回頭去看，可早已沒了體力。
人們不應該為生活而只做一系列機械的活動，而應該在平淡無奇的生活中找到人生的樂趣。
每當自己羨慕別人有錢、有權、有名、有利、有顏值的時候，卻不知還有多少比自己處境更差的人。
每當自己仰望別人的時候，也要看看身後的人，看看身後那些生活愉悅的人們。
看看我們自己初三作文 篇14
每進入一所學校，都必須面臨一個難題，那就是自我介紹。與其說是一個難題，不如說這是個考驗。它在考驗我們的能力。這也許對於一個經常轉學的孩子或是身處名門世家的人還是身處百“戰”的人來說並不難。可是對於我來說卻不容易。那麼來看看別人眼中的我是怎樣的吧！
“這孩子小時候很乖的，什麼事都不會為之吵鬧；可是現在，卻不像以前那麼聽話了。”這是我父母對我的評價。是的，我小時候很乖，乖到讓我髮指。與其說乖，不如說安靜。小時候的我並不喜歡說話，不喜歡與人打交道，甚至不喜歡出現在別人別人的眼球裡。可是在我進入小學後我變了，我變得活潑了，變得喜歡跟同學說話了，成為了別人眼中的一個人了。
“她成績很不錯，除了體育，似乎沒什麼能難得到她！”這是初中同學對我的評價。其實這算半現實。體育是我的“缺點”，說的難聽點我就是一個比較“活潑”的“書呆子”，除了學習，還是學習。成績不錯其實只是在班上名列前茅一點而已。只要他們細心一點就會發現，我怕一天的大多數時間是在學習的。而他們只要每個人都像我一樣認真學習就能超過我。成績取決於習慣，這是我姐姐對我說過的話，我記住了，也就成為了同學眼中這樣的我了，所以我覺得我並不是永遠不被難倒的。
“我其實是一個追趕者，我追著的人是我姐。”這是我的心聲。我姐比我大5歲，今年讀大學。也許是從小跟她的性格不同，才會出現一種極差。她好的科目我不好，而我所處的領域她又不能掌握。於是我開始追趕，她開始跑。我在追她的成績，而她在前面還是把我引到一個更高的層次。可我還是追不上，她跑得太遠了，遠到我看到的只有一個點。最後，我釋然，原來年齡每大一歲，所學到的知識就多很多，以致於各個年齡層的知識都有所不同。終於，我開始放慢腳步，一步一個腳印的走著。我才發現，原來道路周圍的景色是這麼的旖旎，這麼的令人舒服。
這就是我，一個開始迷惘，到最後才發現真理的我。即使如此，我還是在努力尋找，尋找我希望得到的答案。
看看我們自己初三作文 篇15
有一天，在饅頭睡著的時候，我們偷偷地在他臉上畫了一隻烏龜。他醒來之後，並沒有發覺，大家看見饅頭臉上的烏龜圖案，都笑得合不上嘴。饅頭本來就長得胖，人們都說他長得喜慶。他自己不知緣由，看見人們紛紛捧腹大笑，他也跟著笑起來，然後繼續在寺廟裡到處行走。
饅頭在路上遇見了老和尚，老和尚也不禁對著饅頭笑。饅頭撓撓頭，自言自語地說：怎麼今天大家看見我都這麼開心呢？老和尚於是把饅頭帶到池塘邊的石頭上，溫和地問饅頭：徒弟，你覺得自己長得如何呢？饅頭咧嘴笑道：嗯，我就像他們喊的那樣，長得像一個饅頭。老和尚道：那你覺得是因為你長得喜慶而讓人發笑呢，還是因為你太胖而引起別人恥笑呢？饅頭吞吞口水，說：師父，大家跟我又沒仇，幹嗎要恥笑我啊？再說饅頭不是很好嗎？看著還可以止餓呢！大家肯定是因為我長得喜慶，所以才快樂地笑！老和尚微笑著點點頭，然後掏出手帕，輕輕地把饅頭臉上的烏龜圖案擦去。饅頭不明所以。老和尚柔聲道：徒弟，你臉上有些汗，為師幫你擦掉了。
我和山寧躲在門廊後，看著這師徒的一舉一動，為師父的細膩和慈悲而感動，也為饅頭的那種樂觀、自信、豁達而開心。我也隨之陷入了沉思。
我少年時特別胖，最害怕上體育課，因為要跑步。總覺得人們會在身後嘲笑我。後來到了初中，我快速長高，人也瘦了很多。我雖然不再肥胖，但依然害怕上體育課，依然害怕聽到胖和肥這些字眼，依然覺得整個世界的人都在用異樣的眼神看著我。無論怎麼照鏡子，我都覺得自己依舊是小時候的那個胖小鴨。
長大後，我上過電視，做過模特，甚至成了兼職健身教練，才慢慢認識到自己已不再是胖子了。但這麼多年來，我仍承受著胖子帶來的巨大陰影，如今想來，自己怎麼就那麼傻呢？
據說，如果我們的心足夠虔誠，就可以在西藏納木錯湖的湖面上看到自己的前生後世。於是，無論天氣有多冷，每年都會有很多人帶著一顆不怎麼純潔但一定虔誠的心來到納木錯。人們踮起腳尖，俯身去望平靜的納木錯湖的湖面，心掛前生，心念後世，心足夠純時，就可以看見自己前生後世的樣子。有一天，我跟一個喇嘛好友聊起此事，他笑呵呵地說道：欲知前生，且看當下；欲知後世，還看當下。我好奇地問：請問真的可以看到前生後世嗎？喇嘛依舊笑呵呵地說：你看自己是什麼樣子，湖面就倒映出什麼樣子。
世界並沒有我們想象的那麼差。我們最不需要在乎的就是別人看我們的目光，但我們必須在乎的是看待自己的方式。你的心若凋零，他人自輕視；你的心若綻放，他人自贊嘆。
人言不足畏，最怕妄自菲薄，當我們以自信的態度看待自己，在別人的眼裡，當下的你就是最美的。我有一個朋友，雖然面容並非很美，甚至有雀斑等瑕疵，但她每日醒來時都會跟自己說：你看，你多美。並且精心打扮自己，自信地面對同事和朋友。佛說，我們的心就像一面鏡子。世間永珍，都是鏡子所幻化出來的。自己怎麼幻想自己的樣子，世間人在鏡子裡看到的自己就是什麼樣子。修行不是讓自己幻化成佛，而是讓自己認識到自己是一面鏡子。世間萬物、榮辱名利等無非只是過眼雲煙，心不隨境轉，自己就能成為自己的佛。
山寧碰了碰我的肩膀，示意我饅頭髮現了我們。饅頭笑呵呵地走過來，拍著我的肩膀說：走，喝茶去。
看看我們自己初三作文 篇16
有一天饅頭睡著了，我們偷偷在他臉上畫了一隻烏龜。他醒來後，才意識到大家看到饅頭臉上的烏龜圖案都笑得合不攏嘴。饅頭胖，人家說他開心。不知道為什麼，他看到人笑了，也笑了，然後繼續在廟裡走來走去。
饅頭在路上遇到老和尚，老和尚忍不住笑了笑饅頭。饅頭撓了撓頭，自言自語道：為什麼今天大家見到我都那麼開心？老和尚然後把饅頭拿到池塘邊的石頭上，輕輕地問饅頭：“徒弟，你覺得你自己怎麼樣？”饅頭咧嘴一笑：嗯，我長得像個饅頭，跟他們喊的一樣。老和尚說：“你以為是因為你長得開心，人們才會笑你，還是因為你太胖，人們才會笑你？”饅頭嚥了咽口水，道：“師父，我們與我無仇。為什麼要笑我？”另外，饅頭不是很好嗎？看著就能止飢！大家一定要笑得開心，因為我開心！老和尚笑著點點頭，然後掏出手帕輕輕擦去饅頭臉上的烏龜圖案。饅頭又不明所以。老和尚柔聲道：“徒弟，你臉上有些汗。我幫你擦掉。
我和山寧躲在玄關後面，看著這位師徒的一舉一動。我們被師父的精緻和慈悲所感動，也為汕頭的樂觀、自信和開放而高興。我也陷入了沉思。
我十幾歲的時候特別胖，最怕上體育課，因為要跑步。總覺得身後的人會笑話我。後來到了初中，長高了，瘦了很多。雖然我已經不胖了，但是我還是害怕上體育課，害怕聽到胖和胖這兩個字。我還是覺得全世界的人都在用異樣的眼光看著我。不管我怎麼照鏡子，我還是覺得自己像小時候那個胖小鴨。
長大後我上了電視，做了模特，甚至做了兼職健身教練，才意識到自己不再胖了。但是這麼多年過去了，我還是深受胖子帶來的巨大陰影之苦。現在想想，我怎麼這麼蠢？
據說只要我們的心足夠虔誠，就能在西藏納木錯湖的水面上看到我們的前世今生。所以不管天氣多冷，每年都有很多人帶著一顆不是很純潔但一定虔誠的心來到南科。人們踮起腳尖，俯身看納木錯平靜的湖面。當他們的心足夠純潔時，他們就可以看到他們的前生和後代。有一天，我和一個喇嘛朋友聊起這件事，他笑著說：要知前生，看今朝；想了解後世，看現在。我好奇地問：我真的能看到前世今生嗎？喇嘛依舊笑著說：“你看看你自己，湖水會映出你的樣子。”
這個世界沒有我們想象的那麼糟糕。我們最不需要關心的是別人怎麼看我們，但是我們必須關心的是我們看自己的方式。如果你心灰意冷，別人鄙視自己；如果你的心開花，別人會羨慕自己。
人們害怕貶低自己。當我們自信的看著自己，在別人眼裡，你現在是最美的。我有一個朋友，臉不是很好看，甚至有雀斑等缺陷，但是她每天醒來對自己說：你看，你多美啊。並且打扮好，自信的面對同事朋友。佛說我們的心就像一面鏡子。世界上的一切都被鏡子改變了。你如何想象自己，世界上的人在鏡子裡看到的就是你的樣子。修行不是把自己變成佛，而是讓自己認識到自己是一面鏡子。世間萬物，榮辱，名利等。無非是過世了。不把心轉過去，就能成佛。
山寧摸了摸我的肩膀，示意我饅頭找到我們了。饅頭笑著走過來，拍著我的肩膀說，走，喝茶。
看看我們自己初三作文 篇17
假如你是一朵玫瑰，請不要只看到惱人的刺，因為你還有嬌豔的花朵；假如你是一隻蝸牛，請不要只專注於笨重的殼，因為你還有溫暖的巢穴；假如你是一顆星星，請不要固執於形體的渺小，因為你還有照亮夜空的光芒。
尺有所短，寸有所長。用欣賞的眼光去看待自己，自己的生命就是美麗的。用挑剔的眼光去看待自己，自己就是不完美的。生命如此短暫，與其沉浸在生命的缺憾中，何不試著去發現自己的閃光之處呢。
“我的手指還能活動，我的頭腦還能思維，我有我始終追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”霍金先生的話猶響耳邊。我們每個人都是上帝咬過的蘋果，如果你被咬得深一些，請相信這是上帝偏愛你的緣故。
正在為月考備戰的我們，常常處在煩躁焦慮，迷惘彷徨和灰心喪氣中，總感覺力不從心，認為自己這也不行，那也不行，致使信心全無。經常看到自己的缺點，而找不到自己優點的人，很難快樂，也很難成功。學會用欣賞的眼光看待自己，看待自己的事業，感覺每天的點滴進步，感受每天的充足踏實。
我們每一個人都是生命的拓荒者，在人生的春天細心播下希望的種子，定能收穫一個五穀豐登的秋天。
學會用欣賞的眼光看待自己，你會發現原來生命真的很美好！
看看我們自己初三作文 篇18
在日本歷史上產生過兩位偉大的劍手，一位是宮本武藏，另一位是柳生又壽郎，這兩位的傳記都曾經出版，風靡過全國。
關於他們的故事有很多，我最喜歡其中的一則。
柳生年少時被父親逐出家門後，向當時最盛名的劍手宮本武藏求學，等他拜見宮本武藏時，柳生問道:“假如我努力學習需要多少年才能成為一流的劍手？”
武藏說:“你全部的餘年。”
“我不能那麼久。”柳生急切地說:“只要你肯教我，我願意下任何苦功去達到目的，甚至當你的僕人去跟隨你，那需要多久的時間？”
“那也許要十年。”
“呀！我父親逐出我，我要證明自己，十年太久了，如果我加倍努力，需要多久？”
“嗯，也許需要三十年”
“如果我不惜任何苦功，夜以繼日的練劍，需要多久時間？”
“這怎麼說呀？為什麼我越努力，成為一流的劍手時間就越長呢？”
“你的兩個眼睛都盯著一流的劍手哪裡還有眼睛看你自己呢？”武藏平和地說:“一劉劍手的先決條件就是永遠保留一隻眼睛看自己。”
後來，柳生拜入了宮本的門下。
但是宮本卻什麼也不讓他做，只是打掃院子。三年以後，有一天，宮本悄悄出現在柳生的背後給他重重的一擊。
第二天柳生正在做飯，宮本再次給他重擊。
從此以後，日復一日，年復一年。
過了幾年後，柳生明白了什麼叫做“留一隻眼睛看自己”的道理，這時武藏教他劍術，不到十年，柳生成為了日本最有名的一流劍手。
而現如今，我們也不應該向柳生如此，而是應該面對生活的挫折，煩惱，表面按捺不動，心中卻是能靈活面對。
學會“留一隻眼睛看自己”。
看看我們自己初三作文 篇19
剛來公司時，我被分至公司下屬一個基層鎮裡搞宣傳，主要任務就是投遞報紙和張貼各種宣傳畫。當時，基層業務代表是一名高中生，年紀比我小得多，管宣傳的隊長還只是一個“小蘿蔔頭”。與我一同闖天下的打工朋友都勸我別幹了，但我沒聽他們的勸告，因為剛來公司時老總對我說的話令我深受感動，那就是“高一層次看自己”。
他說，所謂“高一層次看自己”，就是說，假如你是一個普通宣傳員，你要以宣傳隊長的標準來要求自己。這樣，天天給自己加壓，能力就能得到極大鍛鍊提高，工作就會做得更好，業績出來了，公司對你的提拔也就跟來了。而由於你先提高一步要求自己，這樣公司提拔你後，你也能很快地適應工作，幹得更歡。
在基層當宣傳員的日子裡，我跑遍了基層各家客戶，做了大量的調查與宣傳，與許多人建立了良好的關係，成功地聯絡了幾筆業務，不久我就被提到基層業務代表的位置。在任基層業務代表期間，我以縣級經理的標準要求自己，將基層組織當作縣級公司來管理，制定各項規章制度，每名員工簽字同意，嚴格執行；員工劃片確定業務任務，連續三個月沒完成任務者一律自動下崗。由於任務明確，分工到人，獎優罰劣，不久，一紙調令，我被任命為縣級經理。
“高一層次看自己”，一切便得從“零”開始，來不得半點虛假，時時把自己逼向挑戰境地。有了提高一級的目標與動力，你便能珍惜手頭的工作與環境，腳踏實地，兢兢業業，磨礪自己，平凡不平淡，落後不落志，幹出一番天地。三天打魚，兩天曬網，沒有恆心與毅力是難以達到效果的。“高一層次看自己”，說得好，願與廣大打工朋友共勉。
看看我們自己初三作文 篇20
記得我曾經讀過這樣一則故事，對我的啟發很大，故事是這樣的：日本近代有兩位一流的劍客，宮本和柳生。宮本是柳生的師傅。柳生拜師學藝時，問宮本：“師傅，根據我的資質，要練多久才能成為一流的劍客？”宮本答道：“最少要十年。”柳生說：“假如我加倍苦練呢？”宮本答道：“那就要二十年。”柳生一臉狐疑，又問：“假如我晚上不睡覺，日以繼夜地苦練呢？”宮本答道：“那你根本不可能成為一流劍客。”
柳生非常吃驚，問：“為什麼？”宮本答道：“要當一流劍客，就必須永遠留隻眼睛注視自己，不斷反省自己。現在，你兩隻眼睛都死盯著劍客這招牌，哪裡還有眼睛注視自己呢？”
柳生聽了，驚出一身冷汗，頓然醒悟，依師傅所言而行，終成一代著名的劍客。
看完這個故事，我就經常反思自己的教學，我是否做到了留一隻眼睛看自己，多聽一聽自己的課，以旁觀者的身份走進自己的課堂為自己找一找毛病和缺點，剛上班的時候參加公開課試講，會有很多老師和領導到班級裡聽課，聽課之後進行評課，那時候老師都是對我們這些新人只說缺點不說優點，崔老師對我說：“你上課的時候不要總是在講臺上走來走去，這樣容易分散學生的注意力，在講臺上要多固定站在一個位置上不要總是來回晃動。”還有的老師說：“你講課的時候要語氣親切一點，多一些微笑，態度自然平和一點，不要太緊張，弄得學生也跟著緊張，要放鬆一些。”還有的老師說：“對孩子回答完問題之後要及時給予鼓勵表揚，這份表揚要發自老師內心，要誠心誠意地表揚學生，對學生進行表揚時，一定要眼睛注視著這位學生，不要讓學生感覺到老師只是出於客套來敷衍自己。”聽到大家的評課討論，我改進了很多，我感覺那一段時間我進步很快，這些就是源於老師真誠地為我指出了缺點。
現在這樣的氛圍很少了，可能是大家都比較忙碌了，就是學校聽課也很少進行評課了，我們看不到也聽不到一些批評指責的意見了，所以我就開始自己給自己找毛病，我自己聽自己的課。現在有錄影機，我看自己的錄影帶，前一段時間參加全國資訊科技大賽的時候，兩次試講都有錄影，我很慶幸，第一次看到自己的錄影的時候，我看到了自己的緊張，看到了自己的不自信，甚至腿都在打顫，那是因為畢竟是初賽也是突圍賽，感覺如果自己發揮好就能突圍進入決賽，所以就很緊張，當時的比賽氣氛也很緊張，一個個老師上臺的時候都有點緊張，畢竟這是一決勝負的時刻。
我看到了自己的錄影，找到了自己的缺點和劣勢，於是我就開始反思自己，決定改善自己不要太注重結果，我要注重過程，注重自己經歷的過程，我就想：“這樣的比賽我參與了，我體驗了，我提升了，這就是自己最大的收穫，至於比賽結果如何，不要太在意。只要自己盡心盡力了就行了。”如此調節自己，自己說服自己，真正到了大賽的現場我真的一點也不緊張，態度自然隨和，畢竟我已經準備很充分了，信心滿滿地走上了講臺，發揮很好，我自己很滿意，我發揮出了自己的最高水平，找到了自己講課的最佳狀態。走下講臺我很開心，很高興，也有一種如釋重負的感覺。
給我錄影的侯老師說：“這次發揮很好，態度自然隨和，表情也很好，始終微笑著，講的真的很好。一等獎沒問題。”當時我們誰也不知道結果，但是我們已經盡心了，張書記說：“幾等獎都不重要，我們只要能夠走到決賽的講臺上就是一種成功，就是一種收穫，來到這裡就是成功，我們只要盡心了，只要經歷了，體驗了就是自己最大的成功。”比賽結果我真的是一等獎，看來評委的感覺和我們聽課老師的感覺也是心心相通的，他們的聽課感覺和我們也是一樣的，如果我們感覺這個人講的非常好，都會一直認為他一定會獲得一等獎。結果他真的是一等獎，我們都說侯老師：“你真的是一個預言家。”他說：“我也是憑藉自己的感覺，我聽這節課感覺都很好，我相信評委一定也會感覺這節課很好的。”
後來我又一次觀看了自己的錄影，回到家後細細地看，從中再一次觀察自己的優缺點，我認為自己聽自己的課，就是對自己教學工作的一種反省，一種自我監督，認真回顧一節課中的得失，及時發現自己教學工作中成功的地方和應糾正的地方，積累起來可以為自己的提升找到一個好的平臺，讓自己的教學實踐得到一種質的飛躍，暴發更多的出教育靈感和教育的機智。
多聽聽自己的課，多找一找自己的不足，在我們忙碌的教學工作中，留一隻眼睛多觀察一下自己，這才是自己進步最大的臺階。因為人最難戰勝的就是自己！
看看我們自己初三作文 篇21
七年前我讀小學四年級，至於那時候的我是什麼樣子我大概是不記得了，總之是不善言辭且呆頭呆腦的一個人，再形象點的說，就像是卡夫卡筆下的主人公K——猥瑣而渺小。
記得讀小學的時候，老師說我聰明是聰明就是貪玩了點！同學則不無羨慕的問我為什麼我天天玩成績卻還那麼好？或者是你沒寫過字帖？那為什麼你字寫這麼好啊之類的，面對這些表揚，我雖然常常謙虛的笑著說哪裡哪裡，其實心裡早就狂喜不已了。因為如果你不謙虛的話，人家會說你過於自負不可一世，所以我只好從小就戴上了虛偽的面具。到四年級下學期的時候，我竟然還全班一致投票透過獲得了“三好學生”，和“團結標兵”兩張獎狀。自然，我在同學們的掌聲中又作出了一副外表平靜的樣子，心裡卻在想快點放學快點放學我好回家領賞。隨著獎勵越來越多，我到五年級的時候已經把“虛偽”這魔功練到了爐火純青出神入化的境界了。那時我心高氣傲，現在看來也不過爾爾。
小時候我在成績表上給自己的評價是高分低能，因為我膽子超小，怕黑怕鬼怕老師。一看到老師就緊張的渾身冒汗，立正敬禮喊聲老師好，儼然一副五講四美三熱愛的好學生的模樣。現在我一看到某些愛擺臭架子自以為是的老師就低下頭仰天長嘆，吶喊著為什麼我爸不是教育廳的？最好我自己就是廳長，那麼我就立馬炒他的魷魚，並且在大會上通報全市：“任何學校不得聘用此人”!哈哈。
小時候我體質虛弱，感冒發燒那叫家常便飯，可即使如此我也不顧爸媽反對硬要去學校，生怕落下功課。魷由於那是正值非典肆虐時期，人心惶惶，老師見我此般狀況竟然比我見到老師還要緊張三分，馬上把正在教室看書的我送回家，搞的我極不情願，因為我故事還沒看完。現在的我一到返校上課的日子心情就無比糟糕，就像一個沒有安全感的人一樣，巴不得自己馬上生病，有時沒病也要裝病好請假回家。
五年級發生的一件事對我打擊極大，那是在一次放學回家途中，我看見一走路顫巍巍的老頭兒，在坑坑窪窪伴有積水的土路上如蝸牛般前行著，不知是大腦哪根筋短路了，我精神為之一振【俗稱多管閒事】跑過去說：“老爺爺我扶你吧！我還正以為自己做了一件好事哩，沒想到這老頭子不知怎地突然暈倒了，當時我直接傻了，不知道怎麼辦，後來由路人送至醫院，所幸並無大礙，不然這老頭子的寶貝兒子對我也不僅僅是“警察式的審問”了。 那件事發生以後我終於知道什麼叫作“好心當成驢肝肺”，什麼是課本上沒教的知識，什麼叫作人性。直到現在我一看到暈倒在路上的人我就有點後怕，思想猶豫在扶與不扶的邊緣，不扶吧，顯得自己很沒道德。扶吧，萬一又出什麼事兒我豈不是玩完了？我就只能向來往的路人大喊：“這兒有個人暈倒了！待路人甲趕到之時我也順便開溜了。記得有一次開家長會的時候，語文老師拍者我的肩膀對媽媽說這孩子將來上鄂高是有希望的！當時我笑哈哈的，並不以為上鄂高有什麼了不起，而是老師能在媽媽面前表揚我我特高興。沒想到日後的我不僅連縣一中都沒進，連二中也是花大價錢錢買進去的，這事真不是鬱悶兩個字就可以概括的。以前我是同學眼中的學習榜樣老師眼中聽話的好學生；現在的我則是來老師眼中“無法教育的學生”同學眼中的“睡神”和“網神”了。諸如此類不勝列舉。七年前我讀小學四年級，七年後我讀高二並即將步入高三。這七年是一個漫長而又短暫的過程，其中的一些改變，也是當年的我萬萬不曾料到的
看看我們自己初三作文 篇22
也許是習慣，以為自己漏掉了青春，驀然回首燈火闌珊處，卻看見時光在牆上刻下斑斑駁駁的印記——其實，我從未走遠。
你還是像從前一樣，一樣的愛笑，一樣的好打抱不平，一樣的那麼驕傲。
連你最好的朋友都不知道，你有多愛鬧，外表柔弱的你，骨子裡是永不服輸的假小子，就算哭了，也要高昂著頭。只有我知道，你過的並不好，那偽裝得再無波瀾的臉，內心卻洶湧澎湃。也只有你知道，我不如想象般美好，惡魔的種子在心底發芽。你笑了，我不一定沒哭，你生氣了，我也許在笑，這世界虛偽得就像真的一樣，你和我永遠也逃不掉被束縛的命運。
也曾在畢業會上大叫：滾蛋，我的青春；也曾和她們約定好再也不放手的童年，也相信時光易逝，友誼長存，還哽咽著說：誰哭了誰是小狗，因為那太矯情。
那時候的你，只是眼淚太倔強……
現在，那段“一顆糖果就可以換回一場笑的夕陽”的日子已經過去，那段每天叫囂著“我正年少我怕誰”的日子已經過去，連同那份被你，亦或我所依賴的習慣。
你知道我所害怕的，我也知道你所不願面對的。有人說，我們就像生活毫無鬥志的人，只有你和我知道，我們對未來的規劃有多完美，那麼完美的規劃。
你心裡那孤獨的影子，只有我看得見，它一點點長大，美好的希冀與惡魔般的慾望怒視，殘秋註定蕭瑟……
如果可以，時光太窄，指縫太寬，註定流失，那麼，我們一直都在尋覓，尋覓那個我們都有的結局……
我們都抱著被困在籠子的理想，走在青春的路上，習慣了那陣薔薇花香，你說，你和我一直都在路上。
後來你發現，這個世界不如你想象般美好，你很迷惑，不知去留，而我總告訴你：我一直都在你的身旁。
我知道，你也知道，我們今生的默契，是我們不言的聯絡，你我，從未離開過對方。
你說我們簡直一模一樣，堪稱天作之合，但這是不可能的，我不能在老師父母面前哭，你卻可以放肆的笑。
我必然知道，我也明瞭，你的理想不在這裡，成長不在這裡，真情不在這裡，你該如何抉擇，靜靜聽一首歌，然後，在歲月的那一頭悠然放歌！
我記得你最喜歡的那首歌，歌裡唱著我們一樣的訴說。“那時你說的，我們天作之合，後來怎麼了，被時間作弄了。面帶微笑的，乘不同的列車，假裝過頭了，心裡慢慢的苦澀。當我唱起這首歌，眼淚不聽話了，還記得那些年我們都很快樂。”
你啊……
還是我……
當你哭的時候，我來安慰你；當你考差的時候，我聽你訴苦；當你被老師批評得一文不值，被父母罵得狗血淋頭時，我抱著你痛哭流涕。
太陽不大，卻灼傷了眼，不然怎麼哭了？
我們啊！都渴望自由，都追逐夢想，都喜歡天空的藍色，都喜歡說那個老師的壞話，都喜歡吃酸酸甜甜的冰糖葫蘆；我們啊！都不喜歡學習，都不喜歡數學，看到物理就頭痛，看見化學就心煩。你說，很害怕有一天，書包會長進你的肉裡，讓你永生不得自由。你還只是，還只是一個孩子！
歲月安然靜好，陽光清晰迷人，拭去昨日臉上的稚氣，把你的手放在你的心前，我—就在那裡。
歲月似我，陽光如你。
青春日記，烈火如歌。
我從未遠離，而我，就是內心深處的，另一個你……
看看我們自己初三作文 篇23
時光的腳步在不斷地走，而我也從一個沒有憂愁的初一學生踏入了充滿忙碌的初三。從前的快樂被現在學習的忙碌代替了，我們也只能整天埋在書的海洋裡。以前常聽初三的學姐說：“要是世上有後悔藥就好了，讓我回到過去，回到三年前。”那時的我心中不免有了笑意，心想：“這世界有後悔藥又怎麼樣呢，回到從前又能幹什呢，更何況這世間沒有。可這時的我卻在想：如果世界上有後悔藥便好了，給我一些，讓我可以回到三年前，回到我們初相識的時候。
三年前的我們，像一隻只快樂的小鳥湧入了這所美麗的學校，就在這裡我們相遇、相識、相知了。在我們沒有任何煩惱的心思下。初一那段美好的時光就這樣過去了。初二的我們都變了，我們進入了青春期，開始有了煩惱，也開始變得叛逆了，學習成績不斷地下滑，老師找我們談了很多次話，卻始終喚不醒我們那越走越遠的心，那時的我們認為我們長大了，獨立了，可以自己束縛自己了。可是我們卻始終還是老師、父母那翅膀下從未長大的小鳥。就這樣初二那個美好的求知時期就在我們渾渾噩噩的思想下度過了。不知為何，初三的我們彷彿真正長大了，也在學習上安了心，似乎我們都知道這是決定我們命運的時刻，這時的我們真的很拼，別人還在食堂，而我們卻已到了教室，別人還在吃飯，我們卻已拿起書本。按照一些人的說法就是：現在不那麼拼命，等到明年腸子都悔青你們的。聽完後，我們都笑了，也深知這句話的意義。就在我們都沉浸於題海中時，有人卻先要離開了，當聽到她要轉學時，我們都哭成了淚人，我們不顧老師的看法與同學們的目光，一邊哭一邊叫：“不要走，不要走，我們要一起考高中的，你忘了嗎？”但我們始終也挽回不了什麼，我們親自送她到了校門口，當她真正踏出那道門時，我們不禁一起大喊：“一定要加油，考上我們約定過的學校，到時再相聚。”這話說完，我們看到的也只有她奮力揮手向我們說再見的背影。當時我們的心好像失去了一塊肉一樣，一個個灰心喪氣，記得老師跟那時的我們說：“時間會改變一切，你們難道為這個要放棄你們共同努力的目嗎？”老師的話讓我們教清醒了過來，再怎樣也不能放棄我們曾經的誓言。經過這事，一切恢復了平靜，我們還跟以前一樣，沉浸於書海中，不同的是，我們有了比以前更堅定的目標，也就是我們共同的誓言，相信她也在和我們一樣努力著。
大家一定要加油啊，明年的六月我們將要別離，希望大家記住我們的曾經，記住無論在哪裡，都不要忘記，我們這三年來，哭過、笑過、衰傷過、失落過、約定過。記住我們曾任的擁有。寫到這，我不想到一句話“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，但我希望桃花會依舊笑春風，人面也會處處在。
有人曾說過，在你一生中，有許多的匆匆過客，但在你的人生中也留下了腳印，留下了永不磨滅的記憶。不管是歡笑的，還是離別的，珍惜了那才是真的。
看看我們自己初三作文 篇24
每個人都是獨一無二的。每個人都有自己的優點和缺點，有自己的個性和特點。透過這段時間的留心觀察，我終於知道了自己是一個怎樣的人。
我眼中的自己
開學初，老師讓我們做自我介紹，說清楚自己的名字，對同學們說一句簡單的祝福語。
眼看著同學們一個個都順利地說完了，我的心裡一陣莫名的緊張，心怦怦直跳。我一直都在安慰自己：不要怕，沒關係。到我了，我站起來，用自己認為比較洪亮的聲音說：“大家好，我叫湯雁南，希望以後和大家和睦相處，團結友愛，成為好朋友。”
說完了，坐下了，心裡平靜了。哦，原來我是一個比較內向的人。
同學們眼中的我
星期一，值日班長是我。自習，班裡鬧哄哄的我站起身，用嚴厲的目光將教室掃了一圈，大聲吼道：“怎麼？嘴閉不上？”正說得起勁的同學們看了我一眼，馬上閉上了嘴，開始做作業。我聽見後面有人小聲地說：“原來她也挺負責的！”哦，原來我是一個負責任的人。
老師眼中的我
星期五下午開班會，班主任讓我們投票選出一個上課最喜歡說廢話的同學。十分鐘後，一切結束，結果出來了，其中有一個同學票數高達43！接著，老師開始訓話：“有些同學上課就是管不住自己的嘴，不是說廢話，就是吃零食，
行為習慣差極了。你們看看鮑坤，瞧瞧湯雁南，學學周莉媛，哪像你們？下次再檢舉，
檢舉出來的人受罰……”
哦，原來我是個一聽話的孩子。
總結看來在自己、同學們和老師的眼中，我是一個性格內向、對工作盡職盡責、聽話懂事的孩子。我想，我還需要一些改變，性格要變得活潑開朗些，我會努力的！
看看我們自己初三作文 篇25
我就是我，永遠做一流版本的自己；我就是我，個性鮮明，無拘無束；我就是我，一個愛哭愛笑愛鬧的瘋子；我就是我，宇宙間的獨一無二。
愛我喜歡的，討厭我不喜歡的。討厭個性陰沉的人，討厭用右手吃飯的人，討厭雙眼皮的人，討厭愛八卦的人，討厭說話慢吞吞的人，討厭冬天，討厭鹹鹹的東西，討厭雙生子，討厭張傑！愛生活，愛春天，愛曼珠沙華，愛美食，愛朋友！大千世界，無所不愛……
愛幻想，有小小的夢想。總是幻想長大後可以當一隻合格的“小米蟲”。幻想完畢後，自己都會翻一個白眼，說一句：“玖玖，做夢吧你！”有著不算夢想的夢想。只希望這幾年好好學習，在學習生涯結束後，用自己攢下來的money，一個人出去漂兩年。玩夠了，長見識了之後，回來做自己最喜歡的工作……我喜歡的工作，曾被朋友們否定過無數次，答案只有一個，那不是我一個樂天派該做的。這我知道，可是我真的很想感受那種尋找的快樂……考古，多麼遙遠的字眼呵……
我也知道什麼叫傷心，什麼是淚。是啊，在朋友眼中，我是個百分百的“樂天派”，有誰知道，那只是我堅強的藉口而已。我興奮地將自己的“夢想”告訴她，我以為她會支援我，鼓勵我，給我信心。可是，我錯了，得到的只是她嘲諷的目光和打擊我的話語而已。那一眼，如利劍般刺中了我的心，那麼疼；那些話，像利刃一樣在我的心上劃了幾道深深的口子。我聽見心中的血，滴答滴答的碎了一地。我該堅強的不是麼/？那地上的水滴是什麼？原來，還是我天真了……
我也有想要不小心就一輩子的朋友。自始至終，懂我的，明白我的，就只有柒柒一個人而已。她會在我失望的時候，告訴我，我的夢，我的愛，提醒著我。她讓我知道，我該去追尋我的夢，去尋找那片屬於我的藍天。不需要“謝謝”，我們之間，一切都不言而喻。柒柒玖玖一三一四、八一八七……
不為過去而傷心，一切流逝了的都回不到過去不是麼。流言？蜚語？去死吧！永遠都不會在乎別人眼中的我，為什麼要為別人而改變？過去的就讓它過去吧，不會讓自己揹負的太多，很累。揚起一抹微笑，大步向前才是真正的我！
“我做我的王死也不會投降我們史上最頑強什麼叫瘋狂瘋狂就是力量未來說闖就闖……”兄弟連那振奮人心的歌聲浮過耳畔……
看看我們自己初三作文 篇26
我，出生在一個被叫做張廣的小村莊，在這裡我呱呱落地、茁壯成長。這裡的村民大多靠賣蘋果為生。
童年是最令人追憶、回味的。小時候我像一隻小鳥，整天隨爸媽遊走在自家的果園。春天，果園是最熱鬧的，成群結隊的蜜蜂嗡嗡的鬧著，像趕集似的在花叢中飛舞，努力汲取著花蜜；夏天的果園是最悠閒的，爸媽取代了小蜜蜂，整天忙著給翠綠的小果子穿上外衣。這時的我儼然成了一個小小指揮官，提醒著被他們無心遺棄的小果子在哪兒；秋天的果園是最美麗的，紅彤彤的果子，掛滿枝頭，樹枝像一個個彎弓，媽媽從不擔心，這時的我，只要找一棵最具收穫的果樹就可以，那時你絕對可以看見一個扎著兩個小羊尾、穿著粉紅衣服的小女孩，抱著一個比自己手掌大許多的蘋果，在那津津有味的吃著，仔細一看，你會發現，小女孩的腳邊已經有好幾個蘋果核兒，可想而知，這個饞嘴的小傢伙坐在這多長久了。不用懷疑，蘋果園，是我童年最有趣的百草園，而蘋果呢，則是我今生的最愛喲！
在歲月無情的流逝下，我背起了書包，像一隻勤奮的鳥兒，哼著歌，快樂的向學校奔去。記得那時我最喜歡的歌就是“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說…。”。小學生活無疑是最令人難忘的，那是我們第一次深入班級，融入集體，擁有了一起牽手遊玩、相互學習、互相促進的小夥伴。春秋時節，我們一起去池塘釣魚；夏天呢，一起去河中游泳，運氣好的話還會捉到幾隻小魚小蝦；冬天不是堆雪人，就是去滑冰。爸爸老說我是一個野丫頭。有時氣不過，我也會回上父親幾句：野丫頭就野丫頭。至少天真可愛又活潑，您呀，應該因有我這個女兒而感到自豪，我呀就是您的貼心小棉襖！爸爸則會說我貧嘴，還說如果我的這股機靈勁，能用到學習上就好了。
是啊！我們每個人都有著聰明的頭腦，只是每個人用心的地方都不盡相同。現階段的我還是一個初中生，我的任務就是好好學習，用知識充實頭腦，用成績回報父母。從點滴中積累經驗，從細節中把握成功。剖析自己，可以知得失；分析成敗，方可闊步前行。
一點一滴看自己，看出人性的潛力；一點一滴看自己，悟出前行的奧秘。
看看我們自己初三作文 篇27
生活中的一點一滴，讓我看清了自己，從每一件事情反應我做人的態度。
我勤奮，動手能力極強，喜歡組裝航模，做實驗；在學習上，我總喜歡把不懂的題目弄懂，把條理理清；課後，我也很熱心，喜歡幫助同學。所以我在班上，很受大家的歡迎！
但是，再虛心的人，也會有驕傲的時候，驕兵必敗。我確實很勤奮，總能把老師交給我的事處理得井井有條。不過時間一長，那些小事，就會讓我覺得無關緊要。記得有一次，同桌讓我去把值班老師叫來，管一下班上那幾個調皮搗蛋的同學。換作以前，我肯定屁顛屁顛地去找老師了，這種事情我最喜歡做了，巴不得有一大堆事情叫我去做，我總能達到他們的心願。可聽多了掌聲與歡迎，我心中便會覺得什麼都不關我的事了。我便傲氣地說：“這種小事我就不摻和了吧！你不是自己也有腳嗎？為什麼不自己去跑一趟呢？”這下可好，把同學給惹火了，說：“我讓你去是我相信你，行吧，我自己去。”下課，幾個同學湊在一起說我這個那個，好像都在說我的一些壞習慣，聽得我臉發燙，無地自容。從那天起，我知道自己變得高傲了，我一定要用出十二分的力氣，再贏得老師和同學們的信任。
那天起，我決定要做回那個人見人愛，花見花心的自己，在我的無限努力後，我終於又變回了原來的那個我。無論大事小事，我又開始幫助同學，解決老師們的小煩惱，又把那些無關緊要的事情處理好了，做什麼事，我都抱著一定要完成的心理去做。我好開心，喜歡現在的自己，我不能再高傲了，謙虛在我眼裡就像人生的指路標幫我找到方向。
我積極幫值日同學打掃、倒垃圾、擦瓷磚……總之，做一些力所能及的事情。
就是那一天，我看清了自己。
看看我們自己初三作文 篇28
一路上帶著自己的思索，一路上尋找遺失的自我。
三里之城，七里之郭，山水相間才生動活潑；參差不齊，形形色色，各自獨特，才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯落，盧溝橋欄建造的獨特，一切都有著自身的特色。它們真真正正地存在著，以他們最自我的方式在人們心中鮮活。
曾經的我總是在感嘆金戈鐵馬的戰火，總是羨慕文思泉湧的筆墨，絲絲埋怨告訴我：我根本算不上什麼。於是，我便攜上自卑與愚蠢踏進複製的大漠，想邯鄲學步一樣，丟棄掉原來的自我。
學李白，我無法把酒高歌；學東坡，我不能在赤壁擊槳碎波；學稼軒，我舉不起鋼刀，駕不起戰車；學諸葛，我談不起天文經說。由自卑到自卑，心在沉落，沒有一絲快樂。我，怎麼連學別人也是錯上加錯？丟了快樂，傷得痛徹，果真渺小，如此，渺小的我。
抬眼望去，悠悠的雲朵，卻每一朵都別具一格。天空的哲思全部是雲朵的組合，如果雲朵一致，又何談深邃廣博？我怯怯地問天，是否雲朵那不規則的形狀，便是我的性格？天，不說，灑下一地寂寞。
靈魂經過搏鬥之後，我便開始了新的征程，名叫尋找自我。沿途拾起屬於自己的獨特，我也尋回了屬於自己的快樂。我不必把酒當歌，我也自己的努力譜寫人生樂曲的風格；我不必在赤壁盪舟清波，我用自己的手寫下拳拳的愛國之情；我不必拿起武器與敵人殊死相搏，我用自己的心放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三千，我用自己堅定的信念，把握人生的航舵。
執著和坦然，已經帶我走出了迷失的空間，我，終於找到了真正的自我。
我，這樣渺小的我，這樣獨特的我，在這樣的陽光裡歌唱，做一個快樂的我。如果說每一片雲朵，都有自己的語言，看，天空上寫滿了：做自己，其實很快樂。
看看我們自己初三作文 篇29
每個人都擁有不同的性格，以至於獨一無二的我從一個無知的孩子，變化到現在擁有知識的初中生，無疑是一個漫長的過程，在其中體現出了真正的自己。
我有一點懶，有一點小脾氣，也喜歡撒嬌，整天都是不正經的樣子，有時候流露出暴躁，幼稚的一面，可我認為，這就是真實的自己。
看似漫長卻又短暫的初中生活即將過去，我成長了，不再是那個稚嫩的孩子。這段日子，是我有生以來，過得最累卻又是最快樂的時期，我看到了同伴成長的足跡，我一點一滴成長起來的樣子，也印在了我的腦海裡，揮之不去。
踏進初中的那一刻，我真正的感受到自己是多麼的幼稚，於是我知道自己需要改變，在我犯低階錯誤的時候，我下定決心不再犯，面對自己的缺點時，我相信自己能改正，總的來說，我是一個知錯能改的孩子。
從前，老是聽見同學與老師說我傲慢，骨子裡有一股傲氣，可是我怎麼也沒發現，難道這就是所謂的：“當局者迷，旁觀者清”嗎?既然旁觀者清，那麼我就要問“旁觀者”了，我拉著好友探討此問題，他們給我的答案是：我平時看人眼神有點傲慢，總是瞥一眼便過，別人問我題時，我總說：“這麼簡單你都不會做，真笨”。當然我承認這是事實，也未對好友進行反駁。我知道了原因肯定就得改了。
其實，我並不知道同學們對我的看法，除了我的幾個好友外。但是我知道自己是怎樣的人，因為把別人當成一面鏡子便能折射出自己，不斷的更改目標，便能折射出不同的自己，因此使我認識到自己的優缺點，從而更瞭解自己。
人，總應在生活中有所積累，一點一滴的看自己，不斷改正缺點和錯誤。要有一雙靈敏的眼睛和一顆認真的心，才能全面正確地認識自我，完善自我。
看看我們自己初三作文 篇30
生活中的一點一滴讓我看到我自己，但是一點一滴的故事都折射出我的影子，在一點一滴中看自己，看的自己最真實。這一點一滴的自己都是和我的家人和朋友在一起發生的點滴故事，那麼他們看到我是什麼樣子呢？載著一點一滴中，我想看到我自己，看一個我不知道的自己，一個別人眼中的自己。
爸爸說我是一個很急操的女孩。此地不能久留！哎，但我還得老實交代了急操是我的一個特點！每天早上才6點多鐘時，外邊天還暗暗的。我突然從白日夢中醒悟過來，連時間都沒看、還沒刷牙洗臉就三步並作兩步跑了過去，叫醒爸爸，爸爸問幾點了，我還急急忙忙地回答7點多了還有每次起床快8點多了，就急死了，直跺腳，都急得哭了！居然還埋怨起鬧鐘不叫自己暈！
媽媽說我是一個很糊塗蛋的女孩。談到這個話題，臉也隨著刷刷地紅了有時候星期六，由於習慣性，我突然醒起來，看了看時間，哇7點多了！我便連忙洗臉刷好牙揹著書包，也沒叫爸爸就出了門，剛走到下面才想起來今天星期六就馬上跑回家敲門，還好爸爸聽見了，不然額、不然我就進不來了！
小妹說我是一個很野性的女孩。說句實話，我的確挺野的，以前在懷化，我可是沒女孩子性，裙子絕不挨！根本不像個小娘們。而且，調皮、搗蛋的壞事全做齊！比如：竄樹、爬牆、亂按別人家的門鈴，再逃之夭夭真是無惡不作！
好朋友譚淋譽說我是一個很脆弱的女孩。是的，別看我整天笑嘻嘻的，其實內心可弱了！誰踢我或者是不規範的罵我，我也不知道為什麼，鼻子一酸接下來你也不用我說了吧！我這性格真叫人傷腦筋！
知道了大家對我的看法，也許這些並不是真正的我，田泓冰。但是我相信，只要每天朝著陽光奔跑，把每一天當成快樂的星期五，再每天一點一滴的積累、進步，一顆小種子最終還會開放出美麗之花，結出可口的果實！也就能得到真正的可取！一點一滴看自己，一點一滴積累自己。
看看我們自己初三作文 篇31
所有事情都有兩面性，我們要學會用另一個角度看自己，在成功時保持理智，在失敗時欣賞並鼓舞自己。
開學考試終於過去了，我長長地呼了一口氣，然後看了看我旁邊的同學，他們有的神情緊張，有的愉快放鬆，我知道他們心中想的是什麼。
過了幾天，成績出來了，我看了一下自己的成績，發現名次下降了很多。這時我的心中有一種複雜的感覺。因為在寒假裡，我基本上每天上午都寫作業，然後下午去上媽媽給我報的補課班，直到晚上十一點我才上床休息，而開學考試考成這樣，實在讓我難以理解。
這時，我腦海裡想起了媽媽和我講的話：“你在學習，別人也在學習，只有你付出更多努力才能變得更加優秀。當你付出的努力足夠多，但又沒有超過別人時，不要洩氣，因為你要學會欣賞自己。”想到這，我又有了一些信心，認為我只要努力，多多少少都會有些收穫。同時也準備在下一次的期中考試中一展身手。
期中考試即將到來，我們的壓力也隨之增加，大家都在奮力拼搏，都想在期中考試中取得一個滿意的名次。期中考試的成績出爐了，我發現我的名次突飛猛進，回到了原來的名次之內。我欣喜若狂，覺得我進步了太多。
但冷靜下來之後，我思考了一番，覺得這本來就是我能達到的成績，而我卻因此認為自己進步了太多。是不是過度欣賞自己了呢？想到這，我突然意識到無論我取得怎樣的成績都應該理智地去看待。
一個不欣賞自己的人，是難以快樂的。但過度欣賞自己也未必是件好事。
看看我們自己初三作文 篇32
在漫長的人生路途中，我們往往只在乎最後的結果，而忽略了這一路走來所經歷的風景。人生路長，人們往往會陷入誤區，人生有兩大誤區：一是看別人生活，二是生活給別人看。生活就像波濤洶湧的大海，有時陽光明媚，溫柔似水，有時又有想把你捲入海底的氣勢。無論怎樣，我們都應該堅持心中最真實的想法，生活給自己看，而不是看別人生活。
不要讓生活牽絆住自己。生命是一個奮鬥的過程，生活中不會總是一馬平川，生活中充滿了磕磕絆絆，我們需要提起勇氣，充滿鬥志努力的為自己生活，像普羅花一樣最後完美的綻放。苦，有什麼。累，又怕什麼。今天所有付出的一切，都是為明天收穫進行的鋪墊。付出總會有回報，今天的日落是為了明天更好的日出。
做自己。在災難面前，許多人聚在一起吃飯，富翁用金碗吃，窮人用瓷碗吃，而乞丐直接用手抓著吃。乞丐不在乎所有，只在乎自己吃沒吃飽，這就是生活的本質。真正的物質才能滿足自己的需求，而不是那些空有外表，華而不實的東西不能真正給我們什麼切身需求，只是在精神上給了自己一點點的暗示。
過屬於自己的生活，只有自己過得快樂，開心就好，這樣自己才會充實，有所滿足。人們常說知足常樂，人的慾望是無窮無盡的，沒有最好，只有更好，我們要學會滿足。當感覺自己勞累的時候，我們應該找個避風的港灣停下艱難的步履，仔細的回味所經歷的生活，試著去感受、去滿足，只要細細品味，我們就會發現生活的喜悅，因為生活中的點點滴滴都是我們的美好回憶。
生活是一個充滿著歡笑、困難的過程，生活中的一些人一些事都會對我們有所牽絆。有些時候，簡簡單單的小生活就足夠。有些事不要想的太複雜，手握的太緊，手會痛，東西會碎。要試著放鬆自己去生活，過屬於自己的生活，別人的只能會影響自己，反而會成為牽絆。
生活，是一個奮鬥的過程，我們需要相信自己，不要陷入生活的誤區中，不要看別人的生活或是生活給別人看，而是要給自己看。讓自己成為生活中的真正強者。
看看我們自己初三作文 篇33
一點一滴看自己。在生活中從一些小事中看到了我自己，我是一個喜歡聽歌、寫字的小姑娘，現在都上初中了，這些習慣還都存在。
我很膽小，總是愛笑。例如：放長假時，我去找弟弟玩，晚上，他非要我和他到外面去，我很害怕，不敢去，於是，我便飛似的奔向廁所，我躲在牆角後面偷偷地笑，時不時的向外面探出頭去，看看他在幹什麼，在我笑的一瞬間，想出了一件事：我這樣騙他，如果讓他知道了，他還這麼小，他會跟我學的，如果這樣他會學壞的。於是我出去了，他又吵著要我和他出去，但是我還是很害怕。自己害怕重要還是我弟弟的一生重要。我在心裡暗暗地勸我自己，最終在我的再三考慮下，決定出去，再說我也已經被廁所嗆得差不多了，是得出去了。出去後果然不出我所料，弟弟還是叫我出去玩。
透過這件事我明白了不要看眼前的一小步，還要看後面的一大步，同時，我也知道我雖然是很膽小，但是隻要想想這件事情的進展後再做決定：要做縮頭烏龜，還是要做一個人。
我喜歡自言自語，例如：我很想當一名老師。於是我有時經常的拿起老師的摸樣，拿起一本書，隨便說說，找張紙黏上透明膠布，粘在牆上，學習老師把什麼東西寫在紙上。媽媽見到我這樣，她就笑。她有時還說，你看你教的這麼好，把同學都給教沒了，以後誰還讓你教啊！你看，她在嘲笑我呢！我有時還找一根木棒來，當教杆用。有時把面前放上一些板凳，當做一些學生坐在下面，有時裝作把不聽話的同學，拿起教杆來，當作老師上課有時打同學們。反正我作的是有模有樣，特別像一名老師。
透過這件事讓我知道了我想當一名教師，把我所學到的知識傳授給更多的人。
透過這兩件事我認識到了我自己，我也是一個勇敢、有理想的學生。我現在看到的我還不透徹，我還要繼續從每一件小事中注意自己，發現自己！
看看我們自己初三作文 篇34
我以為，那顆閃爍的宇宙星在我心底；我以為，那顆絢爛的花朵在我夢裡；我以為，那抹燦爛的微笑在我眼裡；我以為，那勇往直前的熾熱在我的腦海裡……
那次跌倒，讓我學會了站起。我的哭鬧、大叫，也許會被人叫做是軟弱。但在我心底，那隻不過是對失敗的一種收穫。失敗一直被叫做殘酷，但在我的世界裡，失敗叫做“還有努力的餘地”。我享受奮鬥，享受那種臨危不懼的“遭遇”。每一次的激烈“戰鬥”帶來的都是一次徹頭徹尾的改變。每一次突如其來的困境都是一次毅力的考驗。無數次的磨礪，只為得到鋼鐵般的意志。在人生的道路上，應該始終記得有一句話叫做“不拋棄，不放棄！”
生活必然有萬般坎坷，在此途中，自身所失去的有很多很多。但我堅定的維護著的，鄙視那成長路上所獲得的，而是始終都在努力儲存那份餘溫尚存的快樂的回憶。
童年時的我擁有無數輕鬆的快樂。如今，成長帶給了我許多沉思與懷念。甚至有時會懷疑，如今的我還是不是真正的我？是否只是一個遊覽者？旅程完畢後是否會回到最初的童年？於是，就在現實與沉思中糾結與徘徊。但其實，無論自己的內心傾向於哪一邊，我都不曾放棄過奮鬥。即使現實真的是現實，那自己也沒有止步不前；即使現實真的只是一個泡影，那大步向前也會使自己儘快完成這不一樣的旅程，儘快迴歸到那快樂的氣氛中去。儘管這種兩難的思想境地會使自己擁有更多的迷惘，但我依然享受這種獨特的閱歷。那，是我獨特的標誌！
平凡的小事，點點滴滴的描述，真實的展現。儘管自己也不能從中瞭解完全的自我。但我已經知道，自己不會輕易放棄目標，也不會止步不前。在自己的內心深處，一直嚮往著成功的熾熱。儘管歲月流逝，時事變遷，但心中依舊不能忘懷童年的歡樂，懷念童年歲月所留下的每一個印記。無論是沉思還是現實，我都一樣珍惜，那種對生命的真情實感是我最獨特的標誌。
看看我們自己初三作文 篇35
可是她十分喜歡唱歌，而且天賦不錯，進步很快。有一次，她去參加比賽，在舞臺上表演時，她總是有意識地去掩飾自己難看的牙齒，她的表演讓觀眾和評委們感到好笑，她失敗了。
但是有位評委卻發現她的音樂內侄極佳，在後臺找到她，很認真的地告訴她："你肯定會成功，但是你必須忘記你的牙齒。"
在這位評委的幫助下，女孩慢慢走出了自己長著齙牙的生理缺陷。在一次全國大賽中，她的極富個性化的表演和歌唱 令所有現場觀眾和評委為之傾倒，她終於脫穎而出。
她就是卡絲·黛莉，美國一位著名的歌唱家，她的齙牙同她的名字一樣響亮。代表了她的形象，歌迷們還稱她的牙齒很漂亮。
長了一口齙牙，應 長該說是一種缺陷。如果你只盯著自己的缺陷，那它只會告訴你是多麼的不完美，多麼的不幸。可是，你站遠了再去打量，這種缺陷有時候卻可以成為自己的長處。
有這樣一個問題，假如給你一枚硬幣，你如何想辦法把世界遮起來。答案很簡單，把硬幣放到眼前。很多時候，我們正是把問題放在了眼前，使自己不見天日，忽略了其實可以把問題放遠點，換個角度看自己。《聖經》上說 ："上帝關了一扇窗，又會開啟另一扇窗。這話不無啟迪。我們根本不必要為自己的平庸或者醜陋之處感到自卑，只要善於發現，你完全可以從這些自認為醜陋的缺陷中找到自己有價值的東西。
……
看看我們自己初三作文 篇36
有這樣一則小故事，講的是兩棟相對的樓裡住著兩個人，他們都有特殊的生活習慣。住在東邊的那個人喜歡拿著望遠鏡看遠處，使得西邊的那個人認為他在看自己；住在西邊的那個人喜歡舉著放大鏡，使得東邊的那個人認為他是在照自己。
時間久了，兩人都很不得其解，終於有一天，他們碰到了一起。
東邊的那個人問：“你怎麼老是舉著放大鏡呢？是不是我穿的不整齊？”西邊的那個人說：“沒有啊！我舉著放大鏡是在看自己呢。也許在別人眼裡，我的缺點不多，但是舉著放大鏡看自己，就可以放大自己的缺點，就能更好的要求自己。對了，你呢？你天天拿著望遠鏡看我幹什麼？”在東邊的人恍然大悟[注: 恍然：猛然清醒的樣子；悟：心裡明白。形容一下子明白過來。]，說：“原來如此。說起來我們倒是差不多。我是一個挑剔的人，如果用放大鏡看別人，別人會顯得很小，就看不見她的缺點了，只有這樣，我才不會看不起別人。”
用放大鏡看自己，放大自己的缺點；用望遠鏡看別人，縮小別人的缺點。多有趣的方法呀！我們在生活中不是也應該這樣嗎？不要老是注意著別人的缺點，斤斤計較[注: 斤斤：形容明察，引伸為瑣碎細小。只對無關緊要的事過分計較。]挑挑剔剔，這樣你會覺得所有人都不值得你交朋友。人不是完美的，如果用太高的眼光看是不行的。但是，對於自己的缺點，我們就需要放大。不要以為一點小毛病就不是毛病，也許這個毛病會影響你。比如說考試時，由於你寫字寫的不清楚，就被扣了分多麼冤枉呀！所以，我們要特別注意自己的毛病缺點，好像用放大鏡一樣，把每一個小細節都改過來，這樣你就會變得很好，很接近完美。
所以，我們要用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己
看看我們自己初三作文 篇37
“知人者智，自知者明。”觀水自照，可知自身得失。人生在世，若能時刻自省，那還有什麼痛苦煩惱不能排遣，擺脫的呢?
佛曰：“大海不容死屍”。水性是至潔的，雖表面藏汙納垢，實際上卻水淨沙明，至淨至剛，不為外物所染。若能時常自省，使我們的心如水般，那麼相信我們的品德便會如川流般不息，普及一切萬物，流幾百丈山澗不畏懼。
人要有自知之明，凡事量力而為，才不會感到力不從心。人貴在自知之明，但本身自知的獲得，又豈是容易的?只有經歷狂風暴雨無情的洗禮，炎炎日光的暴曬，在無數的挑戰中跌倒再爬起，才能找到不一樣的自我，才能從容淡定的面對自己的對與錯、真與假、美與醜、善與惡，從內心真正的認識到自己，再不斷的修補與完善自己，向完美靠近。有自知之明的人，才能在深淺之間權衡做人。因此，自知之明是比才能更加罕見、更加優美、更加珍奇的動西。它總是在黑暗中閃閃發光，為行人指引正確的方向。
人的內心猶如一個天秤：對自己的評價太輕了，就容易感到自卑，對自己的評價太重了，卻又容易讓人覺得自大;只有秤準確了，我們才能實事求是，恰如其分的感知自我，完善自我。
時常自我反省，掃去心中的塵埃。做人應當時常反省自我才能以“天下之至柔，馳聘天下之至堅”。時常自我反省，才能激濁揚清，義無反顧;時常自我反省，才能靈活處世，因時而變，因勢而變，因器而變，因機而變，才能生機無限;時常自我反省，才能清澈透明，潔身自愛，纖塵不染;時常自我反省，才能厚德載物，有容乃大。
古人曰：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”如果沒有自我反省的態度，即使銅鏡、史鏡、人鏡擺在我們的面前，也會視而不見，視若無睹，何談正衣冠、知興替、明得失呢?你我的心靈如同一間房屋，如若長久不去打掃它，它將會沾染塵埃，為了讓它永遠一塵不染，就應該以自省為掃帚，經常打掃。
無論何時何地，我們都應該要留一個心眼來好好反省自己，不斷的提高自己，修養自己，讓自己更晉升一個層次。
看看我們自己初三作文 篇38
小泉涓涓，人大海方可不涸；孤松傲立，入山林方可不折。泉入海乃成其大，松入林方成其廣。只有把自己看淡，願與他人匯成海、整合林，方可成就不朽。
把自己看淡，是睿智。請君撥開歷史的風煙，你可聽見戰馬嘶嘶西風長嘯。在這聲響之中，我看見了漢高祖，“吾將兵未若韓信，運籌未若張良，撫軍未若蕭何，微三人，吾不知其可也。”你看你看，那在大風起兮雲飛揚之際，威加四海的劉邦此刻竟猶如孩童，認為天下之事皆須因人之力。事實真是如此麼？答案是否定的，韓張蕭三人實能將兵，但劉邦能將此三人，他把自己看得很輕很輕，換來三位忠臣把他捧得更高。
“總把自己當珍珠，便時時有被埋沒的痛苦，不如安心地做泥土，任眾人把你踩成坦途。”詩人魯藜如是說。
把自己看得重極高極者，亦有之。心理學上有一種疾病，名曰“自戀型人格障礙”，這種人有極強的優越心，與之相伴的是極重的妒忌與脆弱的自尊。他們自以為是宇宙的中心，幾乎可稱之為“唯心者”的病態體現。這種人的生活可想而知，眾叛親離而已，醫學上用兩個字概括之——“有病”。
“華枝春滿，天心月圓”。弘一法師如是說。若春天只有華枝一脈，那春天豈非荒蕪；若天心只有夜月一輪，那日夜豈非孤寂。把自己看淡，把眼界放寬，世界和心，便同時大了。冰心奶奶曾說：“牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。”正在此理。
把自己看淡，是因為別人幫助自己太多。那位知名演員若無觀眾的捧場，她如何成名？牛頓若無伽利略笛卡爾胡克的幫助，他怎能總結出三大定律？開普勒若無第谷幾十年如一日的辛勞，他怎能發現行星運動的規律？
李白十五習劍術，孫策十七立江東。我今年少，亦為十七。我的眼前有無限天地，我的前方乃芳草萋萋，我知道這非我一己之功。若非我的父親如西西弗斯般堅韌地推我日日向上，若非我母親如蓋婭般時時給予我力量，我今日斷非如此!我愛我家，我們把自己看得極輕，把對方看得極重，所以我們家的愛，很濃很濃。
老子曰：“夫之不爭，故天下莫能與之爭。”朋友，像那知名的演員一樣把自己看淡吧，把自己看淡，讓時間成就你的濃，讓他人成就你的榮！
看看我們自己初三作文 篇39
我，芸芸眾生之一，百花園中平凡不顯眼的一朵無名的花，地球不會因缺少我而停止轉動，正如美麗的世界並不因缺少我而不完美。
我愛看書，這是自小形成的習慣。在書中，我可任意自由的談論每一件事，每一個人，可以避免現實中說三道四的罪名。數，可以冷卻我瘋狂的叛逆的想法，靜靜地反思自己。數，能給我更多的機會，如此平淡的生活有一天也許會美麗起來，於是，我有了奮鬥的動力。書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活的趣事，還有許多做人的道理。
我的性格較有彈性。我不是那種文靜的女孩，也不是那種活潑的一類。我高興的時候很瘋，我從不掩飾自己真正的感情。儘管別人說那笑聲好怪，我卻覺得“真：最好。我不快樂的時候，叫明顯，沉默是我的代言人。
我就是如此平凡的一個女孩，有著自己的夢想，有著永不服輸的信念！
看看我們自己初三作文 篇40
“尺有所短，寸有所長”，這是盡人皆知的道理。每個人、每種物品都會有缺點和不足，也總會有超出他人的地方，在這種情況下，我們該怎麼辦呢？像《鳥的評說》裡的鳥兒那樣只數落別人的不足嗎？不，應該留一些眼光看自己。
“人貴有自知之明”。古人這句話可以說是頗有道理的。荀子《勸學》中曾說道：“君子博學而日參省乎己，則智明而行無過矣。”也就是說要成就自己的美德，就要天天檢查反省自己，也就是說要留下眼光看自己，只有這樣才能有良好的修養。相反，那些看不到自己的缺點和錯誤，只把眼光盯在別人身上，只是一心想挑別人的毛病、出他人的醜，從而就認為別人不如自己的自我滿足者們，是永遠不會有所成就的，就像《鳥的評說》裡的鳥兒，麻雀笑話燕子怕冷，但麻雀從沒想過它不能像燕子那樣從北方飛到遙遠的南方；喜鵲說蒼鷹好高騖遠，但它從不能像蒼鷹那樣一飛沖天，傲視四野。它們只把眼光盯了別人身上，而不是聽到了對自己的批評就認真檢查自己是否真正有那些錯誤，從而“有則改之，無則加勉”，其結果飛翔於雲天的仍是蒼鷹，唱歌悅耳的依然是百靈，它們誰都沒有進步。
我們生活也是這樣，每個人都有自己的缺點和不足，何必要把眼光盯在別人身上呢？為什麼要用自己的標準衡量別人呢？就像牆與風向標一樣，牆的可貴之處就在其立場堅定，風吹來依舊巋然不動，但它永遠不能像風向標那樣指示風向。此時牆能做的就是要認真檢查自己身上是否有漏洞，而不是去譏笑風向標隨風轉來轉去立場不定了。
把專門挑別人毛病的眼光收回來看看自己吧，認認真真找找自己的缺點，想想如何去改進，如何使自己取得更大的進步，如何才能成為一個對國家有益的人，這才是最有益的事情啊！
留一些眼光看自己！
看看我們自己初三作文 篇41
生活的艱辛，多姿多彩。每一朵浪花，總是生活的一種精彩；每一次揚帆，都是生命的一次挑戰。美麗遼闊的大海，時常會出現風暴巨浪，就宛如生活中難免會遭遇困難挫折。但只要我們擁有坦然的心境，鎖定心中的航向，以自己的努力，證明給自己看，不隨波逐流，也不迷失自我，生活的海洋，應付呈現美麗的蔚藍，青春的你我，就能活出自己的風采！
詩人郭小川在一首《望星空》中這樣寫到。面對廣袤深邃的宇宙 ，人類只不過是滄海一粟。當人們終止於死神的懷抱，回顧匆匆的一生，有人渾渾噩噩，碌碌無為，有人濃墨重彩抒寫人生。身為滄海一粟的我們何不在沸騰的熱水中舒展，釋放出生命的濃香。
浮華不再，蒼顏白髮，兩袖沉重，白髮的頹顏又是以生命的流逝為代價的一場浮華驚夢。在這一漫長的旅途中，曾有多麼爛漫旖旎的景觀與我們擦肩而過。我們可以赤足漫步於金沙鋪就的海灘，追逐著浪，讓那一個個雪亮的微笑漫溼我們乾枯的心靈，讓那緘默的海潮日夜漫來，滋潤那麻木的心扉。我們可以神聖地站在大海面前，讓大海的緘默沖刷走積壓在心中的苦悶，讓大海消逝在深沉中的美麗震撼我們的心靈，讓時間定格，讓思想復甦，我們不過是滄海一粟，何不以浪花般的豪放歡躍地活著；我們本可以成為一個歡快的跳蚤，在那莽莽榛榛的大草原上歡快不羈的跳躍奔跑，將自我寄情於微風鱗波，悠悠笛聲的綠海中。
我們本可以撐一把紙傘，猶如少女般惆悵的漫步於櫻花爛漫處，讓那如煙如幻的粉霞，雪白空靈雲一般的櫻花氤氳地瀰漫眼際，讓它飄落在這處女般聖潔之處。非淡泊無以明知，非寧靜無以致遠。林霍德曾經說過：賜我沉靜，去接受無法改變的事；賜我勇氣，去改變我能改變的。自古風流倜儻的古人無不在苦澀的生活中詠著真諦，無論是天生我才必有用的李白，高吟大江東去的蘇軾，山重水複疑無路，柳暗花名又一村的陸游，還是慷慨淋漓醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回的王瀚無不在為人生擂起戰鼓，吹起角號，揚起風帆，直掛雲帆而來。活著，在沉重的肉體苦苦支撐中，何不築一永恆的靈魂。“望星空，我不禁感到惆悵。
海藍給自己看，人真誠為自己活。
看看我們自己初三作文 篇42
在生活中，我們要充分了解自己，知道自己的優點和缺點，然後，取長補短，這樣才能更加完美。所以，我們應該一點一滴看自己，發現自己的長處，改正自己的短處。
我也有我的做優點和缺點。
我有很多做優點，比如：我的奧數比較好，得到過很多獎狀；我也會幫助別人，同學受傷了我會熱心地幫他，我還很愛看書，一拿到書就放不下來了，同學們還說我是個“小書蟲”。
但我有拖拉的毛病。做作業的時候，我常常要拖拉，這裡碰碰那裡碰碰，經常要等媽媽來催我，我才不情不願地開始寫。尤其是做暑假作業時，到快開學了我還有很多作業沒做，往往是深夜加班。
我不但拖拉，而且有時還會犯丟三落四的毛病。有一次，我做好了作業，卻沒有把它放進書包裡，結果我被老師狠狠地批評了一頓。我常常會把要帶回家做的作業忘在教室裡，隔三差五地回學校拿，因為比較晚了教室門關了，我得向保安借鑰匙，一來二去連保安也認識了我。
我應該改正這些毛病，不拖拉，不丟三落四。我也要發展自己的優點，使自己更完美。
一點一滴看自己，取長補短，走向成功。
看看我們自己初三作文 篇43
生活中的點滴積累才成就一個勇敢堅強的我。一點一滴看自己，一點一滴去發現自己。一點一滴的積累自己。
古人說，“初生之牛不畏虎”，這其中的道理是不言而喻的。現在，我雖是一個十七八歲的少年，可面對那些坑坑石石們依然想的是避開，看著那些七八歲的孩子個個從那上面跳過，躍過，我就一陣臉紅。我真是如此不堪嗎？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越過它，我竟在它面前卻步……
一陣風吹來，我身旁的一株樹晃動了幾下，彷彿也在嘲笑我的無能。我無言……
這時我看見一片樹葉飄下，我凝視著它，想看看這嘲笑我的傢伙能如何，那麼巧，腳下一隻螞蟻爬過，似乎是在覓食；那麼巧，那片葉子竟死死地蓋在了螞蟻的身上。我俯下身來，打算為螞蟻撥開這惱人的葉子，然而，突然的一股衝動使我停止了我的動作，我倒想看看這米粒般的生命是如何抗拒，如何戰勝這無異於大網的葉子的束縛的，魔念在我心頭滋生了……
然而我又失望了，我看不透樹葉包裹下螞蟻的動作，只是看著葉子緩緩地移動著，一點一點。我又看到了那小小的腦袋，小小的身體，那是怎樣一個倔強的生命啊，即使困難籠罩，也要拼盡全力去克服。這不正是我所欠缺的嗎？此時，陽光從樹葉的間隙間透過，正照在那黑黑的小腦袋上，散發著點點光輝。陽光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些東西。我突然想起了避過的那些坑坑石石，我迅速跑回了那裡。坑仍是坑，石仍是石，然而此時的我已是不同。我高高地躍起，輕輕地落下，並不管是否會踩到泥濘，濺溼自己的衣服。正如但丁所言――走自己的路，讓別人說去吧！
每一次戰勝自己都是一次超越，都是一次提升，都是我的一次積累。我在一點一滴中發現自己，在一點一滴中成長……
看看我們自己初三作文 篇44
月亮只有一輪，不可能都是月亮，那我只做一顆小星，為夜空捧上一份永恆的美麗。
——題記
一輪明月柔和的照在平靜的海面上，卻顯得如此慘淡。放眼望去，大海一片淨藍，天空中，繁星點點。可我的心總是無法平靜，塵世的瑣碎，生活的紛雜，使我無法面對現實。
姐姐是學校裡的尖子生，是同學們心中的風向標。而我，不管怎麼努力，成績還是不斷下滑。我也曾忍痛割捨過心愛的玩具，也曾挑燈刻苦夜讀，不知有多長時間，我放棄一切，只在書的海洋中遨遊，只在題海中泛舟。但，還是沒有姐姐光芒的十分之一，難道我是塊朽木，永不可雕琢?我一次次駕駛著夢想的小舟，卻被現實的巨浪打翻。每一次的失敗，都使我陷入了自卑的泥潭。
坐在海灘上，無助地看著滿天星斗，看著眼前的大海。我為了學習，放棄了那麼多，卻幾乎沒有多少收穫。現實中的苦惱埋沒了我對未來的憧憬。也許，我的一生只有那麼平凡無趣，毫無光彩，不及姐姐的十分之一。
海浪還是那麼平靜的拍打著岸邊，它依舊那麼藍，那麼廣。是啊，不管是驚濤怒吼，還是平靜的低吟，海從沒改變過自己的色彩。我明白了，海，藍給自己看，不需注意別人的眼光，只需把握好自己生活的小舟，奮力前行，我也沒必要生活在別人的光環裡。
海，藍給自己看。天生我材必有用，今後我會只管自己向前努力，追尋屬於自己的理想。
看看我們自己初三作文 篇45
在生活中，實際上你需要找一些時間去思考一個問題：“你真的非常瞭解你自己嗎？”有時候你就會發現，你並未發掘的那一面，就讓我來分享一下我的經驗。
胡因夢說過：“放縱可能是對各種事物的耽溺，你可能會耽溺在你的懶惰中，耽溺在你的憂鬱、你的神經過敏、你的忙碌、你對自己或別人的討伐之中，你會耽溺在逃避事情、拖延事情或談論八卦裡。”是啊，你有沒有發現你那放縱的一面呢？
就那一個離生活挺近的例子來說，自從抖音這個新軟體出現後，引發了社會廣泛關注。作為它的一位使用者，我感到有喜有悲。悲傷是因為自己刷了很久之後，彷彿就上了癮，明明心裡已經決定停止！但自己的手仍然不受控制，往下繼續刷，隨之自己的心也隨著自己的手去了。直至刷到“小助手”後才狠下心來停止，一下午就像是一晃的過去，才會感嘆到時間不等人。這個軟體刪了又下載，下載了又刪，反反覆覆。這一面自己有沒有發現呢？
還有一面放縱的自己——拖延症。每次總是把繁忙的拖在後邊，總是把“明天還有時間”當做藉口掛在嘴邊，到了明天又留“明天”，這個明天也就成了永遠的“明天”。到最後迫不得已時，一天完成一個星期的任務，或者完成一個月的任務，這時他們就會用突破自己的極限的理由。到最後只能送給他們《今日歌》。
自己一定要約束好自己，不要讓你的大腦被控制，要化被動為主動，要不然只能悔恨自己當初放縱的一面。
看看我們自己初三作文 篇46
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。
——題記
“用歌聲驅趕失落。用喜悅掩蓋憂傷”。我曾經把這兩句話寫在日記本的扉頁上，來安慰自己鼓勵自己。
一度我曾為自己的容貌而自卑，沒有嬌美的容顏，沒有白皙的皮膚，沒有窈窕的身材，可當我看到“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”時就坦然了。外表不美有什麼關係，美在心靈嘛，於是我努力讀書樂於助人，當聽到朋友說：“你扁扁的鼻子頭好可愛呦。”當聽到朋友說：“你的眼睛象潭水一樣深邃。”當聽到朋友說：“沒發現你原來很耐看，越看越好看，”我越發坦然了，是啊，朋友們已經發現我的美麗了，是因為可愛而美麗的呀。
是的，坦然看自己，自己也坦然。英語課上，老師讓我回答問題，我站起來，滿臉通紅，渾身冒汗，嗑磕巴巴的擠出一個個的單詞，全班同學鬨堂大笑，丟人丟到家了，可那有什麼關係，天都沒有塌下來，依然風清雲淡，同學們依然和我有說有笑，地球依然在不停的轉啊轉。
高唱著“我是一隻小小小小鳥，想要飛呀卻飛不高。”我一路歡笑一路走來。考試成績差，沒什麼大不了，盡力而為無怨無悔，前途渺茫，沒什麼大不了，著手做好眼前的事，何必為了遙遠的事情而煩憂？朋友，只要你能夠坦然看自己，就能一笑泯恩仇，開心到永久；朋友，只要你能坦然看自己，就能閒看花開花謝，欣賞自然美景。
坦然看自己，是一種樂觀，是一種豁達，更是一種智慧。以平靜淡定的心情去看待自己，你將收穫一個全新的自己！
看看我們自己初三作文 篇47
這世間有太多的珍奇，你不可能完全擁有他們。“命中有時終須有，命中無時莫強求”。不該擁有的，不要去奢望，最終的結果只會讓你大失所望，只會打擊你那些虛幻的想象和奢望。
“擁有自己不該擁有的東西，會產出無窮的得失之患”。每樣東西都有自己的所歸屬。有的東西，也許你不配擁有它，也許你不該擁有它。不要因為自己想得到，又沒得到的東西而灰心，垂頭喪氣。
有多少人在爭這個第一。你要知道：第一，永遠只有一個。可是，又有多少人沒有得到第一呢？
你與其為這個第一而氣餒，還不如換一個方式來撫慰自己受傷的心靈——只看自己擁有的。我有一個幸福的家，有愛我的爸爸和媽媽，我有許多好朋友，每天可以吃飽睡暖，有一個安逸舒適的生活環境……有了這些，我還有什麼不滿足的？
只看自己擁有的！
活出生命的精彩！
看看我們自己初三作文 篇48
烏雲散去後的天穹，一晴如洗；暴風席捲後的海面，仍然明媚燦爛。生活中有許多烏雲與風暴纏繞在我們心頭，眼中景物並非永遠都和諧美麗，此時此刻，你應該用自信樂觀的慧眼看穿重重迷霧、熬過狂風暴雨。告訴自己：天，晴給自己看；海，藍給自己看！
患得患失者眼裡只有生活悲觀灰暗的一面，他因無法忍受暫時的挫折而痛苦焦慮。自信者放眼皆是碧海晴空、鳥語花香，短暫的陰霾擋不住他對美好光明的追求。因此，他的生活豐富多采，他的思想陽光燦爛，他永遠對未來盈滿期待與嚮往。做一個像大海一樣樂觀而自信的人吧，讓海藍給自己看！
辛棄疾《破陣子》一詞抒發了詩人胸襟之雄偉寬廣，“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營，八百里分麾下炙。”這多麼壯闊的場景啊，何等樂觀的情操！我耳邊彷彿響起了隆隆戰鼓，我彷彿看到了錦旗高舉、金戈鐵馬、黃沙漫天的古戰場，好一番男兒壯志！儘管辛棄疾一生投筆從戎的鴻鵠壯志未能實現，但他化內心的悲壯為動力，滿腔熱血借筆墨紙硯揮灑而出。在他眼裡，自己雖未歷狼煙、披戰甲，卻已付諸了未遂的報國夢。是啊，辛棄疾以詞明志、以筆當槍，他就像無垠的大海，“藍”給自己看，讓後代永遠記住了他。
一次考試失利，我沒有嘆息氣餒，而是緊握筆桿，重振旗鼓，堅信下次加倍努力，取得進步；一個小小挫折，我不會沮喪懊惱，而是思前顧後，發現錯謬，總結經驗教訓。我所著眼之處不在短暫的失敗，而是前方那蔚藍的大海！劉備三顧茅廬，被人譏笑。他不拘泥於禮節尊卑，放下架子，以誠心感動諸葛，得其輔佐，振興漢室。他用慧眼看穿了小小的挫折，看到的是未來的雄圖霸業。愛迪生在發明燈泡時，想的不是屢次失敗帶來的煩惱愁苦，而是發明成功後給世界帶來的光明。誠如陶潛隱居山澤，“結廬在人境，而無車馬喧”，他的視野超脫出凡塵世俗，達到了物我交融、道法自然的境界。他們難道不是樂觀自信的人嗎？他們的成功不正源自對“海之藍”的嚮往嗎？
讓海藍給自己看吧！縱使歷經太多坎坷艱辛，請報以一笑，一切都是風輕雲淡、終將化為過眼煙雲。在逆境中微笑前行，在黑暗中發現光明、在風暴後欣賞碧海晴空的人，真英雄也！就算處境再不堪、道路多荊棘，他都不在意，正所謂“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，因為他已預見到塵埃落定後的萬紫千紅，他讓海藍給自己看。
讓海藍給自己看吧，餘花落盡，滿地和煙雨。
讓海藍給自己看吧，不問成敗，自信真英雄。
讓海藍給自己看吧，未來世界，陽光更明媚！
看看我們自己初三作文 篇49
生命竟如此脆弱，經不起任何風雨，但有時卻能隻手撐起整個民族的榮譽與命運。
邁克爾-喬丹是一位黑人，一九六三年出生於紐約布魯克林貧民區。在當時的社會，作為黑人，受盡了人們的歧視，對於未來是看不到任何希望的。他的父親對他的教育是他最後成為民族英雄很重要的開始。一次，他的父親拿來一件破舊的衣服，並讓他在規定的價格規定的時間把衣服賣出去。剛開始，他幾乎不能想象，覺得這簡直比登天與上帝握手還難，但他還是機智的想出了辦法，按照父親的意思把衣服賣了出去。正當他為此感到高興是，父親又拿來了一件更破舊的衣服讓他用更高的價錢買出去。他再次表現出了退縮。但在父親的強力要求下，他又勉強完成了任務。但他沒想到的是他的父親再一次要求他把一件破得幾乎沒辦法穿的衣服以更高的價格用最短的時間賣出去。有了之前兩次的嘗試，他大膽勇敢了不少。最終的結果，衣服又被賣出去了。
最後，他竟成了大名鼎鼎的榮耀黑人歷史的人物。
這是在他成名之前不敢想象的，因為種族歧視，他幾乎不敢做出任何表現自己的事，更怕的事再怎麼努力也得不到別人的認可。但這一切他都一一克服了。
他的成功促使黑人不再受到歧視，給了與他一樣是黑人的人奠定了的機會。
邁克爾喬丹的成功，是因為他明白了，生命懂事一樣的，都一樣是父母給予的，沒有必要為外界的干擾而貶謫自己。在同一起跑線上，只要可努力，是都有勝利的機會。
人生的跑到並不是因人而異的，都是同樣寬度，同樣的終點。不要因為在半路上沒有人為自己鼓掌就放棄，你要相信，終點會有掌聲的存在。
從另一個視角看自己，看世界，沒有什麼是不一樣的起點，別人也沒有對你另類的眼光，自由自己自甘墮落。時刻用餘光看看自己，只要堅持的是對的，就不要看環境是怎樣的惡劣，堅持到最後才是真理。畢竟，只有穿過雲尾才能看見陽光。
給自己自信，給自己力量，沒有你想像的那麼困難，總會有掌聲在等著你的到來。
生命其實就像在黑暗中的人，你想他脆弱，努力去適應黑暗，那麼你就就永遠沒有機會走出黑暗。若你認為他足夠堅強，努力朝有火星的地方奔跑，那麼，你總會有見到光明的一天。
黑暗裡的人，別人是看不到的，但若你站在光明的地方，不用太炫耀別人也看的到你，因為你身上反射著光芒。