刻舟求劍擴寫的作文

刻舟求劍擴寫的作文

　　“呀，多麼美麗的風景啊!清風拂過水麵，草兒輕輕搖擺，花兒翩翩起舞……”一個渡江的楚國人稱讚道。他手持著寶劍，一路欣賞著江邊美景，被深深地陶醉著，他放開雙手正想吟詩一首。只聽“通”的一聲，寶劍脫手掉入了水中，同船的'人議論紛紛，，一位好心人趕忙提醒，說：“這位兄臺，你的劍掉入水中，還不將其撈起，免得船駛遠了，忘了位置不好撈啊！”“不急，不急。”他慢條斯理地說道。“為何不急？”“看看便知。”說完，他拿起了一把小刀深深的在掉劍之處留下了刀痕。那個人更加疑惑，問道：“留下有何用？”“此我劍掉水之地方，留痕，靠岸後便可尋劍。”“這……”這個人臉憋紅了，還是忍不住笑了出來，同船的人有的嘲諷，有的嬉笑，可他依然面不改色，悠閒自得。還說“無人有我之聰明，如此明理竟遭眾人諷刺，唉——”他長嘆一聲，不禁大笑起來，同船之人都說他為異想天開，笨拙之人。

　　到岸之後，楚人脫下外衣，按照船上留下的刀痕，下水便去尋找，他左遊右遊，還不見寶劍蹤影，他奇怪地在水裡深思起來，幾分鐘後，便嗆水急忙到岸上去吐水，他摸摸腦袋奇怪地說：“咦？難道是我留下的刀痕不夠準確？”“唉，兄臺啊，船移動了，船舷上的刀痕自然也跟著移動，而掉落江水的寶劍並沒有跟著移動啊！所以等船靠岸後，再從船舷上刻的刀痕跳下去撈，再怎麼撈都是徒勞的啊！”他聽了同船人的意見，可依然執迷不悟，不顧寒冷的江水又跳下去尋找……

　　不懂事物已經發展了變化，而仍靜止地看問題的人，就像文中的楚人一樣。所以，事物是在不斷髮生變化的，情況變了，處理問題的方法也要跟著變，像他這樣找，那豈不是太糊塗了嗎！

　　之後，他才恍然大悟，後悔不己，寶劍沒了，也被大家嘲笑夠了，真是顏面掃地，令他無地自容。