有關寫老師的優秀作文800字（精選5篇）
有關寫老師的優秀作文800字（精選5篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的有關寫老師的優秀作文800字（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫老師的優秀作文800字1
成長的過程中，總是有很多事情，讓我無法預料，也無從訴說，也總是讓小小的我們，承受不了。這些煩惱，通常少有人問詢，所以我們，只能自己學著成長。
那是一個充滿悲傷色彩的傍晚，晚霞染紅了天，美麗無比，卻也無時不刻的染著悲傷的氣氛。這樣的天氣，和我此時此刻的心情，格外相契。站在操場上觀眾臺的最高階梯，直視落日餘暉的光影，微風一吹，吹散了發前的劉海，走不去心裡的浮躁和腦中的所想的焦慮，一個小小的身影，背後看去是一種悲傷的唯美，還是一種讓人壓抑的難過？
可是，孤單不是永遠的孤單，難過也不是永遠的難過。一生中最美好的時刻，在此時此刻，有個人向你走來，帶著認真的表情，帶著動人心魄的微笑，出現在我們的世界。而此刻，我是美好的。陽光照耀他的臉龐，顯得更加慈祥，他帶著輕鬆的笑意，好像有一種無形的力量，矮矮的身體，在歲月的洗禮之下，充滿了熱血激情，顯得高大許多。我曾經是如此信任他，也是如此討厭他。
記得學期剛開始的時候，他就對我們很不一樣，至少，在我經歷中，他是一位特別的數學老師。雖然上課下課兩個樣子，但是誰也鬥不過這個兩面虎。上課的紀律，全校都出了名，對付學生的套路，他比誰都多。下課又跟個孩子一個，和這個打球，和那個一起吃飯，說的也都是孩子的事情，甚至和我們一起打網路遊戲，還嫌我們技術不好，只能說他，太強悍了。
而此時，我只是在失落，我顧不得他是什麼樣子，也不想顧及。他拿了一罐可樂給我，什麼都沒說，望著遠遠的落日，陪了我一會，就跟我說該回家了，就走了。
我的心情，沒那麼壞了。回家路上，我開啟可樂，那一瞬間，我的煩惱似乎走開了。記得在週記裡寫過——“可樂開啟的時候，好像打開了一個新的容器，你把煩惱裝進去，可樂就把它消化成甜的，還給你，雖然煩惱還在，但是不開心已經中和不見了。”那一刻，我便釋懷了，煩惱還在，但是不開心，已經不見了。
他真的是一位很好的老師，如此盡責，讓我感嘆。雖然我不想去問他為什麼要這樣做。但是我知道，曾經有一段時間，有一個人，在意著我的感受，聽我說自己無聊的故事，盡心盡力的傳授我知識和做人的道理，以及，給予我溫暖。想要做一個像他那樣的人，好像很難，但是想要做一個溫柔的人，我不管多難。聽，可樂開啟的聲音，如此動聽。
寫老師的優秀作文800字2
老師，您是我們的導航員，您帶領我們在浩瀚的知識海洋裡遨遊，帶領我們走向金色的彼岸。老師，我讚美您！是您使我們由一群無知的孩子成為有知識，有文化的社會主義接班人。我們的班主任姓陳，她中等身材，一雙炯炯有神的大眼睛，讓人覺得十分的和藹可親。陳老師在生活上非常地關心我們，對待我們就像對待自己的孩子一樣。那年夏天的一個星期一，輪到我們組做值日。俗話說，十月天就像娃娃臉，說變就變。我早晨上學的時候還是碧空萬里，可是，在我做值日的時候卻突然下起了雨。這時，陳老師急匆匆地趕來，焦急地對我們說：“快上樓吧！你們這樣淋雨會生病的！”我們只好回到了教室，而陳老師的衣服也被雨水打的渾身溼透。
忽然，教室門口出現了一個熟悉的身影，是陳老師，只見她氣喘吁吁地跑進了教室，手裡拿著一些自己的衣服，一進門就關心地對大家說：“我發現同學們因為做值日，把外衣和鞋子都淋溼了，趕快先換上我的衣服。我給同學們把外衣和鞋子放到暖氣上去烤一烤，等幹了之後再穿上。”可是，同學們你望望我，我望望你，看著陳老師穿著滿身的溼衣服，都不好意思第一個上去。陳老師便一個一個地摸同學們的衣服，發現誰的衣服溼的厲害，就先給換上。然後一個一個地給同學們烤乾。可叫到一名女同學時，他說：“老師，我的衣服只溼了一點兒，沒關係，很快就會幹的，還是讓別的同學換吧！”可陳老師卻說：“你背後都溼透了，不要說了，快去把衣服換下，不然會感冒的！”說著，陳老師又仔細的一個一個地檢查了同學們的衣服。我們看著這感人的一幕，聽著老師親切的話語，一股股暖流湧上心頭。這樣的事情只有媽媽會想得到，還有誰能想得到呢？而我們的老師卻想的如此周到！陳老師不僅在生活上關心我們，在學習上更是如此。
上個學期，我們班有一名同學上體育課時不小心摔倒了，造成了粉碎性骨折，住院治療了一個多月，在這段時間裡，耽誤了許多功課。陳老師看在眼裡，急在心裡，她不辭辛勞地奔波於學校和醫院之間為他補課。期末考試時，這位同學的考試成績名列前茅，陳老師也欣慰地笑了。這就是我們最敬愛的老師！老師，您對我們無微不至的關心和照顧，我們只有好好學習，用優異的成績來報答您對我們的關愛，為祖國的建設作出貢獻。親愛的老師，我讚美您！
寫老師的優秀作文800字3
高個子，高鼻子，偶爾戴上眼鏡，在班級裡威嚴地來回走的人是誰?那還用說，當然是您，我們的好班主任——陳國欽老師。
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人……一句句詩歌都在讚揚著老師的美德，我也想說一句:“老師，您真好!”記得在去年，年幼的我來到小學，看到一至六年級那層層階梯，不知從何爬起。這是，您來了，您帶著我那時同樣幼稚的同學緩緩走來了。一排小小的隊伍彎彎曲曲地走進教室，每人身上都聚集著家長們期望的目光。坐在教室裡，您做了自我介紹，我也拿著筆，將黑板上的“陳”歪歪扭扭地模仿在了本子上。
在我心裡您的口頭禪總是“很好，但……”不錯吧?一節節課裡某些同學會故意鑽牛角尖，問一些與您教的數學無關的問題。這時您也會仔仔細細地向我們解說，並也叫其他同學也跟著聽，解說完後您就說:“很好，能提出這樣的問題，但是老師不想等會兒佔用你們的課餘時間，所以，奇怪的問題下課再問，好嗎?”
也許，在全班同學的眼裡，您是一個嚴厲的老師吧，雖然有時會和我們講講笑話，但只要您一生氣，我們連吱的一聲都不敢出。哎，是我們表現不好，三項迴圈競賽今年從來沒有取過好成績，於是在這個學期，您和我們開始“大改革”了!約法三章上清清楚楚地寫著:被輔助員扣一分，等於班級里扣三分，被老師發現扣三分，被領讀同學發現扣一分，每三分抄一篇課文，每週五清空，如果被輔助員扣分，那麼全班得盡力補回所扣分數……有了您的改革，我們班的五角星和高分果然多了起來，嘿嘿，誰也不願抄課文呀~~不過超過一篇的同學您都會給他“減刑”，在跟他講道理，讓從不抄課文的我們嫉妒得眼睛都發紅了。
您陪我們去過的那一次次春、秋遊是多麼令人難以忘懷。但在這一次次難忘的旅遊裡，這一次，是這輩子永遠不能忘記的:在那天早上，我們去秋遊，一種種精心動魄的遊戲，老師您陪著我們一起瘋，一起笑。在鬼屋裡，您護在第一次自己出去玩的我們前面，大家互相拉著手，在您的`陪同下，許多害怕的同學居然也能緩緩地過去了。
您和我們的事還有許多許多……六年的時光如一陣風，一眨眼就過去了，站在六年級下冊的高階上，望著過去的時光，淚水也許並不能說明什麼。
我的好老師，相信您如果是一份資料，全班同學一定會給您一個“贊”!
寫老師的優秀作文800字4
老師，是一個偉大的職業。他們默默無聞，卻照亮了一代又一代的人。讓我最印象深刻的是我們的班主任李老師。
李老師有一頭棕色的捲髮，戴著一副銀色邊框的眼鏡，這使她更有威嚴感。她有生有色的課堂使我們在快樂中學習，享受學習的樂趣。就算是她的批評，也總能讓我發現自己的缺點和不足，去反省、改正。
李老師是一位有責任心的老師。有一次，在春遊玩完回學校的路上，我們在這上等待時，李老師重複和我們說了幾遍的要求她又重申了一次：“一、在大巴上一定不能站立。二、不要大聲喧譁。三、不要吃零食。四、不能亂丟垃圾，要帶在身上會到學校再丟。一定不能亂丟垃圾！”李老師加重了自己的語氣，用洪亮的聲音說到。我們似乎也知道了李老師的意思，想到了違反規定後的影響。可沒過一會兒，我們好像忘記了李老師的規定一樣，沒有一點自制力，已經忍不住攙，開始撕零食的包裝起來。之後，有些同學竟然拿出了在春遊地點剛買的電子煙，開始玩起來。整一部大巴烏煙瘴氣，充滿了電子煙裡果香氣味和零食混合起來的味道。大家聞到了，都不是很舒服，特別是一些暈車的同學完全受不了。有人的肚子開始不是很舒服，捂著肚子，玩電子煙的同學發現了，便立馬收了起來。
下了車，李老師快步把我們帶回了學校，領到風雨球場上。她生氣極了，大聲地呵斥著我們：“我是不是說過了在車上不能吃零食？為什麼我看到有那麼多人在吃零食？為什麼會有那麼多的垃圾？還有人在春遊地點那亂買東西！電子煙對身體不好，為什麼要去買！包括一些好同學，都沒有自制力嗎……”我聽了，雖然有些生氣，卻自知理虧。最後，李老師讓全班同學寫一篇反思，買電子煙的人還要多些一份。
我回到家中，冷靜下來，想：老師說過的話，我不應該忘記，也不應該用暈車之類的藉口來逃避自己犯下的錯誤。錯了就是錯了！我不應該因為看到別人在吃就去跟風，沒有管住自己的手。我應該更有自制力一些。想完，我便寫了一篇檢討，交給了老師，也改掉了自己控住不自己的壞習慣，變得更有自制力一些，讓自己更有進步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，謝謝您，您辛苦了！我會永遠記住您對我的教育的。
寫老師的優秀作文800字5
十五六歲的女孩子是最喜歡對老師評頭論足了，要是有個別具特點的老師，不用等到下課，女生們便三三兩兩搭夥，嘁嘁喳喳議論開了。記得剛剛邁進初二，就有一位富有“特色”的老師成為我們津津樂道的話題。他，就是我們的語文老師———趙**。
上課前，有訊息透露：此人年近半百，性格外向，是個有趣的胖老頭。
第二天，關於這個“胖老頭”的故事便隨風在班級傳開了。
別的都忘了，只記得他自我介紹說：“我是你們語文老師。”然後拿起粉筆，龍飛鳳舞地寫下了“趙作璽”三個大字。
他似乎不怕生，看了看周圍，接著說：“老頭子好哇，老頭子會講故事，什麼故事呢？哈……拖拉機的故事。”隨後一陣笑聲便在同學們中盪漾開來。
同學們都很愛上這個“胖老頭”的課，上語文課，可謂如沐三月春風。我們的語文老師是個演說家，想象家，“上下幾千年，縱橫數萬裡”，他都能說得頭頭是道，條條是理，在我眼中，語文老師“無事不曉”。
我們語文老師不僅講課有特點，想象力也很豐富，瞬間就能做出一首打油詩。
記得，一次考試過後，我們班語文成績令人驚歎，《伴你學》上的題目原封不動地出現在試卷上，卻很少有人能答出來。平時，老師問“記住了嗎”，我們答“記住了”。“真記住了，還是假記住了？”“真記住了。”可是一到考場，我們“狐狸的尾巴就露出來了”。講評課上，趙老師很生氣，那是第一次看見他發這麼大的火。接著，趙老師讓課代表站起來說兩句：“你們是怎麼學的？不是背了嗎？那還考不好？”說著說著，他眼淚出來了。
然後又讓班長說兩句，班長也哭了。這時，我跟大家一樣，只覺鼻子一酸，兩行淚水流了下來……最後趙老師送給我們一首“詠飯詩”，他一邊說，一邊板書：
面魚餡餅炸油鼓，
排骨辣條豆腐乳。
只道吃飽不飢困，
哪知老母多辛苦。
大家聽了，鬨然而笑，但在笑聲中我們悟出了深刻的內涵。
在我看來，我的語文老師一向都是滿腹學問，不管是在學習上還是生活上，他總能說出一些令人欽佩、令人歎服的大道理。
忘不了趙老師的“詠飯詩”，忘不了那節語文課。