我的班主任初中作文12篇
我的班主任初中作文12篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的班主任初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的班主任初中作文1
她一頭烏黑的馬尾辮，圓圓的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛時刻在關注著我們。這就是我們的班主任——金老師。
我們的班主任是一個不辭辛苦也想讓我們好好學習，天天向上的好老師。這麼多年來，在她的教導下，我們慢慢地，不斷的進步著，學會團結友愛，堅持不懈，刻苦學習。有時老師會佈置一些相關的課外作業，是為了讓我們更好地鞏固已學過的知識，有些同學不理解老師的一番苦心，卻認為老師想累壞自己。老師聽了這句話，既不傷心，也不氣餒，他跟那幾位同學講道理，讓他們明白自己的苦心。
記得有一次，志立和幫藝兩人造成了相撞事件，幫藝的鼻子凹進去了，發青發腫，志立頭被撞傷了，更可怕的是：志立住院了，不知道他有沒有事。老師知道後，心都差點兒碎了，上課的時候，老師走進教室，老師傷心，我們沉默。當老師提起這件事時，誰都看得見老師眼眶裡打轉著的淚水，緊接著我們也跟著哭了起來。當時老師的淚水早已花花落下，但是，她仍堅強地說道：“以後不能再出現這種事故了，知道嗎？”“知道了！”我們異口同聲答道。我擦乾眼淚，我要學習老師，做好班級的小榜樣。
我喜歡這個“大家庭”，更喜歡我們的班主任——金老師！
我的班主任初中作文2
四年級時，董老師接了我們的班主任，同學們課下在討論：聽說這個老師管的特別嚴。我心中一陣恐慌。
第一節課，同學們嚇得大氣也不敢出，果然和我們想象的一樣嚴。他要求我們星期一和星期五升降國旗時，必須穿校服，同學們不敢不遵守。
四年級開學的第一次升國旗，讓我深刻感受到了一個班級的尊嚴，一個班級如果沒有鐵的紀律，沒有一個好的班風，那就是一個差班，我們班以後竟沒人不穿校服，所以我們班總是令其他班刮目相 看，我們驕傲，我們自豪，這一切要歸功於我們的董老師，五（4）班的董老師。
董老師低低的個子，毛刺頭，一位嚴格的男老師，董老師平時很注意自己的形象。他很有學問，他上的課雖然嚴厲，但很有趣，大家都越來越喜歡董老師的課，像今天愚人節，他就把我們班的李豪 賢騙住了，大家鬨堂大笑，老師也笑了。其它班級的同學以為董老師很嚴厲，我們以前也很怕董老師，因為老師會讓同學們做班級勞動。但你如果做的好老師一定不會懲罰你。同學們，不要以為老師批 評了你，可這是為你好，是讓你不要一錯再錯。
董老師我們的良師，我們不會忘記您對我們的栽培。
我的班主任初中作文3
我的班主任黃老師，是一位30歲左右的年輕漂亮姑娘。同時，她也是我們的語文老師。她的眼睛又大又圓，只可惜這麼漂亮的眼睛上卻架著一副眼鏡，皮膚白皙，頭髮烏黑烏黑的，常常披在肩上，在微風的吹拂下，飄逸著一頭的秀髮，還飄來一陣香味呢！
黃老師的眼神最有殺傷力了。每當上語文課的時候，總有那麼幾個調皮搗蛋鬼要做小動作，只要黃老師的眼神掃描到那個同學身上，那個同學就馬上停下來了，假裝很認真的在聽講。但黃老師有的時候的眼神還是很溫柔的。每當同學們有什麼難題要去請教她的時候，她總是用溫柔的眼神看著我們，並且總是耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。
黃老師總是雷厲風行的。不管在平時的課堂上，還是在課間休息的時候。她總是風風火火的，爭分奪秒。的確是呀！時間就是金錢，稍縱即逝。因此，她的工作效率總是很高。就連上課的語速也是比較快的，如果你上課只要稍微一分神，那就糟糕了。這節課等於沒有上了。因此，在上課的時候，絕對是不能思想開小差的。
這就是我們的班主任老師。一位雷厲風行的老師，我們都很喜歡她。
我的班主任初中作文4
我們班有一個慈愛的班主任，她姓朱，有一雙大眼睛，鼻子有點大，還載著眼鏡。她教了20多年書了，聽說她很有學問。
我們朱老師上課很有個性，有時很幽默，但有時也發火。
一次，一個同學在讀生字，讀的太快了，朱老師說：“怎麼讀那麼快，有狗在後面咬你呀？”我們都忍不住哈哈大笑，怎麼樣，我們的朱老師很有個性吧。
我記得有一次，一個同學上課在講話，朱老師望了幾眼，那個同學都沒有停下，朱老師火了，拿起教鞭在講話的同學的手上打了幾下，我們都怕極了。
朱老師對我們要求很嚴格，一次考試，朱老師說：“誰能考95分以上，今天考上的就沒有作業。”卷子發下來了，我認認真真地做，劉清怡已經把卷子交了，95．5分，“哇”大家一起說，目光都投向了劉清怡，我把卷子交上去了。“不錯”老師說。我問：“多少分多少分？”“94．5分。”“啊！”我失望極了，可朱老師說：“別灰心，只是作文掉了0．5分，作文也有很大的進步。”我聽了，心裡像小花一樣開放。
雖然我這次只考了94．5分，只差0．5分，但我還是很高興，我想對朱老師說一聲：“老師，您辛苦了，我們愛您！”
我的班主任初中作文5
今天，在課堂上老師叫我們寫一遍關於人物的文章，我想來想去，不知道寫誰好。要寫的人特別多，就是不知該如何下手，哎……正在我煩惱之際，高老師站到了我的面前。咦，對了，我就寫寫我這位最熟悉的班主任高老師吧。
開始了……
我們的班主任是一位女教師，姓高，是一名非常出色的語文老師。從四年級開始，她擔任我們的班主任，且語文老師。
高老師有著一頭烏黑的頭髮，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴特別的能說會道。高老師有時候還戴著眼鏡，戴著眼鏡的時候就會像一名博士，顯得特別有文化。
說她講起課來，那真是講地最好的一個了。每當課堂上有的同學不專心聽講的話，高老師的那一雙雪亮的眼睛就會注視著他，而那位同學一反應過來，自然而然就會專心聽講起來了。呵呵，這也是高老師應付那些不專心聽講人的最好一招。高老師講起課來是細緻耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風趣，所以同學們就都喜歡上她的課了。
每當課餘時間，高老師總會出現在我們面前，跟我們說說笑笑，特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊，跟她拉拉家長，說說心裡話，總會說的忘了時間，沒完沒了的。
我真為我們有一位這樣的班主任老師而感到高興！
我的班主任初中作文6
以前我在二小的時候，都叫班主任為班主任。但是這裡，我不知道為什麼，大家都喊班主任為老班。或許是因為他既是老師又是班主任吧，不知道為什麼，反正我是這樣理解的。開始感覺很不適應，很難聽，但是後來就習慣了，再改還不習慣呢。我的老班是一個男人，叫做宋紅濤。他很高，皮膚黝黑，長得不是多好看。雖然他是我們的數學老師，但教育我們的時候總是出口成章。他一開口，我們就都知道了。他就是一個活生生的北方侉子。
老班十分和藹可親，喜歡玩也喜歡笑，更喜歡在他的課堂上時不時講一些笑話，逗我們笑，讓他的課堂與眾不同，不會枯燥無味。所以，我們的數學學得也很好，每次考試我們班的數學是第一那是無可置疑的。在怎麼說，他也是堂堂班主任，當然有嚴厲的一面。他一嚴厲，方圓十幾裡都沒有一點聲音，更別說敢跟他頂嘴了。
有這樣的班主任我覺得三生有幸！
我的班主任初中作文7
我的班主任姓孔，同學們都叫她孔老師。孔老師是短頭髮，炯炯有神的眼睛，能說會道的嘴巴。
孔老師上課，有時會給我們講故事。老師講話的聲音，是那麼悅耳、溫柔，想春風輕輕拂來。同學們都聽的津津有味，孔老師講的故事十分生動。
孔老師心細，小心翼翼地保護著我們。那位同學不舒服了，孔老師就會非常著急，扶著那位同學的說：“我陪你去校醫室吧！”以類的話，讓同學們心裡聽了十分舒服。孔老師在學習上也是如此 ，不管是一個詞還是一個句，都會十分重視這個問題，一定讓我們明白，才換下一個話題。
孔老師每節上課多神采奕奕，笑容可掬的，沒有半點兒不願意和埋怨。老師讓我們寫作文的時候，就會把好詞抄到黑板上，讓我們寫作文時，用到這些詞語，讓自己的作文活靈活現，有血有肉 。
孔老師喜歡看書，看一些名著，孔老師經常說：“不懂筆墨不讀書。”這句話讓我銘記在心。
孔老師您心細、知識豐富，你的教導讓我終生難忘，我很喜歡您——孔老師，你教我5年了，我們都有了深厚的感情。您想蠟燭，點燃自己照亮我們。我會好好學習、天天向上，充分發揮自己的 機智。
我的班主任初中作文8
張老師很會講課，讓我很容易明白。我預習《蟋蟀》這篇課文時，課文中寫道“當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”。其中“彈琴”我理解成是蟋蟀在拔動草，可聯絡上下文一琢磨，感覺好像又不是這麼回事，我沒再往下思考，只把問題留在心中。第二天，張老師好像知道我有這個問題似的，重點講了這兩個字，是蟋蟀在唱歌的意思，我恍然大悟。
沒完成家庭作業的和上課不聽講的，都要被罰抄課文，這是張老師常用的.懲罰手法。昨天，賈一鳴上課不聽講被罰，他膽大包天，居然繼續不聽課，在課堂上抄寫被罰的課文，結果被張老師一罰再罰。賈一鳴不服氣了，大聲吼道：“我不幹了！”這可惹怒了張老師，被張老師趕到門外。
張老師眼睛可“尖”了。有一次，張老師在朗讀課文，我的心卻離開了書本，我在書上畫了幾個小點點，我敢保證，我只分心了一小會兒！可還是被張老師看到了，他讀完書後警告我。嚇死我了，我的心在“怦怦”直跳！你們知道的，搞不好是要被罰的。
如果某一天你也成為張老師的學生，你也一定得小心喲！
我的班主任初中作文9
我的班主任——彭老師，她從三年級開始就已經陪伴我們到現在，在不斷地傳授知識給我們。
彭老師有著一雙明亮的眼睛，烏亮的長髮，一幅嚴肅的神眼，高高的鼻子，五官端正的臉，這就是彭老師。
彭老師對我們很嚴格，假若有一個人不專心聽課，上課開小差，她那明亮的眼睛就變得像兩把利劍，射在那位同學的臉上，她的笑容立馬就會消失，同學也馬上專心聽課了，不再玩了。
彭老師對我們雖然很嚴格，但時有她也很溫柔。因為我們班裡有幾位同學寫字速度很慢，經常不夠時間完成試卷裡的作文，只寫了一、二行，導致失分很多。彭老師並沒有因此批評他們，反而還鼓勵他們努力，結果他們有了很大的進步，現在我們班每位同學考試都能完成作文。記得上一次校運會，我們班的接力比賽、拔河都沒有獲得名次，老師也沒有責怪我們，還安慰我們說：“輸了沒關係，只要盡了自己的一份力，下一次爭取成功就行了。”這一番話給了我們很大的鼓勵，自信心全都回了來，下一次的比賽我們絕不會令老師失望的。
老師，謝謝你傳授給我們的知識，傳授給我們做人的道理，謝謝你為我們付出的一切，您辛苦了！
我的班主任初中作文10
我的班主任---張老師，個子高高的，對人非常和藹可親。
時間過得真快，一轉眼，我已經從一個不識字的小妹妹，變成一個多才多藝的小姑娘了。在這四年裡，我們的班主任是我印象最深的。
有一次，我班同學的頭被弄流血了。張老師立刻把他送到校醫室去，看見張老師這樣無微不至地照顧著同學們，我暗暗下決心我長大了也要像張老師一樣關心同學。
還有一次，我們發試卷的試卷，張老師拿著試卷站在講臺上，生氣地說：“你們這一次都沒有考好。”我一聽，心裡害怕極了：張老師會不會大發雷霆呢？整個下午，我都憂心忡忡的。看著發到自己手中的試卷上，不該錯的題目，真是後悔莫及，下決心一定要改正，張老師耐心給我們講解了錯題，並沒有發脾氣，真有耐心。
張老師就是這樣無微不至地、全心愛著我們的好老師。我們會永遠愛您的---張老師。
我的班主任初中作文11
早自習時，除了幾聲咳嗽聲外，教室鴉雀無聲。忽然一位女同學走到老師的位置旁邊，表示她想吐，話還沒說完，“歐歐 歐”就從老師的位置旁一路吐到洗手檯，在洗手檯旁狂吐不已。老師和一位同學忙著清理她的嘔吐物。
說時遲、那時快，那位女同學覺得一陣天旋地轉，就昏厥在老師旁邊。老師把手放在她鼻子前，確定是否有氣息，接著，就急著和醫務室聯絡。“做CPR””趕快叫救護車”，同學七嘴八舌的嚷嚷著。班長急著說，有正常呼吸時，不能做CPR。一會兒，班主任、校長，護士都來了。
護士判斷後，讓她使用氧氣筒，並叫救護車。兩位主任去一樓拿擔架到四樓。此時班主任鎮定的說：“我先抱她離開，可以節省時間”。當他把同學抱起來的那一瞬間，“超人救人”的溫馨畫面出現在我們腦裡，原來平時嚴肅的班主任，也有溫柔的一面。
我的班主任初中作文12
我的班主任，是一位平凡的偉人。
名人，偉人一直是我非常敬重的偶像，但入學以後，我更敬重我的班主任徐老師。
在我們年幼無知時，老師無私的傳授知識，使我們學有所長；在我們懵懂任性時，老師無私的奉獻感染著我們，使我們漸漸成熟穩重；在我們對未來迷茫時，老師為我們詮釋了天有多高，海有多深，夢想就可以有多大的道理。
老師，如果我們是路旁的小樹，您就是樹上的草繩。冬天，您緊緊的纏繞著我們，避免我們受凍、受傷；春天您輕輕地包裹著我們，讓我們沒有旁逸斜出的機會。是您用行動教我們做一個正直而有用的人——感謝您的無私奉獻。
老師，如果我們是大海的一隻小船，您就是一座燈塔，指引我們正確的前進方向，還沒有步入社會的我們，不知道未來是怎樣的，您教導我們要樹立人生遠大目標，要勇於拼搏——感謝您的誨人不倦。
老師，您是照亮他人燃燒自己的紅燭，您是磨損自己傳授知識的粉筆，您是吐絲捨己的春蠶，您是不怕辛苦的園丁——您是在平凡崗位上默默奉獻，不求回報的真正偉人。