我的英語老師小學四年級作文-小學四年級寫人作文

我的英語老師小學四年級作文-小學四年級寫人作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編精心整理的我的英語老師小學四年級作文-小學四年級寫人作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的英語老師小學四年級作文-小學四年級寫人作文1

  開學近兩個月了,在學校中,許多老師都給我留下了較深的印象,但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師——劉老師。

  他有一頭金髮,同學們都認為那是染出來的,但是劉老師卻說:那是天生的。我們都很驚訝,他不僅有一頭帥氣的頭髮,而且還有一肚子的教學經驗和英語知識,他會用幽默風趣的語言提起我們的學習興趣,用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點理解的更透徹。

  每當我們上英語課,同學們就十分興奮,劉老師會教我們學英語的巧妙方法,讓學英語變得更簡單、有趣。上課期間,他會教我們大聲喊出英語,還說:天才就是重複次數最多的人,我們要把英語踩在腳下。

  有一次,劉老師給我們教了family show這個單詞,它的意思是家庭秀。這時,劉老師說:大家都看過‘飯沒了秀’吧!它就是‘family show’的諧音。我們一聽,還真的是,從此,這個單詞給了我無比深刻的印象。

  我們的劉老師不僅有豐富的教學經驗,而且還像一位慈父,對我們無比關懷。每當我去問他英語題時,他都會耐心的給我講解,直到我完全懂為止。但劉老師對於不寫作業的同學就沒有那麼仁慈了。記得有一次,我忘了寫英語作業,劉老師把我批評了一頓。從此以後、我就再也沒有不寫作業的經歷了。俗話說得好:嚴師出高徒。正因為老師的嚴格要求,才使我在月考中取得了不錯的英語成績。

  他就是我的英語老師,他有著一個平凡而偉大的職業,我們都尊敬他,喜歡他。

我的英語老師小學四年級作文-小學四年級寫人作文2

  我的英語老師姓陶,她有一雙明亮的眼睛,一張可愛的圓臉,還有一個長長的辮子。陶老師很愛笑,不管遇到什麼事,她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。

  課堂上,老師特別注重我們的發音。有時候,因為我們發音不準,一個單詞要教好多遍。有的`同學老是不行,我們都替他著急,但是陶老師不急,她耐心地教,一個音,一個詞,一個句子,直到滿意為止。

  為了讓我們都能快點進步,陶老師想出了很多辦法,除了課後親自輔導外,她還讓我們同學結對子,一個幫助另一個,沒事的時候,兩個人就一問一答。這樣,不會的有人幫,會了的又多了一遍複習,兩個人都有收穫。為了記得更牢,陶老師還經常給我們排練一些小節目,我們扮演小白兔,大老虎,還有可愛的小熊,討厭的大灰狼,大家學得興致勃勃。

  這個月底有英語節,我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了,她挨個兒輔導我們,希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍,盼望著那一天的到來。

  我愛上英語課,我更愛我們的英語老師——陶老師。

我的英語老師小學四年級作文-小學四年級寫人作文3

  我前一次放暑假時,媽媽給我報了小新星英語,當時,正好要新編一個班,聽說,那個班的老師很有教學經驗,我毫不猶豫的報了這個班。

  這個班的老師姓肖,叫肖柳,長著一雙大大的眼睛,圓圓的臉,兩隻耳朵小小的,頭髮長長的,是個女性,她的英文名叫:Gi Gi 。

  她教課教的很好,僅僅一個暑假,同學們都很喜歡她,而且同學們也學得很好。她課間和我們做遊戲,交朋友,上課也用微笑面對每一個同學。她想要的課堂氣氛是輕鬆、快樂課堂。上課時,還用遊戲的方式讓我們對每天所學的新單詞加深印象。

  她說話也很有風趣,還有,愛與同學們聊天說笑,深受同學們愛戴。雖然課堂隨意性大,但同學們的作業完成得非常好,而且,同學們考試成績沒下過80分。在家長會上,校長說我們都很努力,老師也非常認真負責。

  雖然肖老師要帶幾個班的學生,但她對待每個班的學生都一樣認真負責,這也是肖老師本人的一大亮點。

  肖老師還有一套令我們好好學習的妙招,那就是獎勵。

  在她的課堂上,每個同學都有獲得獎勵的機會。每次答對一個問題,她都會獎勵你一個史的克,當你的史的克累計到了10個,就能得到一個漂亮的英語本,累計到了20個,就可以得到一個徽章!所以,同學們都有很積極,一學期下來,每個人都有一兩個徽章,或四五個漂亮的英語本。

  看,我的英語老師多麼神。同學們與她接觸不到半年,已經與她結下了一種不可抹滅的師生情!

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