“表情包”老師的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的“表情包”老師的作文，歡迎閱讀與收藏。

“表情包”老師的作文1

　　我們班的班主任黃老師特別逗，她的表情變化多端。被同學稱為“表情帝”。不過我們倒是挺喜歡她的。

　　晴轉大暴雨 “哇啦……哇啦……”，我們全班人正聊的熱火朝天呢！“吱……”門悄悄地被推開了，班裡頓時安靜了下來，可是卻沒見黃老師的身影，原來是風把門吹開了，同學們放鬆了警惕又繼續聊了起來，又過了幾分鐘，門又開了，這次同學們完全不在意了，以為又是風的緣故。可是，這次情況卻大不相同，是黃老師駕到！“好！根據大家今天的表現，同學們今天的作業抄成552”，再看黃老師的表情，皺緊眉頭，像是憤怒中的憤怒。所謂的552就是五個拼音，五個字，兩個詞語。一聽這話，我們頓時傻了眼。

　　黃老師生氣時是這樣，高興時和生氣時的差別可是天差地別。

　　晴暑假前的幾天，天氣熱得很，聽好朋友說一個雞蛋放在太陽底下能烤成糖心雞蛋，老師也曾一本正經地告誡我們：越說話越熱。快到中午了，一箱不明物體出現在我班，哇！竟然是——雪糕！老師微笑的樣子真好看，有的人捨不得吃，有的人感動得都要哭了，老師笑眯眯的對著我說到：“只要大家表現好，我就給你們買雪糕吃，你們以後可要乖一點啊哦。”

　　黃老師的表情包實在是豐富多彩，有機會來我們班感受一下吧。

“表情包”老師的作文2

　　世界之大，無奇不有。老師們都是常見事物，但老師們的表情包就十分珍稀了。

　　冉老師就有很多表情包，其中最具代表性的是我們做錯題時的表情了。在今天的奧數課上，冉老師拿起吳同學的作業本在那兒看。看著看著，冉老師眉頭緊鎖，眼裡滿是無奈。舌尖不停舔著乾裂的嘴唇，下嘴唇緊緊包住上嘴唇，形成很經典的“地包天”。一看這表情，這吳同學啊，一定是做錯題了，而且錯的都是重點。果不其然，冉老師放下作業本，指著錯題，說：“這兒，這兒，還有那兒，都是我講了幾遍的，怎麼還是錯了……”

　　當然，不同的老師有不同的表情包，比如說，最厲害的“憤怒”表情包，非美術柳老師莫屬了。

　　柳老師生氣時，她用力一拍桌子，彷彿頭髮都被震散了。眉頭完全成了個“倒八字”，眼睛瞪圓了，嘴巴張大了，她又用力一吼：“你們這些小兔崽子，翅膀長硬了就想飛，毛都沒得，飛啥飛！”哦豁，這下沒好日子過了……

　　在這個神奇的世界上，最常見的老師數量無窮，他們的表情包也是無盡多，今天我只列舉了兩個，其他經典的表情包只等待我們去慢慢發現哦！

“表情包”老師的作文3

　　我們的蔡老師就像“表情包”，上一秒還輕聲細語，下一秒就大聲疾呼。

　　蔡老師是我們的`語文老師，也是我們的班主任。

　　你別看她生氣時兇巴巴的樣子，但她在給我們上課的時候，像一位和藹的母親。每次考試無論我考多少分，只要有進步，都會得到蔡老師的表揚，這讓我有了學習的動力。

　　我們的蔡老師就如我說的“表情包”一樣，一會兒和顏悅色，一會兒暴跳如雷。有一次，我們在認真的聽課，老師也在全神貫注的講課。快下課時，有些同學就坐不住，手腳開始不安分起來，只見老師用銳利的眼神一掃而過，發現了這些問題。就叫了其中一位同學起來回答問題，可那位同學不知道老師叫的就是他。老師快速走到那位同學旁邊說道：“請你起來回來一下這個問題。”那個同學才回過神來，原來是要叫他起來回答問題，接著慢吞吞的站了起來，紅著臉說：“老師這道題我不會。”老師一聽到這句話就大發雷霆：“不會你還不認真聽課，還在那裡跟別人說話。”不出意料，這位同學被老師狠狠的批評了一頓。接著轉頭回到講臺上又恢復原來和藹可親的表情繼續給我們上課。

　　蔡老師的“表情包”都由我們掌控。比如我們表現好時她就會眉開眼笑。表現不好時，她就勃然變色。你們的老師是不是也這樣呢？