老師，我想對您說的優秀作文

　　導語：千言萬語都匯成了一句話：“謝謝您，老師!”下面是小編整理的一些關於老師的優秀，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：老師，我想對您說

　　老師，您像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;您像粗壯的大樹，保護著我們每個人;您像犧牲自己照亮我們的蠟燭，默默地奉獻自己的青春。

　　中午，您總是不辭辛勞地為我們批改作業，頭上豆大的汗珠情不自禁地跑出來，您卻一點兒也不在乎。吃飯時，有同學向您請教問題，放下飯碗的您，專心致志為我們講解，飯都涼了，你還是吃了下去。老師，您多麼辛苦!

　　上課時，同學們在小聲地說話，您卻沉默不語，過了一會兒，你嚴厲地說：“馬上就要了，一個暑假過後，你們就上四年級了，是大哥哥，大姐姐了，要做一個榜樣，整天說話，不要貪玩兒，多用點心放在學習上。”

　　打掃衛生時，您會和我們一起，協助我們的工作，這裡有垃圾，沒有掃;還有那兒沒拖乾淨。您會耐心地指出我們做得不完美的地方。哪裡有垃圾，您會幫助我們撿起來。老師，您多麼認真!

　　老師，三年的時間，你和我們已經積累出了許許多多的感情，無論是慈愛的您，還是嚴厲的您，永遠都是我心中最棒的老師!我沒有華麗的語言也沒有裝飾的話語，人們常說：滴水之恩，應當湧泉相報;我也一定會好好學習，長大之後成為一個有用的人，去回報您，報答父母，回報社會，千言萬語都匯成了一句話：“謝謝您，老師!”

　　篇二：老師我想對您說

　　敬愛的張老師

　　您好!

　　非常感謝有這個機會跟您說說我的心裡話，您剛接我們班時我不太瞭解你，心裡還有對以前語文老師很多的`眷戀之情，心裡不太接受您，尤其是您批評我的時候。心裡有各種複雜的情緒，可煩了。覺得您一點也不喜歡我，可是隨著時間的推移我的感受起了微妙的變化，不知不覺中我發現您越來越是為貼近人心的老師了。您一聲聲的鼓勵，特別的悅耳動聽。在您的督促和鼓勵之下我對語文的感受也悄然發生了變化。從被動學習變成了主動學習。對於語文這門科目也有了好感，變得越來越喜歡了!

　　張老師，您偶爾的一聲鼓勵猶如涓涓細流細細的滲入到我的心田，我覺得您整個人變得比仙女還漂亮!呵呵呵，您是不是覺得我有點“勢利眼”?呵呵呵~

　　張老師，我告訴您個小秘密：現在每天我放學回家都第一時間的將語文作業做好。寫作業時我腦海裡還浮現出您對我的那一聲聲讚揚，想起這些我更加有勁了。那一聲聲鼓勵無疑是我最大的動力!我還要繼續努力，爭取在學期末考試考個好成績來回報您對我的辛苦教導、辛勞付出。張老師，謝謝您我想在我長大以後您一定是我心靈深處一副美麗的風景!您將是我生命中一縷溫暖的陽光，感謝有您!

　　祝您天天有個好心情~~!

　　您永遠的學生——張炳賀

　　篇三：老師，我想對您說

　　老師，有件事，我早就想對您說，可我生來膽小，缺乏勇氣，不敢當面跟你說，所以，一支憋在心裡。

　　那是三年級的時候，班上要選四十名同學到多媒體教室上大課，我不是四十名之內的，被冷冷地留在十八名未去的同學行列中，我們十八名同學個個臉上有沮喪，沒精打采地留在教室裡做作業。我們人在教室裡，心卻和四十名同學一起飛了。

　　今年四年級了，又是一次這樣的活動，要選四十名同學到一中上大課，這不僅是上課，還是見世面，我還是沒有機會參加，不僅我傷心，連我的家人都很傷心。我想，我不算壞孩子，數學、英語成績在班上都很好，就是語文成績居中等，守紀律，愛勞動，不淘氣，再說這也不是選三好學生呀，為什麼全班五十八名同學要分成兩個部分，如果教室座位不夠，可以大家輪流參加呀。

　　老師，我們每個同學都需要您的陽光雨露，都需要您的愛。

　　老師，您能不能一下我們留下的十八名同學的心情呢?

　　老師，我們現在都是小孩子，長大了，每個人都會對祖國有用處，您能為我們每個人祝福嗎?