有趣的課堂活動作文6篇
有趣的課堂活動作文6篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的有趣的課堂活動作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的課堂活動作文1
張老師一聲令下“開始!”同學們都像中了頭獎一樣“哇!”一聲後便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了!把香蕉鋪在一個盤子上之後，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙籤穿起來做連心魚，可好看了!我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。
可是，我們覺得這個不太好看，所以又新出了一個方案，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下的挖空心，再把柿子的肉放進去，然後把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過來對我們說：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了!”我無奈地對他說：“可是我們也要用啊!”他才失望地走開了。可能是我剛才顧著完成自己的作品都沒注意到別的小組，看一下，同學們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉!我們還沒做完，你幹嗎把它吃掉啊!”“怎麼辦，還缺一個做頭髮的東西。”“借我啦，別那麼小氣了!”……有的同學都已經完成了，並命名為“水果塔”“小丑”……看了一會兒，邊雅忱對我說：“看什麼看，快點做吧!”我這時才回過神來，繼續做我的作品。我們把一根牙籤的末尾插在蘋果上，再加了一些點綴之後，決定命名為“夏威夷公主”。
接下來，差不多所有的小組都完成了水果拼盤後，張老師開始讓每個小組的代表人作演講，並讓每個人都品嚐了一下各個小組的傑作後，選出了兩個優秀小組，當然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙，我們可高興了!
在“噹噹……”的響聲中，這一次活動結束了。我今天真開心啊!
有趣的課堂活動作文2
“搶凳子”是一個非常有趣的遊戲活動，它讓我覺得學習生活原來可以那麼豐富多彩。
那是一個陽光明媚的星期五,大掃除完畢後，老師說道：“我們來玩一個搶凳子游戲。遊戲規則很簡單：12個人玩就放11張凳子，如此類推。音樂一響大家就要圍著凳子開始跑，音樂一停就要搶凳子坐下，沒搶到凳子的`同學就要——”老師猶豫了一下，“有，唱一首歌。”我們頓時嚇得目瞪口呆，臉色發白，心裡矛盾極了！既想玩又害怕受罰。
隨著《蝸牛與黃鸝鳥》這首節奏輕快的兒歌，遊戲開始了。首先出場的是我們第二組的同學，我高興又緊張。心裡不停地想，千萬要搶到凳子呀！要不，要被罰唱歌，如果唱不好，那多丟人啊!霎時間，音樂一停，我以比光速還要快兩倍的速度衝了過去，找了一張離我最近的凳子一屁股坐了下去。噓，有驚無險！只見我那可憐的同桌——謝東鵬沒搶到凳子。這時，全班都鬨堂大笑。隨著老師叫他“靠邊站”，等候“發落”。只見他抓抓腦袋，一臉的苦笑，無奈地站在了一邊。
再看看第一組，李巧雲受罰了。她的臉上露出一絲失落的表情，我想是因為她緊張過度吧！再看看第三組，我的好朋友蔡曉欣並沒有被罰，她心裡肯定會鬆了一口氣。嚴漫娜，她最厲害了！她用盡“九牛二虎之力”終於把別人給擠了出來。臉上掛滿了得意的笑容呢！
最後受罰的同學一一亮相了，它們分別是：蔡嘉禧、李廣成、謝東鵬、李巧雲、陳梓棋和田妮。有的同學給他們出主意唱什麼歌，有的同學給他們吶喊助威。他們經過討論後，決定一起唱《歌聲與微笑》。“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴著他們美妙的歌聲，我們也跟隨著唱了起來。
這節課真有趣啊！它時常在我腦海中漫遊，使我心中有一種說不出的快樂！
有趣的課堂活動作文3
星期一下午，來了一位，對正在專心講課的陳老師講了幾句話後就讓我們迅速整理書包，到操場上站隊。們紛紛議論，有的說：“會不會是做操呀?星期四都要廣播操比賽了。”有的還說：“那個老師十有八九是教體育的吧?”這時候，我插了一句：“不會是跳舞吧?”來到操場，只見和音響都在操場上，真的是跳舞，有些同學就盯著我看，不會把我當成暖洋洋了吧。
開始跳了。你看，董志豪踮著腳尖，弄起蘭花指，在那學跳天鵝舞。他跳得歪歪扭扭，讓人看了混身不舒服。有些男生乾脆就不跳了，和那些被淘汰下去的人在那看熱鬧，這堂課讓我不禁有些失望。
第二次上課，我對課的有了個180度的大轉彎。原因是，老師讓我們跳那不獻醜的竹竿舞。
跳舞之前，老師讓我們玩一個“釣魚的遊戲”。遊戲規則：先讓一個人蹲在中間，他拿著竹竿掃人，掃到誰誰就和他交換位置。
當我知道後，心裡想：切，這不是張飛吃豆芽——小菜一碟。只見同學們有的像在立定跳，有的像在跨大步，有的在耍雜技。咚的一下，我被掃到了，摔了一個狗啃泥。我上以後，掃的速度超快，一個圈子，十有八九個都被我掃到了。這時哨聲一響，我們把竹竿放回去以後便迅速歸隊。
開始跳竹竿舞了。開合開合開開合合，我心裡默唸著。就這樣，我過了一遍又一遍的竹竿，可有些人就很搞笑，不是鞋夾掉了，就是被跘了一跤。
我多麼天天都有這樣的課呀!
有趣的課堂活動作文4
今天下午，我一進教室就看見有些同學非常開心，有些同學非常害怕。我走上前去問我的同桌，同桌說：“今天是班隊活動課呀，你忘了嗎？”我聽了高興得跳了起來。
只見曾老師走到講臺，同學們立馬坐好了。曾老師說：“我宣佈，今天的班隊活動課主題是‘故事大王’。”頓時，有很多同學都舉了手。曾老師首先選的是我。我提心吊膽地走上前，手握拳頭，為自己握了一把汗。心想：曾老師為什麼要選我去呢？我一會扯扯衣服，一會扯扯褲子，結結巴巴地說：“我講的故事名字叫《小王子》，從前有一位國王……”。我望了望下面54位同學，吞了吞囗氺，似乎就聽見自己的心跳動的聲音。忽然聽見曾老師說“同學們，給李涵文加油”。同學們頓時大叫起來：“李涵文加油，李涵文加油……”聽見同學們這樣給我鼓勵，我的心裡又增加了幾分勇氣。我屏住了氣，把肚子撐的鼓鼓的，這樣會讓我不緊張，一囗氣把這個故講完了。
回到座位上，我的心中的大石頭才落下來。你說這一堂課有趣嗎？
有趣的課堂活動作文5
星期五第一節是本學期的課堂活動課,我們坐在教室裡靜靜地等待尚老師來。不一會兒，只見尚老師拿著兩個裝著水的小杯子，和一個雞蛋來了。我們莫名其妙地看著，於是就說“：老師準備幹什麼呢?”尚老師笑了笑，並不馬上解開這個“謎”，只是說先講個故事給我們聽，聽完便知道了。同學們一聽見講故事，便高興起來了。
老師說“：從前，羅馬有個大將。他下令將所有抓來的俘虜捆絆起來扔到死海里淹死，可是第二天，部下來報扔到死海里俘虜都漂回來了。將軍很奇怪，便再一次將俘虜捆絆起來扔到死海里去。第三天，部下來報俘虜又漂回來了。將軍更奇怪了，想：難道有神靈在保佑他們，將軍怕得罪神靈就把他們給放了。”大家聽的著迷了，還想聽一遍，可是因為我們是在上課所以老師就沒再講了。
故事雖然聽完了，但我們心中還是一個謎。為了解開這個謎,老師要開始做實驗了，老師先把雞蛋放進第一個杯，雞蛋迅速沉了下去。當老師把雞蛋放到第二個杯中雞蛋就浮在水杯裡，我們就感到奇怪。這時尚老師叫一位同學去嘗一嘗這兩杯的水。那同學說“：這兩杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是鹹水。”這時，我也悟出了一點道理。我想：媽媽醃製鹹鴨蛋不也是用鹽水泡製的嗎?鴨蛋不也是浮起來的嗎?死海的水是鹹的，所以被絆住的俘虜不但沒死，還漂回來。這時老師高興地說“：鹹水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虜都沒死。”
我透過這次課堂活動課，我才知道世界上還有淹不死人的海——死海。雖然我在知識的海洋中遨遊，而自己在知識還比不上海洋裡的一滴水，這是因為我看的書太少的緣故，今後我一定要多看課外書，多參加課堂活動，增長知識，開闊視野。
有趣的課堂活動作文6
“加油！加油！”在安徒生小熊老師的課堂上，正在舉行一場激烈的“猜一猜我背後是什麼字”的遊戲。
遊戲的規則是：請出兩位選手，面對面，老師在選手的後背上各貼上一個字。要求，自己的身體不能碰到對方的身體，誰先看到對方背後的字誰就獲勝。
小熊老師請了我和一位女同學上臺。女同學頭上圍著頭髮，好像一個花苞，眼睛像黑黑的小黑豆，穿著一身繡滿花邊的連衣裙。我的頭髮烏黑油亮，眼睛炯炯有神，頭圓圓的，像一個小西瓜，身上穿著藍色短袖和綠色長褲，看起來精神十足。
這時，我們小組的組員心想：我們的選手既有肌肉又有聰明的腦子，肯定會贏。女同學小組的組員也想：我們組的選手眼裡閃著自信的光芒，我們一定會贏的！
正在這時，只聽見一聲“開始！”雙方展開了決鬥，我先邁出右腳，想探身看看對方背後貼著是什麼字。誰知，對方早有準備，從我的前面一閃。接著，我繼續往左靠近，女同學又往旁邊一閃，又躲過了一劫。然後，對方又趁我累的時候，追得我到處跑。這時，我又來了個急轉，對方差一點就被我看到了。結果對方說了：“語”。我大吃一驚，以為這樣我就輸了。還好，對方說錯了，我虛驚一場。最後，我們打了個平局。
這場比賽真是既令人激動又令人難忘啊！