關於讀書伴我成長的作文(通用10篇)

關於讀書伴我成長的作文(通用10篇)

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的關於讀書伴我成長的作文(通用10篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  關於讀書伴我成長的作文1

  在我很小的時候媽媽給我買的第一本書是《爸爸巴巴》,我很喜歡這本書,隨著年齡慢慢長大媽媽又給我買了好多書如《幼兒西遊記》《木偶奇遇記》,等我認識的字越來越多,我對書也是越來越喜歡,媽媽帶我一起去買書,我自已挑選了《加油,小米拉》,《父與子》等等。剛開始我只能看些帶圖片的書,只能從圖片中瞭解書中的內容,上了小學我認識了很多的字,我的書也從只有圖片到滿書都是文字,我都能一一讀下來。記得有一次媽媽給我買了一本《聽海洋生物講故事》,在這本書中我認識到了很多的海洋小動物,也知道了有數百萬種生命生活在海洋中,這本書我用了一下午時間就看完了。

  讀書帶給我很多的快樂,它不僅讓我學到很多知識,還讓我懂得了很多道理,所以我要養成愛讀書的好習慣,讀書讓我成長,書是我的好朋友!

  關於讀書伴我成長的作文2

  記得那是在小學二年級,我在家裡閒著無聊,於是媽媽提議去書店裡買幾本書。

  我和媽媽並肩走在路上,燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙,一縷縷地灑滿了街道。不一會兒,書店就出現在了眼前。

  一進書店,眼前那琳琅滿目的圖書讓人眼花繚亂。

  我在書店裡左瞧瞧,右看看。這時媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看,鄭重的對媽媽說:“我已經長大了,我要自己來選。”

  我繼續向前走,這時我被一本書深深地吸引了:這本書的背景色是綠色,最上面寫了八個大字,“假如給我三天光明”正中間是一個金髮的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來,粗略地翻了翻,裡面一字一句,使我感受到了書的美好。我喜歡這樣的書!於是我讓媽媽為我買了那本書。

  回到家中,我如飢似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童,從此,她的世界充滿黑暗、孤獨與寂寞。後來,安妮·莎莉文來到她的世界,照亮了她的世界,海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能開啟封閉的心窗,融化心靈積雪。

  自從讀了這本書,我便瘋狂地喜歡上了讀書。現在我已經讀過好多書了:《悲慘世界》,《大衛科波菲爾》,《簡愛》,《巴黎聖母院》……

  這些書陪伴了我的成長,我會認真讀好每一本書,讓我的人生更加絢麗。

  關於讀書伴我成長的作文3

  從小我就喜歡讀書。在燦爛的陽光下,攤開一本書,聞著那薄薄的紙上發出的淡淡的清香,旁邊放上一杯水,聽著風吹開書頁美妙的聲音;書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,智者為了修為讀書;書是無聲傳遞知識海洋的老師,書是做人必修的功課。

  媽媽為了讓我養成愛讀書的品行,就在我的房間裝了一個白色的小書架,我總是站在書架前面,看著那些花花綠綠的小冊子。我知道,我對書的熱愛就從那起,深深地印在了我的腦海中。無論是厚重的字典,精巧感人的小說,還是精闢真摯的小故事,它們讓我瞭解了人生的至真至絕,或使我懂得了世界的偉大和知識的無限。

  我特別愛看書,就比如會在:廁所、學校、商城等等地方看。我記得,有一次想上廁所,就因為太入迷,所以把書也帶進去了,不知不覺地就蹲了一個多小時,導致晚上的作業沒寫完,第二天又被老師批評了一頓。

  我看的書很多,比如:《城南舊事》、《三國演義》、《哈利波特》、《草房子》等等許多書。如果要讓我在茫茫的書海中挑選一本最好的書的話,那實在是太不容易了,因為我喜歡的書太多了。如果硬要我說出一本最中意的書,那就非《我要做好孩子》莫屬了!

  書,是我們無聲的老師,在學習中遇到困難時,可以隨時向它們“請教”。書,開闊了我的眼界;書,啟迪智慧;書,給我帶來了無窮的樂趣,同時幫助我提高了寫作水平。我要感謝書,是它們為我插上那飛向藍天的翅膀,飛向美好的明天!

  關於讀書伴我成長的作文4

  書,作為人類的精神食糧,時時刻刻為我們補充著營養,成為了我們生活中必不可缺的一部分。

  小時候,媽媽每天晚上都會給我講一個故事,我聽得不亦樂乎,甚至都可以背得滾瓜爛熟。上了小學以後,媽媽就開始給我買注音書看,我看得津津有味。漸漸地,我把讀書時間移到了晚上,甚至竊讀起來。

  我從三年級開始,就養成了睡前讀書半小時的習慣,一拿起書來就愛不釋手。星期六晚上,我八點半就上床了,心想:這下可好了,就讓我在書海中盡情遨遊吧!我精心挑選著,卻被桌上那本《中國少年報》吸引了,我如獲至寶,如同一匹餓狼,貪婪地讀著,汲取裡面的營養。

  當我讀到《草根街》時,看到小傻子噹噹為了保護被雨沖刷後那乾淨的石板而和一個人爭執時,我不禁陷入沉思,噹噹是真傻嗎?他傻得美好,傻得單純,以至於體驗出了那躺在青石板上美好的感覺!他傻得有一顆“愛”的心……

  “涵涵!睡覺了,趕緊關燈!”爸爸這句話突然把我從沉思中拉回了現實,我抬頭一看錶:十點多了!我馬上把燈關了。可是,翻來覆去就是睡不著。於是,我小心翼翼地踮起腳尖走路,看爸爸媽媽已經睡了,我又回屋開啟燈讀起來,當我看到噹噹被拐走時,我又替噹噹一陣擔心,於是,我開始想象噹噹會怎麼樣呢?幹苦力?還是做乞丐……我又猛一抬頭,啊,十一點半了,我連忙關上燈,睡覺了。

  讀書,是我生活中必不可缺的一部分,俗話說得好:“讀萬卷書,行萬里路。”

  關於讀書伴我成長的作文5

  書是人類的階梯,還是知識的源泉。一本新書就像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋,帶我走向成功之路。

  在我低年級的時候,看到書本上那些密密麻麻的`字,頭腦脹脹的,就不耐煩地放下書,無心再閱讀下去。有一次,無意之中翻閱一本書叫《裝在口袋裡的爸爸》,書裡的語言誇張、搞笑,不可思議,我一下子被吸引住了,連吃飯都忘記了,媽媽叫我四五次,我都沒有聽到,這樣愛不釋手讓媽媽不敢相信,特別是主人公楊歌,那善良、正直、仗義,在困難面前,一點不畏懼,勇往直前,讓我覺得他很了不起,也使我對他產生了敬佩。

  慢慢地我對書產生了濃厚的興趣。一本《魯濱遜漂流記》又牢牢吸住了我,故事裡的主人公是魯濱遜,他喜歡冒險。有一次去海上冒險的時候,遇到了海嘯,他死是逃生,漂到一個島上,卻遇到了兇猛的野人。當我閱讀到這裡時,我即開心,又傷感。開心的是魯濱遜死裡逃生,悲傷的是他又陷入一個困境,太糾心了。當最後看到我們的主人公能克服各種困難,用自己的機智戰勝了野人,最後平安到家。我高興地感慨:“太牛了!”以後也要像他一樣,好好保護自己,遇到困難,要勇於面對,讓自己變得堅強起來。

  書讓我從幼稚走向成熟,它教導我們要腳踏實地,糾正我們的過失,讓我邁向成功,我愛看書。

  關於讀書伴我成長的作文6

  一本好書,會帶給我們無窮的樂趣,會讓我們懂得更多的道理,也會讓我們學到很多的知識。

  小時候,我最喜歡看童話故事,那時,我多麼想去那美麗的森林和白雪公主,七個小矮人一起玩耍,成長;想去那浩瀚的海洋世界,去看看那已經化成泡沫的小美人魚;還想去問問醜小鴨,它變成了白天鵝的故事……

  而如今,我已經是五年級的學生了,知道了看一本好書的價值和意義,所以我再也不像小時候那樣天真了,我會為自己選擇一本好書,並且會慢慢品嚐其中的酸、甜、苦、辣等滋味。有時,我會把我看的好書的作者記下來,比如:沈石溪、葉聖陶、曹文軒……或者抄寫好書上的好詞佳句,讓我能在優美的文字中增長知識、積累寫作素材。

  “如果你把好書看完了怎麼辦?”我想你一定會這樣問,而我則會毫不猶豫地回答:“可以借別人的好書,並從他人的好書裡吸取更多的知識和營養,讓自己的知識積累量漸漸擴大,這樣,作文水平也會大大提升,學習也會漸漸好起來的。所以說‘書籍是人類進步的階梯’。因此我們一定要好好學習,好好看書,把書當作朋友、當作家一樣來對待。”

  一本好書就是你的朋友,孤獨時有它陪伴,傷心時有它為你安慰……我想,在好書的陪伴下我一定會收穫更多、成長更快。

  關於讀書伴我成長的作文7

  在我很小的時候,媽媽就給我買了許許多多書,開始都是媽媽讀給我聽的,我很喜歡聽媽媽讀書,上一年級學了拼音後,我就開始自己讀。

  我最歡讀的書,是綠野仙蹤,那是一次上體育課時天下雨,老師講給我們聽的,故事快要講完了,可是下課了,老師說:下次再接著講!後來媽媽帶我出去玩,我看到了這本書,就自己選了。一回到家,我就讓媽媽給我讀,媽媽每天晚上只給我讀一章,我覺得媽媽讀的太慢了,我都有些等不及了呢!在她讀完後我再自己接著讀。

  綠野仙蹤中說的是多羅茜的故事,多羅茜是個快樂、勇敢、善良而又智慧的小女孩,她快樂是因為她有個好朋友託託,託託是個可愛的小狗,每天活蹦亂跳地跟著多羅茜玩耍;她勇敢是因為他們到森林裡突然出現了一隻大獅子,想去咬託託,多羅茜使出全身的力氣朝著大獅子打去,救了託託。她善良是因為她幫助稻草人、鐵皮人完成了他們的心願;她智慧是因為在去找南方女巫的路上,解決了很多難題。從多羅茜身上我學到了勇敢、善良、智慧。

  我還讀了許多故事書,從十萬個為什麼和兒童百科全書中我學到了很多:月球上的火山是怎麼形成的,海水為什麼是鹹的,火星上有沒有火,水星上有沒有水等等;從昆蟲記裡知道了昆蟲怎麼樣吃東西,住在什麼地方等很多知識,媽媽都考不倒我呢!

  今後我還要多讀書,讀好書,從書中學知識,讓書成為我永遠的好朋友。

  關於讀書伴我成長的作文8

  書,是我們無聲的老師,它可以開闊我們的視野。書,給我們帶來豐富的知識,提高我們的文化水平。書,一直陪伴著我們,伴我們成長。讀書的好處可多啦!你看。

  在古代,有一個人叫匡衡,他十分喜歡讀書,但由於家境貧寒,白天又必須幹活,只能晚上才能讀書。但又買不起蠟燭,只要天黑就無法看書,而他的鄰居天一黑就會點燃蠟燭,把屋子照的很亮。於是他便到領居家借用一點地方讀書。但他的鄰居瞧不起窮人,對匡衡說:“都窮的買不起蠟燭,還讀什麼書!”匡衡很是生氣,回到家中悄悄把牆上鑿了一個小洞,使燭光照射到自己家。有了燭光以後,他便如飢似渴地讀起書來,很快便吧家中的書全部讀完了。有戶人家,家中很多藏書。一天,匡衡來到這戶人家,透過自己的勞動來換取閱讀書籍機會。就是因為他對書的喜愛,後來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。

  匡衡就是因為這樣的勤奮學習,用功讀書,才使原本清貧的他成為當時的佼佼者,給他的後代也留下了知識的寶庫。但如果當時他只知道玩,不喜歡看書,那他終究只會是一個默默無聞的人。我們也一樣,只要我們熱愛讀書,就一定會從書中學習到對我們有用的知識。所以,書本是我們生活中最珍貴的寶藏,要想獲得這份寶藏,我們就必須要認真,要努力,只有這樣才能取得成功。

  讀書好,多讀書,讀好書。讓我們一起在書的海洋中快樂的成長吧!

  關於讀書伴我成長的作文9

  書是人類生命中不可缺少的一部分,它匯聚著的無限活力與魅力。書,是一艘非凡的戰艦,可以把我們帶到浩瀚的天地;書,是大海中的燈塔,能給你在茫茫大海中找到回家的方向;書,也是你生命中的指南針,帶你領略人生的真諦……宋代詞人蘇軾曾說過“腹有詩書氣自華。”我自小就熱愛讀書,同學們,你們可還記得,我們讀第一本書時興奮的心情嗎?你們可還記得,我們學習第一個生字時激動的心情嗎?因為那走向語文的學習之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮做漿,開始駛向那浩瀚無比的知識海洋!

  從小媽媽就會在我睡前讀《三字經》、《弟子規》、《千字文》……慢慢地我便可以流利地背誦下來;上幼兒園時,我開始讀《幼兒畫報》,那是彩圖配文字,會告訴我一定的生活小常識;上小學時,我開始閱讀四大名著,慢慢地開始閱讀各種書籍,如:《假如給我三天光明》、《海底兩萬裡》、《夏洛的網》……

  在書的世界裡,我願與李白共吟詩文;在書的世界裡,我願與鄭板橋共練板橋體;在書的世界裡,我願與李時珍共研草藥……

  同學們,只要我們樹立遠大的理想,腳踏實地刻苦學習,用勤奮的汗水鑄就美麗人生!讓我們努力,多讀書,讀好書,從今天做起,讓中華文化薪火相傳,讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用拼搏書寫一個無悔的青春!

  關於讀書伴我成長的作文10

  深夜,徘徊在書架,猶豫不決。一本本書兒列隊安放。古舊的、新鮮的、乾淨的、零散的……一個個都似乎在沉睡。手捧一本童話,仰望夜幕,心神回到了以前……

  六歲那年,手裡捧著本童話,傻呵呵地艱難地讀。也許是方塊字的魔力,也許是故事的美好,我捧著它走過了一個春秋。

  上小學了,學會了拼音,讀書方便多了,一有空就讀書。我看到了萬類霜天競自由,看到了水滸英雄剛強勇猛,看到了桃園三結義的英豪氣概,看到了刀光劍影的鐵血江湖,更看到了偉人堅強正義的品質。人也比年少時多了一點穩重。正是書,讓我走進文學的殿堂,領略到了文學的美好。如飢似渴地讀完每本書,有那麼一些高興和哀愁,為何有這麼好的書?為什麼到現在才看過?

  上初中了,書架上書兒又多了一些。隨手抽出一本,是本《兒童文學》。正是他領著我深入文學,讓我多了一份機敏,多了一份智慧,更多了一份驚喜;正是他讓我認識了童心未泯的秦文君、熱愛想象的鄭淵潔、書生意氣的沈石溪,奉獻自己的嚴文井和草原情懷的格日勒其木格黑鶴等才華橫溢的文人墨客。我知道經歷了七個春秋,書本是我精神的支柱。領著我領略文學的風采,感受愛的光芒,讓自己的生活多了一朵書本的鮮花。芬芳四溢,沁人心脾。

  書,是你撐起了我灰暗天空,點綴了我枯燥生活,滋潤了我枯乾心靈!

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