對老師的感謝作文5篇
對老師的感謝作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的對老師的感謝作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
對老師的感謝作文 篇1
一年一度的教師節來了，當看到同學們花父母的錢去給老師送花表達心意的時候，我卻想用一篇文章來感激這麼些年來對我諄諄教誨的老師。
夜深了，只有您的視窗還亮著燈，天亮了，只有您起的是最早的。從青春年華到白髮蒼蒼，是您在默默的無私奉獻。您就是太陽下最光輝的職業，人類靈魂的工程師——老師！
您把學校當做家園；把講臺當做舞臺，把學生當做孩子。當父母把幼小的我們送進學校裡，您用汗水哺育了我們這些剛剛出土的嫩苗，給了我們一次人生的洗禮。我天生很瘦，又挑食。中午我在學校吃飯，有一次恰好是我的班主任王老師值班，他看見我盤子裡剩了很多菜，卻把雞腿都吃完了，知道了我是挑食，於是坐在我身邊和我攀談起來：“你是不是不愛吃菜啊？是不是喜歡吃雞腿啊？”我不好意思的點了點頭。老師又說：“把老師的這根也吃了吧，老師不愛吃雞腿。”我知道老師是很愛吃雞腿的，但我再三推辭，老師有偏讓我吃，我只好吃下了。在我吃下那根雞腿的瞬間，我嚐到了什麼叫愛。從那以後，我變的不再挑食了。
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
您就像一支紅燭，燃燒了自己，卻把我們迷茫的人生道路照亮了。您給了我們智慧；給了我們知識；給了我們理想；給了我們成功。您把我們培育成了參天大樹，把我們培育成了在天空翱翔的雄鷹。
在這個教師節來臨之際，我想對全天下的老師送上一句祝福：老師，謝謝您！祝您教師節快樂！
對老師的感謝作文 篇2
落葉在綠葉底下飄落，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅老師和我們的畫面，因為老師，才讓我們懂得了生命中感恩的真諦。
題記
從我牙牙學語時，就與您相識；我清楚的記得，當老師您表揚我時，我心裡如有一片陽光照射著我的心田，暖暖的；放學時，當您留下幾個作業錯多的同學補課時，我看到您嚴厲的眼睛裡更多的是疲憊；您講課時，每一句話都深深的映在了我的心靈，下課了，我們歡呼著、奔跑著，可您還埋頭在我們剛交的作業當中。路過辦公室時，在和朋友打鬧與嬉笑的瞬間，無意中看到老師的絲絲皺紋，那一刻，我很愧疚。但怎敢說罪堪臥首是時間，若不是有您不辭辛苦的為我們這幾十株小苗教授知識，怎麼會有這歲月的刮痕？
我像一株小樹苗，要經過陽光的滋潤與雨露的呵護而茁壯成長；老師您是陽光，是雨露。您一句鼓勵，就如同蜜罐在我心中打翻了，甜甜的。您批評我時，我的心裡明白了什麼，安靜地聽您給我講道理；您講課時，我感覺您有一種精神，一種無私的精神。把自己所有的知識教授給我們，毫無保留的精神，給人一種溫暖的感覺。老師，待我們長大，要去外地工作時，您會含著淚水深情凝望著我們；晚上，您在嘔心瀝血的備課；您是培育21世紀的園丁，我們一定不會忘恩負義，辜負您對我們的期望；您不管是優等生還是差等生，都是您的最喜歡的學生，父母生育了我們，養育了我們，而您教育了我們，告訴我們怎樣做人，讓我們懂得了生命的真諦。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師那麼嘔心瀝血的傳受我們知識是為了什麼？優秀教師獎？芳名永留？都不是，老師只是希望我們成為國之棟樑，而不想看到我們走向自我毀滅的道路。元關漢卿曾說過：一日為師，終身為父。老師，您雖然是我的老師，但更像是我的父母。到這裡，我忠誠的向我的老師道一聲：老師，您辛苦了！
對老師的感謝作文 篇3
當你軟弱的雙腳橫跨在成功與失敗的門檻;當你把淡淡的足跡在無人問津的驛站;當別人把你的付出當作午夜的風景，你是否想找個人扶你一把，是否想要一句鼓勵呢?是誰能給予你這般關懷?她——就是我們可敬可愛的老師啊!
老師您的雙眼是同學們心靈的視窗，是一個無比美麗而又多麼莫測的世界啊!在那個世界裡有數學的計算，哲學的推理，歷史的闡釋，未來的預測，有微觀的分解，又有宏大的綜合……每當同學們覺得灰心喪氣時，您總用溫柔、激勵的目光鼓勵;每當同學們取得好成績驕傲時，您總會用嚴厲的目光壓制，是在您的鞭策中，我們才漸漸成才!
老師您的話語好似潺潺流淌的泉水，滋潤著我們的心靈，洗滌著濁汙泥漬，每當同學們做了錯事，您總用您那兩片薄唇教導我們怎樣做人;每當我們成功時，您總是鼓勵並告訴我們不要驕傲，是在您的希望中我們才有了今天的收穫!
老師您聽慣了感謝，聽慣了頌揚，同時您也聽慣了批評，但您總是默默無聞，與世無爭，等待著公平的事實。無論是感激，還是流言蜚語，您總是平靜的對待，毫無怨言!
老師您的手骨肉分明，就是這又大手接著我們的小手走進了人生的第一課，就是這雙手在我們摔倒時，用力把我們扶起;就是這雙手在我們掉隊時，不停地把我們推進隊伍，讓我們與其他孩子一樣成長;同時也是這雙手托起了民族的希望，祖國的未來，社會的憧憬!您就是民族的發展，社會的脊樑!
老師您是人類靈魂的工程師，教會我們做人的道理;您是辛勤培育，祖國花朵的園丁，辛勤耕耘，等待碩果;您是犧牲自己照亮別人的蠟燭，默默無聞，毫無怨言。
老師您是一所珍貴的鑰匙庫，在漫長的教學路上，您會把一把把開啟智慧之鎖的鑰匙交給我們;老師您是一個巨大的印表機，在漫長的教學路上，您會把同學們的優缺點全都列印在您的心裡;老師您是一本裝滿知識的`書，在漫長的教學路上，您會教我們做人的道理，學習的要領;老師您是一支裝滿墨水的鋼筆，在漫長的教學路上，您會把一滴滴寶貴的墨水，全都滲透在我們的腦海裡。
老師，正因為有了您的鼓勵、鞭策，我們才漸漸成長;正因為有了您的希望、期待我們才不斷進步;正因為有了您溫柔的告誡，我們才一個個進入優等生的“步隊”!老師因為有了您的信任，我們才一次次成功，一次次鼓起勇氣出發!
謝謝您的一路呵護，一路教導!我會終生受益，終生難忘!
對老師的感謝作文 篇4
“感恩的心 ，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
每當我用手語打出這首歌的時候，腦海中就不禁會浮現出你的面容，我常常覺得自己很幸運，慶幸自己遇到了你，遇到了我此生最溫暖的陽光。
我是一個多愁善感、感情脆弱的女孩。四年前，我第一次離開生活了十幾年的家，依依不捨地離開了我最依賴的媽媽。看著媽媽熟悉的身影消失在校門口，我傷心得覺得自己的世界只剩下了孤零零的一個人，從此，我變得更加沉默寡言。我以為從此以後，我註定要與孤獨相伴了，然而，我遇見了你……
我還記得第一次見到你，九月的南京依然是炎熱的，作為九年級的班主任你熱情地接待了我們，長髮披肩的你一身白衣，顯得很消瘦，笑起來卻給人溫暖的感覺。從小到大的孤僻的性格使我拒絕了你對我的熱情，我習慣獨守自己的心靈世界，堅持不願任何人打破我的寧靜，對你，也沒有什麼感情。
奇怪的是，你並沒有因為我的冷漠而放棄我，忽略我，還讓我當上了你的課代表，協助你管理班級的事務。一有機會，便表揚我；一有時間，就找我談心。你鼓勵我多與人交往，鼓勵我發揮特長，不斷地教我一些做人的基本道理。你心疼我，我知道，可是，我心裡的冰塊是那麼牢固，那麼寒冷……
至今仍難忘記那個夜晚：隨著下課的鈴聲落下，同學們陸陸續續的走了，只剩下我一個人坐在座位上，手裡拿著一本書，胡亂的翻來翻去，怎麼也看不進去。因為剛進行完一次模擬考試，我考的不怎麼理想，心情非常糟糕，情緒低落的我整日昏昏沉沉，無心學習，覺得沒有面目見父母，無法原諒自己。尤其是看到其他同學開心地聊天，心裡更是莫名的嫉妒：為什麼偏偏只有我不能開心？
“陳蕾，你出來一下。”這一聲打斷了我的思路，我不大情願地走出了教室門。一陣涼風吹過來，我忍不住打了個寒戰。我抬起頭，看到你有些單薄的身體在風中站立著，似乎更消瘦了。看著我走到面前，你伸出手摸了摸我被風吹亂的頭髮，對我說：“陳蕾，你覺得最近學習如何？”我把頭低下，默不作聲，老師緊接著又問了一句：“是不是這次考試給你很大的打擊？”我點點頭，然後把頭垂得更低，不爭氣的淚水也湧出了眼眶。你摸摸我的後腦說：“一次失敗算什麼，失敗只是暫時的，要勇於面對失敗。從失敗中汲取經驗，找到失敗的教訓，對症下藥，這樣才會有進步，把頭抬起來，勇敢的面對挫折。”
我抬起頭，看到了你眼中的堅定與鼓勵。我們面對面站著，昏暗的燈光照在我們身上，把我們的影子拉得老長。這時，你又開了口：“做任何事都需要一個過程，重要的是在這個過程中認真的過好每一分鐘。只要你付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”
中考在即的那些日子，你不時發簡訊鼓勵我：“加油，好好考試，我始終相信：你是最棒的！”我的眼淚潸然淚下，心裡有股暖流在湧動，我彷彿聽見了自己心裡的冰層開始破碎的聲音，我第一次覺得幸福和快樂離我是這麼的近，這麼的近。
考入高中以後，我和你的距離遠了，但是心更近了。你的簡訊成了我溫暖的源泉，你的談心成了我愉悅的家園。在你的鼓勵下，我的性格變得開朗活潑了許多，在新的班級和同學們相處得很融洽，這一切，都是因為有你。
感謝有你，我親愛的老師！是你，教會我努力向前看；是你，給我安慰和支援，使我重新振作；是你，教會我懂得什麼是愛，什麼是生活……
感謝命運，讓我遇到了你；感謝有你，親愛的老師，以後的日子，我會更加珍惜！
對老師的感謝作文 篇5
感謝陽光，給了萬物生命；感謝父母，給了我一個溫暖的家；感謝朋友給了我快樂、歡笑。然而我給感謝老師教我知識，教我做人。
我們的班主任龔老師中等個子，枯瘦如柴，臉上時刻洋溢著燦爛的笑容，一笑起來露出兩個小酒窩，眼睛笑的眯成一條線，可滑稽了，但歲月不留人，就這一笑，把臉上的皺紋給笑出來了，他穿著樸素、簡潔，一個很普通、平凡的打扮。
每次，老師都笑容滿面的走進教室，邁著輕快地步伐，用他那溫柔的目光掃視全班，是每個同學精神煥發，很快便能投入到課文中去。老師講課真幽默，有時老師會講起自己的趣事，同學們哥哥都聽得津津有味，哈哈大笑，樂得合不上嘴，老師則在講臺上手舞足蹈，甭提多風趣。在在老師生動、具體的講述下，同學們都陶醉在課文中綠油油的田野、清澈見底的小河、婀娜舞姿的楊柳，載歌載舞的人們，啊，那是一種無法用語言形容的陶醉，感覺自己飛翔在老師口中美麗的大自然中，然而，時間總是過得很快，一陣悅耳的下課鈴把同學們從夢中喚醒。
對了我們班還有幾個淘氣，他們總是欺負弱小的同學，感觸偷雞摸狗的事來，但老師總會心平氣和的跟他們講道理，龔老師那些嫻熟的語言，總說得他們熱淚盈眶，並下定決心要痛改前非，於是從老師手裡出來的學生都是好學生、好子女、好公民。
春蠶一生沒說過自詡的話，那突出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對你最高的評價。