歷年浙江高考作文真題解析：門與路
歷年浙江高考作文真題解析：門與路
門與路，永遠相連。門是路的終點，也是路的起點。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。下面小編為大家整理的門與路，歡迎大家鑑賞!
【作文題目】
門與路，永遠相連。門是路的終點，也是路的起點。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。
大學的門，一邊連線已知，一邊通往未知，學習、探索、創造，是它的通行證;大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。
綜合上述材料，結合你的所感所思，寫一篇不少於800字的文章。
【注意】①選好角度，確定立意，自擬題目。②不得脫離材料內容及含義的範圍作文。③明確文體，但不得寫成。④不得抄襲、套作。
2014年浙江高考作文試題解讀
2014年浙江高考作文仍然是材料作文，材料由兩段文字構成。前段文字材料提出了“門”和“路”兩個重要意象，並運用比喻法對這兩個意象之間的關係作了形象的詮釋，相比後一段文字來說，這段文字的表意比較虛，是抽象的。後段文字材料，是對第一段文字材料的具體解說，這段文字中的重要意象是“大學之門與路”，命題者透過大學之門與路進一步使考生明確“門”和“路”的關係，即考生即將走進大學，走進大學之後是怎麼想的，該怎麼做?相對前段文字來說，其表意比較實，是具體的。在結構上，前段文字是為引出後段文字中的“大學的門，一邊連線已知，一邊通往未知”服務的，後一段文字則是承前段文字而來的，是對前段文字內容的具體化。
綜合試題的兩段材料，我們可以理解為，“門，是一個前行的棲息站，有門的路，永遠不累”;也可以理解為，“門，它代表一種契機與轉機，也代表一種挑戰，門是可以推開、可以進入的，但是，門背後的世界永遠是未知的”。至於路的意象更是清晰，它更多的是一種象徵意，象徵著人生，象徵著人生之路。“門”的意象清晰，“路”的象徵明白，“大學之門與路”的意象具體。“門”“路”“大學的”三個意象同時也是本次作文材料中的三個關鍵詞。根據試題對寫作提出的“綜合上述材料”立意的要求，作文審題時對這三個關鍵詞要綜合考慮，全面關注，不可偏廢。
在作文時，要以“門和路”為著眼點，以“大學之門與路”為著墨點，把“門與路”與“大學之門與路”聯絡起來，並由此拓展到人生之路。對於考生來說，在文章中需要思考的是上大學的目標是怎樣的，需要想象的是進入大學後我該做什麼和怎麼做，其中“目標”就是具體的門，“做什麼”和“怎麼做”就是具體的路。考生如果能作這樣的思考，進入大學之門不是終點而是起點，正確的態度和正確的人生觀是要繼續努力和奮鬥，不斷“學習、探索、創造”，那麼作文的立意也就符合試題的要求了。當然，如果考生還能作進一步的思考，作文時將抽象之門與路、大學之門與路、人生之門與路綜合起來，從抽象到具體再到抽象，那麼作文的深度就會體現出來。
應該說，浙江今年的作文題目與往年相比更多了一份理性冷靜。同前幾年讓考生討論一個具體的.問題(如角色轉換問題、時間問題、童心早泯問題等)不同，今年討論的是對進入大學之門的思考，這個問題比較虛。可以這樣說，近三年浙江省的作文題目更多是引導考生關注社會問題，而今年的作文題則是引導考生關注“自我”，哲理地思辨人生。總之，今年浙江作文題的思辨性又有了進一步的凸顯與迴歸，用“接地氣”來形容之並不為過。
要寫好這個作文題，須注意兩點。一是要具備發散性思維的能力。在聯想、想象空間上，我省今年的作文題與外省的相比存在著更明顯的優勢。這個優勢就是我省考生可以在發散性思維上大顯身手。這個發散性思維主要是由“門”和“路”所引發的聯想和想象。如由實際生活中的門與路及其關係，聯想到人生中的門與路的關係，再由人生中的門與路聯想到現實生活中人們的不同人生認識與結果。這樣的發散性聯想可以使文章豐富、深刻起來。
二是要具有較強的思辨能力。試題在考查考生的思辨能力上是下了功夫的。整個試題能激發學生的思辨力、解析力。當然，考生要想寫出好作文，必須注意情緒的釋放與理智的解析要兼而有之，並且更偏重於縝密的解析：門該如何跨?路該怎樣走?門和路該如何連線?作文能由此聯絡實際展開思考，那麼文章就會寫出個性來。如果單純寫“門”或者“路”，那無疑是偏窄、老套、沒有新意、缺乏深度的。
一類文，50分以上：對“門”“路”“大學的”三個關鍵詞可以有偏重，但三個關鍵詞一個都不能少。二類文，42～49分：三個關鍵詞不齊，或流連於對門與路的哲學探討，或一頭沉於探討進入大學後應該繼續努力學習。三類文，36～41分：在審題上可能更偏，只寫門或路。四類文，36分以下：雖然在字面上也與“門與路”沾邊，但作文的主要篇幅並非寫門與路，主題當然也不是，這類作文套作的痕跡很嚴重。
【優秀作文的基本特質】
瞭解這些特質，對提升作文水平是頗有益處的。下面筆者結合閱卷感受，就2014年浙江卷高考考場優秀作文的基本特質作簡要介紹，以饗讀者。
1.切合命題要求。考場作文評分標準中的最基本要求是審題正確。完全可以這樣說，審題正確與否是評判一篇作文能否及格的重要依據之一。而能否全面、準確地把握題意，從題意出發去構思立意，則是優秀作文和一般作文之間的差異。優秀作文有一個共同的特質，就是考生對題意理解到位，作文時緊扣題旨闡釋題意，能夠正確體現命題者的意圖。
2014年浙江卷的作文題由“材料”+“寫作要求”兩部分構成。“材料”部分是寫作立意的核心，提出了“門”“路”“大學的”三個關鍵詞，為作文提供了立意方向;“寫作要求”部分從寫作立意、文體選擇、表達方式提出了具體的要求。從審題的角度看，這兩部分是密切相關的，構成了一個完整的統一體，作文時只有認真閱讀材料，準確把握和領悟材料的三個關鍵詞及寫作要求中的具體要求(如“綜合上述材料”“不要脫離材料內容及含義的範圍作文”等)才能符合題意。以此標準分析今年的優秀作文，可以看到這些作文很準確地抓住了寫作立意的重點。
這些作文的作者都能夠仔細閱讀試題材料，正確領會材料的內容和含義，緊緊地把握住了“綜合上述材料”“根據材料的內容”等要求，將“門”“路”與“大學的”三個關鍵詞準確而緊密地對接起來，且對“門與路”的關係的表述有著自己獨到的見解，做到了審題與表達切合命題的要求。
2.能明確點題。作為考場作文，尤其是記敘文(文學性作文)，點題很重要，要明確說出自己的觀點(不要過分追求主題的隱蔽性)，或者寫出與文中類似的語句，這樣比較容易表現出考場作文的本色。考生應該明白，高考考場作文不是競賽作文，高考評卷受到評卷時間等條件和情景的限制，客觀決定了考場作文必須審題清楚、內容明白，讓評卷老師一看就知道你在寫什麼，你要表達什麼。競賽作文可以寫得含蓄，而考場作文應該直白;競賽作文可以多些創新，考場作文則應該多些規範。從這個意義上說，考場作文須做到幾個“明明白白”，即有一個明明白白的開頭，有一個明明白白的立意，有一個明明白白的內容，有一個明明白白的結構，有一個明明白白的結尾。優秀作文的作者都深知這個要領，他們通常會在文中不斷地點題，不斷地告訴評卷老師“我是緊扣題意的”，如滿分作文《我的路，我的門》(詳見下文對這篇滿分作文的點評，下同)。
當然，筆者並非反對作文的創新和含蓄，而是說創新和含蓄必須建立在表達清晰明白的基礎上，如果不能做到這一點，考生還是寫點規矩文、明白文為好，因為這樣，至少能得到一個基本的分數。
3.有開闊的作文視野。作文的視野指的是作文中所表現出來的作者在選材、用材、思考等方面的深度和廣度。視野開闊的作文呈現給讀者的是一種大氣的思維，視野逼仄的作文呈現出來的則是一種小氣思維。從某種意義上說，只有視野開闊的作文才能體現出考生的靈氣與智慧。視野開闊具體表現在作文中，就是選材、用材獨特、靈活，避免陳舊、濫俗;審題立意上緊扣材料命意，對命題有獨到的理解;內容上，能緊貼生活、聯絡現實有針對性地表達自己的思想，絕不會人云亦云，更不會套用現成的內容;思維上能思接千載，具有豐富的想象力和聯想力;表現上能運用多種表現方法，手法靈活，句式多變。如滿分作文《推開門，走下去》就引用了大量現代文化名人的言語或事例來支撐觀點，顯得豐滿而大氣。再如《門後花開，一路前行》用比較開闊的心靈視野，對大學之門內的生活、學習、探索、創造的想象與展望作了比較大氣的敘述，令評卷老師眼睛一亮。
由此可見，作文的視野在某種程度上體現了人的品格和作文的品格，一篇作文要自成一體或自成一格，必須要有與他人不同的視野，這樣才能避免人云亦云，才能具備優秀作文的因子——豐富的想象與聯想、較強的分析能力與較好的思維品質。
4.語言表達準確流暢。語言是作文最基礎的因素之一。《考綱》對高考作文語言有著基本的要求，這就是：準確、連貫、得體、通順(作文語言的基本要求)，有文采、有意蘊(作文的發展等級要求)。
語言流暢是一篇合格作文的最基本要求，而要做到優秀，在流暢的基礎上還要具備生動。但這裡的生動，絕不能誤認為僅是華麗的詞采和優美的語句，能用最簡練樸實的語言表達自己思想與真實情感的文章同樣會受到肯定。
優秀的作文能夠引導人們去思考問題，而絕不是用華麗的辭藻包裝出來的。我們應該明白，作文的語言應該豐富多彩，作文的情感應該純真而自我。每個考生都應該有自己的語言個性，樸實無華是一種風格，華麗濃豔也是一種風格。無論是哪種風格，熟練、恰到好處地使用語言，並能正確地表達思想便是好語言。但無論哪種風格，準確流暢生動都是優秀作文在語言上的要求。如滿分作文《讓每一步走得優雅》就是用帶有哲理般精練的語言表達自己的觀點，顯得自然流暢而不失嚴謹。
5.工整娟秀的文字書寫。高考作文評分標準中規定：書寫正確端正，卷面規範整潔可以適當加分。這條評分標準意在鼓勵書寫和答卷認真的考生。事實上，在高考中，一份試卷首先影響閱卷老師看法的就是書寫和卷面，它能直接刺激閱卷人的視覺感官和閱讀情緒，一份書寫正確端正、卷面規範整潔的作文試卷帶給閱卷老師的是美的享受。可以這樣說，優秀作文中絕大部分是具有這一特質的。
以上五點是一篇優秀作文應該具備的基本特質，除了這些外還有其他因素，諸如生活積累、思維方式、閱讀量等，限於篇幅，這裡不再贅述。
推開門，走下去