2015全國高考作文真題:堅硬的科學與柔軟的人文

2015全國高考作文真題:堅硬的科學與柔軟的人文

  人們總以為,科學的目的是追求真理。科學家們、各專業研究者們孜孜不倦所追求的,僅是板上釘釘的律條、堅硬如石的真理。殊不知,世間除了堅硬的科學理性,還有一些東西不可缺失。老子所說的人生“大成”與“大盈”,還有些“缺”和“衝”需要填補。

  愛因斯坦曾說:“僅憑知識和技巧並不能給人類的生活帶來尊嚴與幸福。”魯迅亦稱“若舉世唯科學是從,則人生將歸於枯寂。”僅僅追求科學、追求知識、追求理性,人類社會終將如同冬日樹木,僅剩枯槁的枝條;人生的滋味也將蒼白如紙,無甚色彩。那麼,究竟添些什麼能使世間枯木再逢春、紙上空白再生色呢?

  就像一具剛強的軀殼,科學將人們引入真理與思辨的殿堂後,就正襟危坐,雍容弘大卻又冰冷艱澀。而人文情感,則是一股股暖流,穿透了寒冷徹骨的深潭,到達塵世撫慰人心;又是一枝枝藤蔓,縈繞著科學殿堂的冰冷牆板,生出綠色的希望之花。它使人生瞬息間活色生香,也給人們帶來暖意。人終其一生不懈地追求的,應是堅硬的知識理性與柔軟的人文情感之相容並濟,達到人生的“大成”與“大盈”。

  所以哲學家羅素會說,對愛情的渴望、對知識的追求、對人類苦難不可遏制的深情,是支配他一生單純而強烈的情感。人生中,既應追求堅硬的知識理性,亦不可放棄柔軟的人文情感。古今中外之大成者,概莫能外。假若張衡一生專注地震儀而無暇他顧,那麼《二京賦》的`華篇便永寂太古;假若錢鍾書僅埋首浩瀚書堆專研學問,那麼《圍城》之嬉笑怒罵趣味橫生便不為我輩所識。達芬奇的奇妙畫筆下,除了精細的人體解剖圖,還有神秘的蒙娜麗莎;愛因斯坦的超人大腦中,除了枯燥的物理公式,還有美妙的樂譜。在他們的眼中,世界不只是單調無味的科學知識拼湊體,而是充滿了豐富多姿的色彩與情感。

  我們夜觀天象,看到的不應只是五行北斗等天體的運轉,還可老杜發自肺腑的“每依北斗望京華”的感喟。我們仰望星空,除了探索霍金“多重宇宙”的可能性,仍可想象繆塞眼中的星星是如何為夜的外套懸上“一滴銀色的傷心淚珠”。

  身披科學理性的堅銳,心持人文情感的柔軟,人生之路,既漫且長。

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