有關誦經典增智慧幸福成長征文
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一本好書為我們開啟一片天空，一部經典講盡世間道理，小編收集了誦經典增智慧幸福成長征文，歡迎閱讀。
第一篇：誦經典增智慧幸福成長
從小時候的白雪公主、灰姑娘，我學會了善良;從小學時的《西遊記》、《魯兵遜漂流記》，我學會了勇敢;從現在的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強;從《三國演義》、《論語》中，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。
最近，我讀了美國著名作家歐內斯特?米勒?海明威的《老人與海》。這本書主要講的是老漁夫桑提亞哥連續八十四天捕不到魚，後來好不容易捕到一條魚，卻又被鯊魚吃掉的故事。老人的命運雖然有些悲慘，但他那非凡的毅力和堅韌的決心，那敢於向命運抗爭，敢於向失敗與死亡挑戰的精神，卻深深令我折服。
回味著老人的經歷，我不禁與我的祖國聯絡在一起。憶往昔，子曰：“逝者如斯夫。”然而歷史的滾滾紅塵終究帶不走一段段輝煌的歷史：大漢王朝的絲綢之路;一代天驕所開拓的廣闊疆域;還有下西洋艦隊上迎風飄揚的“鄭”字大旗……可就是這樣一個強盛的國家也遭遇了前所未有的挑戰：當列強用堅船利炮轟開清王朝緊閉的國門;英法聯軍對圓明園的洗劫掠奪;侵略者與中國簽訂的一系列不平等條約;還有日寇的鐵蹄對祖國大好河山的踐踏……偉大的中華民族受到近乎毀滅性的打擊!戰火紛飛，屍橫遍野，民不聊生，中華民族到了最危險的時候!
老人的漁船又出海了，八十四天未捕到魚的挫折真的不算什麼。在一條大魚上鉤後，老人只有一個念頭，把魚弄死，提住它，“我到死也要跟你在一道兒。”老人溫和地高聲叫道，最終，堅韌的毅力使老人獲得了勝利。這時，我腦海中湧現出一位位民族英雄，從虎門銷煙的林則徐，到捨身炸碉堡的董存瑞，用胸膛堵住敵人口的黃繼光，中華民族的抗爭一直沒有停息，經過幾番艱苦卓絕的鬥爭，中國人民終於站起來了!
不幸的是，在捕獲這條魚不久後，死魚的腥味引來了一撥又一撥鯊魚的攻擊。在與鯊魚的搏鬥中，他擊退了所有侵犯者，但那條大魚已經只剩下骨骼。面對這樣的打擊，老人依舊保持那份堅定的執著，他仍在準備著上次出海丟失的魚叉，折斷了的刀子，老人在睡夢中又夢見了獅子，他在等待著，等待著在下一次的收穫，在洶湧的波濤中，前進!
我們的祖國依然經受著各種各樣的考驗：從建國初期的各種艱難探索，到至今仍歷歷在目的汶川地震，斷裂的牆體，倒塌的樓房，一條條鮮活的生命剎那間從世間消失，一處處的廢墟講述了這世間最淒涼的悲劇，一次次的餘震彷彿陰雲一般籠罩在災區人民的`心頭。面對這場突如其來的災難，溫總理眼中飽含的熱淚，一批又一批救援的隊伍，還有大街上捐款、獻血排成的長龍……太多太多的人傳遞著愛心，積蓄著感動，詮釋著真愛的意義，中國人民發揚“一方有難，八方支援”的精神，讓地震災區，恢復了以往的歡樂和諧;2008年北京奧運會，中國向世界呈現出一場精彩經絕倫的體育盛會，51枚金牌的驕人戰績，一項項被打破的世界紀錄，使北京奧運會永遠載入奧林匹克的經典史冊，中國已不再是從前的“東亞病夫”，中國正在社會主義道路上健步奔向發展，我們有理由相信，中國定能騰飛於世界!
老人說：“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”於是我明白：中國正是這樣，一個堅強不屈的中國，一個昂首屹立的中國，正在向世界之巔邁進!
第二篇：誦經典增智慧幸福成長
一本好書為我們開啟一片天空，一部經典講盡世間道理，經典經過時間的推動，變得經久不衰，成為世間的佳話，經典經得起細細的推敲，變得深有內涵，成為人類的榜樣。經典伴我一直成長。
經典教會我學習：第一次拿到《論語》這本書時，我格外興奮。我迫不及待的開啟書，看到書上寫著：子曰：溫故而知新，可以為師矣!在溫習舊知識時候，就有新。從此，我開始每天覆習老師所講授的內容，我相信我肯定能有新的體會。數學老師講的習題，我回家後一遍遍的做，不懂的地方全都會了而且還可以舉一反三，運用自如了。看到同類型的題我便可以一一解答。子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。只讀書不思考問題，就會迷惑而沒有收穫。只空想而不學習，就會很危險。在今後的學習中我便一邊思考一邊學習，以前不會的數學題便迎刃而解，以後背不下來的語文古文，一邊思考它的意思，作者寫它的目的，一邊背誦，很快就可以背誦了。經典教會我如何學習，古文總結的方法指引我走向學習的殿堂。經典伴著我學習，伴著我成長。
經典教會我做人：子曰：“由，誨汝，知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也。”知道就是知道的，不知道的就是不知道的，這就關於知道的真諦。今後，我便謙虛為人，即使別人讚揚，我也保持一顆謙虛的心。當這個知識點同學們都知道時，我也沒有裝懂，而是保持一顆平和的心態將自己不會的虛心請教同學。當同學們都說：“你連這都不知道”時我也沒有生氣，而是請教每個同學。子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輒，其何以行之哉?”人無信譽，不知能幹什麼?就像大車沒有車軸，小車沒有車軸，怎麼能啟動?無論任何事情，我都努力去做，與別人約定好的事情，無論有多忙，無論有沒有時間，我都會盡力去做，不食言，講信譽。經典教會我做人，經典引領我走向正確的人生觀。經典伴我學習，經典伴我成長。
經典教我處事：“躬自後而薄責於人，則遠怨矣。”為人處事應多替他人考慮，多從他人的角度看待問題，一旦發生了矛盾，應該多做自我批評，而不能一味指責他人的不是。在今後的處事中，我與別人發生矛盾時，我儘量保持冷靜，站在別人的立場為他人想想。然後自己就會冷靜下來，向他人道歉。“小不忍則亂大謀。”與別人交往中，我不與別人斤斤計較，不在小事上糾纏不清。經典伴我學習，經典伴我成長。
在我的學習，生活上經典給了我無數幫助，教會了我做人的道理，給我做榜樣。經典一直伴我成長。
第三篇：誦經典增智慧幸福成長
經典像一幅幅不會褪色的畫，貼在記憶迷離的牆壁上，經典陪伴著我門成長，經典中的一些句子如那山間淙淙的小溪，清亮亮地流淌，至今仍迴響在我們耳邊„„
經典是古人智慧的結晶，經過一代代流傳，經受了時間與歷史的考驗，最終像沙中的金子一樣，被所有人喜歡。人們常說：“腹有詩書氣自華”。現在，讀經典、看經典、背經典已成為新時代一道亮麗的風景：從幼兒園、小學到大學，從學界到商界、文化界„„讀經典、學國學已蔚然成風，成了人們生活中不可缺少的事情。
小時候讀經典是父母的要求，總是似懂非懂的捧起《三字經》來唸。最終，僅僅知道“人之初，性本善”;放下《弟子規》，也只是學會了“長者立，幼勿坐 ，長者坐、命乃坐”。但僅此一點，卻讓我贏得了旁人的稱讚，讓我小小的心靈得到了極大的滿足，樹立了我閱讀經典的決心，讓我開始堅持閱讀經典，雖然這只是想取得父母的稱讚而已。
再大一些，隨著理解能力的增強，我才真正懂得了經典的魅力。透過努力，終於背完了《三字經》，雖然現在已經忘得差不多了，但是其中的道理卻深深的刻在了我的心中。
後來，繁重的學習任務，過多的作業、練習題，讓我漸漸丟掉了讀經典的習慣。去年的一個晚上，我無意中在一本詞集裡看到蘇軾的“明月幾時有，把酒問青天”一下子又喚起了我對經典的熱愛。在閱讀《宋詞三百首》的過程中，我知道了柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”中所表現的執著;明白了辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白髮生!”中所表現的無奈;感悟到了陸游在“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”中表現出來的不怕打擊、蔑視權貴的高尚人格和堅定不移的愛國情操„„這些優美的經典詞作像甘甜的泉水灌溉著我焦渴的心田，讓我的成長變得美麗。
後來，我喜歡上了唐詩。《唐詩三百首》，我經常拿出來翻看。李白、杜甫等許多偉大的詩人為我們奉獻了一篇又一篇絕妙之作，這是留給後世的寶貴財富，我們應該好好珍惜它。
《論語》曰，“不學詩，無以言”。讀點好書，讀點好文章，對我們兒童的成長是很有好處的。讀《論語》，與孔夫子論道;讀《莊子》，與隱士談心;再讀點漢賦唐詩、宋詞元曲„„讀書，讀好書，可以淨化靈魂，養心、怡性，可以迴歸本真的自我，豐富我們的精神生活。
在閱讀經典的過程中，健康快樂的成長，享受著知識帶給我的幸福。一路走來，我彷彿看到了一條滾滾的長河，那是中華民族的文明之河，從遠古的聖賢那裡，一直流進我們的心胸!