關於團結高一作文（精選43篇）
關於團結高一作文（精選43篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的團結高一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團結高一作文 篇1
有人說：“團結就是力量。”團結能夠產生巨大的力量，可是直到今天，我才明白了這句話的精髓所在。
下午，老師拿著根孫悟空的“金箍棒”，蹭蹭蹭，幾個步子就邁上了講臺，把“金箍棒”往地上一放，大有梁山好漢的魄力。看到米老師臉上“嫉惡如仇”的模樣，嚇得我們連大氣也不敢出。可老師的臉瞬間卻“多雲轉晴”了，說要玩個遊戲——“放下去”。
此話一出，大家都鬆了口氣，立刻眉開眼笑起來。本來站在門口嚇得不敢進教室的同學乙，一聽到這話，馬上就從門口大搖大擺地“走”到了座位上，猛一拍桌子，高聲叫起來。
當然，凡事皆有規則，這個遊戲的規則是：把手呈對號狀，放上“金箍棒，全組同學都參加。
老師先讓我們討論一下對策，全班都炸開了鍋，不用說，我們組也開始熱火朝天地討論開了。同學甲這個“搗蛋鬼”出了個餿主意，把棒抹上膠粘在手上。他的意見馬上被駁回。最終我們總結了一條：放鬆。
在第一關“小試牛刀”中，我們組在口號聲中慢慢地蹲了下去，在家的手都擔在棒上，沒一會兒，這道關，我們就輕鬆地闖了過去。
到了第三關“計時挑戰賽”，大家都摩拳擦掌，準備在這關大顯身手。自然，老師又給我們一些準備時間，我們組找不到道具，拿了根豎笛湊合著用，大家配合的不錯，只幾秒鐘就放了下去。
經過前幾組的激烈比拼，終於到了我們組，我們的心都“撲通”、“撲通”地跳了起來，我多想跑回位上啊，但臨陣脫逃可是不行，因為少了我，就沒法進行了。
我輕輕地託著棒，隨著同學乙的口號儘可能地快速向下就在我們就要勝利地時候，我這邊卻無緣無故地翹了起來，同學丙小聲地催促：“往下，往下！”我連忙把手往下，但卻離了棒，同學甲也往下，可左邊太低了，我根本把持不住，急得我皺起了眉。等到徹底平衡時，老師才喊停，我們自然延誤了時間。
從這次遊戲中，我體會到了團結的重要，也認真審視了我們組的不足，我們組有的時候很團結，一下能加十分。有時候不遵守紀律，被老師扣分。我們還是要做好每一件事，互相提醒，才能成功。有一次，同學甲沒寫完小本作業，我們組都不能加分了，同學甲沒寫完小本固然不對，可我們也沒有及時提醒，我們也有責任。
團結，才能共贏。
團結高一作文 篇2
同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量。
對於每個人來說，生命只有唯一的一次，那麼我們又有什麼理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團結。記得曾經有人說這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝列舉。是的，團結就是力量！
少年時的語文課本上有這麼一個故事，其內容和意義對如今的中年人應該是耳熟能詳的，說得就是一根筷子和一把筷子的事。
那故事說的是古時，一個有不少於十個兄弟的家庭，也不曉得是家產還是什麼，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。
會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了；然後，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心裡恍然大悟，明白了只有團結一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。
無獨有偶。從前有四隻羊，這四隻羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而如果是一隻呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四隻羊一起來到一片綠茵茵得草坪裡吃草。那兒住著一隻兇猛的狼，這隻狼早就盯上了這四隻羊了。可是因為它每次想去吃那些羊時，那四隻羊都相互幫助。形成一個團結的集體，無從下手。
有一天，這四隻羊吃草時，有一隻突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地說：“我”。因為它們都好強，因此都說：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰鬥，誰能打敗它就能證明誰的能力最強，好嗎？”四隻羊都異口同聲地答應了。就這樣四隻羊一隻一隻地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四隻羊沒有團結，而只有爭強好勝，於是這四隻羊就這樣告別了大自然。
顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結就是力量！
團結高一作文 篇3
獨木不成林，一個人只有在集體中，才能實現自己的夢想和價值。
——題記
一
空曠的原野上有一片森林。那裡都是參天楊，個個高大挺直。一陣微風吹過，它們的葉子相互碰撞著，招展著，咯咯地笑著……
半夜，一股強大的龍捲風鋪天蓋地卷席而來，頓時天昏地暗。大家意識到：暴風雨就要來了。只見他們用腳牢牢抓住大地，然後，手挽手，肩並肩，共同與狂風戰鬥。狂風打斷了它們的手指，它們毫不畏懼，手挽得更緊了。
第二天，風停了，雨歇了，雨後的葉子綠得刺眼，它們靠團結的力量又一次戰勝了強勁的敵人。
二
“快點，大家加把勁兒，後面的快跟上！”螞蟻國的國王從容不迫地指揮著這支龐大的搬家隊伍。螞蟻國上至王公貴族下至地方官員，就連老弱病殘也都投入運營，大家累得氣喘吁吁，汗流浹背。“不要放棄，堅持！爭取在下雨前完成任務！”國王扯開嗓門喊道。
此時，雷聲轟隆，烏雲越來越黑，越來越低，傾盆大雨以迅雷不及掩耳之勢從天而降，風蕭蕭地吹著。在密密麻麻的斜雨中，大家眾志成城，成群結隊，肩並肩扛著貨物，在暴風雨中穿行。
風依舊在吹，涼颼颼的；雨依然在下，瓢潑似的。但遠處飄來它們勝利的歌聲。
三
“加油！加油！……”七（二）班的啦啦隊熱情高漲的歡呼聲將這場拔河比賽推向高潮。七（二）班的同學雖個個瘦小，但他們在啦啦隊的鼓勵下全力以赴，使盡了全身的力氣，“一、……二、……三”他們沉重而又艱難地喊著，那股粗繩滿載著他們的信心和希望一點一點地向他們這邊移動。面對這強大的對手，七（一）班的同學快招架不住了。“使勁！用力！”眼前標誌就要被拉到對方那邊了，大隊長小胖急得喊起來。“這話怎麼說的，你不是名副其實的大隊長嗎？”以一票之差落選大隊長的小明說起了風涼話：“當初不讓我當，死胖子，看你怎樣收拾殘局！”他們雖個個高大，但內部矛盾已吞噬了所有人的鬥志，他們的啦啦隊也彷彿銷聲匿跡。小胖想以一己之力力挽狂瀾，可一切都晚了，七（二）班的同學勢如破竹，那股繩在小胖手中緩緩滑過，自然而然，七（二）班贏了。
一虎難敵群狼。在這個世界上，團結是最強大的力量，一個團結的集體才有凝聚力和戰鬥力。
無論做什麼事，只有團結才能勝利，因為團結是勝利的另一個代名詞。讓我們用團結的心共建團結的社會。
團結高一作文 篇4
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強，向著法西斯蒂開火，讓一切不民主的制度死亡，向著太陽向著自由，向著新中國發出萬丈光芒。”這首歌大家都很熟悉，這首歌叫團結就是力量。只有團結我們才有力量，才有能力，去完成我們想完成的事。只有團結，我們才能成功。
對於我們國家，我們從以前的抗戰，到現在的自由民主的生活，我們經歷了很多波折和磨難，但是我們最終還是挺了過來。是什麼使我們能夠使我們國家能夠獨立，能夠超強呢？很顯然，就是我們中國幾億的人口團結再一起的力量，使得我們國家獨立。正是我們大家團結一致，相互合作，共同抵抗外族侵略著，最後把外族侵略著打跑了，我們國家才會獨立，才會變強。在內戰時期，正是毛澤東帶領我們，我們大家團結一致，共同合作，最後解放了全中國，使得我們國家獨立。正是因為團結，我們才能夠獨立，反之，那麼結果可以想想。
團結的力量不可估量，就像一個人掰斷一根筷子，很容易，掰斷兩根也很容易，那麼如果一個人讓他一下子掰20根，他還會掰斷嗎，答案可以想到，那是不可能的。所以才說團結的力量不容小瞧。就像之前我說的對於我們國家的情況一樣，團結才能使我們變強。其實不光對於我們國家，其他的國家也都和我們一樣。
在二戰時期，當時法西斯就要打到俄羅斯的政府那裡了，但是俄羅斯領導人沒有驚慌，在開戰前又來了一次大閱兵，使的俄羅斯人民的心，團結在了一起，最後經過他們之間的相互配合，相互幫助，成功的拖延了敵軍，最後在盟軍的幫助下，使得他們最後取得了偉大的勝利，也正是因為這場勝利，使得其它國家的戰爭也取得了成功，使的法西斯最後失敗。也正是因為大家的團結一致，使得最後取得了勝利。如果當時的俄羅斯人民因為害怕，沒有團結在一起，而是像一盤散沙，那麼最終將會導致滅亡。
所以說，團結的力量是無窮大的，大的我們都沒有辦法想象。一個企業要像成功，那麼首先他們的員工要團結，如果員工都無法團結，那麼這個企業也將不復存在，最終會倒閉。正如團結就是力量中“向著太陽，向著自由，向著新中國發出萬丈光芒”的那句歌詞一樣，讓我們團結在一起一起努力，向著未來共同奮鬥，我們的國家才能真正的強盛，真正的閃耀在世界上。
團結高一作文 篇5
一根筷子拜得斷，那兩根，三根，一打筷子呢？這就沒辦法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永遠不會乾涸。
這就好比那次打籃球。要說打籃球，我們班的個個都是好手。我們班有一個一米八幾的，最可別的是，他的彈跳力特別的好，輕輕鬆鬆地一跳，就能夠到籃板。還有一個不怎麼高，也不怎麼矮的，他特別瘦，所以身體特別靈活，靈活的就像一隻猴子，他的四肢還特別的柔韌，那籃球玩起來就跟長在自己的身上似的。最重要的是，我們班的頭兒，身體壯的像頭牛，他的絕技就是蠻牛衝撞。他拿著球跑過去，誰敢不讓路。但就是在那場和九班的比賽中，我們班輸了。到底為什麼會輸呢？要說九班人不比我們班的高，九班的球技也不比我們班的好。既然他們班什麼都不比我們班的好，那為什麼會輸呢？我們班其實輸就輸在人心上。人心不齊啊！我們班地三巨頭各自為伍，怎麼可能會贏。
九班的人真的沒什麼別的特點，他們的球員也不是那麼特別的出眾。只是他們真的很團結，他們當中每一個人是一直搶風頭的。球一到手，他們要麼看準時機，傳給距離籃板最近的同伴，要麼就傳給投籃最準的那位。他們的步伐也是那麼整齊，有破綻，但很快就被其他球員給補上了。而反觀我們班的這幾位。就說那三大將吧！誰也不服誰，接到球，人還沒靠近籃板，就投了出去，說是要投三分球吧！可這距離，也太遠了吧！就算叫姚明過來都不一定投得中。所以，我們班毫無例外的輸了。因為我們班只是五個人，卻是在和一個集體打球。
我又想起了一個故事，一群鳥被獵人佈下網給網在了裡面，它們團結一心，目的只有一個，那就是一起逃走，於是，它們帶著網飛了起來。因為它們團結一心，向著一個方向出發，才能掙脫獵人的束縛。但夜幕很快的降臨了，所有的鳥兒不再一條心，它們有點想回到森林裡，有的想到小河邊，有的想要覓食，有的想要睡覺。所以，它們開始朝著不同的方向的，它們不再一條心，所以它們都掉了下來。獵人就在下面，抓住了它們。
團結就是力量，團結對我們的生存和發展很重要，我們每一個人都離不開集體。
團結高一作文 篇6
中國在不知不覺中變得強大而富強，疫情期間的有序控制便是證明之一。我們應該以身為中華民族的一員而驕傲。可是總有那麼一群人，他們在祖國危難之際離開，闊別祖國多年不聞不問，當災難襲來，尋求庇護，稱自己也是祖國的一員。這樣的人是我們所厭惡的。而我們也堅決不能成為這樣的人！
我們所在的國度是擁有悠悠五千年來歷史的國度！精神、文明、科技我們都應該去珍惜和保護，去努力為祖國貢獻點滴。
中國是我們的祖國，更是我們的家園，我們應該為我們是中國人而自豪。在苦難時期，是祖國作為我們的後盾，給予我們力量，在危難關頭，是祖國帶給我們安全的港灣。我們要始終堅持身為一名中國人所應該謹守的原則，為祖國貢獻出自己的一片心力。我們作為中華人民的一員，要始終堅持自己是中國人的信念。不能背叛祖國，更不能到了危難關頭才明白祖國才是自己的後盾。作為一名中國人，我們要以此為榮，勿忘國恥，不崇洋媚外。為了祖國未來的發展而盡善盡美。我們始終是這片土地上的孩子，不能忘記滋養自己的祖國母親，這山川大河，一草一木，都值得我們去珍惜，去保護。
須知，團結才是力量，我大中華十三億人民萬眾一心，在災難面前絕不低頭。團結就是力量，如果一個集體在一起不能團結的話，那也就失去了集體的意義了。眾所周知，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。在生活中，我們要根據團隊的意願來貢獻自己的力量，只有大家擰成一股勁，才可以發揮出最大的力量。
而我們的語言，也是我們最為珍貴的珍寶之一，她被譽為世界上最難學習的語言。而語言，在我們中華文化裡是一門博大精深的學問，想要學習這門學問，可是得講求方法的。正如一千個人中就有一千個哈姆雷特的道理。有的人尊重這門藝術，掌握了正確的方式，而有的卻詆譭這門藝術，錯誤的使用了它。這些在我們的生活裡也是很常見的存在，不過正能量的作用，在此間也是顯示出了他的作用。語言的魅力，正是這般，或許沒有九鼎千鈞之力，卻可以引領一個國家的文化傳承，將本國的精神文化傳播到全世界，將中文傳播到全世界！
我愛我的祖國，希望國家未來更加的繁榮與富強！
團結高一作文 篇7
通往卓旗山莊的大巴車終於開動了，我倚靠著車窗，“外面的世界”似乎怎麼也看不夠。
同學們似乎帶著一種不可言述的興奮感，這一切都以歌的方式傳播著……
車程時間十分短，不到一個小時就到了這個同學們如同盼望仙境一樣對他有著期許的地方——卓旗山莊。
烈日當頭，我們聚集在籃球場，耳邊縈繞著的是導師孜孜不倦的教導。我頓時忘了從前聽聞的：哪個班的同學迷路了，哪個同學捉起一條蛇，哪個同學膝蓋又大出血了。我愈聽想要開始攀登的慾望就愈強烈，我相信，這次的活動不僅能讓同學們高興，還能培養我們的精神，提高我們的能力，才沒有這些離奇的可怖！
終於，在我稍稍不耐煩之際，我們開始了攀登。不幸的是，我們A組抽到了最長的路線，不過，想來，這又有什麼呢？齊心協力，總能創造奇蹟不是嗎？
樂觀的A組17人在隊長的帶領下，開始尋找第一個站點。
很快，我們組便引起了一種不團結的表現——內訌。原因很簡單，我們遇到了一個分叉口，一方平路，一方上山。此後近二十分鐘，整個A組深深陷進糾結中，到底應該走哪一條路，才能到達第一站點呢？
“走，我們上山！”這時候隊長終於站起來說話了，我們眼看他一副胸有成竹的樣子，明知她只是賭一把，但依然放縱，都隨他上山去了。
隊長和幾個同學走在最前頭，一開始便是跨度大、路途遠的山路。
我們踏上那滿是滑稽的山路，風沙迎面奔來矇蔽了我們的雙眼，它亦摩挲著我們的腳。爬得越高，路越難走，好似一個不慎，便會失足掉入萬丈深淵！
功夫不負有心人，我們一次次懷著僥倖心理，一次次踏上那些跨度大且滑的坡，終於看到了希望抵達了第一站點。留下了整個A組的足跡……
接下來的四個站點，我們不再出現分歧，而是團結一致，眾志成城。準確而又迅速的將每一條路走下去，速度上也得到了很大程度的提升。
不負眾望，我們組的團結讓原本落後的我們勇往直前，不畏前路的艱險，拼搏著，第一個衝向終點，取得了榮耀、獎勵，得到了滿足。
我，第一次見證了團結的力量！
這力量，那麼神奇！
這力量，那麼偉大！
這力量，那麼雄渾！
指引著我們，奔向前方，勇奪那寸屬於我們的光輝！
團結高一作文 篇8
“少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各少數民族之間互相離不開。”每當說起這三個離不開，我就會想起我的“保護之神”。
悲傷逆流成河
這是我人生中最大的轉折，那一天，我瘦小的身軀拖著沉重的行李來到了內初班，離開了父母，一個人孤孤單單的，周圍是陌生的面容，陌生的聲音，陌生的影子。
總感覺自己像個沒家的孩子一樣，整天看著一個個陌生的影子走進教室，周圍沒有一個朋友。
陰沉沉的天氣，冰冷冷的心，悲傷你留成河。
夢裡落花知多少
“噹噹噹”考試開始了，我摸著自己那沉重的頭，看著那模模糊糊的黑圈圈，淚水滑過我的臉頰。
考完試了，我獨自一人坐在教室，趴在那堅硬的課桌上，教室裡安安靜靜的，只能聽到我一個人的呼吸聲，不知不覺中我進入了夢鄉，在夢裡，她來到了我的身邊。
長相依日光傾城
她輕輕地邁著腳步走了過來，溫柔地說：“怎麼了？生病了嗎？”我被眼前的這畫面驚呆了，原來她是我們班唯一一個漢族同學紅霞，沒來得及回答，她就把我扶了起來，關切地說：“走，我陪你去醫務室。”
一路上，只聽她不停地嘮叨：怎麼一點都不會照顧自己呢？為什麼不注意自己的身體？你以為沒人管你啊！”我只記得她說了很多，但實在是記不起來她到底嘮叨了些什麼！
這時，我覺得我的世界開滿了美麗的向日葵，是世界上最美的向日葵。那段日子，紅霞就像我的“保護之神”，只要有困惑，她就會出現在我的身邊，在她無微不至的關心下，我的病也很快好了起來，一個霞光萬丈的日子，我們拉著手，面向霞光許願：做一生的好朋友，永不分離！
我的漢語水平不高，發音也不是那麼的標準，在她的耐心指導下，我的漢語水平有了很大的提高，閒暇之餘，我也會教紅霞說幾句維吾爾語，日子在我們的相伴中愉快的度過。
民族團結是我們中華民族的傳統美德，我們應該更加發揚光大這種精神。民族團結是新疆穩定的“保護之神”，讓我們手拉手，心連心，各民族之間互相幫助，互相學習，互相促進，一起建設美好家園！
團結高一作文 篇9
那是2019年的冬夜。
COVID—19在中國爆發，我聽見病人們痛苦的悲鳴。有人哭，有人笑，有人驚慌，有人悲傷。但那白大褂的勇士們，卻只是剪了長髮，簽了請戰書，穿上繁瑣的防護服，踏上飛機，去往硝煙濃重的前線，義無反顧。
他們面前，是病毒肆虐後的殘破不堪，病人們的痛苦。人群慌亂逃竄，唯恐避之不及。我看見他們逆著人流而上，心中留著草木榮華的期待。
他們穿上志願衣，戴上口罩，義無反顧地站在白大褂後，築成了一道堅固的屏障。他們穿梭在大街小巷，遊走於家戶之間，服務著社群人民。
他們穿上實驗服，投身於疫苗的研發，馬不停蹄，晝夜不息。左肩擔著人民的安危，右肩擔著祖國的期待。他們不敢懈怠，不能放鬆，泛著血絲的雙眼，疲憊的身軀，只為堅守守出人們的.希望，守到敵軍戰敗，守到期待已久的勝利。
病毒的旗幟終於倒了，我看見醫療工作者、志願者、醫學家們，即使待到病毒大勢已去，也不敢懈怠。他們清理著病毒肆虐後的破敗不堪，用自己的雙手，建立起一個個堅固的保護盾，把人民守在裡面，把幸福守在裡面。
街道上的燈亮了，熱鬧的人聲四處響起，好在迷霧已散，星光開道，前方一片光明。
那是2021年的夏末。
洶湧的洪水在河南衝擊，我聽見人民們急切的呼叫。有人喊，有人鬧，有人茫然，有人竊喜。但那橙色志願服的勇士們，卻只是穿上志願服，帶上救生工具，坐上船隻，去往被水淹沒的混亂的河南。
他們面前，是河水洶湧後的破敗景象，人民們的求救。人們驚慌不已，唯恐失去生命。我看見他們順著人們而去，心中存著救助他人的信念。
他們捐獻金錢、物資，穿上救生衣，毫不猶豫地站在志願者後，構成了一條堅固的大船。他們前往災區，儘可能地捐獻，只為看到人們的笑顏。
一群群志願者湧了過來，一個個人被救了上來，一箱箱物資運了過來，守得花開見明月，這洪水，終於被人們巨大的團結給打敗了！
這是最好的時代，人民空前絕後地團結，他們手牽著手，在危急時刻，護住了祖國，護住了人民。
這是2021年的初秋。
團結高一作文 篇10
上午，科學老師說明天讓我們帶報紙卷，搭房子。男生一隊，女生一隊，要打PK戰。看這陣勢，一場大戰就要爆發了！
下午，我剛踏進班級，就發現同學們的桌子上堆了一堆廢舊報紙。“劉玥，咱們女生隊有希望了！”我一看，這麼多報紙，同學們都低著頭在仔仔細細的地卷著報紙，膠帶在同學之間團結地傳來傳去。
直到第二天早晨，這場風波還未平靜，火藥味反而更濃了。男女比著卷報紙，還互相挑釁，大家興致勃勃，興奮不已。
令人期待的科學課終於來到了，我們拿著膠帶、報紙卷下樓了，大家都蓄勢待發。很快就投入工作中去了，我們首先把報紙卷連線起來，這第一步就讓我們吃了個下馬威。粘的時候本來好好的，可是一架起框來，就像霜打的茄子似的，站不穩。我們只能用膠帶一圈一圈的加固，可這又能怎麼樣呢！框架的基本造型出來了，可是隻能靠我們把持著，一鬆手……變成什麼樣，我都不敢想象。我的手支撐著，一分一秒地過去了，又酸又痛，我是多麼想放手休息休息啊！可是為了這個團體，誰也不能放棄。我們焦急地喊著：“膠帶！膠帶！”她們也著急，就直接用牙咬了。“咔咔”，我們的膠帶很快就供應不足了。（也是因為，剛開始膠帶就少）再看看男生那邊，馬上就要完成了，我們的心也不禁打起了冷戰。陳盈李大聲地給我們打氣：“我們要的不是速度，是質量！”後來叢老師看了，說我們的框架太大了，支撐不穩，讓我們改變戰略。
僅有的膠帶已經不夠用了，時間也到了，所以老師批准再加一節課，我們歡呼起來。並可以去買膠帶，三四個同學一擁而奔——商店。老師後來還組織男生幫我們。人影匆匆，膠帶來到。我們縮小了包圍圈，還利用三角支架穩固，細的地方加粗。我們每一個人都緊皺眉頭，心緒雜亂，手不停地忙乎著。“膠帶！膠帶！”成了我們的發洩口號。同學們不停地奔跑著，向我們詢問需要。在最後一刻，我們成功了！我們的努力沒有白費，我們的臉上露出了滿意的笑容！
那一刻，我懂得了“團結就是力量”，這是我們用汗水搭的房子，也是用“團結”鑄造的房子！
團結高一作文 篇11
望著教室牆上新添的板報一等獎的獎狀，我心裡滿是自豪，為獎狀，更為我們的團結。
三天前，我班參加了全校的板報評比，同學們更是積極為此出謀獻策。要我說，辦板報就是比誰的漂亮。竹竿推推眼鏡慢悠悠地道。才不對，胖妞把竹竿往邊上一推，咬了一大口蘋果，比的不是漂亮，是內容，就是看哪班主題新穎！可是沒有吸引人的外表，誰會看你的內容呢？竹竿相當不服氣。胖妞也是怒目圓睜：內容才是最重要的！外表！內容！別爭了，這時小博士走過來打斷了大家的爭論，依我看，兩樣須得兼備才好！這樣吧，讓蕭丁負責主題，‘竹竿’和胖妞負責構圖，環環來當美工，琳琳就負責找資料吧。
分工完畢，同學們馬上各忙各的去了，我是負責主題的，可此時卻也沒了靈感。寫交通安全的吧，不行不行，這也太俗了；要不就是禮貌用語的，也不行，上期辦的也是這個啊；不然寫雷鋒叔叔事蹟的吧，可是聽說三班辦的就是這個……我一時也沒了主意。這時候，機靈鬼跳過來拍拍我的就肩膀：蕭丁，在為主題的事發愁啊？嗯。我有一個好主題……機靈鬼故作神秘的說道。我的眼立馬放出了光：什麼好主題？團結呀！機靈鬼嘿嘿一笑。對啊，團結啊！我興奮地大叫，立刻衝到小博士面前，我想好主題了團結！
經過大家一致同意，我的主題被採納了。此後，每到課間同學們都忙碌起來，連往日的調皮大王跳跳，竟也是全神貫注地剪著貼在版報四周的彩條。黑板那裡擠滿了人，有人正仔細的擦著黑板，有人正和小博士討論著版報的不足，有人為站在桌上給板報畫圖的環環扶桌子。環環是班裡最愛乾淨的女孩子，此時竟專心致志地在黑板上勾勒著，全然不顧身上粘上的粉筆末，只是認真地在黑板上塗畫著，她一畫就是半天，一口水也顧不上喝，心裡只惦記著板報。琳琳也是這樣，為了找出最新穎、最吸引人的內容，她一直坐在桌前不停的抄抄寫寫，一刻也不曾停歇，甚至還特地向老師申請了要晚一點回家，好再為辦板報出一份力……
經過大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成績……望著牆上的獎狀，我突然明白了，這就是團結，這就是團結的力量！後牆的黑板中央有著兩個醒目的大字團結。
團結高一作文 篇12
在這個略帶一絲涼意的日子裡，我們迎來了一年一度的趣味運動會。站在操場上，大家的心情都格外興奮。隨著易校長激動人心的演講，第二屆趣味運動會正式拉開序幕。
找到剛剛放好的小凳子坐下，看看四周，只見即將上場的運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班參加鑽呼啦圈的同學也集中坐在前面，臉上流露出緊張的神情，一邊看著低年級同學賽跑，一邊等待著五年級的比賽開始。
從一年級到四年級，每個年級都比完了各自的第一個專案，接下來就輪到我們班的運動健將出場啦！
首先是鑽呼啦圈。只見同學們手腳並用，迅速地鑽過“呼啦圈隧道”。當然，除了鑽得快，同學們在呼啦圈的遞接上也配合得非常默契。我們在一旁喊著“加油”，激動得全都衝到前面擠成一團。剛開始，我們班一直遙遙領先，可後來又被另一個班反超，這令在一旁觀戰的我們急得直冒汗。沒過多久，一陣勝利的歡呼傳過來——沒錯，我們班的同學最終還是憑藉自己的實力，第一個到達了終點！
第一個專案就取得了冠軍的我們自然是高興得不成樣子，又是擊掌又是高聲呼叫。後面緊接著的跳大繩雖然沒有得到第一名，但是卻突破了我們班的記錄。畢竟和上一次比，只要有進步了就好！
下午的比賽也很精彩。第一個專案就是頗受大家歡迎的三人四足。雖然出現了一些意外的失誤，沒能拿到理想的成績，但是隻要努力了，無論結果如何，都是很好的！
最有看頭的比賽就數最後一項拔河了。只聽哨聲一響，我們班的拔河隊員們雙手一前一後緊緊地攥住繩子，用盡全身力氣，有節奏地拉著麻繩，我們也拼命扯著嗓子為他們吶喊助威。沒過多久，在大家堅持不懈的努力下，我們取得了兩輪的勝利，只等與四班的決戰。
決戰的號角不久便被吹響，四班的隊員們幾乎不費吹灰之力就贏得了第一輪的勝利。到了第二輪，繩子一會兒被四班拉去，一會兒又被我們一班拉回來，勝負難分。可是最後，我們班的隊員們還是招架不住四班洪水般襲來的巨大力量，取得了拔河的第二名。
這次運動會，都是集體專案。要想取得勝利，就得團結一心，目標一致，所有人擰成一股繩。友誼第一，比賽第二，名次不是最重要的。所以，只要大家齊心協力，有著共同的目標，輸贏都不是關鍵！
團結高一作文 篇13
社會是一個大家庭，我們每個人都是其中的一份子。團結。互助。友愛是人生必不可少的道德品質。只有擁有這種優秀品質，我們才能有機會結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發展。
“人”字的結構是互助支撐，世界上愛無處不在。
在2008年春季，我們學校舉行了別開生命的撥河比賽。訊息一傳來，我們班的同學秋眉苦臉，垂頭喪氣，都預測我們班的有可能又會是倒數第一名。班級裡沒有“重量級”高手，但我們一直都很有信心，可一次也沒有成功之過。為此，班主任非常失望，我們也逐漸失去信心。
班裡一片死氣沉沉，斷斷續續偉來了嘆氣聲。突然，班長站起來了說：“不，我們不能就這麼放棄了。我們應該行動起來，一定會成功的，”“嗯嗯……班長說得對，光有信心不行的，要付出努力來。”我們班裡理直氣壯說。隨後，就一齊衝了出去，拿好了工具，來到了操場練習。
從此以後，我們起早貪黑的練習。此時，我們心中只有一個念頭：取得好成績，為班級爭光。
讓我們期待的這一天終於來臨了。我們來到比賽現場，心中充滿著興奮、喜悅的心情，但又帶著一點點緊張。
“大家一定要努力啊！使出自己最大的力量。加油啊！不要讓我們的辛苦白費了啊！”班長用自己最大的聲音喊了出來。
比賽開始了，裁判員的哨子聲響了。我們用盡吃奶的力氣，心中想著為班級爭光，我們的汗珠像一串斷了線的珍珠落了下來。班主任為我們加油，這使我們的信心倍增。在非常緊要的關頭，大家齊心協力，心往一處想，勁往一處使，動作協調，終於在那驚心肉跳的上瞬間，獲勝了。
我們沉重地嘆了一口氣，心中有說不出的喜悅。我們和班主任一起歡呼著，一起跳躍著：“我們終於贏了！”
哎！回頭想想，真不容易啊！那一刻，我們靠的是什麼？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，靠的是我們付出過的努力。
與民族同學團結，互幫互助，讓我們感受人性之善良的互通，讓民族之花開遍祖國每個角落。我們時刻記住：團結就是力量。
團結高一作文 篇14
看哪——同學們熱火朝天在幹什麼？讓我們走進瞧一瞧。哈哈，原來同學們正如火如荼舉行快樂運動會呢？看到這樣熱鬧的場面，你一定也很想加入我們的隊伍吧。Let，go！讓我們走吧！
星期五中午，全校同學在司令臺前集合，沐浴著陽光弟弟的熱情；享受著春風妹妹的柔情。快樂運動會在莊嚴的國歌聲中開始了。
“哈，嘿……”一陣鏗鏘有力的呼喊聲，吸引了我們的眼球。原來五年級的哥哥姐姐正在表演軍拳呢。他們步伐整齊，動作一致，身穿軍裝，一張張小臉繃得緊緊的，嚴肅得像一個個軍人，神氣又威風。我多麼也想穿上亮麗的軍裝，做一個英姿颯爽的女兵，風度翩翩，羨慕中……
“快點兒，快點兒”一陣急促的吶喊聲，把我從美好的遐想中拉了回來。拋鐵環比賽開始了。只見同學們小眼睛全神貫注盯著鐵環，足下生風。小鐵環呢？在同學們小手的靈活控制下，你追我趕，轉得飛快。儘管同學們一個個都已汗流浹背，可誰也不甘示弱。有句老話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。只有多多練習，掌握技巧，才能成功！
“加油，加油！”看，一隻只可愛的“袋鼠寶寶“正興高采烈向我們跳來。我跳，你跳，大家跳跳跳。同學們輪流著做“袋鼠寶寶”，雙手緊握布袋邊沿，牙咬得“咯咯”響，臉漲得通紅，黃豆般的汗珠直往下淌。唉！比賽在一陣遺憾聲中結束，我們沒有成功，輸給了二班。同學們心裡很難受，暗暗發誓在下一輪比賽中，全力以赴，愛拼才會贏！
“耶，耶……”勝利的歡呼聲。原來第三輪的比賽中，大家齊心協力。我們贏了，同學們歡呼雀躍。這個比賽叫“心心相印”（背靠背夾球，運球），這次同學們擰成一股繩，勁往一處使，心靈互相默契，腳步劃一，速度一致。我也參加了這個專案，我和我的搭檔郭妍一組，球在我們兩人的夾擊下，紋絲不動。“一二三，一二三……”我們心裡有節奏，腳下有默契。要不，李婷老師都誇我們倆是黃金搭檔呢！
我們運動，我們快樂；我們運動，我們團結；我們運動，我們友愛。快樂運動會是同學們自己的運動會。
團結高一作文 篇15
團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”聽著這首歌，我不禁回想起那件事。
記得那時，再過幾個星期大家就要面臨一次大考了，同學們都緊繃著心中的弦，生怕碰上什麼不好的事情影響了考試成績。
可天總不盡如人意，這不，週末裡她的左腿就因為過度的運動訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生，幾乎是十項全能，一口夾雜著方言的普通話，地地道道的新疆人。
她由於左腿受傷，醫生說好幾個月後才能拆石膏，只得靠著柺杖來走路，但依然十分吃力，走一步歇三步，一段路走下來就已經滿頭大汗了。大夥們都十分擔心她的狀態能否應付好考試，據說這次考試直接關係到能否參加提前招生呢。
到了中午，班裡的女生就把她團團圍住，爭著搶著要扶她到食堂吃飯。男生們呢，不知何時已經端著一盤熱氣騰騰的飯菜回到了教室裡，其中一個男生一邊揮著手中的飯卡，一邊叫著她的名字說這頓飯他請了。平時大大咧咧的她看到這一幕，眼眶微微泛紅，嘴裡不停地說著“謝謝”。男生倒不好意思了，撓撓頭笑著說：“我們不是同學嗎，有困難的時候，本來就該團結起來互相幫助啊。”難得看見男生這般害羞，她也忍不住笑了起來。
記得剛開學那會兒，她穿著一身傳統的新疆服飾，在人群中格外顯眼，大家都自然地把她和自己劃出了界限。可現在，大家都把她當作一家人看待，她受了傷，又是端水又是盛飯，大家抽出學習的空檔，輪流去食堂幫她打飯，扶著她上廁所，每節下課都幫她倒一杯溫開水，忙前忙後卻也樂在其中，連老師也接受了送她上下學的任務。
後來，同學們也都在大考中取得了滿意的成績，既收穫了分數，更得到了團結。這也讓我們明白了，不同的民族之間也能產生珍貴的友誼。馬克思曾說過，我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。在一個集體裡，任何人有困難，我們都該擰成一股繩，團結起來一起戰勝困難。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌，其中的道理也深深地烙印在我的心中。
團結高一作文 篇16
湛藍的天空飛過一群大雁，它們時而排成一隊，時而形成一個人字，時而幾排一起飛翔。雖然不停地變換隊形，但始終沒有一隻大雁掉隊，它們團結飛翔的身影，吸引了很多人駐足觀看。
悶悶不樂的我走在小區。回想著上午，因為我們程式設計小組內部互相指責而造成方案不統一，致使我們輸掉了比賽。這讓我一直不能釋懷，作為隊長的我，也受到了更多的批評和指責。我望向天空，看著大雁，努力不讓眼淚掉下來。
“小姑娘，你在看什麼？”一個蒼老的聲音從我背後響起。我回頭一看，一位慈祥的老奶奶躍入眼簾。她身材微胖，頭髮花白，刻滿歲月痕跡的臉上帶著善良的微笑。她的笑容就像一道光，一絲絲地驅散著我心中角落的陰霾。
“我在看大雁。”我小聲地回答著。
奶奶也和我一起看了起來。“孩子我告訴你，我以前看到過一群大雁，其中有一隻受傷了，有兩三隻留下來幫助受傷的大雁飛行，其他就戀戀不捨的先飛走了。孩子，你不要以為它們絕情，它們這樣做，既可以幫助受傷的大雁，也可以如期達到目的地，這樣才叫團結呢。”奶奶笑著，沉浸在回憶中。
我望著天空中飛翔的大雁，細想：是呀，大雁都能團結一致，我為什麼要一個人獨行，為何不去幫助同學們一起獲勝呢？責任都在我嗎？為什麼要非要爭個高下？無數個問號在我心中盤旋著，盤旋著。
“孩子，奶奶發現你在這裡站了很久了，是遇見了什麼不開心的事情嗎？”“奶奶，我程式設計小組沒有拿到好名次。大家互相指責，都認為我不對，可是我已經很努力了，我的水平也是最好的。”我低著頭，眼睛裡充滿了悲傷。
“孩子，失敗並不算什麼？你看天上的大雁，團結一致就能成功地飛向目的地，你們也可以做到。一定要團結一致，發揮團體的作用。”奶奶的話讓我沉悶的心照進了一束光。我一定要像它們一樣，和同學們團結一致，互相幫助，不認輸。
聽了奶奶的話，我頓時豁然開朗。於是回到了機房訓練地，發現她們此時正在裡面互相討論著戰術，我們相視一笑，稍後我便加入了討論的隊伍。從那天以後，我清楚地知道：同學之間一定要互相幫助，團結一致，不懼困難，才能努力前進。
團結高一作文 篇17
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經從高一剛離開父母時的那種想念，傷心成為如今自力更生的高一新生。而且透過這幾天的經驗積累，我已經成功地當上了班委的一員——團支書。
班主任對我們也是十分器重，並將制定班規，這件大事交付給了我們。儘管第一輪的班規已然成型，但我仍要提出我的一些小建議。
黃老師曾多次講到，團結，才是一個班無堅不摧的力量。自然我們的班規也要圍繞它來展開。
首先，我想提出我的第一條建議——平等。平等，是大家團結一心，共克時艱的前提，試問如果班裡面十分的不平等，那麼這個班如何才能團結？
所以，一是我們班幹部要與普通同學之間平等，不能因為自己是班幹部就行使特權，包庇自己的鐵哥們，或是受別人賄賂，不平等辦事與待人。而平等中的一個例子就是查遲到，這項工作一定要進行好，不能前幾天好好辦事，後幾天卻倦怠，去認真辦事，讓前幾天被扣分的同學和小組產生不滿與忿忿不平，從而影響班級團結。
二是班幹部一定要大膽，樂當錚友，鐵面無私，不能怕得罪人，而不敢登記與扣分。其實，只要你的初衷是好的，就不用怕你會得罪他，畢竟你所做的一切也是為了他好。
三是班幹部與班幹部，班幹部之間一定要協調配合好，不要有任何一天的疏漏。
其次就是互助，我相信每個人都知道，團結互助有助於班級團結，所以說，在下課之間，如果別的同學有問題，我們一定要多去幫助他，讓他在生活中成長，在學習中進步。在宿舍裡也要與舍舍友們和睦相處，第三個就是男生在一些方面要幫助女生，這樣班級才會更加團結，我們才能進步。
至於班規，我覺得可以在生活，宿舍中設立一個總宿舍長，全權負責女生或者男生宿舍，若是宿舍裡有人打擾別人學習，或是在大家休息時大聲喧譁，總舍長都可以將其記錄下來，並找個機會告知老師，而且，總社長也要安排好，管理好各宿舍，讓同學們早點休息，不要熬夜到太晚，以免上課打瞌睡，影響學習。
以上就是我的見解，若有不當，請勿見怪。
團結高一作文 篇18
有一個小主人，他一直拿著“團結牌”圓珠筆寫字。有一天，期中考試就要來了，老師發了好多複習題，他做起來好累啊！
寫著寫著，筆芯發起了牢騷：“彈簧，你壓得我太緊了！你這圈廢鐵絲，早該扔掉了！還有你，筆桿，你一個空殼子，什麼用都沒有，卻一直被主人握著。真是的！在紙上舞文弄墨的，不都是我的功勞？憑什麼受寵的老是你呀？”彈簧立刻反駁：“如果我不壓著你，主人能把你彈出來寫字嗎？主人的一筆好字，也有我的功勞。”筆桿慢條斯理地說：“你們的功勞都很大，我只起到了支援作用。但是，如果沒有我，主人寫的字就面目全非了。”筆芯滿不在乎地說：“誰說的！沒了你們，我照樣能寫好字！分家！”“分家就分家！”彈簧和筆桿異口同聲地說。
三兄弟就這樣分了家。
第二天，考試。
筆芯雖能寫字，但它太細了，小主人寫的字就像雞爪子爬過似的。彈簧現在真成了一圈廢鐵絲，被遺棄在桌子一角。筆桿也成了一個沒用的空殼子，也被遺棄在桌子的另一角。小主人握著難寫的筆芯，心情很不好，考試也心煩意亂。
成績出來了。小主人一向成績優秀，這次考的很砸，尤其是卷面分扣得很慘。他悶悶不樂，把筆芯、彈簧、筆桿三兄弟狠狠地扔在了教室的地上。
晚上，筆芯流著淚，它主動找到彈簧和筆桿，說：“對不起，我錯了，請原諒我吧！原來離了你們，我變得這麼沒用！”“不，是我脾氣不好，我也應該向你道歉。”彈簧拍了拍身上的塵土，說。“咱們還是回到一起吧，再給主人創造佳績的機會。”筆桿說。
於是，它們三兄弟又緊緊地抱在一起了。
第二天，主人來上學時，驚奇地發現，“團結牌”圓珠筆完好無損地回到了他的課桌。從此，他用這支筆，解決了一道又一道的數學難題，寫出了一篇又一篇的美文。期末考試的時候，小主人又用這支筆，寫出了漂亮的字，不但加了兩分卷面分，由於心情很好，還超常發揮，史無前例地考了年級第一呢。
“團結就是力量！——‘團結牌’圓珠筆，助你成功沒問題！”電視里正在播出“團結牌”圓珠筆的廣告。
團結高一作文 篇19
在生命的長河中，總有一種力量讓我們感動，讓我們奮然前行，總有一種情感讓我們情不自禁，讓我們刻骨銘心，這種力量來源於團結，這種情感，歸結於愛與關懷。
在物慾橫流的大千世界中，我們相遇、相知是一種緣分，共同生活在這個溫暖、團結充滿歡笑的大家庭中我深感幸福。
在這裡我們共同為了將來的蟾宮折桂兒一起拼搏，一起奮鬥。是的，同樣的拼搏與團結在運動場上一樣表現的淋漓盡致。
雖然期待已久的運動會已經成為歷史，但那一幕幕動人心絃的畫面依舊在我們的腦海中浮動，久久而不能平靜。
鏡頭一：鬥志昂揚，激情澎湃
在人山人海的運動場上，我們欣賞到了一道亮麗的風景，放眼望去一片粉的海洋，給人以溫暖、親切之感。一張張充滿朝氣的笑臉，給人以無限的希望與熱情。他們邁著整齊的步伐，他們吶喊著不失霸氣的口號，騰飛在舞動的運動場上，盡情的表現自我，沒錯，可愛的他們就是（我們）永不服輸、永不言棄的二五班。這，源於一種力量，一種團結的力量。
鏡頭二：激情似火，熱情奔放
馳騁在賽道上的每一位運動員都心存希望，熱情奔放充滿陽光，他們只想超越每一位對手，獨領風騷，踏向成功的彼岸，為班級爭光。即使揮汗如雨，即使疼痛難忍，即使山崩地裂，也絕不放棄。這，源於一種力量，一種團結的力量
鏡頭三：萬眾一心，勢如破竹
雖然已經有兩天的奔波，但跳繩場上的運動員依舊精神煥發，活力四射，他們充滿朝氣，他們熱情洋溢，他們為班級而堅持不懈，即使雙腳如萬斤巨石般沉重，依然不顧一切的向上跳；即使自己已經筋疲力盡，但依然堅持向前衝。這，源於一種力量，一種團結的力量。
團結，它恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮，它恰似挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量。
如果說，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是團結的力量；如果說有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是團結的力量；如果說有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是團結的力量。
因為團結，所以輝煌；
因為團結，所以沒有太多遺憾；
因為團結，所以我們共同編織了我們美好的回憶！
二五，我愛你，你是我的驕傲，是我的自豪！
團結高一作文 篇20
生活就像一首美妙的樂曲，獨奏、合奏各展風彩，飛揚出美妙的旋律。一位心理學家說：“如果你能夠使別人樂意與你協作，不論做任何事情，你都可以無往而不勝。”要彈奏好生活的樂章就要善於與人協作。
我們的學習必須與人協作，才能更加富有成果。古人說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”學習中，透過全作，互相交流，互相啟發互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，透過協作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團結協作中感受群體力量，體會成功的喜悅，有助於我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。
隨著社會的發展，人與人之間的協作，內容更廣泛，形式更加多樣，範圍也越來越大。特別是在科技迅猛發展的今天，知識資訊量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務的完成必然是通力協作的結果。可以說21世紀的成功者將是全面發展的人，富有開拓精神的人，善於與他人協作的人。
協作和競爭是一對孿生兄弟。沒有競爭的協作缺乏積極向上的動力。只有既競爭又協作，我們的事業才能如日中天，經濟才能繁榮，社會才能進步。
共同進步即雙贏是競爭最理想的結果。良好的協作，創造競爭中的雙贏。在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都有所收穫，有所提高，有所發現，有所前進。
我致力於競爭，但更酷愛協作。足球運動就是必須依靠競爭與協作親密無間的配合才能取勝的藝術。
我喜歡足球，不僅因為它的精彩激烈，還因為它給予我們協作的啟示。一場比賽，十一人上場，位置各不相同，但每個人必須全力以赴，既然要為同伴創造機會，又要把夥伴為自己創造的機會把握住。同伴犯了錯誤，其他人要趕緊彌補而不是加以指責，只有這樣，一場比賽才能取勝。沒有大明星的球隊才有機會戰勝明星雲集的大牌球隊。而任何一名球員如果只圖自己精彩發揮，不講協調協作，整支球隊輸了，打敗仗的明星球員能快樂嗎？協作是一種力量，也是一筆財富。正因為這一切，我們共同追求一個團結協作、攜手並肩、和諧雙贏、共同進步的世界。
團結高一作文 篇21
星期五下午，已經身為初中二年級的無名又一次迎來了拔河比賽。
經過上一輪的角逐，我們班順利的進入了第二場比賽，因為有幾個班在第一次的時候就已經被淘汰了，所以我們的競爭對手也越來越少。可儘管如此，我們獲勝的難度也越來越大。這一次，我們是和八班的同學們競賽，比賽還未開始，場邊就響起了“二班加油！二班加油！”的口號。比賽的同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子，恨不得現在就趕緊比賽，把對手拉的個人仰馬翻才爽快。只是，班主任把我們將要參賽的同學們聚在一起，傳授比賽的竅門，過了一分鐘，比賽正式開始。
我們照著老師傳授的方法，在比賽開始的一瞬間，先搶先八班，將繩子儘可能的往我方拉一點，可第一局並沒有想象中的那麼順利。我們沒有堅持多久便被八班反拉了回去，第一盤，就這樣輸了。我們都很不服氣，決心，第二盤必須拉回來，場地邊的同學們仍在吶喊，在老師的帶領下，和我們同一層樓的三個班的同學們集體站在草地上，像是要和我們一起努力，打到八班一樣，我們的鬥志突然再次燃燒了起來。
第二場比賽開始，我們不顧一切的奮力向我方這邊拉，啦啦隊們也在草地邊大聲吶喊“二班加油！二班加油！”隨著有節奏的吶喊聲，我們奮力的維持著現狀，不讓八班拉回。這場比賽僵持了很久，始終是沒有分出勝負，我們的體力也開始不斷的下降，降得連握住繩子的力都快沒有了。但我們始終沒有放開，經過一段時間的努力，八班沒力了，我們終於扳回了一局，可我們都幾乎要癱瘓了，手指幾乎已無力伸直。好在，裁判員讓我們兩班休息三分鐘，我們才能恢復體力，繼續迎戰第三局。
只讓我回想起小學的時候，同學們各個早已是筋疲力盡，卻還要去迎戰第三場，如果不是每個同學的努力，恐怕，無論在小學還是在初中，我們都會輸。曾經有一句話：團結就是力量。直到現在我還銘記這這句話。無論在小學還是初中，無論在那個班，無論我們的成績相差多遠，我們卻永遠不忘團結，團結給了我們戰鬥的力量，活下去的信心。或許，因為時間的推移，我們的生活出現了翻天覆地的變化，房子也好，家人也好，卻永遠也改變不聊人與人之間的團結，已經團結所帶來的力量。
團結高一作文 篇22
在這個世界上，每一個人都不是孤立的，認真審視那個簡單得不能再簡單的“人”字，你會發現簡單的筆畫裡暗藏的卻是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成為人！而當一群人聚在一起的時候，一個“眾”字，彰顯的正是眾志成城、團結一致的精髓！於是一句“團結就是力量”的箴言流傳了千百年。是的，只有團結才能匯聚強大的力量。
有一個獵人，在湖邊張網捕鳥。不久，很多大鳥都飛入了網中，獵人非常高興，趕緊收網準備把鳥抓出來；沒想到鳥的力氣很大，反而帶著網子一起飛走了，獵人只好跟在網後面拼命追。
一個農夫看到了，嘲笑獵人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上會飛的大鳥呀。”但獵人卻很堅定地說：“不，你根本不知道，如果網子裡只有一隻鳥，我就真追不上它，但現在有很多鳥在網子裡，我就一定能追到。”
果然，到了黃昏，所有的鳥兒都想回自己的窩，有的要回森林，有的要回湖邊，有的要回草原，於是那一大群鳥就跟著一起落地，全被獵人抓住了。
一開始，落網之鳥為了活命，齊心協力，團結一致，勁往一處使，所以成功地飛上天空。到後來，鳥兒們四分五裂，各懷私念，沒有了團結一致的合力，墜落下來也是自然的事。雖是一則故事，道理卻是明白的，只有團結才能產生力量。
因為萬朵鮮花的匯聚，所以成就了花的海洋；因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。即使自己是一枝嬌豔美麗的牡丹，也應明白，一枝獨放不是春天，春天應該是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊！
權威解讀文章圍繞“團結就是力量”這一主題展開，開頭先分析“人”與“眾”的含義，從中引出主題來，寫法精巧，吸引讀者。接著用一個小故事作為材料，揭示“團結”與“分裂”帶來的不同結果，透過剖析點明主旨“團結就是力量”。最後幾段用優美的排比、比喻，生動形象地再次闡釋了主題的內涵，呼應了開頭。全文主題鮮明，層次清晰，語言優美。
團結高一作文 篇23
團結是鐵，團結是鋼。從歸雁的行列中，我們看得出團結的力量；從整齊的隊伍中，我們看得出團結的力量；從優美的演奏會中我們看出了團結的力量。一根筷子容易折，十根筷子難折斷。在人生中處處顯示著團結的重要性，而那次經歷更讓我明白了這個道理。
那是星期二，學校組織同學們去智明訓練基地進行實踐活動。在那裡，我們的教練要先和我們做一個遊戲，我們爽快地答應了，這個遊戲叫“有軌電車”。
我們來到一片空地上，看到面前擺著幾條木板，隔一段距離就連著一條帶子。我們十分納悶：這難道就是遊戲的道具。教練告訴了我們遊戲的規則：每八人一組，站在木板上，用帶子套住腳，比賽哪個組走得快。我們覺得十分好玩，二話不說就上去了，但沒想到的是，這是一次關於團結的測試。
我們用很快的速度就做好了準備工作，就等一聲令下了。“預備——開始！”我們聽了以後，立即走了起來，但過了半分鐘，我們這個隊的人雖然目標一致——要到達終點，但所作出的行動卻不一樣，有的人邁左腳，有的人邁右腳，當然一步也無法前進。當有極個別人說：“大家聽我喊口號……”回答他的常常是眾人鄙夷的目光。我們就在這樣的心態下，一步也走不了。看著別的隊伍喊著：“左右左右……”的口號，邁著整齊的步伐，成直線的向前走著，把我們遠遠甩在了後面，我們的心十分著急。最後，隊長站了出來，說：“我喊1。2。然後就跨哪個腳，大家沒意見吧？”“沒意見”。最後，在隊長“1。2。左，1。2。右”的口令下，我們的隊伍終於開動了步伐，徐徐向前走去。
這次活動讓我明白了團結的力量，明白了為什麼“眾人拾柴火焰高”。一個團隊的成功，不是靠一個人不懈努力就行的。成功是團隊裡的每一個人有同樣的目標，併為之努力作為前提，心往一處想，勁往一處使，用汗水和辛勤換來的。相信明白了它，努力在班中團結同學，我們六（六）班這個大家庭，一定會變得更加優秀，我們班的每個同學都會在團結的大家庭中健康成長，成為一個對社會有用的人。
團結高一作文 篇24
從小，我就為我能生活在中國這片遼土上而自豪驕傲，因為我知道，這片土地匯聚的56份熱情；這片土地，匯聚的是56種希望；這片土地，匯聚的是56顆熾熱的愛國之心！
我知道，我的中國，是一個多民族國家，是一個各族兒女都團結一心，共同推動社會繁榮的發展大國。所以，站在這片土地上，我似乎從來都不會擔心會被遺棄，會被傷害。因為我深深地知道，中國很強大，各民族之間的團結，不會被任何困難打到！
團結合作價更高，團結就是力量，在各方面都需要團結。我們的大家庭更需要團結，以綻放出更加詢麗的光彩，我們的國家是一個統一的多民族國家，56個民族的共同奮鬥創造了中華民族的輝煌歷史和璀璨文明。統一的多民族國家，這是我國的一項基本國情，民族工作是黨和國家工作的重要組成部分。
新中國成立以後，黨中央和自治區各級黨委、政府高度重視民族宗教工作，貫徹以馬克思主義民族觀為指導的民族宗教政策和民族區域自治制度，堅持以民族團結促進社會穩定和經濟發展，建立“平等、團結、互助、進步”的新型民族關係。在加強民族團結、搞好民族工作的實踐中，自治區黨委和政府總結出一套成功經驗，那就是加強對各族幹部群眾進行民族團結教育，開展群眾性的民族團結建立活動，使民族團結的思想家喻戶曉，深入人心。
我們班就是一個團結的大家庭，有滿族、哈薩克族、維吾爾族、苗族，不久前轉走了一個羌族。雖然民族不同，但是民族團結的心是一樣的。我們並沒有因為語言方面而不交流，有困難我們互相幫助，互相訴說心裡話。
親愛的祖國，五千年的蘊涵和積澱，六十年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閒庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閒靜，闊步在新世紀的黎明！在黨的“十八大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。
讓我們56個民族手拉手，心連心。共同合作，讓合作伴隨我們。今天的中國需要合作明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國！從現在這一秒開始，我們一起努力，共同發展！
團結高一作文 篇25
說起我，嘿嘿，真是無人不知，無人不曉的森林遊戲高手，曾連續三次獲得森林遊戲高手的大獎。我喜歡打鴨子、貼人、老鷹捉小雞等遊戲，但我最喜歡的遊戲是傳接球。這不，今天又到森林遊戲會了，而且專案還是傳接球，我就給大家露一手吧。
比賽分兩個隊，是森林學校隊和遊戲學院隊，我在森林學校隊，是1號球員，也就是隊長。我們休息一會兒就上場了。
“下面比賽開始，預備，嘟！”大象裁判說著，就吹響了哨子。第一局開始了，我把球發給了小鹿，小鹿輕捷地一跳，用力地將球扣給了我們的對手狐狸，狐狸雖然手抖了一下，但是還是將球接住了。然後狐狸又把球抽回小鹿面前，小鹿將球接住後又向大灰狼狠狠地擲去，大灰狼來不及接球，讓我們贏了一局。“第一局由森林學校隊獲勝！”“耶！”我們都非常高興。
“第二局，各就各位，預備，嘟！”第二局開始了，小浣熊把球拋到狗熊的前面，眼看著球就要落地了，我們也要贏了，可是局勢突變，狗熊向前走了一步，用它那跟肉墊兒似的大熊掌“啪”地一下把球打了回去。我真可憐那球，如果我是那球的話我早就被打死了。隨著“啊”、“咚”兩聲，只見小浣熊已經在樹“裡面”了。“對不起，小猴子，我不是故意沒把球打回去的”小浣熊傷心地對我說。我笑了，說：“沒關係，下一局咱們齊心協力，用絕招對付他們！”“隊長說得對，他們雖然把比分扳成平手，但是勝負還沒分曉啊！”小鹿也很支援。我說：“好也，下一局要努力啊！”“好！”
“第三局決勝局，預備，嘟！”比賽一開始，他們就開始猛攻，我們也毫不示弱，進行猛烈的反擊。經過幾番“搏鬥”後，球落到了我手裡。我把球使勁往上一扔，然後等球落到一半時，我們一起跳上去，用最大的力氣一齊將球扣了下去。“轟隆隆”！一陣巨響過後，大象裁判驚訝地宣佈比賽結果：“本本本次次比賽由森森森林林學學學校隊獲獲獲勝！”“呀呼！”我們高興地發出叫喊。
雖然這件事已經過去了，但是有一朵世界上最美麗的花在我們心中綻放著，那朵花就叫團結。
團結高一作文 篇26
將團結的力量，智慧的力量與自我獻身的精神結合起來，我們將無所畏懼。
那是一個週末，晚上在小區的公共籃球場有場籃球賽，比賽雙方的隊員都是我的同學。我們都穿著短袖、短褲，由於是秋天，六點多氣溫就降了下來，於是我們先來幾個，就做一些簡單熱身運動。過了十分鐘，大家陸續到都到齊了。於是，我們抽籤分組，沿著操場跑了兩圈，為接下來的比賽做準備。
隨著哨聲一響，大家都迅速地投入比賽狀態。但很遺憾，才開始，我們隊因為隊友的防守失誤，而讓對方進了一球，真是出師不利。可我們並沒有在意這小小的細節，而是繼續打下去。直到了第二次失誤，那個人因為對手的一個假動作晃過丟了分。另一個隊員用不滿的眼神說道“他是臥底吧。”我小聲地對他說道：“可能就是。”我心中充滿了怨氣，我們這麼努力地打，他卻如此不專心。
過了會，中場休息坐在場邊，這時那名隊員又抱怨道：“如果你不好好打就下去，別在這給我們拖後腿。”隊長一看要吵起來了，馬上過來勸道：“別吵了，我們應該團結，商量個新的戰術。”隊長拍了拍那個失誤的隊友的肩膀說道：“好好防，死死地防著，他作出起跳投籃的動作時不要輕易上當，我看好你。”隊長又轉過頭對我說：“你有機會突破，上籃，我也看好你。經過隊長分配後，我們冷靜了下來，第二場開始了。
大家都按著隊長說的新戰術，各司其崗，都團結一心，緊密地配合著。隊長運著球，那個隊友死死地防著對手，讓對手沒有半點進攻的機會。緊接著，隊長將球傳給了我，一個完美的上籃得了2分。大家都互相鼓勵、擊掌。這時，隊長說：”比賽，這才剛剛開始，我們要趁勢打一波高潮。”大家，受到隊長的鼓舞后，彷彿就像被打了雞血一樣，一個個都精神抖擻。在接下來的比賽，我們拿下了一分又一分。看著對手被趕超後失落的樣子，他們打得不像開始時那樣配合，有的人也開始抱怨了起來。這讓我想起了比賽剛開始時，我們隊的情形。經過半小時的激烈角逐，最後我們以20：15的分數，拿下比賽。
經過這場比賽，讓我明白了一個道理：要想贏得比賽，團結是多麼的重要。
團結高一作文 篇27
夜空因繁星而夢幻動人，不僅一顆，而是一群。
初春，草漸漸換上了嫩綠的舞裙，彷彿已經準備好迎接新一天的到來，一束清晨的光芒落下，留給我心頭一陣溫暖。
不知什麼原因，我們組最近總是不在狀態，每日迴盪在耳畔的是令人心煩的相互指責，冷嘲熱諷。因為一名同學的失誤致使全組如同古代的沙場，兵荒馬亂吵得不可開交，在這裡每個人多少都會被這種負面情緒影響，大概是寒流還未散盡，空氣裡瀰漫著令人窒息的冰冷，我還依稀記得那件事。
不知是哪天了，因為自己的隨便一句玩笑，無意間傷到了他，此後我們再也沒有像往常那樣一起其樂融融，卻因為我們的懶散，如同不求上進的蝸牛一樣萎靡不振。往日的信心和決心也慢慢被時間沖淡，當我們幡然醒悟發現自己的處境時已經陷入泥潭，誤入歧途了，整個組在不停的淪陷，墮落，彷彿漂泊在海洋中的一葉扁舟。
我們並不甘願每日坐在班級的最後，落下隊伍。課上總是隻能看到組長高舉的雙手，卻因為我們不配合，導致錯失良機，下課了，課間的籃球比賽成為了我們最期待、最期盼的事情，兩支隊似乎毫無懸殊，八年級的學生完全可以憑藉經驗獲勝，但是結果出乎意料，正好反之。陽光正好，微風不燥，一瞬間我看到了那個微不足道的七年級班級，他們每個同學都在不停的助威，一個個深邃的眼神中凝聚著期待與信任，而隊員們在彼此擁抱，隱約能夠聽見幾句“加油”而在比賽過程中，他們十分默契的配合，彷彿比起比賽，這是屬於他們的舞臺，沒有批評與嫌棄，取而代之的是一個眼神，一個擁抱，一句加油，耳邊縈繞的擊掌聲助威聲吶喊聲，彷彿一支針，刺入我心，剎那間心如南風過境，盛開十里，一切迷霧散，我在他們的背影中想起了一個叫做團結的精神，內心深處迎來一陣熱烈的呼喊，全身佈滿溫暖，一種力量，默默支撐著我，一瞬間，一幅幅畫面，如同電影一樣在腦海中放映，有在我們努力下取得成功的喜悅，有我們在拔河時一起努力的溫暖，有我們曾經一起許下的諾言……
比賽結束了，教室靜極，遙遠的彷彿另一個陌生的星球，我笑著說了一句對不起，我們一起努力吧！瞬間教室恢復了往常的喧鬧，我們回到了以前，陽光不偏不倚地篩下。
光影浮動，留給我陣陣餘溫。
團結高一作文 篇28
老師諄諄教誨我們，班級生活中一定要團結協作；運動會的拔河比賽啟示我們，上下一心，團結協作力量大；一滴水，只有匯入大海，才能展現磅礴的力量。團結協作，成就輝煌。
我讀過這樣的故事，有四個人分成兩組，他們在路上餓了很長時間，其中一組的兩個人絕望的時候，遇到了一位年邁的智者，智者給了一個人一筐魚，另一個人得到了一根漁竿，分到東西后，這兩個人馬上分道揚鑣。第一個人立即生起一堆火，狼吞虎嚥地吃完了魚，不久就因為沒有食物餓死；第二個人背起漁竿，一步一步地向大海走去，沒等走到海邊，就餓死了。另外一組的兩個人得到魚和漁竿以後，形影不離，兩個人團結在一起，每天忍受飢餓，只吃一點兒魚，還想辦法利用漁竿尋找食物，經過漫長的跋涉，他倆終於來到海邊，捕魚為生，過上了自給自足的幸福生活。
團結在困境中齊心協力，就會獲得希望；在極度危險的情況下，放下隔膜，與別人一起團結努力，終將脫離險境。正如故事中的前兩人，一個只想著當時的溫飽，快樂一時之後，迎接他的只會是死亡；另一個人一心盼望未來能夠釣到魚，卻不能顧及當下，沒有解決眼前的危機，所以他的結局也只能是死亡。後面的兩個人則是團結一心，既考慮了當前飢餓的現狀，又著眼未來的長遠生存和發展，共同獲得了新生，這就是團結的力量！團結，讓這兩個人走出了危險，還過上了自給自足的生活。所以說：團結就是力量，分散就是散沙。
俗話說：眾人拾柴火焰高。你肯定會藐視不起眼的螞蟻吧，但是你感受過螞蟻的力量嗎？這些看上去毫無威力的小昆蟲，團結起來卻是威力無窮。螞蟻在遇到火災或水災時，經常會聚在一起，形成一個大蟻球，滾著逃出災難，當然，外層的螞蟻是必然會燒死淹死的，但裡層的大部分螞蟻逃過了災難。螞蟻們知道單靠它們單個的力量不可能逃出困境，於是它們抱團求生，以小部分螞蟻的犧牲換來眾多同類的生存。一隻螞蟻微不足道，但成千上萬只螞蟻力大無窮。可見團結就是力量。
讓我們團結起來，投身到團隊中去，匯聚眾人的智慧，感受無窮的力量，在團結中完善團隊，成就自我！
團結高一作文 篇29
上學啦！上學啦！同學們紛紛來到學校，雖然大家民族不同，穿戴不同，語言不同，但是同學們的臉上都洋溢著快樂的笑容，大家聚集在一起組成了一個幸福的大家庭。我所在的班級就是這個大家庭的一部分。
我所在的班級可熱鬧啦！我們班有五十四個同學，大家來自不同的地方，大多是少數民族，有拉祜族、白族、回族、傣族、哈尼族、彝族等，我們做過統計，單少數民族就有十二種，還有漢族呢，雖然大家的民族不同，風俗不同，語言也不同，但我們五十四個同學親如兄弟姐妹，和睦相處。上課時，我們一起讀書，寫作業，教室裡時常傳出我們琅琅的讀書聲。下課了的時候，我們一起做遊戲，打球、捉迷藏……還會到柳樹邊看小魚。最有趣的是同學們的故事，班裡的小朱是回族，他給我們講有關回族的風俗，回族人不吃豬肉，因為傳說豬是他們的祖先，他那略帶幽默的語言常常讓大家哈哈大笑。小剛和小明是地地道道的拉祜族，他倆經常會用拉祜族語言交流，一有空，還會用拉祜族語言給我們唱歌，講故事，我們聽得津津有味，教室裡時常傳出同學們的陣陣笑聲。我所在的班級就是這樣每天都有新鮮事，每天都是熱熱鬧鬧的。
我所在的班級很團結。上學期，學校舉行了一次運動會，在拔河比賽這個專案中，我們的對手十分強大，大家都以為我們是不可能取勝的。老師在一旁鼓勵我們，大家一起使勁，只要大家團結起來，就一定能取勝。隨著一聲哨響，比賽開始，大家一起喊起了口號：一二，一二，對手被我們有節奏的拖拽著，在我們身邊是同學們排山倒海的加油助威聲，我們緊握著繩子，誰也不放鬆，終於我們把對手拉過來了，我們取勝了，大家高興地緊緊相擁在一起。
我所在的班級就是這麼一個熱鬧的、團結的、快樂的大集體，我們不分民族，互相尊重，彼此友愛，共同成長，正因為是這樣的一個班級，我們克服了一個個困難，取得了一次次優異的成績。古人云：“人心齊，泰山移。”是啊！我們的祖國是由五十六個民族組成的泱泱大國，全國各族人民緊密團結在一起，一方有難，八方支援，無論什麼困難，我們各族人民團結一致，總能創造出奇蹟。我相信，只要我們各族人民團結在一起，祖國的明天就會更美好。
團結高一作文 篇30
小學生涯猶如一本色彩斑斕的畫冊，每一頁都記錄了我所經歷的一件事：有挫折、困難、歡樂……而那一次跳長繩比賽更是讓我終身難忘。“跳長繩比賽馬上就要開始，請各個參賽班級做好準備！”班級裡的同學聽到廣播，快速跑到走廊上，大家都爭先恐後地伸長脖子往下看，只見我們班的參賽人員正在集體做準備運動：扭扭手腕，轉轉腦袋，活動活動筋骨，“一二三四五六七八，二二三四……”而在這時班長悄悄地對我們說：“等下我們一定要為咱班加油。”“好，就這麼定！”其他同學異口同聲地說。
“滴——”只聽一聲尖銳的吹哨聲，我們班的兩位搖繩手幾乎在同時搖起了長繩，同學們都有力地跳了起來。“1，2，3……”幾位細心的同學幫著他們數跳繩的次數。而其他同學都當起了拉拉隊：“五（1）班加油，五（1）班加油！”我也加入了這拉拉隊的隊伍。在看那些比賽的十幾位同學，他們已經一口氣跳了二十多下。真棒！我在心裡暗暗讚歎道。可是我發現其中已有幾位同學累得氣喘吁吁，面紅耳赤的。“啪”一位同學不小心被長繩絆倒，摔在地上。其他參賽同學忙停下來，扶起摔倒的同學，那同學的膝蓋已經擦破皮了，大家想讓他休息，不用在比賽，但他擺了擺手，堅持站了起來，繼續比賽。這使我深深感受到同學們堅持不懈的精神。“43，44，45……”一些同學明顯體力不支，但他們都咬緊下唇，手握成拳，堅持了下來。
啊，他們個個都已跳得汗流浹背，嘴唇上被咬得佈滿了血絲，可他們一直堅持，堅持……“滴——”只聽一聲尖銳的吹哨聲，比賽結束。那些幫忙數數的同學立即報出了一個驚人的數字：“60！”同學們都報以那些參賽同學熱烈的掌聲。接下來等待地就是比賽最終的成績，這一時間似乎變得十分的漫長……“這次跳長繩比賽的冠軍是——五（1）班！”“哦，我們班得了第一名，太棒了！”聽了這訊息，有的同學高聲歡呼，有的同學盡情地跳起舞，有的同學擁抱了一下對方，還有的同學流下了他們激動的淚水……這一次難忘的比賽，使我深深感受到集體團結的力量，也讓我體會出同學們堅持不懈的精神，最重要的是同學們之間的那份友誼已記載在我的小學生涯中最後的那一頁，我將永遠珍藏小學生涯的這一本畫冊！
團結高一作文 篇31
星期六的時候，我參加了媽媽學校組織的野外活動，真是有趣極了。哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門的材料，我們有說有笑，很快就到了目的地。他們可真能幹，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴……很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。
“快來看哪，有這麼多螃蟹！”我們立刻一大群人圍了上去。看見小溪裡真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，捲起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個姐姐看見了，鼓勵我說：“來，姐姐教你。”我小心翼翼地翻開石頭，學著姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個大鉗子。哇，我真的抓了好大的一隻。“媽媽，媽媽，我抓了一隻大螃蟹。”我高興地大叫起來。“你真能幹。看，那邊——”媽媽摸著我的頭說。順著媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個人圍成一圈，很認真地在抓呢。我問媽媽他們為什麼要這樣圍起來，媽媽告訴我：“這是他們合作，螃蟹就無處可逃了。”哦，原來是這樣。我也馬上加入他們的隊伍中去。媽媽說的沒錯，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。時間過得真快，我們該回去了，一路上，哥哥姐姐們拎著一大串螃蟹，高聲唱著：“團結就是力量……”是呀，我們要“以團結互助為榮”，只要團結起來，什麼困難都不怕。
今天，我和妹妹到房子後面去玩，我們用石頭圍成一圈，採了些特別小的果子和雜草上像麥粒一樣的顆粒放在裡面。突然，有個果子引起了我的注意——它活動了！仔細一看，竟是一隻螞蟻在搬動，“這是它們的食物！”我大叫起來，跟著它，我來到了一個蟻洞。“我們把食物都放在它洞口，怎麼樣？”我蹦出一個這樣的想法，“好呀！”妹妹表示贊同。我和妹妹馬上把食物放在了它們洞口，一會兒，螞蟻們就出來工作了！
接著，我又放了個稍大的果子在洞口，也許果子太重了，一隻螞蟻搬不動，三隻螞蟻一起搬。“一二、一二”它們像升國旗計程車兵，腳步一致，把果子抬進了洞。“真是太精彩了！”最後，螞蟻們把食物都搬走了。
螞蟻的這種團結不散的精神不正是我們要學習的嗎？
團結高一作文 篇32
清晨，太陽公公探出頭來朝我們微笑，微風拂面，略有一絲清爽的涼意。我哼著歡快的小曲，邁著輕快的步伐，三步並兩步地奔向了我熱愛的校園。
來到校園門口，水池裡的水在歡快地隨風起舞，魚兒不時地在探出腦袋跟各民族的同學們打招呼。為什麼我們學校裡多了那麼多少數民族的孩子呢？哈哈！今天可是我們學校一年一度的民族團結日呢！而我也做足了準備。
我身穿一套金光閃閃的維吾爾族服，手持著我最心愛的玩具，奔向教室。可是還沒到教室，就一窩蜂地被男同學圍攻住了，他們個個七嘴八舌，對我手中的玩具愛不釋手。我神氣十足，緊緊抱著玩具，好不容易才安全到達目的地。
不久，開幕儀式正式啟動。同學們聚精會神地聽完演講後，整整齊齊地跳起了歡快的舞蹈。之後，在課間，我不放心我的小寶貝，瞄了一眼，正好發現有同學在破壞我的寶貝，頓時我火冒三丈，大吼一聲，他立刻就此放下，哎呀！幸好有驚無險。
很快到了激動人心的時刻。老師發給我們每人一張遊玩卡，憑此可以享受這裡的一切，我迫不及待地投入其中。
一年級讓我們期待的是一望無際的大草原，草原上有蒙古包、射箭、釣魚……。應有盡有，彷彿讓我置身其中，感受到草原的芳香，更讓我戀戀不捨的就是我最愛的美食佳餚了，哎！沒辦法，誰讓我是貪吃貓呢？
二年級展示的就更加豐富多彩了，是苗寨的民族特色：優美的舞蹈、特色的美食、地道的裝飾品……。
緊接著三年級、四年級、五年級。五年級就要數我們班了。透過各位家長的不懈努力。玉門關製作精湛，完全體現了《涼州詞》中：“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”除此之外，我們同學也做足了準備，我們的民族服裝個個靚彩新穎，我們的導遊技術嫻熟，還有我們準備的玩具也都是別出心裁，這其中也包括我哦！雖然我的玩具最終遭受一點點的損壞，但為此我也覺得非常值得。
全部遊覽結束後，我還得到了小小的獎勵，這時我的肚子也“咕咕”叫了。原來是想著我的美食自助大餐了。哇塞！有烤肉、燒餅、海帶……，我饞的直流口水。這次真讓我大飽口福。
天黑了！一輪明月嵌在星空，此時此刻，我對今天或許有許多的不捨。思量著！明年的民族團結日，也許會有更多的精彩！
團結高一作文 篇33
在運動會的兩天時間裡，我感受到了團結！
運動會的前一天，我的心情忐忑不安，心想著我明天能不能為班級爭得榮譽呢？一遍遍的問自己，感覺肩上的責任感很大……
我一共報了三個專案，有袋鼠跳，引體向上，立定跳遠。
該袋鼠跳的運動員上場了，我懷著緊張的心情隨著同伴們來到了操場上。看著為我們鼓掌加油的同學們，我在心裡暗暗發誓，一定要“跳”個第一回來！
鼓勵的吶喊聲，在我們之間一個一個地傳遞，我在原地不動聲色的做著熱身運動，生怕別人看出我的緊張！這個專案一共需要八個人，四個男生四個女生，我在第七跳，也是頗為重要的一個位置，下一個同學就是最後衝刺的一跳啦！能不能取勝，關鍵就在於此了！
那一刻，我感覺時間都停止了，只有我和我同學之間的心跳聲，聽著聽著，我們的心跳聲都神奇的變得一致了，彷彿我們的心是連在一起的。旁邊喧鬧的聲音也消失了，我的耳邊想著一個聲音，“要拿第一”，是的，要拿第一，一定要拿第一！
比賽快要開始了，前面同學還在不斷的傳遞著“加油”。我背過身去，心想，一會兒前面的同學一過來，我就把她腳上的袋子扒下來，然後再套在我的腳上。漸漸的，我不再緊張了，腦海裡的動作都是那麼的流暢，好像我們班穩拿第一了！
聽到一聲響亮的槍聲，就知道是比賽開始了，我嚇了一哆嗦，忙從幻想中逃了出來。第一個同學閃電般的跳著，感覺不到五秒就套在了第二個同學的腳上，第二跳的同學也非常迅速，這時我們已經領先了，同學們的加油聲也喊的更大了！那一刻，我真的感受到了團結——團結就是力量！
看著我前面的同學一個接著一個跳過來，我的心又開始砰砰砰的跳起來，好像要跳出我的身體似的……到我了，我飛快地把袋子從上一個同學的腳下扒下來，但我在套袋子的時候慢了半拍，前一個同學也在盡力的幫我的忙，我耳邊這時傳來同學們為我加油的聲音，我可不能讓他們失望，我活像一隻袋鼠，快速的跳到下一個同學面前，我連忙從袋子裡跳出來，幫他套好袋子，一個步驟都沒有落下，一切是那麼流暢，按部就班的進行著。
歡呼聲再一次響起時，我們班取得了第一名的好成績！
一次袋鼠跳的比賽，我真的感受到了團結的重要，團結的力量！
團結高一作文 篇34
螞蟻，是眾所周知的"大力士"，可以抬動比自己重十幾倍的東西。可是，單獨一隻螞蟻很難搬動一些到了嘴邊的美食。不過，它們卻能用"團結"和"頑強"來彌補這個不足。
我認識到這一點是前年的一個星期日，這天上午，我和弟弟去樓下玩，玩了一會，我玩累了，坐在那裡休息，我突然發現一隻小螞蟻不知什麼時候爬到了我的腳邊，我不由得蹲在地上仔細觀察起來，只見它正圍著一塊小麵包轉呢！它開始嘗試著搬走這塊麵包，可是沒有成功——這塊麵包顯然比這個"小不點"大了許多。於是，它爬走了。我想，它一定是放棄了。不一會兒，我又看見了那隻小螞蟻，可這回帶了幾個同伴，它們走走停停，可能正在尋找那塊麵包。不一會兒，它們就找到了，便立刻歡快地忙碌起來，我想：雖然我不知道它們在說什麼，可我知道，它們一定會用螞蟻王國最高興的語言來形容他們此時的心情。
我的興趣越來越濃，便回家撕了一塊更大的麵包放在螞蟻們面前，這時，螞蟻們傾巢出動，它們井然有序地排成一字長龍，來到麵包跟前，它們立刻分成幾個小組，把麵包咬碎，再把咬碎的麵包往洞穴裡搬。
由於它們的洞穴在一條牆縫裡，因此，儘管螞蟻們使出了吃奶的勁，想抬著一塊比它們大得多的麵包，爬上光滑的牆壁，再進入窄小的牆縫，畢竟也不是一件容易的事。不出所料，在搬運麵包時，有幾隻螞蟻接連掉下了牆，還有幾隻
老螞蟻，不知是年事已高，還是頭眼昏花，與其它一組螞蟻相撞，便一起摔下了牆。雖然撞得眼冒金星，但是，它們並沒有臨陣脫逃，清醒之後，就立刻繼續與其它螞蟻會合，搬運麵包。
值得一提的是，在搬運途中，沒有任何螞蟻偷吃一口麵包，他們都齊心協力把麵包搬回巢後才與同伴們分享"戰利品"。看到這個情景，我不禁感嘆：小小的螞蟻都能如此團結、頑強，那我們人類如果也像螞蟻一樣不畏艱險、團結一致，那還有什麼困難是不可以克服的呢？
團結高一作文 篇35
有一天，住在山上的小馬被小青蛇咬到腳受傷了，傍晚小驢子拿著一些草藥上山去看小馬，在橋頭，它遇見了兔子，它說：“你邊走邊數，數到第十二塊的時候你跨過去，因為橋上第十二塊木板鬆鬆的，昨天小狗差點掉下去了。”
小驢走到山坡前，突然聽到樹上有人大聲叫它，它抬起頭看見小貓，小驢問：“怎麼啦？”小貓說：“坡很陡，而且路燈又壞了。”這時飛來一隻螢火蟲，它說：“我來幫你照亮。”
小驢走啊走，來到河邊正為過不去河而發愁呢，小鴨子游過來說：“我揹你過去。”小驢坐上小鴨子背上過了河。
可是小驢的腳伕被小魚咬了，仙鶴飛過來，背上小驢飛到了小馬家，用草藥幫小馬敷好傷口，小驢說：“我一路上遇到了好多好心的朋友幫我解決困難，才能到你家。今後我們一定要團結友愛，那我們的生活就變得更加幸福快樂。
我家有兩隻可愛的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩隻眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見到人就跑開了。
它們剛到我家時特別膽小，兩隻小貓躲在洞裡，總是不肯出來，不管我們怎麼叫、怎麼喊，它們都不出來。有一天公貓終於出來了，我很高興。那隻公貓出來後發現我們不會傷害它，它就開始對著那個洞叫了起來，彷彿在對那隻母貓說：“快出來吧，他們很好，不會傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來。而警惕性還是很高，我們無論如何也摸不著、喊不到，所以被我們稱為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過來讓我們摸它，很溫順，被我們稱為“乖咪”。兩隻貓天天在一起，總是一前一後，非常地要好。
一天，我無意中發現了兩隻小貓在爬樹，“野貓”爬了一會兒，它很累似乎沒有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然後把前爪子伸了過去，好象要把它拉上來，在公貓的幫住下，它們終於爬上了樹。
我被那種團結友愛的精神給感動了。你呢？
團結高一作文 篇36
我們這個班，是一個團結友愛，互幫互助的班級。
在這個集體裡，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號；團結，是我們的力量；堅強，是我們的動力；快樂，友誼，健康，是我們的個性。
那麼，他見想知道在這個家庭裡發生的事情嗎？現在就跟我一起去看看吧！
烈日當空，太陽火辣辣的照射著大地，（。）新建的塑膠操場被曬得滾燙滾燙的，樹上的知了都不滿的叫了起來，可以想象，這是多麼熱的上午。
可是，全校的學生一起站在這裡，就是為了聽校長宣佈藝術節的開幕。
天哪，太陽啊，你快點回家吧，不要再玩了，我們就快要被曬昏了。
這不，剛一乞求就發生了“昏倒事件”，我們班上的一位女同學是在經受不住太陽的照射，在眾多同學前，優雅的倒下。
同學們一看，可著急了，連忙把那個同學扶進教室，還從教室裡拿來拖把，走到目的地，開始了清潔大掃除。
他們先用掃帚把殘渣掃去，再用拖把使勁拖地。
“嘿喲，嘿喲”三下兩下就把地拖的乾乾淨淨。
還反反覆覆拖了好幾次。
沒有幫忙做清潔的同學，都走到那位暈了的同學旁邊，不停的安慰她。
事後，那位同學感激的不得了，連聲說謝謝。
還有一次，我們學校開展“體育節”，同學們聽到這個訊息，都高興的不得了，都想一展身手。
到了比賽場上，那些要比賽的同學都在做熱身運動，伸伸胳膊踢踢腿。
這下進行的是200米比賽，我們班的同學都熱血沸騰，不停的給比賽的同學加油。
比賽接近尾聲，加油聲一陣高過一陣，衝啊，那位比賽的同學一鼓作氣，像長了翅膀似的衝向終點。
耶，贏了，第一名！同學們相互擊掌，滿臉的笑容。
可是，不能忘了我們的功臣啊，同學們一個個的向他祝賀。
此時，喜悅充滿了整個班級。
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。
在這班級裡，有許許多多感人的事，也有許許多多悲傷的事，可是，快樂是我們的招牌，友誼在我們這個班級裡變得
重要萬分！
團結高一作文 篇37
說我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室乾淨，整潔。桌子凳子都整齊的擺著，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了；我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親；我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常溫暖、充滿生氣的。
不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個專案中沒有獲得第一名，所以積分最多的四（3）班理所當然地獲得了第一名。
同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲嘆息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊！”這時四（3）班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室裡傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊後再聽到勝利者的歡呼，心裡最後那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎？那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最後一根稻草埃忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心裡高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵？真是厲害啊！我真是完全服了他們！”說完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太溫和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊，這真是讓人悲哀埃”“世界上怎麼會有這樣的人？””停下來，同學們！”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那麼控制不住自己的感情了？我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什麼實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧！”同學們會意地點了點頭，擦乾了眼淚，堅定地說：“好的，班長！”
在下一年的運動會上，我們取得了第一名。
團結高一作文 篇38
一個風和日麗的下午，十幾只螞蟻出去找食物。半天后，一隻螞蟻說：“哎，只有幾片樹葉。”另一隻螞蟻卻反駁它：“挺好了，有總比沒有好！”
螞蟻們找完食物準備回巢。“停！”現在，螞蟻們遇到了一個大難題。擋在他們面前的，是一個懸崖，中間只有一根樹枝連線著。
螞蟻隊長說：“你們原地待命，我先去探探路。”螞蟻隊長小心翼翼地走著，走兩步踩幾下，確保樹枝的牢固，走到一半多的時候，螞蟻隊長揮揮手，向後面的螞蟻們喊道：“兄弟們，可以走啦！”“嗒嗒嗒”螞蟻們上了橋。還沒走到一半，樹技“叭”地一聲裂開了，“撤退！快！”螞蟻們火速撤退，就在螞蟻隊長回到懸崖的那一瞬間，樹枝“咔”地一聲斷了。
螞蟻們嚇出了一身冷汗，紛紛議論著：“啊，真險。”“沒有橋要怎麼辦呢？”螞蟻隊長左思右想，有了！它看見地上有一張報紙，說：“兄弟們，白天我還看見飛機從天空上飛過，不如，我們來造個紙飛機？”螞蟻們聽了，都拍手叫好。
螞蟻們開始做飛機了。一開始，它們把報紙揉成了一個紙團，螞蟻隊長提醒它們說：“不對，不對，是紙飛機！”接著，它們又把報紙折成了一個火箭，不耐煩的螞蟻隊長說：“不對，是紙飛機！”後來，螞蟻們又把報紙折成了大象，螞蟻隊長生氣地說：“是紙飛機！”
紙飛機終於做好了，螞蟻們上了飛機，一隻兵蟻在機尾使出吃奶地勁推著飛機，在飛機快要墜下的那一瞬間，螞蟻們心都提到了嗓子眼，生怕飛機一頭栽了下去。還好，突然來了一陣風，飛機滑翔了起來。
一路上，紙飛機帶著螞蟻們穿過無數山川河流，還來了幾個360度大轉彎，螞蟻們興奮得大喊大叫。突然，風向逆轉，紙飛機一頭載到了湖中突出的石頭上，零件七零八散，螞蟻們天女散花般滾落到了地上。劫後餘生的螞蟻們喘著大氣感嘆道：“差點就要死無葬身之地了！”但螞蟻隊長沒有放棄，它馬上指揮螞蟻把報紙折成了船，大家划著船，穿過波光粼粼的湖面，回了巢。
螞蟻們團結一致，遇到問題時，不慌、不亂，用智慧戰勝了困難，這些都需要我們去學習呀！
團結高一作文 篇39
團結統一對於團體是必要的，否則成員們無法達成一致。不過，當一個團隊鼓勵不同意見時，決策的質量常常會提高。有人認為鼓勵不同意見的群體比禁止不同意見的群體運作得更好，也有人持相反意見，認為一個團隊應該強調團結，保證意見統一。
我認為，鼓勵或是禁止不同意見，都有自身的優缺點。在二者之間做出孰優孰劣的比較是無意義的。一個團隊能否良好地運作取決於內部人員的品性和組織的管理規則。歷史上還沒有案例能夠表明以個體為中心的社會較以群體為中心的社會更為高效，反之亦然。
鼓勵不同意見是民主的表現，但也可能影響決策效率。不和諧的聲音在美國國會中總是被允許甚至被鼓勵的，以此聯合所有來自五十個州的代表的頭腦智慧，來促進有關國家利益的討論，而且每個人的思想都不會被忽視。但是，由於美國參議員和眾議員千差萬別的脾氣和性格，透過這種方式達成共識並不容易。有時民主黨和共和黨人士們將阻撓議事程序作為拖延戰術，拒絕就緊急的問題達成共識，而是爭論一些沒有意義的、不相干的問題，從而降低決策效率。一些時候，美國國會不得不推遲法案的實行。
另一方面，強制性的一致也會滋生不滿，埋沒個人潛力。我們的國家有著非常嚴格的教育體制。課程都強調對事實和數字的死記硬背。教師給學生標準答案以背誦。閱讀是一件重要的事，但中國教育體系裡教導閱讀的重點，不在於掌握閱讀作為一種學習的能力，而在於藉閱讀獲取標準答案。不同於教科書的觀點不被鼓勵。在這種嚴格教育體制下，中國學生在學術競賽中表現出色，但不得不承認，中國學生在創造性工作中的表現不及歐美人，這也證明了一致性剝奪了他們的想象力。此外，中國的自殺率居高不下，並且自殺者很多是年輕學生，這和巨大的學習壓力難脫干係。
從上面的例子我們可以推斷，在群體中鼓勵不同意見，有其兩面性。鼓勵不一致和不認同的團隊會招致低效率和缺乏統一意見，強制統一和協調的團體卻又剝奪了個人的特質和目標。在討論團體中異見時，我們應該具體問題具體分析。
團結高一作文 篇40
一個炎熱的星期天，一群螞蟻出來覓食。
隊伍中的一隻螞蟻悶悶不樂的地說：“哎，這次只找到了一些破葉子，這些葉子怎麼能填飽皇后的肚子呢？”“有食物就不錯了，總比沒有好吧！”螞蟻隊長說，“今天太熱了，估計再過一會兒我們就變烤螞蟻了，大家先回去吧！”話音剛落，螞蟻結隊而行地向家園前進。
它們走啊走，走到了懸崖邊上。螞蟻隊長馬上吹口哨，示意讓大家停止前行。螞蟻隊長看懸崖間，只有一根纖細的樹枝連線著兩邊，就想嘗試一下這根樹枝是否堅固。
螞蟻隊長先對其它的螞蟻發出了“禁制令”：“大家停一下，我去試試那根樹枝堅不堅固，若是堅固，我再叫大夥兒上。”螞蟻隊長自告奮勇地上了樹枝。它先在上面晃動了幾下，再用腳跺了跺，然後再在樹枝上輕輕地彈跳了幾下。螞蟻隊長覺得很安全，就讓其它螞蟻上來。螞蟻們井然有序地爬在樹枝上。可沒想到的是螞蟻們還沒有走到中間，樹枝就“咔”地斷裂開來，掉入深谷。幸虧螞蟻隊長髮現得及時，對大家喊“哎，快後退！樹枝要斷了！”螞蟻們聽了，趕忙往後退。
“哎，樹枝斷了，我們可怎麼回家呀！”正當大夥兒垂頭喪氣之時，螞蟻隊長左瞧瞧，右看看，發現了一堆報紙。隊長靈光一閃，想出了一個好點子。“嘿！大家過來，我們把這報紙折成紙飛機，飛回去吧！”螞蟻們心想：“這是個好主意，不僅可以回家，而且還可以坐飛機。”於是，螞蟻們紛紛去幫忙。
紙飛機很快就做好了，隊長搖身一變，變為了機長，機長讓大家快點上飛機，一隻兵蟻在後面推飛機，在飛機飛出的一剎那，兵蟻跳上了飛機。飛機像斷線的風箏一樣，迎風而去。蟻群歡呼著：“太好了，回家嘍！”但是，不幸的事情還是發生了：突然，風向陡轉，飛機重重地摔在了河中的石頭上，摔得七零八落。螞蟻們也叫苦連天，但它們並沒有放棄，螞蟻隊長指揮著小螞蟻團結一心地造出了紙船。蟻群坐著小船，盪漾在波光粼粼的小河上。
小螞蟻們使我明白了一個重要的道理：團結會生出智慧，只要團結一心，任何困難都會迎刃而解。
團結高一作文 篇41
一個涼快的夏日，一群螞蟻去外面尋找食物。在回家的路上，非常不巧的是一座萬丈深淵的懸崖擋住了它們的回家之路。
空曠的懸崖上，只有一根纖細的樹枝橫跨在懸崖兩端。螞蟻隊長命令螞蟻們：“你們在原地待命，我先試一下這根樹枝牢不牢固。”“那隊長你要小心一點兒啊！”螞蟻們有些擔心地說。螞蟻隊長說：“好的。”
螞蟻隊長登上那纖細的樹枝，它重重的踩了兩腳，在中間輕輕地蹬一下。螞蟻隊長在心裡面想：哈！應該可以了吧！想罷。它一聲令下：“螞蟻們，跟著我過“橋”吧！”聽到螞蟻隊長這樣說，螞蟻們一蹦三尺高：“哈哈，終於可以過橋了！”“太棒了！”螞蟻們小心翼翼地跟在螞蟻隊長後面。它們本以為可以平安地過橋，但是卻沒想到，它們還沒有走到一半，樹枝就斷開了一些，可能是事情發生的太突然吧！只有螞蟻隊長反應過來。“快，後退，“橋”就要塌了，大家快返回原地吧！”螞蟻立刻後退，就在螞蟻隊長返回地面的一瞬間，纖細的樹枝真的斷成兩截墜下了懸崖。
“這可怎麼辦”，螞蟻隊長邊說邊冥思苦想，左看看，右看看。突然，它看到了一張報紙，一個絕妙的辦法出現在它腦海裡。“對，就這麼辦，用報紙製造成紙飛機”；說完，它命令隊員們：“快點把那張報紙折成一架飛機！”經過幾次實驗，終於成功了！它們登上飛機，排在最後的兵蟻在後面使勁地把飛機推出懸崖口。在最後一秒，兵蟻也跳上了飛機。
全員登上了飛機後，剛開始飛機在空中還平穩的翱翔著，可突然風向陡轉，狂風大作。螞蟻隊長趕緊握緊方向盤，但是沒有用，它們撞到了河中央孤島上的石頭，飛機上的零件全部摔得七零八落。
沒有了飛機，它們就回不了家了，螞蟻隊長看著滔滔的河水，靈機一動：“我們何不再把那墜落的飛機改裝成一艘小船呢！”於是，它下令隊員們趕快製造小船。有了製造飛機的經驗，螞蟻隊長和它的隊員們很快就造出了一艘結實的小紙船。它們歡呼雀躍地上了床，揚起開行的風帆，順著微波粼粼的河面，平安地回到了美麗溫馨的家園。
從這個故事我明白了，只有團結才能產生智慧，一切困難的問題就能迎刃而解。
團結高一作文 篇42
“蹬、蹬、蹬”都老師踩著高跟鞋，邁著輕盈的步伐走進了教室。這節是班會課，看著都老師那笑眯眯的表情，我不禁想：又有什麼好玩的事兒在等著我們呢？
和我想的一樣，都老師先帶領著大家去了大操場，然後，讓兩位男同學搬來兩捆又大又粗還泛著黃的長繩，神秘地對大家說：“猜猜今天我們玩什麼？”“拔河！”一瞬間，大家都歡呼雀躍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
（一）拼盡全力
第一輪是小組賽，也是熱身賽。都老師又不知從哪兒變出來兩卷小一些的長繩，將男女同學分成兩大組，然後又四人一個小組，讓我們進行小組淘汰賽。長繩的正中央繫上一條紅繩，都老師告訴我們：“只要使勁把紅繩往自己一方拉，使紅繩拉過靠近自己一方地面的白線就算勝利。”比賽如火如荼地進行著，很快，就輪到我們小組了，我的手在衣服上擦了擦手汗，緊抓繩子，心裡就像揣著一隻小兔子，跳得異常猛烈。清脆的哨聲響起了，我趕緊貓下腰，使出了吃奶的勁，向後拉了起來。可是，不管我們如何拼勁全力，紅繩還是漸漸地朝著對方的白線靠近……
（二）巔峰對決
時間過得真快啊，下課的預備鈴打響了。同學們個個垂頭喪氣，馬上就要回教室了，大家還沒過癮呢！這時候，都老師像是看穿了我們的心思，發話道：“讓我們再來最後一場比賽，男生和女生比賽，但是男生要去掉四個力氣最大的，大家覺得行嗎？”聽到這句話，原本垂頭喪氣的同學們又變得生龍活虎起來，而我卻有些擔心，萬一女生還是比不過男生，那可怎麼辦呢？都老師這時偷偷教了我們女生幾個小妙招：一、大家的腳要相互牴觸、相互依靠；二、隊伍要一人在左一人在右地站立。當我們再一次排好陣形時，雙方早已虎視眈眈。總決賽的哨聲響起了，我立馬拼命向後拉去，可男生終歸是男生，很快便將我們拉了回去。就在這緊要關頭，男生隊伍出現了意外，好像多米諾骨牌一樣栽倒了一排。看到這，我心想：真是天助我也。女生們趁著男生氣勢大減，展開猛攻。男生再也挽不回這個局面，只好乖乖認輸。女生們高興地扔掉繩子，歡呼雀躍起來。男生們則都在嘆氣。
今天，我重新認識了這個道理——團結是金。
團結高一作文 篇43
今天，我們下午又走上了賽場——足球場。今天，我們對戰的是班，我心裡非常忐忑不安，因為畢竟班的運動隊員都不是吃素的。
要開始了，上半場我方先派出五位選手，分別是汪新博、李子壯、邊高楓、鄧詩語、宋麗雪。好了話不多說，開始了，首先，由我方先發球，我方的前鋒是汪新博和李子壯，後衛是鄧詩語和宋麗雪，守門員是邊高楓，球發完之後，場上一片混亂，我們隊的汪新博先拿到了球，汪新博在綠茵場上狂奔，猛地像只獅子；快的像只豹子；我方的啦啦隊，巨給力，那口號喊的，整齊，有旋律，好像要把天給喊塌似的，接著，我們繼續回到比賽中，似乎我們隊在場上有了明顯的優勢，接著，汪新博帶球就往敵方的球門衝，果然，我萬分期待的第一分，拿到了，場上響徹雲霄，之後，班明顯有了一絲恐慌，果然，這一球給了班一個巨大的打擊，班很是吃不消，接著班發球，班發起了猛攻，我們隊員無所畏懼地守著，接下來不可思議的事情發生了，對方後衛拿到球，居然猛地一腳，球進了，頓時雙方陷入了僵局。
之後，上半場結束，休息之後，下半場開始了，我們隊員精神抖擻地上場了，球場兩邊的啦啦隊，都在給自己隊，加油打氣，經過幾次的進攻都被對方守門員擋住了，對方發起多次進攻，始終也被我們守門員邊高楓多次拒之門外。時間不多了，我們隊主動發起了進攻，經過幾次進攻的失敗，我們隊員有了經驗，汪新博和李子壯進行了完美的配合，汪新博帶球，發起進攻，汪新博猛地一腳，球進了，我們興奮不已，時間只剩三分鐘了，我方繼續進攻，結果，球又進了！我們啦啦隊興奮地尖叫起來，我心想：無敵是多麼多麼寂寞，無敵是多麼多麼空虛。天空飄來七個字“六七必贏不是事。”時間已進入了賽點，我們繼續進攻，就在汪新博又準備射門時，結果裁判吹了口哨，宣佈比賽結束，六七班勝利，我們全部站起來，歡呼起來，結束後，我們開心地一蹦三尺高。最終比賽以3：1，完勝。
透過這場比賽，我的啟發是：場上不要埋怨，要互相鼓勵，這才是比賽的真正意義，也知道了團結就能勝利！