中班語言活動:給媽媽的一封信

　　活動目標：

　　傾聽故事，感悟真摯深切的母子深情。

　　以生動自然的表情和真摯的語言來表達抽象的情感。

　　活動準備：

　　掛圖第5號，故事光碟，一封較大的畫滿愛心的信。

　　用來畫信的紙、筆，每人一隻信封。

　　活動過程：

　　猜猜這是誰的信。

　　出示信。這是誰的信?他為什麼要畫這麼多愛心?

　　我們來聽個故事，謎底就揭開了。

　　烏龜給媽媽的信。

　　教師以生動自然的表情、語氣講述故事至“……小蝸牛還不會寫字，他想了一想，畫了一幅畫”。

　　烏龜給誰寫信?信裡寫了些什麼?

　　結合掛圖再次講述這一段故事。

　　烏龜媽媽收到信後心裡怎樣?你從哪裡看出來的?

　　小蝸牛為什麼也想給媽媽寫信?

　　小蝸牛給媽媽的信。

　　小蝸牛不會寫字，你們猜他是怎麼給媽媽寫信的。

　　結合掛圖講述故事的後半部分。

　　蝸牛媽媽看懂小蝸牛寫的.信了嗎?信上說了些什麼?

　　你看了這封信，心裡有什麼感覺?跟小蝸牛和蝸牛媽媽的感覺一樣嗎?

　　一張紙、一幅畫，竟會讓媽媽這麼高興，你覺得奇怪嗎?

　　我給媽媽的信。

　　你覺得媽媽愛你嗎?為什麼?(如，媽媽給我做香噴噴的飯菜，給我買可愛的玩具，給我講好聽的故事，總是親我抱我，等等)

　　引導幼兒一邊靜靜地傾聽故事錄音，一邊甜甜地想像烏龜和媽媽、蝸牛和媽媽之間濃濃的情意。

　　你們愛媽媽嗎?你們這麼愛媽媽，媽媽知道嗎?怎樣讓媽媽知道呢?(如，告訴媽媽“我愛你”，給媽媽一個甜甜的吻，送給媽媽一個節日禮物，給媽媽寫封信，等等)

　　讓我們也學著小蝸牛的樣兒給媽媽寫封信吧，想一想怎麼寫才能讓媽媽看懂你的意思呢。

　　提供紙筆，引導幼兒按自己的方式給媽媽寫信，寫完後將信裝入信封，回家後交給媽媽，並與媽媽一起讀信。