中小學生觀心理健康觀後感作文

中小學生觀心理健康觀後感作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的中小學生觀心理健康觀後感作文，希望能夠幫助到大家。

　　于丹教授以古代悍匪孝敬母親為例，說明古人在教育孩子時所透過的家祠、家訓、門風方式，讓孩子從小能夠明理，只有讓孩子從小樹立起孝敬父母的思想，才能培養起孩子的責任心。

　　現代社會隔代教育，是一些孩子永遠生活在祖父母、外祖父母的溺愛之中，從而導致了孩子遇到問題推卸責任、不能獨立承擔責任。家長在生活中應以透過善意的謊言勸導老人的方式，引導孩子學會自立、不推卸責任、獨立自主。孩子在生活中的教養，體現在和同學們集體生活中出現的問題能夠自我糾錯，遇到意外事件不推卸責任，不指責別人，能夠意識到那裡是自己的錯並主動的承擔起責任，這樣才能培養起孩子勇敢堅強的性格。家長在孩子成長的過程中希望把孩子培養成為各方面都優秀的全才，給孩子報各種各樣的補習班，孩子在無形中迷失了方向，不知道自己真正的興趣在哪裡，過早的陷入了矛盾之中。

　　給孩子創造信念是家長的責任，不能讓孩子離開父母無所依託，要把信念傳下去，讓信念和持之以恆的理念去影響孩子，才能鍛鍊孩子在離開父母在社會上能夠獨立自主，判斷什麼是對的，應該去做，什麼是錯誤的，不應該去做，這方面家長應用行動去影響孩子。讓孩子從小有保底的意識，不能讓孩子什麼都得拔尖，如：要求孩子學習第一，成績第一，比賽第一，無論什麼都要孩子去競爭第一。如果失敗，沒有得到第一，孩子就陷入不能自拔，容易走向極端。一個人保底比拔尖好，讓孩子意識到在學習和競爭中保底其實比拔尖好就行，遠比孩子將來在面對困難和挑戰不能實現目標就撂挑子好。教育孩子學會平常心對待問題，在失敗面前，不去走極端，而能用自己失敗的教訓再去幫助別人成功。逼著孩子當第一，容易讓孩子走極端，讓孩子平時在家就學會受委屈，在外才不會受委屈。

　　用愛的教育方式，讓孩子從小就學會去用愛的方式感化他人，孩子看到父母勞累時，用糖水讓父母喝，這是孩子透過糖水來減少父母的痛苦，也是一種用愛的方式來感恩父母，父母應該給孩子些讚許，孩子懂得用愛的方式來感化他人時，將來到社會上就不會冷漠、行為冷酷，無視他人的存在，從而幸福的能夠融入社會，懂得如何和別人友好的相處。

　　教會孩子和他人相處的同時，也要讓孩子面對社會上各種的誘惑而不去上當受騙，這還是要讓孩子有保底的思想，把常識給孩子交足，孩子在面對誘惑時，才不會驚慌失措，才能夠抵禦住誘惑，識破騙局，從而不去上當受騙，教育孩子多掌握些社會常識，才能更多的瞭解社會。

　　孩子會對家長的'命令會表現出很多反感，儘量和孩子用商量的口吻說話。家長要思考一下對孩子的要求是否合理，對於不願意做的不要強迫孩子去做，如：別人強迫你做不願意的事情，你也會表現出不聽話的。對於孩子不聽話的處理也要分情況：如果一般問題，可以由著孩子的意願來做，不然過多限制會抑制孩子天性發展。對於安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什麼不該做，做了有什麼後果，讓他知道要為自己的行為承擔責任。

　　總之，透過學習家長平時要注意言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的，把生活常識、道德常識、禮儀常識、社會常識多教給孩子，孩子的心理健康，和學習習慣就能夠培養起來!