教育電影《地球上的星星》觀後感

教育電影《地球上的星星》觀後感

  細細品味一部作品以後,從中我們可以吸收新的思想,不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。在寫觀後感之前,可以先參考範文,以下是小編幫大家整理的教育電影《地球上的星星》觀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教育電影《地球上的星星》觀後感1

  這部電影的主人公是8歲的小男孩伊夏,他哥哥回家報成績總是第一名,可伊夏呢,分數少得可憐。

  不管他的媽媽怎樣全身心地教導他,他怎樣努力用功,都無法將成績提高。學校老師對伊夏的父母說:伊夏一定是智力有問題。伊夏的父母認為是他們對孩子不夠嚴厲,狠心把伊夏送到寄宿學校。當伊夏覺得全世界都拋棄了他時,他卻遇到了改變自己的人———新美術老師尼克。尼克注意到這個悶悶不樂的男孩,瞭解情況後,他精心教育伊夏,慢慢解開了伊夏的心結。最後,伊夏用一張畫征服了所有人。

  “每個孩子都是地球上的星星,獨一無二的星星。可是在浩瀚的星空中,大家只看得到最耀眼的星星,最明亮的星星,有誰會去在意那些暗淡,甚至無光的星星?”這是電影中尼克老師說的話。這句話擊中了我的心。只要是金子,總會發光。同樣,只要是星星,總會有發亮的那一天。我就曾讓自己變得明亮。

  記得以前彈琴,我總是把一個音符一個音符斷開,導致整首曲子不流暢,有時還會因注意力不集中彈錯音,忘譜。可我對此都不在意,沒想過去改正。直到我的鋼琴老師邀請我去參加他舉辦的一個演奏會。

  演奏會上其他小朋友都彈得比較流利,博得了好評。可我呢,又是錯音,又是忘譜,最後也只好尷尬收場。在我幾乎快哭了的時候,老師走過來安慰我:“沒關係,這一次失敗算得了什麼。是金子總會發光,是星星總會閃亮。只要你腳踏實地,一步一個腳印,勤奮練習,總會成功的!”老師的話激勵了我,我從此刻苦練習,水平逐漸提高,等待大展身手的那一天。一年後,再次登臺表演。我,曾經給人留下不好的印象的小孩,這晚的表現卻異常的不同,那優美的音符從我的手指中流淌出來,構成動聽的音樂。那夜我是最耀眼的“星星”!

  從此我懂得了:只要我們努力,只要我們想做到,我們就會成為天空中最閃亮的星星!

教育電影《地球上的星星》觀後感2

  《地球上的.星星》是一部非常感人的電影,它講述了一個叫伊桑的小男孩是怎樣從天天闖禍變為勤奮好學的呢?

  伊桑從小不愛學習,上課常常開小差,老師不停地提醒他,他當沒聽見似的,從來不理睬。寫字寫得歪七扭八,讓人難以讀懂,還把所有字母、數字全寫反了。同學鄙視他,嘲笑他,覺得伊桑是沒用的人。說他可以走了。伊桑很沒面子,讓哥哥寫請假條,逃課了。每一次試卷都考“0”分,學校將伊桑開除,再加上天天惹麻煩,父母實在受不了他了,爸爸氣得想走,但是爸爸還是把伊桑送進了一所寄宿學校,伊桑見不到爸爸媽媽,根本沒心思聽老師講課,經常被老師批評,這裡的同學也看不起伊桑,伊桑的同桌是尖子生,他常安慰伊桑,可是伊桑還是老樣子。直到有一天,學校新來了一位幽默的美術老師,叫尼克,在第一堂課裡,教室裡氣氛活躍,孩子們跟著他一起自由自在地跳舞,他一來上課,孩子們就歡呼雀躍。這位尼克老師徹底改變了伊桑,鼓勵他,要相信自己能學好!在課上時,老師說,小時候的愛因斯坦尼也有這種病,可是最後既然成為了舉世聞名的科學家,請大家不要歧視伊桑,伊桑因此有了信心。克老師細心地教伊桑英語、數學,伊桑勤奮好學,他不光反覆閱讀老師教自己的本領,還讀了學校板報,拓展課外知識,也同時發展美術系列,之後,伊桑像換了一個人似的,不光會與同學交往,還能讀英語,做算術,同學不在鄙視伊桑,反而與他做遊戲。伊桑還在一次藝術節上,獲得繪畫一等獎。暑假到了,伊桑依然惦記著尼克老師,回想與尼克老師的精彩生活。

  這部電影還告訴我們,一個學習障礙的人,大家應該盡心盡力的幫助他,而不應該鄙視他,嘲笑他。上課時,老師控制一下脾氣,像尼克老師一樣,幽默、有趣。

  這部電影不光感人,也告訴我們許許多多的道理,不是嗎?

教育電影《地球上的星星》觀後感3

  寒假裡,我和媽媽共同觀看了一部外國電影,名叫《地球上的星星》,令我印象深刻、感動不已!

  這部電影的主角是一名八歲的小男孩伊桑,在他的眼裡世界神秘可愛,喜歡以自己的視角沉浸在繪畫的暢想和創作中,甚至可以津津有味地長時間注視小水坑。但伊桑課上經常搗亂,學習落後,家長被叫到學校他都好不害臊。有一次,他竟然逃學,還謊編假條讓成績優異的哥哥尤汗來寫,爸爸發現後非常生氣只好把伊桑送進了寄宿學校。他剛開始很不適應幾乎自閉,後來學校新來一位深受學生喜愛的美術老師尼庫巴,他別出心裁穿著小丑的服裝,吹著笛子跳著歡快的舞蹈出場了,每個學生都眼前一亮,情不自禁地歡呼互動起來。很快尼庫巴老師留意到伊桑不僅不與別人交流,還從以往作業中發現伊桑有閱讀障礙,於是特意進行了家訪。當伊桑的父母拿出伊桑以前的畫和作業時,尼庫巴老師又意外地發現伊桑有著驚人的繪畫天賦。最終,伊桑在尼庫巴老師春風化雨般的引導和無微不至的關愛下,學習成績逐日提高。為了增強伊桑的自信,尼庫巴老師精心組織全校師生進行繪畫比賽,伊桑以完美絕倫的出色畫作喜獲冠軍,當伊桑激動地撲向尼庫巴老師懷中時,我忍不住熱烈盈眶!

  看著影片中走向自信的伊桑,我想到許多孩子都像他一樣,儘管學習成績不優秀,但不能否認他們身上蘊藏著巨大的潛力。可是不是所有人都能幸運地遇上尼庫巴這樣的好老師,他們的父母也可能不完全瞭解他們的內心世界,往往導致這些孩子表現越來越差,在人們眼中毫無希望。其實每一個孩子都如同魅力四射的小星星,需要家長和老師的真心關愛、包容、理解,才有能力贏得競爭和挑戰,使自己真正成為閃亮奪目、獨一無二的星星!

  《地球上的星星》是一部令人回味無窮的優秀電影,我希望每個人都能用心觀賞、深刻思考,用無私的愛點亮身邊每一顆珍貴的星星!

教育電影《地球上的星星》觀後感4

  今天在《道德講堂》裡,從主任向我們講解了道德講堂的相關要求,最後看了一部印度電影《地球上的星星》,這是一部探索孩子內心世界的影片,對我震撼很大。突然在一瞬間明白了一句話的真正內涵,“世界從來不缺少美,而是缺少發現美的眼睛”,也許會因為我們的態度決定一個孩子一生的命運。

  《地球上的星星》主要講述的是一個小男孩伊桑,他有著讀寫障礙症,卻被認為弱智,後所幸被一位美術老師發現及時幫助、鼓勵,展現繪畫天賦,重拾自信的故事。

  伊桑在老師的眼裡是淘氣包,,無奈之下父母才送他去寄宿學校,因此差點崩潰,從那時候起,伊桑就像變了一個人,腦子裡再也沒有奇思異想,在新的學校他其實是讀寫字母非常困難,每個字母在他看來,都會跳舞似的,因此他老被責罵:為什麼不明白?為什麼老走神?為什麼不努力?為什麼這樣笨?自己為了掩飾自己在讀寫上的無力感,表現得那麼不以為然,又是被逐出教室。有學習障礙的孩子,必要經歷叛逆,痛苦,麻木或墮落。但是慶幸的是伊桑最後受到美術老師的莫大影響,最後重拾自信,重新找回繪畫天賦。伊桑的父母也深受老師的影響,什麼叫關心孩子,那不是說一說的,那是關心的話語,關心的行為,一個擁抱,一個吻,一個微笑,但在現實生活中間,大部分孩子沒有伊桑這樣幸運,老師會逼著學生達到所謂的教育要求,家長逼著孩子承擔他們的希望。把一些功利性目標強加到孩子身上,要求孩子延續自己無法完成的夢想。這時候,孩子的夢想被摧毀。

  作為老師,如果我們無法發現孩子的潛在的力量、能力,至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛;作為家長也一樣,讓我們給予孩子更多一點的關愛吧,我們的愛是孩子接受的第一縷陽光,會讓他們一生受用。

教育電影《地球上的星星》觀後感5

  今天是星期六,我倒是有一些休息時間,於是,我便在電腦上觀看了印度電影——《地球上的星星》。看完,我感悟頗深。

  《地球上的星星》講述的是一個印度小男孩伊桑的故事。在三年級時,他因為不及格而留級。然而,不管他怎樣努力,成績都沒有好轉,令父母大傷腦筋。在一次與小夥伴的玩耍中,他一不小心將球扔出了牆外,不知情的父母便給他扣上了“調皮”的帽子,並且把他轉到了一所寄宿制的學校。

  可是,情況非但沒有好轉,反而更糟糕了。他的成績如此的差,老師們對他沒有好臉色,還經常體罰他,他也慢慢由原來的開朗變得自卑,上課時經常發呆、走神。所幸的是,新來的美術老師尼克姆在課堂上發現了這個孩子的問題,開始關心他、開導他、輔導他……漸漸地,伊桑開始從自卑中走出來,還在由尼克姆舉辦的比賽中奪得了第一名。伊桑也從老師們心中的差生變成了優等生。

  就如尼克姆老師所說的一句話:“每個孩子都有他們的優點。”就比如伊桑富有天馬行空的想象力,拉揚學習很好、中規中矩一樣。而在現在,誰不望子成龍,望女成鳳?有誰不想自己的孩子成為優中優人才?於是,孩子們就被放在了“全面發展”的模型中,丟掉了自己原有的長處,反倒變成各方面成績平平,說好不好,說壞不壞,所謂“多則不精”也。

  在所羅門部落中,人們為了得到木材,並不會去砍樹,而是一擁而上大聲罵那棵樹。過不多久,樹就會受詛咒而死。

  在當今社會中,家長也經常會罵自己的孩子,還美其名曰“恨鐵不成鋼”。如果真的成鋼了那還不錯,但是,現在大多數都是將鐵變為了石頭,這又是何必呢?就像那顆樹一樣,漸漸地“枯死了”。

  所以說,最重要的還是身邊的人對你的態度,如果你在家裡有鼓勵與嚴厲並舉的家長,在學校碰上推崇“護長容短”的老師,那孩子的成長會走向積極、陽光、自信。

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