【熱門】海洋作文合集十篇
【熱門】海洋作文合集十篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的海洋作文10篇，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
今天，我們遊了極地海洋世界。
我們進去了，這裡非常大，分很多場館。有鯊魚館、夢幻海豹灣、海洋生物遊樂園等等。我決定去看鯊魚。哇！這裡黑得伸手不見五指。我想沒有燈怎麼看？我們站到了電梯上觀看。這種觀看方式我還是第一次見到。這些魚和在其它地方見到的魚沒什麼兩樣。忽然，一隻鯊魚游過來了。這隻鯊魚估計有一米多，眼睛小小的，有兩根短短的鬍鬚。我猜是鯊魚寶寶。這時又來了一隻，約兩米長，眼睛還是小小的，沒有鬍鬚，大大的嘴巴里長著一排整齊的牙齡，長長的鰭，還有三“層”腮。我猜是鯊魚媽媽。她把身子朝著我們，好像在說：“照吧，照吧！”然後一搖尾巴就遊走了。
從鯊魚館出來，我決定去夢幻海豹灣。顧名思義，主角應該是海豹。這次出場的是笨笨小姐。首先，她為我們表演唱歌。我很納悶，海豹會唱歌？笨笨從水裡衝出來，發出尖叫聲。唱完了，主持人問：“笨笨小姐，你覺得你自己唱得好不好？”笨笨把下巴向水裡點了點，又把後腦勺朝水裡點了點。哇！她會點頭，而且一點也不謙虛。主持人又問：“你覺得觀眾的掌聲熱烈嗎？”笨笨把腦袋晃了晃，表示不滿意，我們趕緊把雷鳴般的掌聲獻給了笨笨。
海洋作文 篇2
我有一樣很有趣的玩具，那就是我的海洋寶寶。這玩具有點特珠，不像我們平時玩的動物玩具或者是小物品玩具。而是一種生物，是把它放在瓶子裡。再放上水之後，慢慢養著，邊養邊玩的玩其那麼，這種玩具到底是怎樣的呢，讓我來介紹給你聽吧！
海洋寶寶有各種各樣的顏色：有大紅的、粉紅的、白的、藍色的——我覺得每一種顏色的海洋寶寶都很漂亮洋寶寶，放到水裡，會和水混成一團，特別是白色的海，分不清是水還是海洋寶寶了。
海洋寶寶的形狀千奇百怪：有正方形的，有三角形的，有圓形的——海洋寶寶還會變大變小它的身體軟軟的，而且還有彈性，如果把它扔在地上，它會反覆地跳幾下呢！海洋寶寶還會生孩子，生孩子時，它的形狀像個葫蘆。剛生下來的海洋寶寶很小，像米粒那麼小，大一點後，就會長出尾巴，再長大一點後，尾巴又會消失，這個時候，就成了大海洋寶寶了。
我在學習之餘，經常養海洋寶寶來玩，養海洋寶寶，玩海洋寶寶，都給我帶來很多的樂趣。不信你也試試。
海洋作文 篇3
暢遊知識的海洋，樂融融
世上的書與知識是養育人們的海。這海里有取之不竭的知識營養提供人們去汲取。書是一片海，我是一條魚，暢遊在知識的海洋中，不僅僅是蔚藍的藍色，不僅僅是五顏六色的水植物，而是暢遊在這片知識海洋的喜悅，樂融融。在這片碧藍如洗的知識海洋裡，暢遊那叱吒風雲的英雄人物，那永垂不朽的崇高精神，那光照日月的藝術珍品，那震古爍今的科技發明......
知識陶醉心靈
人生意識，從懂事的時候起，便開始書海泛舟，從此也就與書和知識結下了不解之緣。於是，知識的海洋變成了你的生命的海。的確，在我小學的時候，當媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國演義》，從此，動物、醜小鴨、諸葛亮就像和我結下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開了這一本書，看見一個又一個栩栩如生的故事，我便對它們有了更深的情誼，當媽媽喊我吃中午飯時，我假裝沒聽見，只見卻拿著這三件“寶貝”，偷偷躲在衣櫃裡看，時間一分一秒從我的書中溜過，媽媽終於迫不及待，馬上來到了我的房間裡，可是，媽媽在我的房間裡卻看不見我， “肯定又溜出去玩了！”我這時偷偷溜出來，又裝成在做作業，媽媽聽見我房間有聲音，走進來，說：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說：“在這裡！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說。 “我剛才已經“吃”了，已經“飽”了。”知識陶醉我的心靈，補充我的精神糧食。
知識創造奇蹟
顯然，知識極為重要。面對困難，知識成了困難的鑰匙；面對挫折，知識成了成功的道路；面對失敗，知識成了成功的起步......那時，是去語文輔導的第一年，開始，我以為這只是稍微難些的題目，但，這些都是升級試題，六年級題目，什麼《西遊記》的主要講了什麼、《水滸傳》一共有多少回......這些一個又一個的難題，使我眼花繚亂。我清楚知道，知識和書是解決困難的答案，於是，我到書店買回了《中國四大名著精選》，一回家，我便埋頭苦讀起來，經過兩個星期的苦讀，我都把這四大名著大概知道清楚了些，在一次語文輔導淘汰賽中，我把自己的知識融入在這次淘汰賽中，終於功夫不負有心人，我成功晉級了，便又開始了艱苦的升級培煉。知識創造奇蹟，豐富我的精神“財富”。
知識守護生命
保護生命，是堅持的意志，是頑強的意念，但也莫過於是知識的守護。在20xx年印度曾發生一件海嘯災難的真實故事：“災難來臨之前，正在泰國普及島旅遊的美國小女孩子凱利發現海水突然退潮，認為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的遊客因此倖免遇難，這一切是因為小凱利在課堂上接收到過關於海嘯的自救教育。”還有據報道：“1995年日本關西大地震，一個小學高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學校裡學的避難程式做的。”由此可見，我們應該接受地震災害教育與訓練。瞭解地震，掌握更多的逃生自救方法，那麼，在突如其來的地震災害前，我們就可以根據地震時的應急防護原則，鎮定應對，憑藉智慧和勇氣戰勝災難。也許有人會不以為然，我們所在的廣州並非地震多發地帶，用得著杞人憂天嗎？而據歷史記載，廣州數百年前曾發生過六七級強震，更當居安思危。同學們，面對地震災害，人類如同螞蟻，是那麼渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆，讓我們多多瞭解地震知識，補上這人生重要的一課吧。
在浩瀚的知識海洋中，漂浮著許多一望無邊的指示，也許隨意抓一條“小魚”，可以讓你在課堂上學不到的東西，卻一目瞭然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：so easy!；也許，也許，也許......當你乘舟從它身邊掠過駛向知識的海洋深處的時候，你就會感到它是你很好的嚮導，同時你也會感到：暢遊知識的海洋，其樂融融！
海洋作文 篇4
這次，我看到了小島，那裡的山比別處的更蔥鬱，空氣中瀰漫著一股魚腥味。海面上有幾艘星星點點的漁船。在小島上，海天一色，而並不眩暈。小雞們一會兒依偎著母雞，一會兒又跟著公雞，走到哪裡都給島上增添了幾分生機。
吃完午飯我和哥哥弟弟在房間玩起三國殺來，“殺”“閃”的聲音在房間迴盪著，進行完三輪殺後，排行是：兩個哥哥第一，我第二，弟弟第三，好！正當我們無聊的時候，又有人提議去海里游泳，大人們也一致同意，我們換好泳衣，朝海邊出發了。我們來到海邊，率先走了下去，我慢慢地走，後來才發現，那沙灘地下鋪的不是沙而是一塊一塊的小石子。我們來到水沒脖子深的地方開始比賽，可蛙泳畢竟不及自由泳快，我還是輸了。我也沒關係，用舌頭舔了一下手指，啊！好鹹哪！都鹹到苦了。我又在水裡遊了一會兒，總覺得水裡有什麼東西在咬我，弄得我又痛又癢後來我才知道原來是魚在水裡咬我呢，難怪這麼癢。
我也沒玩多久就上岸了，在岸上的石子灘裡我發現了許多被壓住的貝殼，各種各樣，形狀各異，有許多是我沒有見過的。我一邊刨一邊撿直到我手裡放不下為止真美！
轉眼間，回港的船來了，我們坐上了船，依依不捨的看了看小島回家了！
海洋作文 篇5
今年國慶節的時候，我和爸爸媽媽高高興興地來到珠海度假村。當我們準備進入度假村的時候，在熱鬧的度假村旁邊，一片美麗的大海讓我陶醉。
我站在窗邊，看著那美麗的大海，讓我想起了大梅沙的情景：海是多麼寬闊，沙灘是多麼美麗。一陣陣微風吹拂著我的臉，讓我的皮膚和內心感到涼爽。
我尋孫地拿出望遠鏡，網遠處遙望。當我認真地看時，看到一座微弱的小島。那座小島在雲霧中若隱若現，像一隻大鳥在天空中自由地翱翔。那場景真令人難忘！
到了晚上，海洋變成了深藍色，星星和月亮照耀著美麗的海洋。樓房也在為大海照明，就連那散步的人們也在為大海增添色彩。就這樣，美麗的大海就變得更加絢麗多彩了。
每個人走到沙灘上時，沙子就像專業按摩師一樣，在給我們的腳服務，可舒服呢！每當我們走到那片殺敵上時，都會感覺到沙子帶給你的溫柔。聽爸爸說，大海里海藏著許多寶藏，我越聽越入迷，如果能找到那些寶藏，都不知道該怎麼處理它們。
祖國的海，真讓我難忘！
海洋作文 篇6
說起暑假，那可是所有學生最期盼的日子。每個人都有一個快樂的暑假生活。當然，我也不例外。今年的暑假與以往不同的是，我即將升入三年級了。又要多一門功課“英語”。接下來的日子，就是每天寫作業，看電視，玩電腦，真的真的很無聊。媽媽看出了我的心思，提議去上海海洋水族館玩玩。我一個勁兒地點頭。
一到海洋館，我就被藍藍的海水，千奇百怪的海洋生物吸引住了。這裡有依靠偽裝捕食的獅子魚，有帶電的電貓魚，有美麗的`舞蹈家花鰻，還有紅紅綠綠的燈魚，色彩斑斕的珊瑚，晶瑩剔透的水母············
我和媽媽踏上了神秘的海底隧道,彷彿來到了真正的海底世界。隔著厚厚的玻璃，大海龜從我頭頂慢慢爬過，大白鯊，黑鰭鯊，虎鯨，長尾虹從我的身邊悠閒地游來游去·········不知不覺來到了寒冷的極地館，可愛的企鵝們就生活在這裡。隔著玻璃，有幾隻小企鵝和我面對面，拍打著小巧的翅膀，小腦袋一上一下地像在和我打招呼呢！
海洋館真是太吸引人了。天晚了，我依依不捨地離開了海洋館，再見了，美麗的魚兒們！
海洋作文 篇7
我們在沙灘上玩耍，拾起一塊光滑的石頭，一枚漂亮的貝殼，我們時而凝望大海，一會兒拾到石子不那麼奇特而沮喪。我們充滿好奇，這個汪洋的大海將是一個怎樣的世界呢？書籍是一片無邊無際大海，讓我們開啟智慧之門，在藍色的海洋中遨遊。我們會發現那是一個奇特知識海洋，有許多“珍奇異寶”讓我們開啟智慧之門一起探索知識的海洋，奧妙的海洋知識世界。
讓我們踏上海洋之旅一起來見證吧！我們學習知識應該明白： 書猶藥也，善讀之可以醫愚。我們無數次與知識共舞，用辛勤努力與知識撥打無數浪花，浪花兒辛喜若狂，為你每一次的努力而歡欣鼓舞。就這樣我們擁有了快樂和自信，不斷前進。刻苦學習。書籍而不讀如廢紙。書籍是人類進步的階梯。我們一步步前行，從前我們不懂，但如今，我們已明白，得以運用。這種快樂與自豪激勵我們永不放棄，至始至終。我們應該：黑髮不知勤學早。切忽：白首方悔讀書遲。少年不知勤學，老來方悔讀書遲。少壯不努力，老大徒傷悲。我們也不能像方仲永那樣雖天資聰慧，卻落“敏然眾人矣”我們即使先天聰慧，而後天不學習，我們也成不了才，不論先天是否聰慧，重在後天學習！知識好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在探索知識海洋中有許多不足。疑問和不解，學問是無止境的，只要我們“鍥而不捨”發現不足及時反醒，戰勝弱點。困難也要克服，要做意志堅強的人，堅持不懈嚮往成功。失敗是成功之母。功夫不負有心人。相信我們一定會在奇妙的知識世界中茁壯成長讓我們採摘那香噴噴的果實，“果實”就是力量，讓知識不斷激勵我們不斷前進！
這就是知識的海洋，它告訴我們知識是一片大海，我們要刻苦學習，用時不恨少時讀書少，老時不悔少時不學習，我們在探索知識中應鍥而不捨，讓我們為探索知識不斷前進，在藍色的天空下，藍色的知識海洋中不斷前進，勇往直前！
海洋作文 篇8
今天，媽媽帶我去鼓浪嶼海底世界參觀。一進門，我們就看見了一座巨大的八爪巨章雕塑，非常雄偉。
海底世界的動物真多呀！有生活在南極、可愛的小企鵝，有色彩斑斕的小丑魚，有調皮的射水魚，還有龐大的海龜最讓我印象深刻的就是水母了，它們在水裡輕盈地漂浮著，發出各色柔和的光，像一朵朵鮮豔的小花，美麗極了！
我們還看了精彩的海獅表演，小海獅在馴獸員的引導下表演了投籃、頂球、套圈和舞蹈，真是太棒了！
海底世界真是個神奇的地方，我好喜歡這裡！
海洋作文 篇9
不知不覺中，我暈暈乎乎地踏上了時間轉換儀，伸出手，摸索著找了一個按鈕，隨便按了下去，頭頂立刻飛速旋轉起來。瞬間，我坐著巨大的氣泡來到了2143年的海洋。
我四下張望了幾下，經過幾年的環境整治，海水重又變得清澈無比。
一群有一群僅幾釐米的小沙丁魚從我身邊繞著圈遊過。一頭巨大的藍鯨笨拙的扭動自己龐大的身軀，發出低沉的聲音從我旁邊爬了過去。好幾只可愛的海豚一上一下的遊著，那動作活像是在水中跳著芭蕾舞……
不知在海中浮了多久，突然眼前一亮，我立刻站了起來，定睛一看，原來是成千上萬只發光的水母。我在這一大群水母中緩緩的浮動著，它們就像放大了的星星一樣可愛。我彷彿置身處在了到處都是熒光般的世界裡，如同童話，又如同夢幻。
剛出水母群，一隻小丑魚遊了過來，擺擺尾鰭，碰了碰我身處的氣泡，我用手指逗了逗它，小丑魚便調皮地遊走了。
漸漸地，我感覺有些累了，便敲了敲氣泡，打著哈欠說：回去吧。氣泡立刻破裂了，我摔倒了床上，揉揉眼睛睡覺了。
海洋作文 篇10
珠海長隆海洋王國是個快樂的海洋世界，這裡有好玩的遊戲，有美味的食物，還有讓你流連忘返的海洋動物表演劇。
來到海洋王國門口，如夢如幻的天幕讓我目驚口呆！我飛快地跑去第一個地點——海象館，看見有許多海象在跳水上芭蕾舞，我指著在跳舞的海象對媽媽大聲說：“看，海象在跳舞，多精彩呀！”還有的海象在美滋滋地曬太陽。接著，我們來到了“超級激流”，太刺激了！玩完遊戲，我和表哥、表姐都哭了！因為從高空滑下去的時候，我感覺要掉下去了！不過，媽媽讚許地說：“你們真勇敢！”
企鵝世界和北極熊村莊可好玩了！可愛的企鵝寶寶走路很慢，萌呆了。大企鵝就像穿著西裝，可帥氣啦！他們在游泳的時候卻輕鬆靈活，像小精靈一樣。雪白的北極熊也很惹人喜愛，它們愛吃魚。
我們看了海獅劇場、極地劇場和海豚劇場，我最喜歡海豚劇場，海豚能跳7米高，我真想親親它們，抱抱它們，它們的表演真的妙趣橫生！
這裡有世界最大的亞克力玻璃水族館，裡面有：鯨鯊、海鱔、瑤魚，海龜和水母……我最愛坐海底互動船進行深海歷奇，比看3D電影還要精彩。
不要錯過晚上的煙花表演，美輪美奐的景色讓人沉醉！