小學三年級荷花小學生作文（精選45篇）
小學三年級荷花小學生作文（精選45篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學三年級荷花小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級荷花小學生作文 篇1
我的家鄉在唐口，她是一座美麗的村莊，村子的南面是荷花池。每到夏季，池裡的荷花都開了，有紅的、白的、紫的------都像趕集似的聚攏來。荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在大圓盤中冒出來。有的展開二三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹馬上要破裂似的。白荷花好像是一位小姑娘，隨風飄動，翩翩起舞。瞧，這就是我們村的荷花池，它給我們村子裡帶來了無限的快樂和希望，我愛我家鄉的荷花池。
小學三年級荷花小學生作文 篇2
假如我是池中的一朵荷花，
我會在春天的微風裡翩翩起舞，
用舞姿發出訊號，
召喚燕子媽媽和它的孩子們從遙遠的北方飛回我們南方這個溫暖的家。
假如我是池中的一朵荷花，
我會在我悶的時候和小魚談談水裡的樂趣，
和蜜蜂談談採蜜的心情，
跟蝴蝶談談飛翔的快樂。
當我入睡時，
微風彷彿就在指揮著大地，
一首首歡快的樂曲鑽進了我的夢香，
使我每一個夢都是甜甜的。
小學三年級荷花小學生作文 篇3
還記得那個夏日，那滿塘的荷花讓我詫異。
湖面上鋪滿了荷葉，只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立於碧葉之上，向人們展示著自己亭亭玉立的美。然而，這僅僅是荷花身披的玉衣，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”也只能闡述荷花的嬌容，在荷花的骨子裡卻刻著勝於外貌千倍的美。
荷花這種植物是一種奇特：一直受泥土的哺育，但當她露出水面，見到陽光之時，細嫩的身體上卻不沾一點兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀，彷彿天真爛漫的純真少女。粉得比霞還透明，白得比雪還純淨，從她身上找不出一點兒瑕疵，看不出一點兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”，荷花正以自己的內外兼修為欣賞自己的賞者創造一片視野美和一種心境美。
荷花緊緊的偎依在湖水母親的懷抱，靜謐安詳，散發著自己獨特的神韻，那透亮的花瓣挺立，唯美的花朵高昂彷彿正與萬物媲美，但讓人動情的還是藏匿於花朵最深處非故做的高貴本質！正是這種本質，讓賞者對她另有一種尊寵。
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”《愛蓮說》中的一句話將荷花的獨特之處表現得淋漓盡致。是的，荷花正把自己的本質向世人展現，荷花那樣的君子高尚志節又怎能不讓我們對她肅然起敬呢？
小學三年級荷花小學生作文 篇4
今天我去植物園看荷花。荷花的樣子多種多樣，千姿百態，有的像一個孩子正在認認真真地思考問題，看那小腦袋瓜兒都快長出火來了。有的像成熟的女孩，正在翩翩起舞，還有的像一個帥氣的小夥子在邊疆站崗……看，荷花下面又來了一群小魚兒，多可愛的小魚兒呀！荷花就像小魚兒的媽媽，小魚兒依偎在媽媽的懷抱裡，多幸福呀！去年我來的時候荷花還是花骨朵呢！今年就變成了一朵漂亮的荷花了，變化可真大呀！我自言自語的說。看了一下午荷花，最後我依依不捨得離開了。
小學三年級荷花小學生作文 篇5
清晨，我來到花園看荷花。
靜靜的湖面上佈滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋得嚴嚴實實。
翡翠傘下，魚兒游來游去，有的躲在傘下捉迷藏，有的調皮地躍出水面，然後又一頭扎進水裡。這時，你會看到荷葉上滑著幾顆露珠，還有的懶洋洋地睡在傘下乘涼。
翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
好一幅迷人的景色。
小學三年級荷花小學生作文 篇6
荷花也叫蓮花，它生長在池塘裡，長長的莖伸出水面。初夏，荷花的葉子像一個個碧綠的大圓盤冒出水面。一個個粉紅色的荷花苞挨著荷葉，像一個害羞的小姑娘，不肯讓別人看到“她”的臉。一陣風吹過，幾隻蜻蜓在荷花苞上嬉戲，這不由讓我想起了古代詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
盛夏，荷花苞越開越大，花瓣飽滿有精神，中間還露出了嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬中的蓮子可用來做菜或煮成甜甜的蓮子湯喝。荷花的地下根莖—蓮藕，雖然它長在汙泥裡，但它的味道特別鮮美，難怪人們說它是“出於汙泥而不染”。秋天來臨了，荷花枯萎了，但是等到來年的夏天，生機勃勃的荷花就如雨春筍般地冒了出來。
啊！荷花真美。我愛荷花！
小學三年級荷花小學生作文 篇7
來到了荷花蕩，放眼望去，全都是挨挨擠擠的荷葉。荷葉的顏色是那麼的美麗，近處的是碧綠碧綠得，遠一點的是墨綠的，中間還夾著一些帶有點嫩黃的新葉，微風吹來，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。最讓我驚喜的是，荷葉中間還點綴著各色的荷花，又黃的，又紅的，又白的，還有粉的……
再走近一些去看，已經展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤，荷葉上滾動著一粒粒晶瑩的水珠，圓盤盛珍珠，這不正說明了這裡勞動人民的幸福生活？再看那可人的荷花，有的花瓣全都展開了，露出了嫩黃的蓮蓬，有的是半開的，還有的是沒開的花骨朵兒，千姿百態，楚楚動人。
眼前的一切，是那麼的令人興奮——美麗的荷花蕩。
小學三年級荷花小學生作文 篇8
有一年夏天，爸爸媽媽和我，一起去微山湖旅遊。 我們乘船到了湖上，遠遠望去一片片綠油油的葉子，托起一朵朵粉紅色的荷花，迎風搖擺。小船像箭一樣駛向湖中央，一顆水珠在荷葉上來回打轉。好想晶瑩的珍珠。荷花亭亭玉立，有的還只是小花苞，尖兒紅紅的;有的含苞欲放，花瓣之間可見開放的空隙;還有的已經開放舒展著美麗的花瓣。一片花瓣落下來，像一葉扁舟再水中搖晃。荷花的裡面是黃色的花蕊，一絲絲的多得數不清。花蕊的中間長著一個小小蓮蓬。聽媽媽說：蓮子可以吃，蓮子新很苦，可以治病，荷花的根是我最喜歡吃的藕。
回濟南的路上，我邊走邊想，什麼時候能再來看美麗的荷花呢?
小學三年級荷花小學生作文 篇9
今天上午，媽媽帶我和姐姐去包河公園看荷花。
一進公園，就看見一把把荷葉像一把把雨傘。一陣風颳來，就像綠色的海面上颳起波浪。我看見水珠在荷葉上滾來滾去的。走近點看，你會發現一個牌子，這個牌子酷像荷葉，但是上面寫著：荷花美，請遠觀，勿採摘。這時，我發現在茂盛的荷葉裡，有三四朵白荷花,粉紅荷花正在含苞欲放，真美啊！還看見幾名遊客在拍照留念。我想荷花像在綠色海面上的一朵花。它的根紮在淤泥裡，莖直直的沒有分叉，莖上還有許多小刺，上面大大的荷葉。聽媽媽說:“它們的蓮子，藕，莖能做出美味可口的菜，而且蓮子是夏天三寶之一。”
荷花真美！
小學三年級荷花小學生作文 篇10
今天，天氣特別好，爸爸媽媽帶我去蓮花溫泉水城賞荷花，剛走到那兒，一陣清新的空氣迎面撲來，我看見一朵朵美麗的荷花，有的是白色的，有的是粉色的，有的是紅色的。我看到有的荷花還是花骨朵兒，有的已經完全盛開了，在陽光的照耀下顯得格外美麗。風兒吹著荷葉，荷花左右擺著，像在和我打招呼。
媽媽告訴我，荷花全身都是寶，荷葉可以做藥，荷花可供觀賞，種子可以食用，也可以當藥，荷花的根叫做蓮藕可以食用。
荷花可愛、迷人、用途廣，我愛這美麗的荷花。
小學三年級荷花小學生作文 篇11
夏天，很多花凋謝，荷花盛開。
荷花有粉紅色的花瓣，旁邊是一片像大傘一樣的荷葉。初夏，公園裡的荷花含苞待放。他們好像在說：“我就要開了！我就要開口了！”盛夏，荷花不同程度開放。他們一張張美麗的笑臉迎接夏天的到來，有的半開半羞澀；有的都開著，露出金色的絲；有的結成了蓮花，裡面坐著蓮子寶寶。荷葉都是各種各樣的：有的是平的，有的是捲起來的。
荷花在夏天非常美麗，每個來賞花的遊客都會發出讚歎的聲音。連我都想一直看著這些粉蓮花綠荷葉，不想往前走。看到這麼美的風景，真想成為一朵讓人欣賞的蓮花，讓人看到我的美。
啊！我喜歡夏天，更喜歡夏天的荷花。
小學三年級荷花小學生作文 篇12
一個夏天的早晨，我去公園玩，一進門就聞到一股清香。我趕緊跑到荷塘。
荷花開了很多花，荷葉像綠色的大圓盤。
荷花的花形多種多樣，有的只是攤開兩三片花瓣，有的花瓣完全攤開，露出一朵小黃蓮，像個小娃娃臉，有的還在含苞待放。荷花芬芳迷人。
看著它，我彷彿睡著了，看到自己是一朵蓮花，穿著粉色的衣服，站在陽光下。在妹妹的陽光下，我越長越漂亮。當風吹過我哥哥的時候，我跳舞，粉色的衣服在風中飄動。不光是我，還有一池荷花在跳舞。風過之後，我靜靜地站在那裡，小蝌蚪游過來，給我講了找青蛙媽媽的經歷；小鳥飛過來，給我講了給大樹媽媽唱歌的樂趣。
過了一會兒，我想起我不是一朵蓮花，我在看一朵蓮花。
小學三年級荷花小學生作文 篇13
回到家鄉，最想看得東西就是荷花，
正值夏際，是荷花茂盛的季節，看著一塘的荷花，才讓明白什麼是美，幾百朵粉紅色的荷花在荷葉的陪襯下顯得格外出眾，可是荷花的莖葉長滿了刺，讓人可遠觀而不可玩弄，那粉紅色的花瓣，聞起來讓人有種神清氣爽的感覺，那種清香味不帶一點俗氣，讓你體會人世間最美的感受。荷花在一般人的眼中，或許是一副弱不禁風的樣子，可是，在狂風暴雨中，誰又能說荷花，不是勇敢的呢?在狂風的擊打中，縱然荷花左擺右擺，但卻從末倒下，也決不屈服，荷花雖然不與其他的花一樣生長在高貴的地方，雖然池塘很髒，但荷花地能做到出於泥而不染，這就荷花的清高，荷花的美，是大自然最富有創造力的產物。
小學三年級荷花小學生作文 篇14
今天，爸爸說要帶我去看荷花。聽到這個訊息可把我樂壞了。一路上我是又唱又跳，惹得爸爸也開心大笑了。我們父女倆坐車來到了目的地。
展現在我眼簾的簡直是一幅美麗的風景畫。一朵朵荷花像一個個美麗的仙子在綠波中飄逸，有的含苞怒放像一個羞答答的小仙子。有的盡情釋放，像一個美麗大方的公主。有的仙子穿粉衣、有的仙子穿紅衣爸爸讓我在仙子旁邊擺了好多造型給我拍照，記錄下那一張張美麗、可愛的笑臉。
荷花是美麗、聖潔的象徵，我很喜歡荷花。我還記得一句讚美荷花的詩句呢：出汙泥而不染，濯清漣而不妖，我希望自己能像荷花一樣清清白白做人！
小學三年級荷花小學生作文 篇15
夏日荷花 夏天的一個晚上，我走進了宅院，靜靜來到了小池邊上，看見水面上前些日子的荷花苞，現在現已變成了一朵朵盛開的荷花。 荷花的花瓣大大的，粉紅的花兒在和風中頻頻點頭，如同穿戴舞裙的仙子，在夜色中翩然起舞。清涼的風兒為她們打著輕輕的節拍，你看，她們的合作多精彩呀！
荷花的枝條又能細又長，深深地刺進池水中，像極了仙女們柔軟的腰身。 這些荷花們默默地開放在這夏天的夜晚，在淡淡的月光下，顯得十分美麗和奧秘。我想，此時的我是最走運的人，由於我看到了其他人沒有看到的美麗景色。 靜靜地脫離小池，回到家，一切都安靜下來了。我也該進入夢鄉了。
小學三年級荷花小學生作文 篇16
世上有很多花的品種，有水仙花，桂花，菊花，但是我喜歡荷花。
荷葉像一把把傘在水中，荷花像水仙姑娘在水中，全開的荷花散發出一陣陣清香，蜻蜓和蜜蜂在荷花上採蜜。
中午，我來到這裡來，我發現荷花沒有早上那麼精神了，我看了看天空，太陽高照，荷花荷葉在水中倒映著。
晚上月光倒映在水面，小魚在荷花和荷葉的腳下游來游去，像在水裡捉迷藏。
荷花不但美麗，還有很多功能，荷葉可以煮荷葉飯，蓮蓬中的蓮子可以煮湯。
荷花真美啊，我喜歡荷花，你喜歡荷花嗎？
小學三年級荷花小學生作文 篇17
今天一大清早，爸爸就把我從睡夢中叫醒，對我說：“寶貝起床啦，我們去看荷花嘍！”我一聽，馬上睜開眼睛，從床上跳下來，飛快地把衣服換好。
我們高高興興地來到了目的地。我一下車就看見眼前一大片綠油油的荷葉，水中央開滿了荷花，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷花顏色各異，有粉紅色的、白色的、還有淡粉色；荷花的形狀也各不相同：有的才露尖尖角，有的含苞欲放，還有的展開了粉紅色的花瓣。你瞧，盛開的荷花花瓣中間有一個黃黃圓圓的蓮蓬，蓮蓬的外圍有一層黃色的雄蕊。我聞了一下荷花，一股淡淡的香氣撲鼻而來了，真香啊！
荷花，真美啊！
小學三年級荷花小學生作文 篇18
今天天氣很好，陽光燦爛，湛藍的天空一點雲朵都沒有，我和媽媽去學校看荷花。
走到學校裡，遠遠看見一個又大又圓的池塘，象綠色的海洋。池塘周圍是一排柳樹，走到樹陰下，看到荷葉長的很茂密，一叢叢，一片片，有的高，有的矮，荷葉大的象把傘，小的睡在水面上。
荷花的花瓣是粉紅色的，裡面是白的，最裡面是黃色的蓮蓬，荷花的花瓣象月亮，有的還沒有開放，象一朵含苞的玫瑰花，有的荷花躲在荷葉的下面，蓮蓬象噴頭的樣子。這讓我想起了宋朝詩人楊萬里的《小池》“泉眼無聲細細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
池塘裡的水很清，有很多魚兒，在水裡自由自在的游來游去。
小學三年級荷花小學生作文 篇19
吃好晚飯，因為天熱，爸爸和媽媽就騎著摩托車帶我去兜風。
到了農村，我看見許許多多的荷花美極了。
哇！這一大片的荷花就種在路邊的水田裡。它的葉子又大又圓，就像一隻只斗笠。荷葉碧綠碧綠的，上面滾動著許多晶瑩的水珠，看來才剛下過雨。風吹來荷葉一起一伏，水珠在荷葉上滾來滾去晶晶亮，真有意思！
荷花有的盛開了，有的含苞欲放，有的還是花骨朵。我越看越有趣，感到自己也變成了荷花。看著，看著。我忽然想起爸爸教我的一句古詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”寫得多好啊！就展現在我的眼前的啊！
我愛這些荷花！
小學三年級荷花小學生作文 篇20
第二天一早，陽光明媚，空氣清新，令人心曠神怡、豁然開朗。今天，我和爸爸、媽媽一起去賞荷花。
來到荷花池邊上，只見一朵朵荷花有的張開了花瓣，有的才露出一點點小花苞，還有的花瓣早已凋零，只剩下一個蓮蓬在風中搖盪。一陣微風吹來，一朵朵荷花在風中輕輕搖擺著自己婀娜的身軀，一會兒動，一會兒靜，明鏡般的水面不時泛起一圈圈白色的漣漪。岸邊的楊柳垂下它輕拂的枝條，彷彿在歡迎遠道而來的賓客。碧綠的荷葉滾動著幾顆珍珠般圓潤的水珠，荷葉映襯著荷花，使荷花更加玲瓏，荷葉更加無暇。
好一派美麗的景象，看的我都入了迷。這可真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，”呀！
我吃了迷似的，站在池邊，久久不忍離去……
小學三年級荷花小學生作文 篇21
週六，爸爸帶著我去南樂看美麗的荷花。我十分高興！
到了南樂，我看到荷葉一片連著一片，就像綠色的海洋，一眼望不到邊。特別壯觀！荷葉上開著美麗的荷花。荷花有的是紫色的；有的是粉紅色的；還有的是白色的。荷花有的全開放了；有的 還是花骨朵。我想採下一朵荷花，插到我們家的花瓶裡。但是路邊上的荷花已經沒有了，裡面的夠不著。我很失望。我雖然沒有采到荷花，但是我欣賞到了美麗的荷花。我心理也挺高興的。
從荷葉中，長出了許多蓮蓬，有的蓮蓬已經老了，變成了黑色；有的蓮蓬嫩嫩的，就像一把把翠綠色的小傘，十分可愛！
我們要離開這片綠色的海洋了，我很留戀這裡。
小學三年級荷花小學生作文 篇22
荷花池是我覺得在城東實驗小學裡最美的池。
春天，小溪裡的積雪融化了，雪匯成水，在小溪裡緩緩流動，小溪邊的樹木長出新的枝條，長出嫩綠的葉子。
夏天，荷花池當然是最熱鬧多了。荷葉從水底下站起來，荷花綻放了美麗的笑臉。小溪邊的樹木長得枝繁葉茂。
秋天，原本美麗的荷花，碧綠的葉，都在無私地奉獻出自己的美麗後，枯萎了。
冬天，小溪上結了薄薄的冰，小溪邊的樹木白雪皚皚。
荷花池，我覺得你真是太美了！
小學三年級荷花小學生作文 篇23
星期天，媽媽帶我到公園去玩。公園裡的花兒都開了，各種各樣，絢麗多彩。但最引人注目的是湖面上的荷花了。
一朵朵亭亭玉立的荷花，從圓圓的綠葉中鑽出來，向遊人微笑。紅的、粉紅的、雪白的……各種顏色的荷花競相開放。有的才展開幾片花瓣兒，像個害羞的小姑娘顏面而笑；有的還是花骨朵，飽脹得好像要破裂似的；有的已經全開了，嬌嫩的花瓣上滾動著晶瑩的露珠，在陽光的照射下格外美麗。媽媽說：“荷花出汙泥而不染，人也要向荷花那樣，保持高尚的品質。”
啊，荷花不但美麗，還有高尚的品質！我真喜歡它！
小學三年級荷花小學生作文 篇24
早上，天氣很好。老師說小朋友去市民廣場看荷花寫日記，我拉著爸爸的手一起去看荷花。
到了市民廣場，我拉著爸爸直奔荷花池。看！荷花開得很多了，好美！荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，粉紅色的荷花從這些大圓盤裡冒出來。看，那幾朵荷花展開幾片花瓣兒在風中搖 擺著；瞧，幾朵花蕊掩飾不住對夏天的喜愛，正在努力地開放；眼前，緊挨著亭子的這一片荷花都開了。這朵，瀟灑地在風中搖動；那朵，多姿地睡臥在荷葉上；還有紅魚在水裡歡快的游來游去。
啊，荷花真美！我愛荷花。
小學三年級荷花小學生作文 篇25
今天，我和許多晚報小記者們來到植物園賞荷花，這是我第一次來植物園，非常的'興奮！
一走進植物園，我就被這些色彩斑斕、形態各異的荷花給迷住了：有粉色的、白色的、黃色的、紅白相間的也不少；有的荷花已經睡醒，正綻放著甜美的笑臉、也有些荷花因為羞澀，還在含苞待放。
這些色彩各異的荷花，好似挺立在一個綠色的大舞臺上。荷葉可能從風兒那裡得到了訊息——知道我們要來了，便做好了各種優美的姿勢迎接我們，有的荷葉上還裝飾上了晶瑩剔透的“珍珠”，我看他們當中大多數是在默默的奉獻著，靜靜的呆在那兒不動，把荷花襯托的更加耀眼！
看著這一池的荷葉、荷花，真不愧是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
小學三年級荷花小學生作文 篇26
春竹、夏荷、秋菊、冬梅，這是四季的代表植物。今天我寫的是夏荷。
荷花是夏天裡最美麗的花。它不僅美，而且荷葉可以蒸飯味可香了！蓮子可以吃，荷花下面還有我們常吃的藕。
我們鎮江金山公園每年都會有荷花展。進了大門，你可以看到左邊有的已經開放，有的還是花朵，近一點看還有幾條小魚在荷葉下嬉戲，這讓我想起一首古詩《江南》。
林蔭道的兩邊介紹了世界各地的荷花品種，有白仙子、豪華、花葉紅……它們的形狀也有很多種，有圓形、重瓣花形、單重瓣花形……荷花的顏色更是五彩繽紛。
你說荷花好看嗎？
小學三年級荷花小學生作文 篇27
看荷花今天我和奶奶看荷花.我們到達荷花池，遠遠望去那些荷花真美，一朵朵白裡透紅的荷花從“綠盤子”裡冒出來。走近一看，翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嫩蕊凝珠，清香陣陣，沁人心脾。在欣賞荷花的時候，我發現那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。在每一張綠傘上，都有小露珠在上邊跳起優美的舞蹈。每一朵荷花每一片荷葉形態各異，任我品味，引我遐想。
啊！我完全陶醉在花叢中了。
小學三年級荷花小學生作文 篇28
荷花池裡的荷花不知不覺地開了，我觀察了一個星期，它的變化可大著呢！
星期二下午，荷花有許多還是花骨朵，鼓鼓的，看起來像馬上就要破裂似的，有的花朵微微張開，一直用力想看到外面的世界，卻未曾成功。還有極少數花朵已經完全開了，露出了美麗的粉紅色花瓣。
星期三早上，荷花基本上有一半都開了，它們總共有五層花瓣，最外面的花瓣顏色最鮮豔，越往裡花瓣顏色越淺。我還發現，早晨和晚上花瓣都是合攏的，中午，花瓣是張開的，開得最好，這可能是因為中午太陽光最強的原因吧！
荷花池裡的荷花真有趣，你也來瞧瞧吧！
小學三年級荷花小學生作文 篇29
吃過晚飯，媽媽開車帶我去西湖邊看荷花。
媽媽把車停在自然博物館旁邊。我們下車後，沿著湖邊慢慢地走。只見湖面上蕩起一陣陣波浪，湖水拍打著岸邊，發出“啪啪啪”的響聲。
我們走到平湖秋月。哇！好大的一片荷花。翠綠的荷葉擠擠挨挨，一支支亭亭玉立的荷花站在荷葉中。好美的一幅荷花圖！翠綠的荷葉，粉紅的荷花，看得人們流連忘返，不願離去。
我們從放鶴亭爬上去，沿著山路走呀走，終於走到了山下，我看到石壁上寫著兩個紅色的大字“孤山”。
這時，天已經很黑了，我們上車後，沿著楊公堤往回家的方向奔去。
小學三年級荷花小學生作文 篇30
週末我和爸爸媽媽去豐慶公園划船，岸邊湖水裡立著一株株碧綠的荷葉，小拇指粗細的葉柄筆直的向上伸著，上面佈滿了密密麻麻的小刺，頂著一片大大的圓圓的葉子，好像一把倒著的小雨傘。葉子上面從中間延伸出由粗到細的葉脈，把“小傘”撐起來，隨著微風搖曳。划槳濺起的水珠落在上面，又滴溜溜地滑下來，爸爸說如果在野外遇見下雨它真可以當作雨傘呢。
荷葉中間點綴著一朵朵盛開的荷花，有白色的，紅色的，粉色的，爭奇鬥豔。大大的花瓣像張開的小手，捧著中間鮮豔的花蕊，有些花瓣和花蕊已經枯萎脫落了，只剩花灑一樣圓圓的蓮蓬，上面的孔裡蓮子也露出了頭。
小學三年級荷花小學生作文 篇31
我喜歡花，更喜歡荷花，暑假裡我到西湖斷橋邊觀賞了迷人的荷花。
還沒有走近斷橋，遠遠地就聞到了一股清香，不知不覺地來到斷橋邊。遠望裡西湖，滿眼碧綠，走近一看，湖中的荷花真是千姿百態，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要裂開似的，有的才展開兩三瓣兒，有的全部綻開了。那粉紅的顏色，像小姑娘臉上害羞的紅暈……
湖裡亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落後，吐出片片新綠，一片片、一層層，挨挨擠擠，好像給西湖穿了一件碧綠的衣裳。
啊！夏天的西湖真是景色迷人。吸引了許許多多中外遊客。
小學三年級荷花小學生作文 篇32
8月裡的一天，我和媽媽去公園裡賞荷花。
公園裡早已人山人海，荷花獨有的清香瀰漫在整個公園，遠遠望去，接天的荷葉就像一塊塊綠色的地毯鋪在水面上，有的像大圓盤，有的像一把太陽傘，還有的像個小飛碟，美麗極了！
在眾多荷花中，大多都是粉色的，白色的非常少，在我的仔細觀察下，終於找到了一束白色的荷花，她像一個穿著白紗裙的仙女。
清風吹來，荷花微微晃動，大大小小的水珠滾來滾去，這讓我想起了一句古詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花，我愛你的嬌豔，愛你的清香，但我更愛你那出淤泥而不染的高風亮節。伴著太陽公公的餘暉，我和媽媽戀戀不捨地回家了。
小學三年級荷花小學生作文 篇33
花，是一種非常美麗的景物。在我的心中，最美麗的花，就是荷花。
夏天到了，荷花一個個都綻放開來。遠遠地望去，在池塘裡，粉紅的荷花和綠油油的荷葉連成了一片。一陣風吹過，荷花的清香撲鼻而來。我又聽見一隻青蛙在荷葉上歡快地唱歌。
荷花的莖長在荷花的下面，每日每夜都在辛辛苦苦地舉著荷花。莖的上面有很多刺，這樣就可以保護自己。荷花的莖雖然比一枝筆桿粗不了多少，但它並不柔弱。
荷花的根長在爛泥裡。不要小看它長在爛泥裡，它會結出一串串美味的蓮藕來。
這就是我心中最美麗的花——荷花。
小學三年級荷花小學生作文 篇34
杭州西湖可說是遠近聞名，西湖的荷花可更是名不虛傳，西湖夏季的荷花引來了許許多多的遊客，並且這還變成婚紗聖地。不說人，就說，動物吧！蜻蜓，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
今天，早上我從家裡出發，準備坐船賞荷花。
到了那邊——“荷花的聖地”，上了自租船，開進了一片荷葉之中。一片片荷葉，一朵朵荷花，都隨風飄舞，猶如一群演奏家合著一些舞蹈者的舞步搖擺著。一朵朵荷花恍若神妃仙子，一朵朵花瓣好似一張張粉嫩嫩的臉蛋，“這些舞者都可以參加選美大賽呢！”
西湖的荷花，就像是古代詩人楊萬里所說的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭;接天蓮葉無窮碧，映日紅花別樣紅。”一樣。
小學三年級荷花小學生作文 篇35
上個星期天，我和爸爸、媽媽去了蘇州四大園林之一的拙政園看荷花，那天霧很大，幾乎看不見東西，可我一進去就聞到一股清香，我往河邊跑去，只看見霧水之間有一朵朵美麗的荷花，那荷花有紅色的、有白色的，五彩繽紛。
紅色的荷花紅的像小姑娘的臉蛋，那白色的就像雪一樣，當中有一個個金黃色的小蓮蓬。有的還是沒開的花骨朵，看起來更像羞澀的芭比娃娃一樣，真可愛!
荷花隨風翩翩起舞，不時的有蜻蜓飛來飛去，我們的心情也快活起來。千姿百態的荷花，飛舞的蜻蜓，還有穿梭在美景之中的我們，組成了一幅美麗的圖畫!
小學三年級荷花小學生作文 篇36
一陣涼風吹過，我的頭髮隨風飄起，劃過我的臉頰，我的裙子也飛舞起來，柳枝也像個淘氣鬼一樣，在空中跳舞。但是，最印入眼簾的是那水中的荷花。它像水仙女一樣，是多麼的迷人。
瞧！那花瓣一層一層的，它的小夥伴可都在這裡。那大大的花瓣，百中帶粉，就像一個害羞的小姑娘；那青綠色的萼片，就像小姑娘的面紗；那細細的莖，就像小姑娘苗條的身材；那圓圓的荷葉，就像小姑娘的裙子。這麼多的好處，我就覺得它是十全十美的植物。
我走近荷花，發現裡，裡面有一個臉盆一樣的大蓮蓬，裡面的蓮子是要多大有多大。水裡的小魚一直圍著它們打轉，有一些小魚還“親親”荷花那細細的莖。
看！人和魚都喜歡荷花，大家都去看美麗的荷花吧！
小學三年級荷花小學生作文 篇37
我喜歡花，但更愛的還是荷花。在被青蔥翠綠覆蓋的人公湖一角有一池正在爭相鬥豔怒放的荷花。
還未走到，遠遠的就已經聞到了一股淡淡的清香，還泛著一點點的甜味。水池裡，一片片碧綠的荷葉像一把把撐開的大傘。透過層層疊疊的荷葉，一朵朵“出淤泥而不染”的荷花從縫隙穿出，緊緊依偎著荷葉。粉粉的荷花還滲透著白色，就像小姑娘粉嫩的臉那樣美麗。有的已經盛開，露出黃黃的花蕊和綠綠的蓮蓬；有的只開了幾片花瓣；有的還是含苞未放的花骨朵，真是千奇百態。一陣微風拂過，滿池的荷花像一個個的花仙子，舞動著優美的身姿，讓人陶醉。
荷花真美麗呀！這讓我想起了這樣的佳句—接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
小學三年級荷花小學生作文 篇38
荷花，被賦予聖潔高雅的文化品味，令無數人喜愛。
我眼裡的荷花，有的含蓄，但不失底蘊；有的柔美，但不羸弱；有的熱烈，但不張狂；有的清雅，但不孤僻；有的平實，但不落俗。她們會隨風而舞，但絕不隨波逐流。與松竹梅相較，似乎少了些許剛強，然而世間卻增添了另外一種對品格的堅守，成就了一種別樣的雅緻與美麗。因為，她的雅與美，不是出於對眾人情趣的迎合，而是深深植根於她身下的泥土。
這就是我為什麼從心底深深地、深深地愛著她——她的美貌，她的底蘊，還有她的品格。
小學三年級荷花小學生作文 篇39
我喜愛荷花。
我喜愛荷花的白；我喜愛荷花的純潔；我喜愛荷花的美；我喜愛荷花的出於汙泥而不染的品格。我喜愛它出於汙泥而不染的美麗。這隱喻了人也像荷花一樣，要出於淤泥而不染。我不僅僅欣賞它的品格，還欣賞它的美。它的美在與它那小小的荷花瓣、荷花苞。荷花苞在沒有開放之前，宛如一個少女，羞答答的，粉色遮面，很是美麗。而花瓣，好像是一個玉石，白白的亮亮的。它的顏色是象徵光明，美好的白，很美麗。它那訫人心脾的香氣，會使你陶醉在香香的氣味裡，不可自拔。
我愛荷花！我喜歡荷花。我要學荷花的品格。
小學三年級荷花小學生作文 篇40
世界每個人都有自己喜歡的花，有的喜歡蘭花，有的喜歡牡丹，有的喜歡菊花······如果你問我喜歡什麼花？
我會毫不猶豫的告訴你，我最喜歡的是荷花。
荷花，許多花都比他豔麗，都比他好看。但他花大葉麗，清香溢遠，而且有著又大又圓的綠色荷葉相稱。但就是這麼普普通通的外表，卻給我一種純樸而有清新的感覺。我喜歡他，不是因為他的外表，而是他的出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
荷花的全身都是寶，把自己犧牲給人類。
啊！荷花，你是多麼的好，多麼的美，我喜歡你。
小學三年級荷花小學生作文 篇41
清早，我到公園去玩。突然我聞到了一陣陣清香，我趕緊往荷花塘邊跑去。
我來到了荷花池，荷花已經開了不少了。紅紅的，像冒出了火花一樣。它的葉子尖尖的，像一把把小刀一樣。它們挨挨擠擠的，好像一個人的肚子都快被擠破了似的。遠看，像一個個歌星在唱著動聽的歌謠，又像美少女在表演節目。近看，如小姑娘紅紅的小臉蛋。一陣微風吹來，荷花們就開始翩翩起舞啦。小蜻蜓飛過來，落在荷花上呼呼大睡起來。過了好一會兒，小蜜蜂“嗡嗡”地飛過來，落在荷花上，好像在和荷花聊天呢!“滴滴嗒嗒”，下雨了，我趕緊跑回了家，探出頭，又看見荷花還是一直挺立在那裡，一動不動，接受著雨水的洗禮。
我很喜歡荷花，更敬佩它那堅強的意志。
小學三年級荷花小學生作文 篇42
七月初，正是荷花盛開的季節，人們紛紛走出家門 ，來到鐵人公園觀賞美麗動人的荷花 ，這一幕好壯觀啊！
那出“汙泥而不染 ，濁青蓮而不妖 ”的荷花長著一張粉紅色的臉蛋，花蕊還有一個蓮蓬 ，就像一個寶貝一樣被 “看護使”(荷花瓣）看護著。荷花的莖一生都為荷花做奉獻，它的像一位母親一樣承擔著荷花一生的負擔。可是，最勞累的應該是荷葉了，它就像父親一樣永遠看護著荷花，它希望能讓它們“母子倆人”走得更高更遠。這是多麼讓人讚歎的一家人啊！
小學三年級荷花小學生作文 篇43
我是白荷花，大家一定很熟悉吧！但你們知到我的故事嗎？就聽我細細到來吧！
我穿著一身雪白的衣裳在晨風中舞蹈。小蜜蜂吮吸著花蜜，告訴我昨夜蜂房的故事，小蜻蜓飛過來告訴我清晨飛行的樂趣，小魚從腳下游過，告訴我昨夜做得美夢，我多高興呀！
這時，一群白鵝從身邊遊過，輕聲說著它們的小密秘。
有幾個小朋友在岸邊嬉戲，指著我發出讚歎：“這朵白荷花多美呀！”聽了她們的話，我心裡樂滋滋的。
我想：等我長大了，一定要把我的果食奉獻給人類。
小學三年級荷花小學生作文 篇44
從小到大，我一直都喜歡白荷花。它穿著一身潔白的衣裳；當荷花的花瓣全展開時，就像王冠似的，慢慢地，荷花的花蕾中間，就會冒出一個嫩黃的小蓮蓬，小蓮蓬的“肚子”裡，有許多“小寶寶”呢。
不久，有兩隻小蜜蜂飛過來採蜜，彷彿在說：“荷花姐姐，我們給您梳頭髮！”不一會兒，小青蛙跳了過來，彷彿在說：“荷花姐姐，我們一起玩遊戲吧！”
過了不久，一陣微風吹過來，荷花扭動著美麗的身軀在微風中翩翩起舞，路過的行人被這美麗的景色迷住了。
白荷花，你真美呀！
小學三年級荷花小學生作文 篇45
夏天到了，荷花開了！ 夏夜的池塘中，一片片的荷葉亭亭而立；一朵朵的荷花像是一個個文靜的少女——不知是羞怯呢還是矜持。在朦朧的夜色中，花朵剛剛閉合，花隨閉，卻關不住一池的清香。
荷花的姿容在古代詩人的筆端溢位“素房含露玉冠鮮，紺葉搖風鈿扇圓”。粉荷東一朵西一朵地接連盛開，一陣微風拂過便翩然起舞；風兒停下腳步時她們更是婀娜多姿，惹人憐愛！
我愛荷花，愛她那高昂的姿態，更愛她那出淤泥而不染的高尚品格！