【實用】和諧的作文300字10篇
【實用】和諧的作文300字10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的和諧的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
和諧的作文300字 篇1
大自然，一個和諧的代名詞，今天我就看到了這和諧的美，生命的美。
清晨，下了微微小雨，不一會就停了。下樓看見了嫩綠的草，鮮豔的花朵上閃爍著晶瑩的光。太陽照下來，將所有生命都打上金光，像鍍了金一樣。
櫻桃樹也結了果，綠裡透著一絲一縷鮮紅，讓人好不著迷。小鳥們嘰嘰喳喳地唱著歌，小狗在小道上奔跑，發出一聲聲愉悅的狗吠。
走在綠蔭道上，百里香散發出的香味令人心神嚮往，心裡平靜了許多。樹枝編造出了天然的涼棚，許多人在這裡乘涼。平常吵吵鬧鬧的人們，也全都安靜下來——大概是被這春天的和諧之美，大自然的和諧之美所吸引了吧。
一隻蝴蝶在翩翩起舞，一隻又一隻蜜蜂在勤勞地工作，蟬兒們在樹上唱著合唱。
吹來一陣春風，只見幾個小孩子拿著風箏，向前奔跑。風箏飛得高高的，我的心也隨它飛了，飛向了遠方，去感受大自然的美。我也隨之理解到了什麼叫“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”……
我常常在想，到底春是什麼?看見了這些，我就得到了答案。這並不是紙上或書上所寫的，而是真真切切，你可以觸控到的春天。
大自然啊，它賦予了我們那麼多美，春夏秋冬的那種自然之美，它自己也是一種美——和諧之美。
和諧的作文300字 篇2
藍天和白雲的心一樣,希望白鴿自由翱翔.老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念,實現和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望.而構建和諧校園需建立和諧師生關係.是老師給我們文化知識的啟迪,使們從無知到有知,從幼稚走向成重老師的勞動.師生互愛,從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立和諧的同學關係.關心幫助有困難的同學,用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心.系構建和諧校園需建立好的學習,好的校風.我們需倡導一種腳踏實地的學習精神,將學風建設的目標指在良好的環境中成長.好的校風如春風化雨不聲不向地吸引每個學子奮勇向前,為了理想而努力拼搏.構建和諧校園需建立誠信,文明的作風,同學之間相互信任,坦誠相待,說實話,做實事.考試時堅決杜絕從而打造和諧校園文化。
同學們,老師們,構建和諧校園需要我們大家共同努力,茫茫學海中,我們做勇敢的水手,乘風破浪,共赴氣揚起理想的風帆,用我們的青春和生命奏響時代的強音,當我們拋棄了迷茫,把握了航向;當我們共同花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶治情們手中。
和諧的作文300字 篇3
偶然，在路上遇到兒時的同學。相互簡單地問候，卻感到一股濃濃的友誼。同時也令我想起了許多昔日同學。
去年過節的時候，意外接到一個同學的電話：
happy new year！怎麼樣，寒假過得好嗎?
I am fine. Thanks. 那你呢？
me too.新的一年裡，祝你開心每一天！
你也是哦!
幾句問候，卻不經意間流露出彼此之間深刻的情誼。不管什麼時候，朋友的祝福總能為我們帶來美好的心情。它彷彿夏日的涼風，拂去我們心頭的煩躁，又似冬日的一束陽光，為我們帶來心靈的溫暖。社會上，正是因為人與人之間彼此祝福，關心，才令人感到社會的溫暖與和諧。
路上，兩個未曾相識的路人檫肩而過，卻對視一笑。一股暖流流入心田，簡潔的問候,溫馨的笑容,構成一幅和諧的畫面.
和諧的作文300字 篇4
貝貝一家人一點都不和諧，每天都因為一點雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，連洗臉刷牙都要爭先後。 有一次，因為要比誰先到學校，所以三個人同時擠在門口半天才出家門。他們剛要過馬路，綠燈就變成了紅燈，剛到公交車站，公共汽車就開走了，害得他們只好跑到學校，結果他們還是遲到了。
這個星期日，有人送他們一箱蘋果，他們一起將蘋果從一樓抬到五樓，貝貝和媽媽在前面走，貝貝爸爸在後面抬。走到樓梯中間，貝貝爸爸仍花了很大力氣，貝貝媽媽只用了一點點的力氣，而貝貝只用了一隻手指頭。結果，整個水果箱從爸爸手上掉了下來，蘋果嘩啦啦地滾落一地，貝貝和爸爸、媽媽滿樓梯地撿蘋果。這時，有一位老人走過，看見這個情形就對他們說：“你們要齊心協力辦每一件事。就說這件事，如果你們用力均衡，水果就不會掉了。”
後來，貝貝一家齊心協力把蘋果搬回了家，他們逐漸理解了“和諧”的重要性。和諧是生命中不可缺少的一部分，如果缺少了，任何事都無法做成功。
和諧的作文300字 篇5
我心中一直有一個美好的家園，每個人在這個家園裡都是幸福的、和諧的。這裡沒有戰鬥，沒有爭吵，也沒有煩惱和孤單。
和諧家園中的人們是善良、友愛、互相幫助的。動物們可愛，心腸也好，不會傷害人們，和人們就像親人一樣和睦相處。人們不會有惡毒的心，可以把每一個人都當稱自己的親人、好朋友。人人之間都會互相信賴。
和諧的校園中，同學們互幫互助，和老師就如同自己的親人一樣。上班工作的人群中，也不存在有激烈競爭的景象了，他們為了工作互相幫助，工作環境和諧、溫馨，每個人都會有一顆美好的心靈，把人與人之間的友情連成一座彩虹橋。大家也不用發愁，不用苦惱、吵架了，也不會有人孤單了。
和諧的世界中人人的心靈都是美好的。即使是陌生人，他人也會把他當做朋友的。人人之間只有信賴。
我願世界是美好的，願大家可以在互幫互助的世界裡生活；願大家可以在友情的蜜汁中生活；願大家在幸福的天地中生活。
和諧的作文300字 篇6
校園中，冬季是個最快樂的季節。把校園的房前屋後都染成白色。冬天，我們在校園中堆雪人、打雪仗，有的還在雪地裡玩雪。那時，小草睡了，大樹閉上了眼睛，動物們都在冬眠，大家玩累了，睡了，呼，呼……
豔麗、統一、燦爛、快樂的四季是一年，我們慢慢長大了，校園裡不再有些不文明現象。
“對不起，那天是我不對，以後我們還做好朋友好嗎？”“沒關係，我們永遠是好朋友！”說著，一對剛鬧完彆扭的同學隨著快樂的歌聲走遠了。
和諧校園要建立好的同學關係、師生關係，關心幫助同學，將心比心，以心換心，
以誠待人。在學海中，讓我們把握住生命的每一天，向和諧校園的彼岸靠近。只要我們努力，讓我們構建和諧校園，只要我們努力，未來不是夢。但是，今天掌握在我們自己手中。
和諧的'作文300字 篇7
清晨，小鳥在歡唱，魚兒在歡跳，你的心在雀躍。
每天當你走出家門的時候都會俯身聞一聞社群內的花香，笑著和你的家人，鄰居說早上好！
這裡自然，人、車、路和諧有序;這裡環境優美，過著低碳的生活;這裡居民安居樂業，人人把它當成永久的家;這裡居民重視教養，彬彬有禮;這裡城市與鄉村和諧互動，人與空間完美並存;這是一個包容的、多元的、和諧的和充分尊重居民生活的理想社群。
這裡，真正實現了心靈的和諧。這裡的居民有一種“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”的自信。這裡的居民“寵辱不驚，閒看庭前花開花落;去留無意，漫望天邊雲捲雲舒”。這裡的居民塑造積極的自我，工作之餘努力學習，實現自我。
這裡的居民知足常樂，不慍不火，波瀾不驚，守正中矩，扮演好自身的社會角色。這裡的孩子學習努力，有禮有節，德智體全面發展。這裡的居民誠信待人，互相理解和信任，以和諧的心態對待社群各方面的人際關係，在和諧的人際環境中達到內在心靈的和諧。
這是一個充滿著歡聲笑語的社群，一個大家熱愛的家，永遠的家！
和諧的作文300字 篇8
的確，由於當代人們的生活水平提高了不少，幾乎每個家庭的主要交通工具都是汽車，所以大大小小的使人無奈的事件頻繁發生：交通堵塞、私家車主因為沒有停車位而隨心所欲地把汽車停在人行道上、汽車尾氣所產生的二氧化碳成了霧霾形成的一部分......儘管政府作出了規定和行動，為了制止這些事情的發生，但是結果也只是杯水車薪。
一次，我和爸爸參加“動漫節”，雖然最後到達了目的地，但是，在平常半小時就可以到達的距離，在那天卻用了近兩個半小時！算下來，還不如腳踏車快呢。本來是十分有意義的活動，卻成為了一件很累人的事。
為了減少交通事故、交通堵塞等發生，政府實施了“限牌”的規定，以為這樣可以有效節制城市的車輛，是更多的人們做到“低碳出行”，但令人大吃一驚的事情發生了：當晚，所有的汽車4S店顧客比以往多了幾倍，這一規定，並沒有起到多大效果。
其實，這一個個不和諧的音符產生的主要原因還是在於人們的素質。市民的生活水平提高了，可是素質呢？作為社會的一分子，為什麼讓別人輕鬆，麻煩自己這類事情，會有這麼多人做不到呢？
和諧的作文300字 篇9
我曾經問爺爺：和諧家園是什麼？爺爺說：和諧家園就是家庭和睦，子女孝順。
我問媽媽：和諧家園是什麼？媽媽說：和諧家園就是一家人互相關心，互相愛護。
我問老師：和諧家園是什麼？老師說：和諧家園就是學習進步，團結互助，健康成長。
同學們，你們問我和諧家園是什麼？我正在尋找答案。
記得有一次，在上學的路上，我看見一位盲人老爺爺摸索著走在盲道上，有幾輛腳踏車毫無顧忌地橫在路中間，擋住了去路，可那位老爺爺絲毫不知道，眼看著就要撞上了，這時，有幾位“紅領巾”跑過來，攙扶著老爺爺繞過腳踏車，然後把腳踏車挪到了邊上，就悄悄地跑走了。雖然這件事很平常，但那鮮豔的紅領巾卻深深地印在我的腦海裡。
其實，和諧家園不就在人們的日常生活中嗎？把果皮紙屑扔進垃圾箱裡；不隨地吐痰；保護花草樹木，不隨意踩踏；公共場所內不大聲喧譁；遵守交通規則……只要人人都講文明，講品德，和諧家園就在我們身邊！
這就是我心中的和諧家園：美好的，文明的，安寧的！
簡評：每一個人都要養成良好的品德和文明習慣，那樣我們生活的家園就是和諧的家園。我們要共同努力，從自我做起，把心目中的和諧家園早日變成我們生活的環境。
和諧的作文300字 篇10
子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子與人相處，不盲目附和，且善於用自己的意見去完善別人觀點的不足之；小人與人相處喜歡盲從附和，卻不肯表達自己真正的想法與意見。 春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節；春雨是和諧的，她“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
從古到今，從傳統到現代，和諧是蘊藏在我們心間的美麗家園。 在學校裡，我感受著老師的愛，無論是和藹的笑容，還是嚴格的要求，其中都包含著老師的期望、鼓勵和關愛。在班級裡，我享受著同學的友情，我們一起在校園奔跑，在課堂交流，雖然有時磕磕絆絆，但是我知道我們的友誼是最純潔的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激勵、相互學習的良好關係。 求大同，存小異。在這樣一個和諧溫暖的大家庭裡，我們都有彼此的性格脾氣，都有不同的愛好興趣，但都有一個共同目標：好好學習共同進步！ 我們的班級是一個溫暖的大家庭。老師就像我們的媽媽，是老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們知識的雨露。我就是在這樣溫暖的大家庭中快樂成長！