社會活動的作文（精選25篇）
社會活動的作文（精選25篇）
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的社會活動的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會活動的作文 篇1
今天是11月3日，學校組織我們三年級全體師生去黃興公園和上海博物館參觀、考察。
坐上大巴士，同學們個個一臉興奮。一路上，車廂裡歡聲笑語，大家可開心了。
上午，我們興致勃勃地到黃興公園遊玩。黃興公園是一大片具有自然山水風格的都市休閒綠地，園內有山有水，四周綠樹環抱，風景秀麗迷人，最最令人興奮的是公園裡有個兒童遊樂場，大家一到那裡就兩眼放光，精神抖擻，男同學們更是撒開腿滿場亂飛。我們去玩了碰碰車、龍舟、海盜船等遊樂專案。我特別喜歡坐海盜船，因為它開動起來忽高忽地，來回擺動，而且還有呼呼的風聲從耳邊飛過，感覺自己真的是在大海上乘風破浪，無比刺激。
從遊樂場出來，我們來到黃興銅像前參觀考察。聽導遊介紹後，我們瞭解到該銅像是為了紀念辛亥革命的領導人之一黃興而設立的。黃興銅像高2.8米，人物雙手背後握劍，顯示了黃興這位辛亥革命卓越領導人的軍人形象。他生前曾組織華興會、創辦中國同盟會、指揮武昌保衛戰，與孫中山先生共同領導革命活動及親身經歷了許多重大歷史事件。他一身出生入死多回，是推翻清朝統治、開創民國的元勳。
午飯後，我們驅車來到位於人民廣場的上海博物館參觀考察。上海博物館是一座大型的中國古代藝術博物館。整幢建築上圓下方，寓意著天圓地方的傳統說法，遠遠望去，就像是一尊中國古代的青銅器。
進入展館，我們直接到頂層，首先參觀“中國曆代錢幣館”。聽導遊介紹，館中展出的近7000件文物囊括了從新石器時代的天然貝、春秋戰國時期的鑄幣，到元明清錢幣等我國曆代所有古錢幣。別看它們表面粗糙和灰撲撲的樣子，它們可全是及其珍貴的寶貝啊。
接著，我們到“中國古代青銅館”參觀。青銅器是古代社會文明的重要標誌。在那裡我們看到了用青銅鑄就的各種工具、日常生活用具、樂器兵器等等。其中晉侯蘇編鐘引起了大家的興趣，它們大小不一，聽說敲擊鐘身能發出動聽的聲音。可惜我們無法親身體驗，因為它們價值連城，摸不得的。
最後，我們參觀了“中國古代雕塑館”。館中最多的是佛像，其中隋代佛三尊像非常精巧。該像為四腳長方形底座，上承一佛二菩薩、二供養人、二獅子。它們的表情、姿勢、身形優美生動，形象栩栩如生，讓我們不禁佩服古代工匠的雕刻手法如此精湛。館中還有不少金塑像，在頂燈的照射下金光閃閃，晃得我們眼睛都睜不開。
今天我們就參觀這幾個展館。
下午兩點多，我們坐車回學校。今天，同學們不僅玩得很盡興，還增長了見識，並瞭解了我國五千年古文明的發展史，真是受益匪淺啊
社會活動的作文 篇2
過年了，過年了!早就盼望著過年。新年老人帶著歡樂來到咱們的身邊，咱們的臉樂開了花。
過年了，大家都拿出早已準備好的煙花，衝到門外，高高興興地點燃了引線。啊，多麼的美啊!天上頓時開出了一朵光彩奪目的鮮花，天空被染的格外耀眼。大街小巷早已成了兒童的世界。
過年了，我早早就到了爺爺奶奶家，並送上一句吉祥的話：“祝您，春節快樂!”祝福頓時溫暖了你我他。晚上我同樣也給老師發簡訊，上面寫著：祝您身體健康，萬事如意。您的學生：陸瑤。而且於老師回簡訊寫到：謝謝你，祝你新年快樂，學習進步!當我看完心裡甜滋滋的。
過年了，我的錢包裡又多了一千元，真想痛快的花上一百元，可是我又想起奶奶說的話：”爸爸掙錢不容易，錢一定要花在最需要的地方。”我便忍住了。
過年了啦，我又長一歲了，增長了身高，增加了體重，有增加了許多知識，也該更懂事了。
啊，新年老人，謝謝你帶來的這一份歡樂。在這一年裡，我一定會取得讓你欣喜的成績。相信我吧!為我加油吧!
社會活動的作文 篇3
今天，我們四個年級的學生要去參觀抗日博物館和匯源果汁加工廠。我懷著興奮的心情踏進了校門。小鳥在枝頭唱著歡快的歌，風兒輕輕地掠過玉蘭樹，柔美的枝條在為小鳥伴舞。
我們坐上了校車。過了一會兒，我們看見了許多成熟的玉米排成一隊躺在家門口。路上的車輛漸漸少了起來，還看見有許多的水溝，有的深，有的淺。我知道，快要到站了。
在抗日博物館裡，給我印象最深的是地道。我們從一個口進去，裡面並不黑。裡面有一些單人隱蔽處。如果洞被敵人發現了，人們就先躲進去。洞內有一些臺階，有的很陡，一不小心就會滑下去。過每個小洞口都要低下頭，慢慢鑽。快要到第一個出口了，臺階越來越陡，我只能扶著把手慢慢地走。我們還爬了一小段梯子才到了出口。這個出口是在鍋臺裡。
第二個地道里有翻版。翻版是一塊可以翻轉的板子。如果遇到危險，就可以立即翻出去。翻板是不怕火不怕煙的。第二個出口是在井裡。從幾節臺階爬上來。我還知道，有的地道口在床上。地道把每家每戶都連在一起。鬼子一來人們就鑽進地道里，讓敵人找不見。敵人走後，就鑽出來繼續生產。我想，那時的人們是多麼的有智慧啊！我喜歡這次秋遊，它使我懂得了許多道理。
社會活動的作文 篇4
3月15日，學校組織我們去參觀汙水處理廠。汽車行駛了大約40分鐘，終於來到了郊區的汙水處理廠。廠裡的柳樹發芽了，柳枝垂到了地上，微風一吹，它們輕輕擺動，好像在招手歡迎我們。老師給我們拍了照片留念，接下來我們就在工作人員的帶領下進行參觀。
我們首先參觀細格柵，細格柵是過濾日常生活排出汙水的第一步，但是這裡過濾完的水還是渾濁不清，還有臭氣。然後這些水進入到曝氣池，這個池子裡有吹風系統，能夠把水上面的髒東西都吹走。經過曝氣池後，水再流到初沉池，初沉池是把水裡的髒東西進行初次沉澱。然後水再到二沉池，水裡的髒東西在這裡進行第二次的沉澱。參觀過程中，我發現每個池子的水都很深，你猜有多少米？有5米深呢！接下來我們來到了生物反應池的旁邊，在這裡，水經過了厭氧池、好氧池，隨後透過排水口來到了反衝洗鼓風機房，最後水流經巴氏計量槽，變成了中水。
透過參觀汙水處理廠，我知道了汙水是怎樣經過處理變成中水，實現水資源的二次利用。但中水的應用範圍畢竟有限，水資源是珍貴的，所以我們平時要注意節約用水，更要儘量減少對水的汙染，保護環境，保護我們的地球。
社會活動的作文 篇5
水，這種地球上的基本物資是多麼的值得我們讚美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸世生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，"水，是生命之源"毫不誇張。但，水是取捨不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定的回答：不是的。雖然地球70、80%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2.5%的淡水中，人類真正能利用的水還不到世界淡水總量的1%。
從以上資料可以看出地球上可供飲用的水資源並不多。在中東所有資源中，最容易引起危機的是水，中東的水比石油貴。在我們中國水資源也十分匱乏。西部地區有許多地方，每人只有一杯水可供使用。
你們看到這些數字，是不是很驚訝！是啊，節約水資源迫在眉睫。那麼，我來教給大家一些在日常生活中節約用水的方法：淘米的水可以用來澆花或澆草；洗衣服的水可以用來衝馬桶；洗臉的水可以用來洗腳；洗頭的水可以用來衝腳踏車……
我們在刷盤子的時候，要把水龍頭擰小一點兒，刷完以後要把水龍頭擰緊。
我相信大家也有一些節約用水的方法，我聽大人們說，水資源還可以迴圈利用，比如：將排放的生活用水淨化後可以澆灌城市道路兩旁的花和樹，還可以沖洗車輛等。
節約水資源，靠大家一起努力。
社會活動的作文 篇6
在人世間，疼自己的孩子，愛自己的孩子，當然是爸爸媽媽。我的爸爸媽媽雖然疼我，也愛我，但卻不是真正理解我的。
自從上小學三年級時，我當上了中隊長，爸爸媽媽總是時時刻刻地教育我:要認真學習，多參加學校舉行的活動，模範遵守紀律，帶好頭，培養自己的組織能力……可是自從升入初中後，同學們選舉我當班長，爸爸媽媽就出面干涉了，說上初中了，要認真學習，不要去當什麼班長，將來升不上學，撿狗屎去……老師幾次給爸爸媽媽做工作，他們才勉強答應。可仍然不斷干涉我參加學校舉行的各種活動。記得去年下學期的那一件事，簡直使我傷透了心。
那是開展學“十佳”、學賴寧活動的高潮，為了配合開展學習賴寧活動，學校少先隊部決定讓我和另一位同學去安居參加關於“英雄少年——何豔菊”的會議，當時，我聽了這個訊息，心裡比吃了蜜還要甜。可是，當大隊輔導員老師和爸爸媽媽交換意見時，沒想到，你們卻當場拒絕了，還說什麼我有病。大隊輔導員老師沒有辦法，只好叫上另一位同學去。我聽了，難過得掉下淚來。當那位同學返校時，對我講起何豔菊的事蹟和他的感受。我表面上，裝著替他高興，可心裡卻比吃了黃蓮還要難受。
爸爸媽媽，我要對你們說:“讓我多多參加一些社會活動吧!我已經13歲了，已經是一個初中生了，用不著你們多操心了。”你們不是常說，要我好好學習，將來當一位大官。可是哪一位大官，不是從小就多參加社會活動，從小就培養自己的組織能力開始的。人不是生在真空中的，無論誰都會接觸一些人或事，讓我多多參加一些社會活動吧!多增長一些社會常識吧！
我要高聲激昂地對爸爸媽媽說:“讓我多多參加一些社會活動吧!”
社會活動的作文 篇7
原定五一期間爸爸媽媽想帶我去丹東遊覽，正巧學校有一個社會實踐活動就是去丹東，我很開心地報名參加了。4月18日早晨天還沒亮我就醒了，一想到今天能和老師、同學們去旅行我真是太高興了，然後怎麼也睡不著了。這可是我頭一回在沒有家長的陪伴下出遠門，爸爸媽媽也想借這次活動鍛鍊一下我自己。準備好東西后我就在爸爸的陪伴下高高興興地來到了學校。在學校一切準備好後，我們就登上了開往丹東的大客車，車裡寬敞明亮，大家一路上有說有笑的，不知不覺就到了丹東。
我們首先來到的是大孤山風景區那裡有很多的古建築，風景很美，空氣也好，我印象深刻的是張飛廟。我們接下來去的是抗美援朝紀念館，解說員給我們講解了關於抗美援朝戰爭期間的偉大史實，我們聽得都很認真也很感興趣。我知道了這是一次保家衛國的戰役。紀念館外還有一些兵器供遊人參觀，這可是我最喜歡看的。遊覽完後我們又來到了虎山長城，以前去過北京但沒有去長城很遺憾，這回我見到了真正的長城。虎山長城是明長城的東部起點，站在長城上感覺它太雄偉了。從長城下來我們又來到了鴨綠江坐船遊覽了江兩邊的景色。江的這邊是我們國家，江對面就是朝鮮。看江的兩邊感覺真的不一樣，我們國家真是很繁榮。
從船上下來我們就上車返回鞍山了。回來的路上大家雖然有些累了，但是想想今天愉快的活動個個都很開心呢。透過這次活動爸爸媽媽說我長大了，能自己照顧自己了。這次活動在學校的精心安排和老師的細心呵護下使我即開心又難忘。
社會活動的作文 篇8
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們中學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，我們特地參與了學校共青團組織的實踐活動。前往崇德敬老院開展敬老愛老社會實踐活動。
我們剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的.憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什麼？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩隻燕子，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺於自己幸福的回憶。院子裡沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
之後積極參與勞動，為老人宿舍打掃衛生，幫老人收拾房間，不畏勞動之苦積極參與其中，在勞動中找到快樂與欣慰。
勞動過後，我們認真傾聽老人們經歷的艱苦歲月，一位老人說活不方便，但還堅持與同學們交談，深深地打動了同學們。老人們回憶道戰爭時的艱苦歲月，建國後中國的獨立自主，以及改革開放以來中國的騰飛，並勸導我們要認真學習，我得到了深刻的教育。
今天我們最大的收穫是懂得了老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我們在今後的生活中一起用愛心去裝點這個世界！
豔陽普照，光載千秋，一個偉大的時代正向我們撲面而來，展望新的時代，共青團將成為青年習文練武的大學校，錘鍊自我的大熔爐，施展才華的大舞臺，團結友愛的大家庭。讓我們在黨的正確指引下，在學校黨支部、上級團委的正確領導下，與時俱進，開拓創新。
社會活動的作文 篇9
太陽火辣辣地烤著大地，我獨自走在去社群的路上。走到社群我已經汗流浹背了，進入社群的大門，好涼快啊！社群早早的為我們打開了空調。
在社群我遇見了我的同學楊鼎和徐美豔。今天社群的活動分三個小環節：跳繩，五子棋，消防知識講座。我和楊鼎迫不及待的等待活動開始，開始進入第一個環節：跳繩，她們女生先跳，然後男生再跳，分為五個一組，我和其他4個小朋友開始比賽了，一個，兩個，三個……，我剛跳了幾下，褲子就掉了下來，我趕緊停下來，拉一拉，然後繼續跳，最後我跳了132個，這個褲子真不給力，一跳就掉，害的我沒有獲得名次。
進入了第二個環節：五子棋，這下可完了，我對五子棋可是一竅不通，我的對手可是個4到5段的高手，下的時候，我剛要下5顆時，對手就阻止了我，他連了好幾個五，也吃了我好幾顆棋。我，楊鼎，徐美豔，都輸了，我們三個應該是三輸客。哈哈。兩個環節都沒有拿到獎，但是社群阿姨給我們發了橡皮和水彩筆。
第三個環節是：消防知識講座。一聽名字覺得有點意思，今天是一個帥氣的消防叔叔給我們講課，讓我們瞭解一些消防知識，消防員說：一種滅火器叫乾粉滅火器，這種滅火器會復燃，一種綠色的滅火器叫水劑滅火器，噴了不會再燃燒，水劑滅火器比干粉的效果要好，一般家中的車上應該備放幾瓶，還給我們講了威力無比的逃生繩，如果遇到火災時，把繩子固定在窗戶的邊緣，然後就可以順著繩子滑下去，就算一輛車放上去也能承受得住。還有一種工具叫逃生錘，用錘子敲玻璃的4個角，發生火災的時候，也是一種逃生的方法，還有很多消防的知識，我就不一一介紹了。
第一個和第二個環節，我都沒有獲得獎，我很不開心，媽媽安慰我說，重在參與。對於第三個環節，我學到了很多知識，拿著鼓勵獎，我和媽媽開開心心的回家了，期待社群的下一次活動！
社會活動的作文 篇10
春節即將來臨，我也要為迎新春做一點功夫了——寫對聯。作為家裡的小書法家，當然要露露手了。這天天氣非常好，我決定今天下午來寫對聯。為了不讓衣服弄髒，一定要穿上“裝備”才可以，我穿上圍裙，戴上手袖。這樣迎新春寫對聯活動正式開始了。我走出辦公室門口中，來到廠門前，只見有一張乒乓球檯在我眼前，臺上有一張兩米長的紅紙，還有一個裝滿金油墨的碟子，旁邊還人一支粗粗的大毛筆。哈哈，是不是像一個家那樣呢!不知為什麼，我的心突然間緊張了起來，裡面像放了一隻兔子一樣，怦怦地直跳著。我呼吸了一口氣，然後，提起筆，點了點金油黑，望準紙上的格。這時，我在紙上寫了一個隸書的“平”字，啊，新年對聯的第一個字還不錯。我的心想著，一邊想，嘴邊又輕輕地出現一絲微笑。接著，我又開始寫第二個字了，我將一點寫在中間，然後一個寶蓋頭，再寫了個女字，這樣一個穿著金色袍子的“安”字就呈現在我眼前了，就像一個小精靈一樣。我寫每一個字都那麼認真，那麼投入，整個人就像融入裡面一樣。漸漸地，我就順利地完成了一幅“平安二字值千金，和順滿門添百福”的對聯，媽媽見我寫完了，看了看對聯說：“哇!孩子你寫得非常棒啊!繼續加油。”經過寫了一幅對聯和媽媽的鼓勵後，我沒有那樣緊張了，對聯也寫得越來越漂亮。
慢慢地，我已完成了十幅對聯。然而天氣不知怎的，太陽突然間猛烈了起來，再加上我已站了一個半多小時。所以又熱又累。這時，我向媽媽說：“媽媽，我不想寫了，我放棄了。”媽媽聽後，語重心長地說：“你寫對聯是為了全家，過年那麼多人來拜年，大家看了，也都誇獎你的。”聽了這句話，我彷彿有了無限的動力，腦海中只有堅持這個念頭。
當牆上的掛鐘反映向六點的時候，我終天完成了全部對聯。當過年時，我走過廠門口，或者是果園大門看到自己成果的時候，我不禁會有一種自豪高興之情。
社會活動的作文 篇11
暑期剛開始不久，學校便組織去了社會實踐活動。
雨花齋，一個帶有些佛教文化色彩，給人們免費吃午飯的地方。
說真的，剛開始我也和同學們一樣不想去來著，好好的幹什麼要去這種地方找罪受，還沒有工資。臭著一張臉進了門，剛好一人路過，身上穿著與房子格調極像的淡咖啡色袍子，寫著“感恩吃素”四個深綠色大字，見我們穿著校服進來，便一個大鞠躬，還邊說謝謝你們。我們都面露尷尬與驚訝，不知該怎麼回應，也不知她為何要對我們行如此大禮。但我們卻也因為這個，收起了滿臉的不願意，畢竟人家都這麼說了。
我們找到負責人，放好包，便開始工作。先是擦各種東西，但是卻發現其實這裡都還挺乾淨的，心裡想：應該是每天都擦吧。藉著擦東西也好好打量了這個地方，淡淡的格調，木桌木椅，窗邊有花點綴，陽光透過窗子射入，給人明亮溫暖的感覺，正像這裡的的人和事物給我的感覺一樣。很快這邊的義工多了起來，都穿那種淺咖啡色的袍子，且每個見了我們都會來一個超級大的鞠躬，並說“謝謝你們”，弄得我都有些不好意思了，不過這種舉動讓我有些小小的感動，畢竟當我們已經習慣了陌生人的冷漠。
我們去後廚幫忙，但他們似乎只是給我們一些輕鬆的活來幹，擇擇菜，撕撕木耳，也不讓我們動刀動勺的。不過卻發現這裡似乎都沒有出現肉，連蛋也沒有。想想之前看到的“感恩吃素”也就見怪不怪了。還在等飯菜燒好之時，我們就坐在大廳裡，雖是離供餐實踐還差大概一個小時，但門口的亭子裡已經坐了不少的老人，年紀也都很大了。想必是子女不在家，一個人在家也覺得孤獨無為，才來這裡吧。見他們在門口談笑甚歡，也是覺得欣慰，這裡給這些孤單的老人們提供了一個相聚的場所。還有一些乞丐也坐在邊上，有些甚至有殘疾，他們在這裡可以吃到免費的飯菜，可以得到公平的對待，對於他們來說這裡也是他們的臨時庇護所。我的心裡又是一暖。
正想著，有人便開始發《弟子規》，說是要讀書，有些驚訝，卻也是跟著大家把正本都讀了一遍，只是粗略讀懂了寫的內容。想來這裡的義工生活還真是充實。後來去後廚洗碗，估算了一下，大概洗了有不下200只碗，說實話肯定累，但心裡卻是挺興奮的。等沒有客人了，我們便開始吃飯，都是素的，但是也是吃得津津有味。臨走之時，沒了剛開始的不滿，反倒生出了些以後還想來的想法，也許是因為這裡的氛圍，這裡的人，讓我感覺到前所未有的溫暖與感動吧，也不是第一次品嚐當義工的滋味了，但這次與眾不同。
我想以後這裡將會成為我閒時的好去處。從學校，家，補習班，三點一線的忙碌生活中走出，到另一個溫暖的地方去。
社會活動的作文 篇12
一起去參加日月星城社群的暑期活動。到了那裡，我看見有許多機器放在那裡，有割木板器、磨平機，教我們的
開始動工了，我們按老師教的步驟來做，我喜歡火箭，首先在木板上畫好火箭的樣子，然後用割木板機器把多餘的木板割掉，火箭的樣子出來了，最後把火箭上不平的地方用磨平機把它磨平，這樣我自己動手做的火箭終於完工了，我高興極了。真希望下次還會有這樣的活動。
前幾天，我們小區組織了一個十分有意義的活動——清潔小區。我們全小區的人都拿起掃帚和簸箕，認真地幹著活兒。一些小孩子就在旁邊撿些大的垃圾。雖然赤日炎炎，但大家都毫無抱怨。終於，小區變得乾乾淨淨了。看著乾淨的街巷，我也好開心。人人為我，我為人人，不好嗎？
開始拼裝車模了，同學們都仔細地一步一步地拼著。有的碰到了難關，絞盡腦汁想辦法，有的非常順利地拼著模型，有的則兩人互相合作……
我想我們應該多參加這種有意義的活動。因為它既可以活躍我們的思維，又可以豐富我們的知識，還可以讓我們懂得團結合作的重要性。
透過這次講座，讓我知道了什麼才叫慈孝。我還知道湖北的孝感和寧波的慈城曾出過兩位有名的孝子呢！
這個暑假，我要把家裡掃地、拖地、洗碗、洗衣服、倒垃圾、拿報紙等活兒都包下來，讓勞累的父母也能放一個“暑假”！
暑假裡的一天，我和哥哥參加了社群裡的活動——做書籤。老師首先拿出了一些精美的書籤，有一隻可愛的“大腳丫”，有水果之王“榴蓮”，甚至有衣服書籤……各種各樣，有趣極了。大家看了都驚歎不已。
開始做了。我最喜歡吃冰激凌了，於是，我在卡紙上畫了一個大大的冰激凌，然後用水彩筆塗上顏色。接著我小心翼翼地用剪刀把它剪了下來，然後老師過來幫我在冰激凌的頂端紮了一個小孔，最後我拿了一根繩子從洞洞裡穿了進去，再打了個結。一張精美的書籤就做好了！
７月２４日上午，社群特意請了山東省麵人協會的會長曲老師教我們做各種各樣的麵人。他的手法熟練，用幾件小工具和五彩繽紛的面泥，再透過點、捏、揉、按、抹等就能做出一件件栩栩如生的作品。如豬八戒、古代宮女……老師說捏面的學問可大了，我們要先在手上塗上油，這樣可以防止手被黏住。經過老師兩個小時的指導，我做了一個又大又紅的蘿蔔和一支盛開的玫瑰花，贏得了老師的稱讚。
社會活動的作文 篇13
上次說到乒乓去球比賽大姐姐贏了，這節下課後，我和大姐姐比賽跳繩。
“比賽正式開始。”裁判一聲令下，我飛快的跳了起來，大姐姐好像保留實力，先開始跳的很慢，漸漸的快了最後飛快。我看見了想我也保留實力，看最後誰笑的最歡。我要她輸的心服口服。
這時，大姐姐好像沒有力氣了，“好機會。”我心中暗喜。我使出吃奶的勁，跳的飛快，“時間到。”一聽這聲音我立刻停了下來。我跳了399個大姐姐跳了397個。
“我贏了，我贏了。”
我開心的手舞足蹈。
社會活動的作文 篇14
人與人之間是需要愛的，這個社會才能進一步發展，可是：
那天，我因為放學晚了，坐了公交車，我是在蒲草田坐的車，那時人下了很多人，車都空了，而且上來的人也不是很多，但你擠我擁的，誰也不肯讓誰，這時，有一個年輕小夥子吼道：“哎呀，管他的，我擠，我擠！”他左衝右撞的，撞到了不少人，其中，也包括我，他把我往門邊擠，那時的我很難受，我便說他："人這麼少，你擠什麼擠呀！”他卻說：“你個小屁孩兒懂什麼呀，滾一邊兒去！”他反而更過分地擠我了。我很氣憤，心想：又不是沒有座位，他至於嗎！再說了，為了這種事把大家都撞到了，多不好啊！這個社會需要互相幫助，才能把地球母親這個龐然大物給支撐住啊！人與人之間要彼此依賴，彼此互助，才能使人間溫暖呀！我並不是想批評那個年輕人，而是想奉勸他一句，人與人之間本來就是互相謙讓的，如果斤斤計較的話，就不能幸福快樂的生活，所以我們應該大度一點，凡事都能為他人想一想，那麼，我相信我們的生活就會過的很快樂。俗話說，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
社會活動的作文 篇15
一難忘村頭那條小河，那是我童年的樂土。
小河潺潺緩緩，像一位恬靜溫柔的淑女依偎著我們的村莊，它彷彿對我們的村莊情有獨鍾，在村西門前拐了一個“幾”字形的彎，於是便匯聚了一個潭。夏日裡，這裡“青樹翠蔓、蒙絡搖綴、參差披拂。潭中魚兒百許頭，皆若空遊無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動，俶爾遠逝，往來稀忽，似與遊者相樂”——頗有幾分柳宗元筆下的“小石潭”的風韻。記得每逢朝陽出岫或晚霞如錦，同伴相約，或揮杆垂釣，或下水嬉戲，臨了，捉幾隻小魚蝦帶回家視為寵物。
現如今，這兒的“小石潭”已面目全非，“小石潭”的風韻已茫然無存，取而代之的是垃圾、惡臭、蒼蠅。映入眼簾的是林立的煙囪、鋼筋、水泥的構架，敲擊著耳畔的是嘈雜的機械聲。
我期待著有一天，我們的村莊會重拾以往的嫵媚，小河能重回當年的恬靜。
“哇——”隨著一個女嬰的呱呱墜地，二嬸的“男孩夢”又破碎了。按她的“承諾”不生男孩決不罷休。唉，愚昧的二嬸啊！
由於我國人口基數大，每年出生的人口在2000萬以上，每年淨增人口1300多萬至1500多萬，這樣高的人口增長量，對於我國這樣一個發展中國家來說，是一個沉重的負擔。人口問題已成為制約我國經濟社會發展的根本性問題。正確解決我國的人口問題，關係到社會主義現代化建設的速度和中華民族子孫後代的長遠利益。現我國針對這個問題，已經有效的實施了計劃生育政策。
二嬸啊，現在社會男女平等，你的封建思想只會阻礙了社會文明的發展，你可曾知道這些？
有道是，國家興亡，匹夫有責。這又怎能不叫人牽腸掛肚呢？
社會活動的作文 篇16
小陳在凌晨一點時給求助的陌生房客開了門，第二天就收到了那個妹子的謝禮，並表達了他的謝意。這件事不僅令小陳感動，也感動了許多獨自在外的年輕人，並對那個陌生的城市又增添了一份期望和熱情。所以我們應該呼籲身邊的人們互幫互助，多給與別人一些溫暖，這個世界才會變得更美好啊！
近日，《為讓老人早點收攤回家，小儀買下她所有的棒棒糖》這篇報道，感動了全國網友，這位暖心的小夥青年被評為天天正能量二等獎，頒獎詞這樣寫道，夜雨聲，在零下十幾度的街頭，80歲老奶奶還在守著小小的攤位，年輕的小夥的之後用500元現金，買去了奶奶一夜的艱辛，感謝善良的小夥子用一個小小善舉，讓這個冰冷的夜晚變得溫暖，年輕的我們或許無法讓天下寒土俱歡顏，但只要有一顆赤子之心，在渺小的我們也可以為這個世界天真一份溫暖。
一個人有再大的權力，再多的財富，再高的智慧，如果沒有學會去關懷別人，去愛別人，那他的生命還有多少意義呢？在倫敦的富人區，夜晚路燈下，經常會看到擺放很條理的舊貨，沙發，酒櫃，舊電腦，上面甚至附上了一張使用說明，人們也經常看到時常有人把看中的東西搬走，被認為過時，但還有使用價值的東西，在天黑後打包好擺放在門前或街道邊。一些經濟窘迫和新來的移民趁天亮前快來掃貨，天亮后街道依舊乾淨，彷彿這是不曾發生過的事情。生活，感恩的心，對人充滿關懷之情，這個世界將會變得美好。
但這個社會還有一群冷漠的好奇者。像看戲一般好奇的圍觀別人的不幸，卻沒有絲毫的同情，那倒在血泊中的孩子，那高樓頂端即將縱身一躍的輕生者。那被輿論傷的遍體完膚的醜聞，並非因我們而起。可這真的與我們無關嗎？當個人的冷漠漸漸彙集成集體的寒冬，在寒風中瑟縮的我們也許不會再如此斷言與我們無關了，我們歌頌著駛入西湖救人的俄羅斯旅遊客，歌頌者犧牲在火場中的無名英雄，同時卻後退著步子，丟掉那些所謂的藉口吧。正如郎鹹平所說：我們這一代人終將感到悔恨，不僅僅因為人們的殘暴，更因為好人的可怕沉默。
要知道我們並非力氣單薄，只要還有能力幫助別人，就沒有權利袖手旁觀。微如你我，也是推動社會進步的力量。
社會活動的作文 篇17
“每個人都是一個國王，在自己的世界裡囂張跋扈，你不要聽我的，但也不要讓我聽你的”這是著名作家郭敬明說的。也許這個世界上人類的生活沒有太印證這句話，也許這個世界就是這樣，這個社會就是這樣，上司和下屬的區別就大如非凡。如果對有些不合格的上司說的話，那麼這個社會，這個世界就是不太正常了，恕我直言。
在每個公司裡，有些下屬幾乎就是要為了工作給上司做牛做馬，任上司使喚，都不敢吭一聲，當然，只是對個別來說，我相信，不是每個人都是這樣的，呵呵。
社會，這個只有兩個字的詞語，對於每個階段的人來說，都是不一樣的感觸，對小朋友來說，社會就是自己長大了，想吃什麼就吃什麼，買自己想要的東西。對青春期的少年少女說，社會就是說不完道不盡的鏡子。對成年人來說、社會就是利用。
呵呵，人們認為就是為了工作，所以損失什麼東西也只是一時的，等熬過了就好了。其實，我特別想說，損失什麼就是不可以損失尊嚴，這個損失了可再也回不來的。
現在的有個詞語叫做上班族，呵呵，上班族不一樣的也是人嗎？每天還是要辛苦的上班，賺錢生活，對我來說，生活其實很簡單，正如笑看花開是一種好心情，近看花落是一種好境界。
社會活動的作文 篇18
經過一個星期的考試和複習，終於，一個學期結束了。同學們歡天喜地的迎來了大家盼望已久的假期——寒假。
在寒假開始之前，同學們擁有三天‘‘自由日’’，在這三天中，我的媽媽讓我與我的幾位朋友一同去圖書館看書。當天下午我和我朋友在車站碰頭，在站臺等巴士，過了幾分鐘，巴士來了，人們井然有序地登上了車，這時，只見一位老奶奶帶著笨重的行李來到了車上，汽車發動時，阻力將老奶奶推倒，在這千鈞一髮的時刻，一位年輕人一個箭步衝了上去，扶住了老奶奶，人們都為這位年輕人的行為鼓掌。
經過長時間的路程，終於來到了圖書館，一進入圖書館大廳，我就情不自禁地想：這真不愧是我們鹽城最大的圖書館，大廳都這麼氣派、乾淨，圖書的種類五花八門，前來讀書的人也人山人海，可見，人們現在對知識的重視。在我們讀書的時候我留心觀察了一會兒，發現人們並沒有像新聞中說的那樣不文明，而只是在靜靜地看書。可見，在這幾年來中國人的素質的得到了質一樣的飛越。
社會活動的作文 篇19
不知道從什麼時候開始，“共享”這個詞成為了很多東西的標籤：共享單車，共享書店，共享籃球…人們願意將原本私有的，變為公共的，成為社會的共享資源。
每天早晨出門，附近的地鐵站總是排滿了“小黃車”，“小紅車”，多多少少的“上班族”靠它們來解決“最後一公里”的問題。我們不再擔心下了地鐵，下了公交需要步行多遠，不再擔心腳踏車失竊事件。“共享”已深入我們的大腦，漸漸成為我們的一種習慣。
前幾天看到的新聞中，專家介紹了“共享書店”。這一個一天營業24小時的小書屋成為了許多年輕人甚至青少年的慰藉。深夜，往往是它最熱鬧的時候。年輕人或許遇到坎坷不願在同事面前表露出來，萬般事物沉睡之時，他們來到書屋，把一切煩惱傾吐向字裡行間。“共享”已埋入我們的心靈，漸漸成為我們傷口的創口貼。
還有前不久在手機上看到的，可能會推出的“共享雨傘”。我就想，如果真能推出這樣的產品，那對於我這種經常忘記帶傘的“學生族”倒也是個好事情。一出校門，傾盆大雨迎頭倒下，這時候，從路邊取到一把“共享”的雨傘，無疑是一根“救命稻草”，再也不會發生淋成“落湯雞”的倒黴事兒了。“共享”在不久的將來，或許會逐漸成為我們的好夥伴，提供一些緊急的幫助。
當下，“共享”好像已演變成為一條紐帶，連線著社會上形形色色的人。我有一天去上學的時候，看見恰好有位叔叔騎來一輛“小黃車”，準備停下，我快跑上前，等待著那位叔叔關鎖離開。他見我揹著大書包，跑得“哼哧哼哧”，不禁和善地對我笑笑，然後示意我掃碼汽車。我猛然心中一暖，交接一輛“共享”單車，人與人之間不過幾秒的接觸，卻又似乎聯結器了一個又一個人。
“共享”是需要的也是必要的。我們所處的社會是公共的，那麼社會上的資源也應當同樣是公共的。作為社會的公民，在潛意識裡就要明白，學會“分享”，共同地分享。既然“共享”，那麼對待所有社會資源就應該是抱以與別人一起擁有的想法。如果大家都做到這一點，那麼全社會就能建設得更好，甚至離共產主義社會都不是遙遠的一段距離了。
習慣也好，創可貼也好，都是我們需要的。共享之社會，社會之共享，其實是社會之根本所在吧。
社會活動的作文 篇20
“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心……”哈哈，下學嘍！我五音不全地哼著那首《我的中國心》，一遍左右看著。咦，那兒有個小孩兒再被一個胳膊上有紋身的大人批評著，那大人不時還罵他幾句；那個小孩兒好像很委屈呢，在那裡掉著“金豆豆”。好奇心強烈的我想：這小孩兒犯什麼“罪”了？這是咋的一回事兒啊？那小孩兒被大人嚷過後，朝我這兒走來了。呵，正好我問問他是咋回事。
他說，他是一個一年級的小學生，他的老師讓他們辦好人好事，出了校門，他左思右想，忽然看見那兒有一輛腳踏車兒翻了，他想：我去那兒扶起來吧。誰知他剛扶起來，由於他勁兒不夠，“咣噹”一聲，腳踏車又翻了！這時一個男人（剛才那個男人）吸著煙走了出來，一見這個情景，大怒道：“你把我的腳踏車弄倒了！
聽到這兒，我心灰意冷，心想：就算他弄翻了腳踏車又如何？更何況人家還是好心好意地幫你扶車，你應該好好地去說“沒關係”，為什麼會這樣？
哎，如果人與人之間多一份和諧，有那麼難嗎？互相謙讓，不斤斤計較不好嗎？
社會活動的作文 篇21
我們常說：“做人處事要將心比心。”但你做到了嗎?平時只是嘴巴說說，但你真正瞭解他的意思嗎?
當人們看見一隻又髒又臭的流浪狗瑟縮在街的一角，可能會以鄙是不屑的眼光，無情的一瞥而過，甚至會踹上一腳，但這時你們曾換個立場，替對方想想，如果你是這隻流浪狗，面對人們冷淡的眼光，以及這無情的世界，是多麼的心痛啊!然而，這一切都是人類，當他們覺得不想養我們或是我們不可愛時，他們就會將我們遺棄，我們就成了流浪狗，於是大家便說：我們會對社會造傷害，例如：隨地大小便，肚子餓了會亂咬人，晚上會亂叫等......因為我們無家可歸啊!那該怎麼防止流浪狗產生呢?在此狗狗們給人類一個忠告：愛我，就不要拋棄我。如果在路上看到我們，請找尋愛狗人士領養我們，或是在剛開始養狗時，就在他體內植入晶片，但請不要惡意棄養，發揮你們的同理心，想想我們的感受吧!
現今的社會，人與人之間的關係既緊張又尖銳，我們更應該站在別人的立場替別人著想，才能營造一個溫馨美好的社會。
社會活動的作文 篇22
從前，我很小的時候，只知道長大以後好好上課，聽老師、大人們的話。沒有考慮那麼多，估計那時，我連長大是什麼都不知道。現在，大一點了，在學校裡認真學習，還要考慮長大以後怎麼樣，上什麼學校？做什麼工作？哎呀！現在我才明白，大人們為什麼總說孩子好了，連我現在都希望自己永遠是個小孩子。真不知道長大以後會是什麼樣子的。我只知道，長大以後不僅要承受學習帶來的壓力，更重要的，是工作、家庭、社會上的多方面壓力，我不知道我以後還能能不能喘氣了。
其實，每個人降生後都是社會的一分子，都要為社會貢獻自己的一份力量，只要你不拋棄社會，社會就不會拋棄你！我想，只有自己在小時候做事紮紮實實，做一些有意義的事情，這是為你將來進入社會打下一個穩固的基礎，為了讓你以後不會被壓得直喘氣，何樂而不為呢？
以後進入社會，是要有一份好的職業，我從小就希望成為一名教師，總認為，和孩子在一起的時候最快樂，我也曾想象自己在講臺上，下面是可愛的孩子們，專注地聽著……
社會呀，你離我那樣的遠，又是那樣的近。請你放心，我以後一定不會拋棄你，你也一定不要棄我而去，等著我，我一定會奉獻出我的一份力量，即是它很小很小……
社會活動的作文 篇23
現在我們的社會是一個和諧的社會，不是以前的封建社會了。在這個和諧社會中，每天都會有許多好人好事。每當提到好人好事，我就會想起那天的下午，想起那個幫助我的阿姨。那是一個星期天的下午，媽媽讓我到商店去買一些蘋果。我買好了蘋果，付了錢，回來時蘋果卻掉了。快走到家的時候，由於蘋果太重了，塑膠袋破了，蘋果都散落在了地上。怎麼辦啊！
就在這個時候，我家隔壁的阿姨出來了，見我站在這，還有滿地散落的蘋果，頓時知道了是怎麼回事。她走過來，對我說：“你的袋子破了。正好，我要去買菜，帶了一個布袋。”說著，就從包裡掏出了一個布袋，又對我說：“你先把蘋果裝好，拿回家。再把袋子還給我就行了。快去吧。”我點了點頭，接過阿姨手中的袋子，把蘋果裝好，快步跑回家去。邊跑邊想：“這個阿姨真是一個好人。”我跑回家，將蘋果放在水果筐裡，又急忙出門。看家阿姨還在那裡等我，我快步走過去，把袋子換給了阿姨，對阿姨說了一聲：“謝謝您.”那阿姨笑了一下，轉身走了。每當聽到’好人好事“這個詞，我就想起了這件事。是啊，這就是我們祖國日新月異的變化所導致的。祝我們的祖國繁榮富強！
社會活動的作文 篇24
要做到和諧社會，就要做到人與自然和諧，人與人和諧。
進幾十年來，自然環境被人類破壞得很嚴重，可是有些人還是在繼續破壞環境。如亂看亂伐樹木，筆記本寫了幾頁就丟掉了，燈和電視開著，人卻不見蹤影。由於我們對大自然的迫害，大自然也對我們進行了無情的報復：山洪，海嘯，洪澇，大地震，乾旱…………每年有多少人為此付出了生命。保護環境就是保護自己，我麼讓你要和大自然和諧相處。如果我們繼續破壞環境就是與大自然過意不去，也就是跟自己過意不去，那哪來和諧社會呢？
不但人與自然要和諧相處，人與人之間跟要和諧相處，就拿我們班來說吧，李樹丁磊就像是一對天敵，一天不打架就心癢癢。一個班級就像一個小社會，一旦有人來打架鬧事，平靜的小社會就會引起波瀾。兩個人就把整個班級的秩序給打亂了。儘管他們兩個人相處的特別不好，但其他的同學相處的都很好，否則陳老師會被我們的事情忙死的。如果丁磊和李樹不在我們班，那麼我們這個小社會會多麼平靜啊！
怎麼才可以真正做到和諧社會呢？要熱情助人喝文明相處。如果人人都可以做到人與人之間和諧相處，人與自然之間和諧相處。那麼和諧社會就自然而然的呈現在我們的面前了！
社會活動的作文 篇25
和諧？望著窗外挺拔多姿的高樓大廈，望著廣場上迎風飄舞的蒲公英，望著夕陽西下的東湖江畔，望著日出而作，日落而息的人們，空氣中我嗅到了生活美的芳香，生命中我感觸到了永恆的和諧。
和諧？傾聽著雨露的回答，傾聽著陽光的問候，在真情感慨的一剎那，我傾聽著友愛的歌聲，在寂寞的角落，伸出一支帶著體溫的援手，讓素不相識的朋友成為生命中的一部分，愛——使社會和諧美好。
和諧？億萬年傳說的預言，在友愛、慈愛、關愛的搏擊下，社會在愛的經營下和諧。和諧？答案在每個人的心頭翩翩起舞。
社會在和諧中發展，在發展中和諧，輕風掠過平靜的湖面，盪漾起蔚藍的天空，手拉手的春燕唱著和諧之歌，望著碧風盪漾的城市。太陽下，幾位老人在鍛鍊身體，有的在打太極，有的在打腰鼓，有的在跳健身操，有的在舞劍，有的在唱京劇，還有的幾位老人在這朝霞的眷顧下玩圍棋，走跳棋，賞美花……歡聲笑語沉浸在嫵媚的陽光之中。
書聲朗朗的校園裡，一個個可愛有趣的身影，一份份真摯濃厚的友誼，一雙雙白白嫩嫩的小手，一個個方方正正的中國字，寫著：團結友愛，和睦相處，誠信待人，構建和諧。
舒坦的馬路上，也許是一張廢紙，也許是一隻錢包，也許是一辦香蕉皮，也許是一隻手機，你注意過嗎？彎一彎腰，也許廢紙的份量不同了；撿起錢包交還給失主，也許錢包就不是那隻普通的錢包了；拾起香蕉皮，將它扔進垃圾桶，也許在不經意的瞬間你得到了愛；望著遺失在大街的手機，你是否感觸到了失主焦急的心？一幕幕中的一幕幕，你是否被和諧——這曲美好的歌聲帶動了心？
營造和諧社會需從我做起，從小事做起，從現在做起。和諧，讓她隨著時代的風來到我們的身邊，和諧是心靈的禮儀，和諧在我們的手中精心打造，當我們在齊心協力，互敬互愛中營造和諧時，我們就已經生活在和諧之中了。和諧之路就在我們腳下，和諧人生就在我們手中。