二十年不逝的風景初中作文600字（精選26篇）
二十年不逝的風景初中作文600字（精選26篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的二十年不逝的風景初中作文600字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇1
經歷過多年的風風雨雨，經歷過二十年的奮鬥與努力。振中人迎來了第二十個春秋
晨曦拉開了帷幕，又是一個明朗的早晨。光明，在人間無聲地漾開。當露珠還掛在葉尖上嬉笑時，晨光燦爛迎來了新的一天。樹木在風兒的吹動下發出微弱的聲音，鳥兒在樹上歌唱，歡快的歌聲使寂靜的校園頓時熱鬧起來了。看那在風中迎風飄揚的花兒，在陽光下光耀四射，含苞待放。
我們的老師是辛勤的園丁，用愛心來滋潤幼苗。默默無聞地奉獻自己的一生，辦公桌前老師辛苦的背影，燈光下為我們的學習而嘔心瀝血；在我們取得成績以後，老師那興奮的神情表露無遺，就像久未逢水的花兒得到滋潤後，頓開的那般豔麗
美麗的校園，到處歡歌笑語。卻也少不了學生們那純真的點綴。課堂上同學們積極思考，對於一個問題的反覆斟酌；考場上學生絞盡腦汁思考的場面，考試測驗前的緊張複習，目不轉睛的神態，好像要把書本上的每一個字都生吞下去；下課後，課桌前，走廊邊和小道上，都有著孜孜不倦的學生，在鍥而不捨地探究著一個又一個的問題。伴隨著朗朗的書聲，在唐詩宋詞的意境中，我們迎著困難，奮力追趕
今天，我校已經取得了輝煌的成就。先後被評為園林式單位，現代教育科技實驗學校，綠色學校和市一級學校等。明天，我們將再創輝煌，以全新的面貌爭創省一級學校，使振中更加亮麗多彩，成為常平鎮永不消逝的一道風景線。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇2
世上風景千千萬，大好河山佔一半，還有一半是那讓人永生記住的人。
“喂，媽！今年中秋我回去過！”“好好好好，媽這就準備！”嘟嘟嘟。“不是吧！中秋假就三天，還去趟姥姥家！”“你還太小，不明白。我嫁這麼遠，一年都不怎麼回去，今年中秋一定要回去過。”剛到站，高鐵都沒反應過來，老媽已經拎著我直奔上車。我不明白，媽媽幹啥跑這麼急，這高鐵走一半的時候，她就恨不得跳下去推著走。“咦！舅舅發了個影片。”這不是姥姥姥爺嘛。舅舅告訴我們，姥姥姥爺昨天接到電話就到村口等了，等到凌晨回去了，四點又出來了。舅舅抱怨道：“爸媽聽到你要回來可激動了，折騰得我一晚上都沒閤眼啊！”“你讓爸媽先回去，我還有一個多小時到呢！”“我說他們也要聽啊，我要開車送他們也不肯。”叮！又發了一個影片。兩位老人在影片中拎了椅子，牽著手往村口走。我玩了會兒手機，覺得沒意思，看向媽媽，媽媽卻在迴圈播放那段影片，若有所思。剛開車門，媽媽就衝向了姥姥、姥爺，接過他們的手，心疼地說：“你們怎麼不回去等？”“爸媽等女兒，樂意，走吧！”這一家三口就這麼牽著手往家走。
後來還是舅舅告訴我，從過年開始姥姥就變得越來越糊塗，精神狀態一直不好。這次媽媽說回來，他們二老才精神些。來時大小包，回去還是大小包。只不過一個是女兒給爸媽的，一個是爸媽給女兒的。以後每天，舅舅都告訴我們，姥姥姥爺每天都到村口去，不停唸叨著：“說不定，看著盼著女兒就回來了。”
有回電視臺來訪，抓著了個畫面，就是姥姥姥爺手挽手望著媽媽來時的方向。配文是：村口等你回家的父母，已成為一道“風景”！
二十年不逝的風景初中作文600字 篇3
雨，悄悄地編織著薄紗，如煙如霧，縹緲不定。雨是自然的精靈，像愛的播種者，向大地撒下愛的種子。
走在朦朦朧朧的雨中，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨柔和地拂過你的面頰，像一隻溫暖的手在撫慰你，說不出的愜意，令人忘了許多的不快。那時你就像一把梭子，從那些雨絲中穿過去，那雨絲啊，抽之不盡，斂之不完，速度極快，使你目不暇接。雨時大時小，時隱時現，時有時無，使你覺得在夢幻般的境界裡。
在雨中傾聽萬物的聲音，呼吸清新溼潤的空氣，真是種奇特的感受。雨點打在樹葉上，打在石頭上，打在玻璃窗上，打在泥土上……串串清音，瀟瀟疏響，那麼溫柔。真是個別樣的天地，分外清新的空氣，使人的心霎時得以純淨，沉悶憂傷也蕩然無存。雨，沙沙地下著，像在唱著古老的歌謠，又像在訴說一個美麗的傳說。聽，輕盈的雨聲，彷彿幼時媽媽催我入夢的童謠，好似灌木叢中燕子的呢喃。在綿綿的雨中傾聽這自然的旋律，使人思緒不斷，讓人覺得這樣的雨天浪漫而多情。
在雨中的人，心中也會下雨，快樂的精靈引著你的思緒暢遊，帶著你思索聖詩無數平淡的聲韻。你的思緒如同一片白雲，飄在你的心靈上空，使之變得高遠，不禁感慨鏡花水月、滄海桑田，無數詩的意境隨之降臨人間，一種柔美的心境油然而生。
雨是大地的甘泉，它滋潤著原野、山川和高原。蔚藍的小河、碧綠的田野、古樸的石橋……都沐浴在這柔柔的雨中。
在素雅的雨中，凝視幻化的層層煙霧，聆聽雨點作曲奏樂，你會充分地領略到其中特有的韻味。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇4
看無際天空，踏鄉間小路。座座青山，潭潭碧水，紅磚青瓦，若隱若現，這不是畫。
南歸大雁，整齊有序，藍天白雲，秋風颯爽，好不愜意，這也不是畫。
畫中怎會如此真實，美麗？這是畫家調製不出來的色彩，這是畫中不可能調製出來的色彩，這是畫中不可能有的流水聲。
彎曲的背脊，在稻穀金色的海洋中若隱若現，手持鐮刀，頭戴草帽的農民，頭上已出現密密汗珠，手起刀落，一刀一個，一捆一捆堆積在他的身後，畫中怎會有如此勤勞的農民？
踏上那條小徑，左旁石塊，右旁就是稻田，“呀！是糯米！”我不禁叫了起來，好奇地伸手摘下一粒，撥去了殼，就露出了他白白胖胖的身子，再看看其他稻穗，個個金黃又飽滿，天啊！那金黃色的海洋就是這樣一粒一粒金色的東西組成的嗎？
我爬到了旗山頂峰向下眺望，一片接著一片，金黃的。褐色與綠色交織而成的荒田，一個又一個正方形，一座連著一座的房屋，那邊都是白色的房子，這邊卻是單獨的'幾座，看到幾條筆直的馬路穿梭在田野之中，望著望著，望到天與地交匯在一起，幽靜深遠。
第二天早早地起來，便看到了日出。
天邊那原本白白的雲朵，突然間像是渲染了橙與紅一般，好美好美，緊接著，一輪紅日就慢慢的從山後升了出來，不想是少女臉上的紅暈，也不是正宗的紅，而是那種熒光紅，再加上絲絲縷縷的白雲飄浮在紅日面前，則更加像幽幽的夢境一般。
過了一會，太陽繼續上升，有紅變成了黃，呈那種雞蛋黃，嫩嫩的，彷彿一彈就破。太陽發出了萬丈光芒，照在身上好溫暖，就像渴於求生的孩子得到一絲希望一般。
接著，又是一番美麗而又忙碌的景象。
你說這是畫嗎？這像畫嗎？
難忘稻穗！
二十年不逝的風景初中作文600字 篇5
陽春三月，萬物復甦，春姑娘揮了揮魔法棒，帶給大自然一片生機，為人們展現了一幅迷人的春景圖。我要用我的眼睛好好欣賞一番。
我用我的眼睛看春天，看小花，彷彿看見了一張張活潑的笑臉衝我笑。色彩斑斕的花兒組成了萬紫千紅的春天。它們擠擠挨挨地綴滿了枝頭，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，在綠葉叢中歡笑著，簡直就是一片花海。
我用我的眼睛看春天，看綠草，彷彿看見了一個個碧綠的小腦袋，好奇地張望著世界。它們一會兒展示自己趴下的可愛，好像要進入夢鄉；一會兒又低下頭，好像很害羞；一會兒又展示自己昂起頭的威風，好像大將軍；一會兒又隨風跳起了歡快的舞蹈。
我用我的眼睛看春天，看白雲，彷彿看到了生活中可口又漂亮的水果。你看，它們有的變成圓圓的蘋果，有的變成彎彎的香蕉，有的變成鐘形的梨子，有的變成一嘟嚕一嘟嚕的葡萄······真是讓人目不暇接，垂涎三尺呀！
我用我的眼睛看春天，看小河，河裡的小魚游來游去。有昂著頭的紅金魚；有鼓著眼睛的黑金魚；有不停吐泡泡的花金魚，還有長著“鬍子”的大鯰魚······它們歡快地游來游去，宣告了春天的到來。
我用我的眼睛看春天，看田野，看到了一片片綠油油的麥田，看到了金黃金黃的油菜花，看見了忙碌的小蜜蜂和漂亮的花蝴蝶穿梭其間，看到了農民伯伯辛勤播種的身影……真是“一年之計在於春”，到處都充滿了生機。
眼睛是心靈的窗戶，只有好好愛護我們的眼睛，才能看到如此迷人的春天，才能看到了人世間更美好的事物。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇6
偶得一機會，我有幸到桂林去過暑假。
當我和父母跋涉千里來到桂林後，卻並沒有感覺眼前一亮，反而無比失望。吵鬧的城市與靜態的山水交織在一起，
不由讓人心生厭煩。一家人在桂林溜達了一整天，既沒有感受到市鎮的繁華也沒有體會到山水的秀麗，只是一邊向前走，一邊走馬觀花地瀏覽。
第二天，爸媽又要拉我出去玩，我卻無任何興致，可在他們的強烈要求下，我們還是出去了。
坐了一個多小時的車，終於來到了一座秀麗無比卻不是太高的山腳下，經當地導遊生動介紹，才得知這裡是桂林市區裡最高的山峰——蝴蝶峰。我問過導遊，才知道這蝴蝶峰僅僅五百多米高。
上山的路程是艱難卻又短暫的，每個人都喘著粗氣，好似都被賦予了某種沉重的任務似的，我只管栽著頭，向前走。
終於登頂了，蝴蝶山頂是一個巨大的平臺。腳下的岩石則十分光滑，想必早有成千上萬的人來一聲驚歎。站在峰頂向下俯視，啊！這或許才是我在書中所認識的那個桂林吧！城市被重重青山綠水環繞著，市區內正在流淌的運河，映著太陽的光輝，綠的發亮，好像使這天地光明的並不是太陽，而是這透亮如碧玉的運河。而蝴蝶峰，可謂是一枝獨秀，聳立於市區之中。它雖然沒有五嶽的高大雄偉，也未必有黃山的奇山異水，天下獨絕，卻因群山、城市、運河的呼應，顯得美輪美奐，生機盎然。此時的我，才明白了桂林山水甲天下的真正含義。
人很多時候，只會執著向前，卻不會轉過頭，仔細觀察一下自己曾走過的路。其實，只有轉身回望時，你才能發現自己走過的路，竟也有著那麼的華麗與精彩……
二十年不逝的風景初中作文600字 篇7
我本不想執筆，我怕筆鋒中流出的不是那纏綿的文字，而是那無盡的思念漫延的湧出。
——題記
時光，倒帶，回到那年春天。
我們走在那條小路上，伴著周圍花的清香，和那晨曦的陽光，我們安靜的走著，走著。
“我們……就這麼……一直……走下去，好嗎？”我的聲音帶著些許的嘶啞，些許的顫抖。
你沒有說話，自顧自的走著。我緩緩停下了，看著你的背影，手指早已冰涼，緊握著，看著你向前走去。
“走啦，不是說和我一起走嗎？怎麼停下了？”你轉身，笑著說道。
清風掠過，你的劉海兒凌亂了幾分，我走上前，幫你撫平，笑著，走著。
時光，再轉，回到那年秋天。
依舊是那條小路，依舊是我們，依舊默默的走著。不同的是，秋天，為之增添了幾多蕭瑟，幾多荒蕪。
“我們，就走到……這裡吧。”你開口了，聲音帶著一絲飄渺，讓我琢磨不透。
“就……到這裡吧。”我努力使自己的聲音不帶有一絲波瀾，佯裝著無所謂。
各自，轉身。
時光荏苒，如白駒過隙，不知不覺，已經過去兩年了。
今夜，月光灑在我身上，站在這條陌生又熟悉的小路，回憶著我們的故事。
嘴角泛起一絲苦澀，搖搖頭，驅散那些回憶。
年少那莫名的情愫，誤了你，也誤了我。如果，當時為你想想，也為我想想，就不會因為那莫名的衝動，耽誤了你我的光陰。
踏上這小路，我想，以後的路，會走的更穩健，更迅速，不會再因為那路旁的風景，而駐足欣賞，忘記征途。
今夜，對你的思念，按下了單曲迴圈。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇8
時光荏苒，從立春起，天氣就在一點點轉暖。時間總是在不經意間從我們手中溜走，從不給我們挽留的機會。正如孔子所言：逝者如斯夫，不捨晝夜。
人們脫掉了厚重的外套，如同花骨朵兒褪下綠色的花衣露出鮮嫩的花朵一般。小草也掙脫了泥土的束縛，爭先恐後地從泥土中擠出來，試探性的露出小腦袋，展現它的勃勃生機。陽光普照著大地，用自己的溫度融化了萬物冬日殘留的寒冷。每個人都在忙碌著，想在這個播種的季節裡撒下一顆顆飽滿而優質的種子。每棵樹都在忙碌著，修復去年冬日裡的傷，以便今年更好的生長。每朵花都在忙碌著，想在綻放於世的前期，把自己打扮成最美的那朵。可愛的小生命們經過冬日的漫長醞釀，都迫不及待的想綻放自我，化開冬天殘留的寒冷。
一切都在無聲息的變化著，上週樹上還是光禿禿的，這周有些樹上已經冒出了些綠芽，下週或許就含苞待放，再下週可能就百花齊放了，然後會不會不用許久就凋謝了?我不知道。只是沁人心脾的花香融進了我的血液中，化在了我心裡。
那些植物，它們也許沒有豔麗的外表，沒有芬芳的氣味，但卻有著頑強的生命力：野火燒不盡，春風吹又生。沒錯，就是草。嬌小的草芽從厚重的泥土中鑽出來，不僅完成了自己破土而出的心願，也為融化中的大自然貢獻出自己的力量。
再看那些剛剛萌發出新枝的大樹。它們似乎是世間普通的存在，但又扮演著重要的角色。它尋常卻又美好，濃密樹葉的縫隙中透出的縷縷陽光激起了人們探尋的慾望;苛刻卻又無私，把自己歷盡千辛萬苦長成的粗圓樹幹奉獻於人類……高貴的靈魂是無法用語言描述的，我的笨筆也只能寫出它在這初春中與與眾不同的生機。
一點一點的，大自然擺脫了寒冷的隆冬，漸漸化在了溫情萬物的懷抱中。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇9
春天的景色真迷人啊!到處都是美麗的、芳香的鮮花，每個地方都充滿了生機。沉睡的樹木也從甜夢中醒來了。
盼望著，盼望著，春天來了!豔麗的芍藥花綻開了甜美的小臉;粉紅粉紅的桃花一個個都樂開了花，把桃樹打扮得花枝招展;玫瑰和牡丹簇擁在一起跳著芭蕾;蝴蝶在花中飛來飛去，幫助可愛的梨花挑選舞裙;映山紅似乎在那一瞬間全部綻開，把青山給染得紅彤彤的。小燕子姍姍來遲，在柳樹姑娘的頭髮上快樂地歌唱，差點錯過了這場盛大的演唱會;牽牛花和迎春花一同吹響春的讚歌，宣佈春天已經真正來到。
山澗，溪邊，到處都迷漫著春色。泉水叮咚叮咚彈奏風琴;探春吹起了小號;黃鶯一展歌喉，唱起了歡快的小調;杜鵑邁著輕盈的舞步在樹枝間跳躍，飛翔。岩石中，堅強的無名小花也昂著頭，搖擺著身子，享受這春日燦爛的陽光。冬眠的動物，從睡夢中醒來，爬出黑暗的洞穴，感受春天的美好。柳樹把頭髮垂向溪流，讓春風幫她梳洗秀髮。油桐用沙啞的聲音讚美春天的風光。天上白雲飄呀飄，地上孩子跳呀跳。小朋友們脫掉厚重的棉襖，穿著襯衣在綠草如茵的草地上又跑又跳，在涼爽的樹蔭下玩捉迷藏，他們的笑容就像一朵朵陽光燦爛的花朵，時時刻刻保持著微笑。孩子們在外邊玩得不可開交，地上螞蟻也忙得不可開交。冬天才剛過，這一大群勤勞又能幹的小東西們又在為下一個冬天做起了準備，一個個揹著食物排著長隊，向家進發。
渴望春天，渴望它的永恆，但現實總是相反。美好的春天是不肯多多停留的，所以我們得珍惜一下這個春天，因為下一個春天還長著呢!
二十年不逝的風景初中作文600字 篇10
奔跑於靜謐的校園。“嗒，嗒，嗒……”夜晚的校園似乎只剩下了我奔跑時的腳步聲。
咦？那是什麼東西？在一座花壇前，我停下了腳步，校園裡更加寂寥了。突然，一束雪白的光線打在那東西上，黑乎乎的一小團，縮在花壇邊，幾乎與夜色融為了一體。我走近了一點，哎呀，好臭啊，連這麼濃郁的花香都掩蓋不了它那突兀的氣味。馬上，我往後退了好幾步，實在太臭了，這麼臭，還這麼髒，要不要撿呢？
“把它撿了吧，讓它在這裡躺著，有礙校園美觀，這樣不好。”一個頭頂光環身著白裙的小天使指著它，唉，臭就臭吧，我緩慢且小心翼翼地向它伸出手，不不不！怎麼能撿呢？它那麼髒，況且，它肯定也被丟在這裡很久了，還沒有人撿，我又為什麼要撿呢？小惡魔一把推開了小天使，用尖銳的聲音嚷嚷著，我“騰”地一下，即將伸過去的手停下來了。
好煩啊！哎呀，算了，拿完快遞再來糾結。不久，我拿著沉甸句的快遞往花壇走去，腦子裡像是盛滿了到底是撿還是不撿？抬起頭，猛然發現一個三、四年級的小朋友走了過來。她走近了花壇，唉，再等等吧，等她走過去了我再撿，嗯，就這樣。
“呀！”一個略顯稚嫩的聲音在身後響起。她會不會撿呢？帶著這樣的疑問，我轉過了身，想看看那個小妹妹的反應，在我轉身的同時，那個小妹妹竟然彎下了腰，伸出了手，雖然緩慢，但卻格外堅定地撿起了那塊黑乎乎的，還散發著陣陣惡臭的垃圾，就那樣拿著，走向遠處的垃圾桶，沒有任何猶豫，沒有任何糾結。
我呆呆地，看著這世上最美的風景。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇11
我心中的風景。它既不是名勝古蹟，也不是迷人的公園。而是一位老奶奶，她柔和的聲音、和藹的面容，卻給我留下了最美的風景。 那是一個寒風呼嘯的深秋。媽媽正在廚房裡燒著我這個小饞貓的最愛——紅燒排骨。那陣陣香味飄呀飄，飄進了我的書房。我頓時停下作業，用鼻子使勁地聞呀聞，情不自禁地閉上眼睛慢慢享受。就在這時，一陣喊聲打擾了我的享受：“小花，冰箱裡的蔥沒了，你去買點吧，就當是鍛鍊鍛鍊身體嘛！”我只得放下手中的筆應了聲：“哦”，便從錢罐裡拿了50元錢，直奔門外。菜市場上人少極了，我大概是被寒風嚇怕了吧！畏畏縮縮地四處尋找賣蔥的。哈！還好，天助我也！路邊正有一位賣蔥的老奶奶。我急忙跑了過去，買了5元的蔥，回到家，我已變成了紅鼻大王，一邊氣喘吁吁地把蔥遞給媽媽，一邊準備去繼續寫作業。就在這時，媽媽細聲細氣地問道：“小花，買蔥剩的錢呢？”我猛地一愣，連忙向口袋摸去。“啊！”我一拍後腦勺驚叫道：“肯定丟在賣蔥那裡了！”我撒腿就跑。這是，風吹得更猛了，我捂著耳朵跑到菜場時，這裡的人都差不多走光了，靜悄悄的。我急得四處張望：好像有個人影在晃來晃去的。等我走近了，才發現賣蔥的老奶奶還在那裡蹲著。她笑眯眯地對我說：“小姑娘，你剛才跑得太急，錢還沒找給你呢！一雙凍紅的手遞到我面前45元。如負釋重地說：“這下我放心了，你也趕緊回家吧，天太冷了，別凍著。”我看見她的蔥早已賣完了，分明是在等我呀！ 望著老奶奶漸漸消失的背影，我又好像聽到她那柔和的聲音，看見她那和藹的面容，這難道不是一道最美的風景嗎？我的心被狠狠地敲了一下。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇12
從老師家補習出來，一陣熱氣撲面而來。踩在水泥板上，透過鞋底，我能瞭解地感受到腳底板滾燙滾燙的。
“糟了！我的車！”我大驚道。我三步並作兩步地走到了我的車前，發現它正在太陽底下暴曬！悲傷一下湧上心頭。等等！彷彿有哪些不對勁！果真，跟我的車停在一塊的那些車，也包括我那輛，坐墊上都放著東西，有些是布，有些是紙殼子。腳踏車被暴曬已經非常悲哀了，目前還不瞭解是哪個缺德的人拿我的車當曬晾板！我憤怒地指著坐墊上的東西，大聲喊道：“哪個的？做什麼放在我的車上！”
正在這個時候，一個老奶奶應聲而來，微笑地說：“我看目前太陽這麼大，而你們的車又要放在這裡一陣子。到時候坐墊肯定會非常燙，我就放一些東西，助你們擋一下太陽。”
她說著把那些東西拿開，手摸摸座墊，長舒了一口氣，“還好不太燙！”
我愣住了，慚愧地看著她，她的臉上依然掛著親切隨和的笑容。這笑容，我好像在哪見過，噢，原來是那位好心奶奶。
昨天，我從老師家補習出來，到停車處發現坐墊已經燙得不能了了，我想坐上去，可是手碰了一下坐墊就縮了回去。我像熱鍋上的螞蟻一樣，但是卻無可奈何，正在我一籌莫展時，那個老奶奶見我急得不可以，就立刻從一間破舊的小屋子裡拿出了沾水的布，在我的坐墊上擦了擦，再拿幹抹布又擦了擦。
那時我很感動，她完全可以不需要為我這麼做的呀！我連聲道謝。她若有所思地微笑著，說：“不客氣，這沒什麼。”
想到這裡，我既感動又慚愧。
在這個一般簡陋的房屋裡，我發現了人世間最好看的好的東西，在這個平凡慈祥的老奶奶的身上，我捕捉了最動人的“風景”——那顆樸實善良的心。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇13
最動人的風景是什麼？有人會說：是大草原上初升的太陽；有人會說：是沙漠中的一片甘泉，還有人會說：是睡，夢中漂亮的宇宙……你若問我：最動人的風景是什麼？我會毫不猶豫地說：是小學時一場大雨中的一件雨披。
這件雨披，樸實無華卻不破爛不，不顯漂亮卻是乾乾淨淨，而它的動人來自於一顆赤熱的心。
教學樓外，和上午一樣下起了雨。
用水有些直接落在水坑中，每有些從排水管中流下，還有些從雨爭上跳下。
雨都是傾斜的，教學樓的臺階也都溼透了。同學們早早地籌備好雨乎、雨披，紛紛走出校門。我也忙開啟雨乎，籌備快點兒回家。
離校門口不遠，一位環衛工人還沒回家，她可能是中午沒回家，沒雨具，只見雨中的她愈加顯眼、漂亮，人群中的一抹橙色被雨水渲染得格外顯眼，鼻邊的髮絲上掛著顆顆回滾滾的珍珠，這顆剛若下去，下一顆就又接上了。可大夥都在趕著回家又有哪個會去關心一個毫不想識的人呢？
就在她驚慌失惜的時候，一位路過的同學停下了為腳步，脫下自己僅有些雨披輕輕地塔在萬環位工人的身上，沒怎麼說，急忙跑開了。這怎能不是最動人的風景？在冰冷的雨水中，一般暖流就如此流進了每一個人的心中，漫延開來。
即便只是看了一眼，那位環衛工人也牢牢地記住了那張陌生的面孔。
第二天，阿姨來到校長辦公室，手裡拿著一件件疊得整楚齊齊的雨披。
不一會兒，班主任來到教室：“哦們班的×同學在下雨時把我們的雨披給了一位環衛工人，今天，人家把雨披帶回來了，還說出了那位同學的外貌特點，同學們紛紛鼓起等來。
就是如此一個小小的舉動，卻讓他人感受到溫暖，成為一道亮麗的風景線，成為了大夥心中最動人的風節景景，傳遞了正能量！
二十年不逝的風景初中作文600字 篇14
驕陽似火，樹影成斑，而在喧鬧的市中心，卻藏著一道動人的風景。
室外陽光非常烈，我我為了要購書，不能不頂著驕陽，踩著單車發分秒必爭的趕往書店，即使是踩著單車，也絲毫感覺不到涼意的風。
街上的酷熱與喧鬧使我不禁加快了腳步，飛速停下車，三步並作兩步的登上臺階。剛到書店門口，迎面吹來安靜涼爽的氣息，如沐春風，頓時煥然一新。踏入書店，除去成封成堆的的書，還有很多埋頭全神貫注看書的人，他們或坐或站，佔據了書店的每個角落。書架上的書固然是一道清爽怡人的風景。而它旁邊全神貫注的人更是一道動人的風景。
我放緩腳步，心情也隨之放緩，書店中安靜靜謐的環境似是一張無形的手，不只伸出手張開懷抱擁抱了我跳動的心，更撫慰了她，我懷著安靜歡快的心，在書架上緩緩的來回走著一邊賞析著書架上精美的書籍，更在一邊賞析著由那些無名的人編織的一道動人的風景，他們為這個安靜平凡的書店添上了一抹動人的光亮，使這個平凡的書店變得不平凡。
我埋頭開始找我所需的書，在一邊聆聽整個書店的呼吸聲。而這個攜帶律動的歌非常動聽，動人心絃，它不像其它歌那樣富有感染力，它只是緩緩的慢慢的滲入你的心裡。它就像甘泉淌過心田構成一道動人的風景。
找書許久，日漸的我也忘了自己是在找書，手無聲無息的開始翻書，無聲無息我也融入了其中，我也成了那道動人的.風景的一部分。心中安靜踏實夾攜帶淡淡的愉悅，時而抬頭，外問世界燥熱，更讓我感覺自己身處另一片安靜廣闊的天地，我心中不禁感慨，這處風景真讓人動容。
享受完安靜動人的風景，心胸想吐出了雜質般輕鬆灑脫。腳踩著車，也更帶勁了，仔細回味，其實日常處處是動人的風景，只等你來賞析。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇15
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍的藍天……這部分都是讓人心馳神往的、動人的風景，但是，我覺得最動人的，卻是另外的風景。
（一）樂於助人
一個雙休日，我和奶奶、妹妹乘公交上公園去玩，在等公交時，雙腿累得有的發酸，心裡都想著：車如何還不來？這個時候，車來了，我上了車，發現有幾個空位，就你奶奶妹妹共佔了兩個地方。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這個時候，一聲“老年卡”打破了耳邊的“寧靜”，在我耳邊，有兩個聲音，有個說：“有個老人上來了，站好你的做，不要讓給他。”我覺得，這是邪惡的聲音。另一個聲音說：“沒看見上來個老人嗎？還不快點給他讓座呀！。”我覺得這是善良的聲音，這兩個聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我覺得，老師教過大家要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個稚嫩的聲音：“爺爺，你來我這裡做吧，我是個孩子站會兒不怕累。”爺爺拍了拍他的肩膀：“好小孩，真懂事。”然後緩慢座的坐在了位上。
（二）愛惜花草
在公園裡，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男孩子在草地上踢球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這個時候，一個小姑娘跑了過去，對那些女生說了什麼，女生們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
動人的風景，遠遠不止那些漂亮的大山、大海，你瞧，潛藏在你身邊的那些平臺事物，不也一樣是非常動人的嗎？
二十年不逝的風景初中作文600字 篇16
在我的心中，四季中的最美當屬秋天。喧鬧了幾個月的夏天終於過去，秋天攜卷著無數動人的音符和喜悅的歌謠來到人們的身邊。
夏天走了，秋姑娘悄悄地來到了這個世界。一切都在不經意間悄悄地改變了：綠色的樹葉脫去了綠色的衣裳，換上了紅色的棉襖。
我最喜歡秋天樹葉飄落的景象，微風一吹，樹葉緩緩地飄落下來，就像一隻只蝴蝶漫天紛飛。有的樹葉是心形的，像孩子熾熱的童心;有的是五邊形，像青年的創意滿滿;還有的是圓形的，像老年時期的人們，終於被歲月磨平了稜角，一切都顯得簡單而寧靜。而我最喜歡的樹葉是楓葉，那楓葉穿了件火紅火紅的外套，這就像穿了件紅黃相間的外套，美極了!那是整個季節中一道亮麗的風景，像，像民國時期身穿旗袍的優雅女子，邁著輕柔的步子，姍姍而來。
每到樹葉飄落的時候，我都會第一時間跑到大樹底下，靜靜地等待風伯伯的來臨。“呼——呼——”風伯伯帶著它的孩子們一起來了，它們使出全身力氣“呼——”，就在這一瞬間，樹上的葉子都緩緩飄落下來，而我就站在大樹底下，享受“葉子沐浴”。葉子們從我身邊落下，他們營造了一場有詩意和新意的“樹葉雨”。過了一會兒，葉子停了，風伯伯和他的孩子們走了。我低頭一看，啊!葉子埋沒了我的腳，我彷彿成了“葉中仙女”。我的腳上，頭上，身上都是樹葉，這就是一次和大自然的親密接觸吧!
秋天有著成熟的果實，涼爽的天氣。我喜歡的是這個季節中最富有詩意的配角——秋葉，看，風又起了，她們是我眼中最美的風景。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇17
人生就是由每個站點組成的，在每個站點都有獨特的風景。
——題記
至今，儘管我才十幾歲，但我已經過了許許多多的站點，每個站點都讓我擁有不同的感受。
每當我心情煩躁鬱悶時，往往會去海邊觀賞大海的清新風光。在大海上，白雲飄渺，藍天交匯，白色和藍色縈繞在一起，彷彿進入了一個只有白藍的世界，讓人把煩躁與鬱悶全都扔到一邊。在看大海的遼闊，海面上，波濤洶湧的海浪，又會讓你心曠神怡，領略大自然的美好與美麗。
在大海這一站點，我領略到來自大自然的壯闊與美麗，一切是那麼隨和、清新、令人愉悅。
在這些站點，我深深記得那一次我在站點等車，天氣炎熱，而公交車遲遲未到，人們的臉上充滿不耐煩。這時走過一個大哥哥，手裡捧著一本書，倚在柱子上，靜下心來看書。我不由得發出感慨，這就是奮鬥，這才是發自內心的拼搏向上。
人生不就是這樣，在每一個站點，無論遇到怎樣境遇，保持向上的精神，多麼珍貴。這個站點，這樣一道獨特的風景令人欽佩。
記憶拉向小學的畢業典禮上，同學們有的在互填同學錄，有的在抓住最後在一起的時光來說笑，還有的在默默哭泣著，這一切都是因為我們要畢業了。
而臺上有一位老師的話讓我們記憶猶新，他動情地告訴我們：“今天的畢業是你們人生的一個站點，但它並不意味著這是終點，而是小學美好時光的結束，初中新徵程的開始……”他的每一句都在告訴我們，生命的過程就是由每個站點組成的。
這三個場景都是我人生中的站點，都有著獨特的風景。在人生的每一個站點，都有特殊的風景、特殊的意境、特殊的經歷，每一站點經歷的風景都會讓我們感動與成長。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇18
世界上美麗的風景數不勝數，但卻需要你自己去發現去體悟其中蘊含的真情實感、這樣你的心靈才會變得豐富多彩、變的美麗動人。
常駐心底的風景，是定格在那一瞬間的美好儲存著那最為美麗的一刻，每每你回憶起來、心中就會充滿了溫暖、那一道風景才是我們的心底中最為珍貴的寶藏，是我們心裡面追尾柔軟的一處地方。
小時候，我們家的家境還不是太好、是一起住在我奶奶家的房子，跟爺爺奶奶一起住，而爸爸卻因為要買房子要拼命賺錢。一個寒風凜冽的晚上，爸爸騎著摩托車一臉疲憊的回到家中，身上佈滿了灰塵，“那個，我明天要出差去鄉下跟他們看病，可能需要一個月才能回來。”爸爸無奈的說道，腳卻不自覺的抖動了幾下子“啊，好吧!”媽媽也是默默的接收著這一切，我一聽到爸爸說要走立馬不願意了、一蹦三尺高“不要走!”我哭著說道，哭聲震天動地，好像要將心裡所有的怨氣都發洩出來一樣，媽媽苦著一張臉爸爸卻從口袋裡掏出兩塊巧克力“你別在哭了，爸爸一會就回來別哭啦嗯!”他將兩塊巧克力遞給了我，隨機出去將衣服再一次披在身上，跨上摩托車消失在了茫茫的夜色之中、瞬間沒了蹤影。
我手裡緊緊的握著那兩塊巧克力始終捨不得吃掉他們，躺在床上仰望著天花板、手心裡依舊還緊緊的攥著它們，第二天一早才發現巧克力早就已經融化成了水、但是我永遠忘不了那兩塊巧克力，那就是我心中最美麗的風景!
雖然現在我們住在一棟很好的房子裡面，但是這風景卻依舊駐紮在我的心底無法抹去、它代表了爸爸對我的愛，常駐在我的心中!
二十年不逝的風景初中作文600字 篇19
這兩天的雨來的比較頻繁，伴隨著風一陣一陣的襲來，一點一點把這悶熱的天淋溼，稠密的雨還在下著。
不一會地上就多了大大小小的水窪，地面上多了許多撐著傘漫步的路人。他們輕輕地把腳邁進淺淺的水窪，後又慢慢的邁出，使原本偶爾只有點點雨灑在水窪的表面激起一圈一圈的漣漪。
一個人一把傘的成群結隊的朋友們;耳朵裡塞著耳機的悠閒學生;手牽手，肩並肩行走的恩愛情侶;不停接到應酬電話的上班族;蹬著高跟鞋，畫著濃妝的時髦女郎……他們就是大多數傘下的人，為自己不同的生活而奮鬥的不同的人。
然而，在這個普通的黑色大傘下行走的與他人不同。她們是一對母女，撐傘的是女兒。
女兒比母親要高上半個頭。母親抬起的臉上佈滿了飽經滄桑的痕跡——皺紋，但還是毫無保留的看著自己身旁面容清秀，年輕的女兒。
兩人一路說說笑笑，像一對閨蜜。每一次笑，母親充滿幸福的小眼睛就眯的更小了。但是在她的女兒看來，她的母親的笑魘如花。
現在的子女能陪父母的實在是太少了，而且眼前的這個女兒居然以一個出乎意料的打傘的方法陪著自己的母親。
她居然把傘以一個不小的角度向著她媽媽的那邊傾斜著。印象中，這種情況只有在媽媽撐傘的時候才會出現的啊!
稠密的雨，打溼了女兒的衣服和髮絲，卻打不溼女兒的反哺之心。
母親挽著女兒的手臂，像小時候的我們挽著媽媽的手臂一樣。
那傾斜的傘漸漸地遠去，一顆反哺的心緩緩地走過來住進了我的心。
那傾斜的傘就是一個美好的風景。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇20
那次下著一場大雨，但我依然和媽媽一起去了菜市場。
與其說這兒是一個菜市場，還不如說這只是一條擺滿了菜的小衚衕，雖然下著大雨，但這裡的人卻沒有多大的減少。
進入小衚衕，耳邊只響起一片嘈雜的問價聲和爭論聲——“你這土豆怎麼賣的?”“這賣的也太貴了吧”“你這西紅柿都不怎麼好了”諸如此類，十分刺耳。但人們的說話聲交織著雨打在地上的嘩嘩聲，還真是給寂寞添了幾分色彩。
看著這些五花八門的水果蔬菜，還真是讓人垂涎三尺呀!儘管自己並不是對每一樣都感興趣，但這裡著實誘人。由於下雨，這些生意人都會在自己的攤子上置一把大黃傘，一方面是為了保護自己的菜，另一方面就肯定是為了顧客著想。
然而就在這些“高大威猛”的大黃傘之間，我卻不經意間瞥見了一個角落裡身披雨衣、弱不禁風的老爺爺。再往他前面一點看去，只見在一隻袋子上堆著一小堆不怎麼新鮮的捲心菜，葉子有許多都蔫了，看樣子從始至終都沒有人買過他的菜。看到這一場景，我不禁扯了扯媽媽的衣襟，沒有別的，只想讓她買一些。起初媽媽不同意，但我告訴她，買了你們不吃我吃!媽媽也無奈地搖了搖頭，去買了一些，但恐怕連三分之一的量都不到，我還是不夠滿足，卻也無可奈何。
我和媽媽到前面買我們的菜。
當我們回來時，正巧看到一位中年婦女在買那個老人的菜，而且一口氣全買光了，那老人高興極了，我也為他高興。
那老人賣菜也是十分不容易，和別人一樣，每天起早貪黑地忙裡忙外，就為了賣一點菜，難道這種要求還有什麼過分的嗎?
是誰在老人最孤獨無助時幫助了他?是誰在老人最“冷”的時候關注著他?是誰為老人撐起了一把陽傘?
那位中年婦女，永遠的風景，亦是我心中最美的風景!
二十年不逝的風景初中作文600字 篇21
友情，多麼美好。友情，讓人溫暖。
都說生活離不開朋友，人生離不開友情。我也這麼覺得，友情，十個讓人受了委屈之後哭泣的懷抱。友情，是一個鼓勵你，支援你前進的眼神。友情，是低落時扶起你的手。它可以成為前進的動力，讓你大膽的往前衝。
友情，在我的身上得到了詮釋。
那一年，我永遠忘不了那陰暈的天氣，好像在告訴我噩夢要來到了一樣。本來是個開心事，因為要放長假了，同學們都陸陸續續地走出了校門，我像晃了神一樣一下子就摔倒在冰冷的地上。這一摔讓我在家待了近三個月沒有去上學。
醫生說我這是骨折，起碼要在家待三個月，弄不好還要動手術，更別提再去學校了。這一摔摔得可真巧，正巧趕上期末考試，我一想完了。不過，幸好有“她”。
她是我的小學同桌，也是我的“鐵桿兒”好朋友。記得，她剛轉來我們班的時候梳著兩個小辮兒，顯得格外可愛。我摔傷了胳膊以後，輔導我的學習就成了她義不容辭的責任。拋開每天我給她打電話問作業，她給我講題以外。她還經常到我家來給我講老師在課堂上講的重點。考試那天，老師派她來給我送卷子，記得放學就已經很晚了再加上從學校到我家的距離又不近，她到我家就已經僅九點了。
我曾經在她來我家的時候問過她，為什麼每天這麼辛苦的輔導我的學習，她完全可以置身事外，不聞不問的。當時她說的話讓我無比感動，心裡還有些酸澀。她說：“你是我最好的朋友啊，因為我們的友情讓我義不容辭的輔導你。”
友情是什麼?對我來說友情是甜蜜幸福不可取代的。
讓友情在心底長駐。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇22
西風吹葉滿湖邊，初換秋衣獨慨然，秋景的美是一種淒涼的美。秋天是秋風蕭瑟，千樹落葉，萬花凋謝的季節。然而，在榕城裡想見到這種景色很不容易，但今天我見到了。
這是一處多樣的風景，有許多的植物 都呈現枯黃憔悴的景象。
秋天的梅樹，枝葉開始變黃，細長的葉四處延伸，彷彿一把不整齊的巨傘。走近看樹幹一節一節的，快到頂的地方有一片光滑，樹枝直直地向上枝邊一雙一雙地張著葉，葉子無力地彎下腰來。原來的青翠早已不見，顯現出死的枯黃和寧靜。在它所是在的的小花壇中，唯一一個被秋所染黃的，其他植物都還是完好的保留著。
在這個花壇的另一邊的一個花壇裡，有一棵矮小的櫻樹奄奄一息的掙扎，葉子也所剩無幾。這棵小櫻花樹只有一個三年級高，樹枝和樹葉都已經枯了，都成了棕色。它的形狀很不規則，四處伸出的的樹枝亂伸，沒有規律的長在一起，就像一個掃把。秋天的風不帶一點修飾，是最純淨的風。那麼爽利地輕輕掠過樹林，對蕭蕭落葉不必有所眷顧——季節就是季節，代謝就是代謝，生死就是生死，悲歡就是悲歡。無需參透，不必留勝。此時，一陣微風吹過落葉紛紛，無數櫻樹葉落，把秋天點綴得更加精緻。
秋天到了，秋風是嚴肅的，無情的將搖搖欲墜的葉子吹落，剝去了嬌弱樹幹的偽裝，青松翠竹方顯英雄本色。任何虛偽在秋風中暴露無遺。秋風是不解人意的，總愛用“沙沙”的伴奏聲吹出人們心中的憂傷，吹落人們眼中的憂慮。在福州大部分植物是綠的。要在福州看到秋景很難，但今天我看到了，因此也感受到了季節的變化。
秋天是一個豐收的季節，也是一個蕭瑟的季節，秋天有一種獨特的美，走進秋天，你才會發現這種獨特的美。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇23
大千世界，無奇不有，花草樹木無處不在，可你真的常觀賞過它嗎？
在你上班或是回家的路上，你是否留心過那些長在石縫裡的小草，或許它對你不值一提，如今的生活規律已經使人學會瀏覽世界，而不是欣賞。
它的生命被人類隨意踐踏，就連清潔路面的工人也毫不留情的把它連根拔起，一株鮮活的生命就消逝在春風中，或許你們會說它只是幾根越了線的雜草，當然應該把它拔掉了，但你們是否知道，這些越了界的雜草是多麼的不容易才生存下來，他們為了活著，在乾裂的沒有意思養分的石縫中頑強抗爭，它真的只是為了要存活下去。
換位思考，它們不緊緊只是一株雜草，它們還有許多過人的好處，可以淨化空氣，吸收二氧化碳，釋放氧氣，多一點綠色……但這些你們真的知道嗎？只是因為我們從來都沒有仔細的欣賞過它，當他迸發出萌芽大那一霎那，是奇蹟的誕生，也是最最不能錯過的一道風景。在你們遇到生活中的攔路虎時，不防想想它，想想他的那份堅強，和不屈的毅力，也許你就可以體會到如今的幸運，並吧困難和挫折輕鬆解決，化作是前進路上的鼓勵或是把它鋪在地上，鋪成一條通往成功的路。
我們往往會一心只是為了達到目的而努力著，但你並沒有留心世界，而是錯過，那一點點綠色的，不起眼的小生命，是你的動力，不要覺得他是不值一提的，它是要比那些奼紫嫣紅的，妖嬈動人的花更加美麗，其他的則不過是曇花一現，而它是永恆的生命。
大家不要再為金錢和事業而忙碌了，停下來，好好欣賞一下世界，不要讓美麗的事物從你眼前路過，不要讓璀璨的珍珠被泥土埋沒，不要讓美好悄然逝去。
因為這是最不容錯過的風景！
二十年不逝的風景初中作文600字 篇24
路的盡頭，有他。
這個冬季比之前來得更早些。初冬時分，外面的霜還未降，就側耳傾聽到他的彈唱。一把破舊的木吉他，一件厚重的大衣垮在他的身上。悠然地站在路的盡頭……
我去的時候，那兒已經圍著很多人了。我擠過嘈雜的人群，靜靜地看著他。那被琴絃刮傷的手，一道又一道的傷痕來回地在琴絃間上下撥動。隨後，他那沙啞的嗓音隨著伴奏緩緩地唱起來。我靜靜地聆聽著。滄桑，漂泊，孤獨。
唱完一曲後，他向手心呼了一口熱氣，蹲下身，在路旁拿起酒壺，喝了一大口。這時，人潮流動，隨波而散。停下來的，也就兩三人罷了。
他整理了一下木吉他，小心地將它放在車的後備箱。他跳上車，又小心地將架子鼓一點一點地拖下來。
這回沒有伴奏。於是，他用一段說唱巧妙地與那架子鼓結合在一起。那還未走遠的人群，時不時地轉過頭，看著他。
漸漸地，人又多了。
一曲又一曲，人們連連稱讚。沒有了當時的說笑，玩鬧。都靜下心來，聽著。
曲終人散後，他又開著他的車去了另一個地方，給那兒的人們帶去他的音樂風采。
對於我們這群人而言，他的站點是無止盡的，他一生中會遇到過許多的景色。辱罵，嘲笑或誇讚，驚歎。他都無怨無悔，只為那每一個站點的風景……
或許，他不會去參加那些音樂節目，即使他的音樂才藝讓每個人都折服；也許他會更喜歡流浪的人生，沒有終點，沒有約束。整個天地間，僅有他，他的音樂，聽他的人。
走過漫長的站點，當他回眸第一次路邊賣藝，或許會寒酸，但，有酒，有音樂，有聽的人，即使，身處冬天也不會寒冷。那便是堅持，堅持著初心……
一曲酒歌唱盡纏綿的一生。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇25
陪伴與孤獨這兩詞彙從古至今多是相悖而論，但當今局勢更好的詮釋了陪伴背後是孤獨的支援；孤獨身前是陪伴的自私的言論。
當yi情初露崢嶸，社會發出號召，千萬醫生及護士馳援武han構建防禦生命線。醫院裡多少人日夜不休，荒廢寢食，只為有對患者悉心照顧的時間，這即是陪伴。但又有誰能明瞭這毅然決然背後是父母的潸然揮別，子女的不捨挽留；又有誰能目睹孩子婆娑的照片頻頻淚落，老母親站在家門等子心切，支援的代價是難耐的孤獨。若不是家人的鼓勵，誰願放心千里馳援；若不是志願的目標，又有誰願與親人遠隔。孤獨的風景是時時擔憂，它給了陪伴一往無前的勇氣。
當國家的脫貧目標道趨於完成，搬出大山進入市區的民眾隨之增加，社會發展愈加迅速，民眾凝聚力愈加渾厚，這亦是陪伴。為了完成復興計劃，政府官員深入大山，耐著寂寞，忍著清貧挨家挨戶走訪，解決民眾制貧原因。大山裡與世隔絕，見不到日思夜想的人，更無法傾訴他們的關切與埋怨，只能對著電腦螢幕暗自帳然。因為職業選擇孤獨只為國家更好發展。孤獨的風景是日日奮鬥，他給了陪伴大展宏圖的契機。
宅在家中厭倦了父母的斥責，長輩的嘮叨，用膩了電子科技，龜居其覺得百般無賴嚮往著所謂的孤獨。但是現在我所摒棄的是白衣逆行者的不敢奢望；使脫貧官員的魂牽夢縈。我沒有理由拒絕這陪伴的時光，只希望這悔改的珍惜能在未來面對孤獨時，減輕對陪伴的思念。
沒有人願意面對孤獨，但總要有人選擇，沒有人不向往陪伴，但總要有人放棄，願未來的某一天我可以成為那道風景，孤獨的風景承載著小家的陪伴，為社會，為國家貢獻更多的陪伴。
二十年不逝的風景初中作文600字 篇26
記起外婆家的夏天，不可言喻的那份懷念便已沐浴在熟悉的38度空氣中。
兒時的我蹲在陽臺上，捧著一碗廉價的冰沙便可以心滿意足地安分很久。忘不了海濱的火燒雲，熱鬧的城裡鎮外，與呼吸同步的陣陣蟬鳴……那一片亞熱帶迷人的晚霞風光。
望向窗外，野蠻生長在窗邊的爬藤框住了眼前的景色，晴空裡橙子汽水色的雲霞漸漸地消散，一瞬間海水在天光燦爛中碧波粼粼，日光映城，一切都如此耀眼，我有意無意地眯縫起眼睛。
街道旁碧綠的梧桐與澄澈的天空相映，在晚風中搖曳著葉片，沙沙作響。我攪拌起冰沙，注目著碎冰在舒適的溫馨中睡熟，緩緩融化成水滲入杯底，如此往復。
將汗巾隨意搭在脖子上的背心跑男和放學路上打鬧嬉戲的中學生在那條街道上行色匆匆。回想起與外婆從菜市回來，這裡是必經之路。我走在前面，外婆一手拎著袋子一邊用蒲扇給我扇涼，炎炎夏日的熱氣與不愉快隨風而散。
猶記得，那位揹著一頂草帽的賣西瓜的爺爺也經常在這裡擺上一輛三輪車的西瓜，舉著喇叭喊著“賣西瓜嘞，又大又甜的西瓜”，便可以招引來人。大人牽著小孩圍在攤前，還在挑瓜時，爺爺會笑眯眯地分給孩子們每人一塊西瓜吃。頑皮的孩子也不顧什麼形象，爭相比著誰吐籽更遠。大人們拍瓜的聲音嘈嘈切切，清脆響亮，而我卻生怕驚動了瓜裡的夏天。
窗裡的那個孩子在長大，窗外的一切也在日新月異中不斷地蛻變。如今冰冷的高樓大廈拔地而起，灰白的天空伴隨曾經早已支離破碎，一切在匆匆歲月中腐朽，而記憶中的那片風景也逐漸被時間遺棄。
而今再憶起兒時的那風景，仍會激起內心深處幾分閒情雅緻，就讓這份夏日恆久的美好永遠地珍藏在心底吧！