每一個站點都有風景作文2篇

每一個站點都有風景作文2篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的每一個站點都有風景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

每一個站點都有風景作文1

　　人生就像是一趟長途列車，一路上會經過許許多多個站點，每個站點各有其風景。在我成長的路上，父親深沉的愛，隨著我的長大，有著不同的表達的方式，綻放著不同的風景。

　　在我懵懂無知的小時候，模糊的記憶裡感覺父親很神秘，像一位魔術師。我大多數時間見不到他，每次要見到他時，都是媽媽帶著我去一個叫“飛機場”或是“火車站”的地方等他，父親就會帶著一個鼓鼓囊囊的大包出現在我們面前，一見到我，就興奮不已地抱住我又摟又親，抱起來舉過頭頂原地轉圈逗我笑，直到我笑累了，他才把我放下來，然後從那個隨身帶的大包裡拿出各種好吃的、好玩的讓我盡情享用。每次見到父親都是我最開心最幸福的時候。但父親陪著我和媽媽幾天後，就又帶上那個已不再鼓囊的包離開了我和媽媽。我便開始一天天地期盼著父親回來，更多地是期盼著那個能讓我得到無比滿足的大包。

　　在這個站點，父親的包就是我眼中最美的風景。

　　懂事後，我知道父親是一名軍人，工作在離家千里之外的地方。隨著長大，我越來越依戀父親，希望他能和別的父親一樣經常陪著我玩遊戲、下棋、打球等。但父親每年休假陪著我的時間總是短暫的，每次我都是萬分不捨的送父親離開。終於有一次在父親要回部隊時，我大哭大鬧著抱著父親的腿不肯讓他走。任憑父親左哄右勸，我就是不依不饒，但父親還是狠著心推開我堅定地走了。我的心裡充滿了對父親的怨恨。

　　有一次，父親走後大約一週的一天，班主任叫我說：“有你一封信”。我接過來一看，是父親寄給我的！我雖然仍心存怨氣，但好奇心還是促使我迫不及待地打開了信。父親在信上不僅表達了對我強烈地思念之情和深深地歉疚之意，更多的是跟我聊了他的軍人理想和軍人的職責等。以後的每隔一週，我都會收到父親的信，從這些信裡，我慢慢地理解了父親，懂得了“舍小家顧大家”是他作為軍人的職責所在。正因為成千上萬個軍人的“舍小家顧大家”，才有國家的安寧和軍隊事業的發展。我對父親的怨恨慢慢消失了，反而每週都盼著父親那封如約到來的信。

　　在這個站點，父親的信就是我心中最美的風景。

　　現在，我讀初中了，學習課程增多，難度加深，經常會遇到較難懂的題。在父親休假在家期間，他會推掉一切應酬專心陪我。我寫作業時，他就會端著一盆洗好的水果靜靜地坐在我的旁邊陪著我。只要遇到不懂的題，我把本子往桌角一推，馬上就有一雙寬厚的手接過去，我便輕鬆地邊吃水果邊等著父親的講解。在父親回部隊後，我寫作業再遇到難題時仍習慣地把本子往桌角一推，卻少了那雙接本子的手。

　　在這個站點，父親的手就是我心裡最美的風景。

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，人生的列車駛過春夏秋冬，有歡樂有悲傷，有收穫有失去，而生命的精彩就在於發現每個站點最美的風景。

每一個站點都有風景作文2

　　如果，我們每個人的一生是一條漫長，卻又不知道通向何方的路。那麼，每一段不同的年齡，便是這條漫長人生道路上一個個擁有不同意義的站點。我們成長中所經歷的一切，便是這條路上最美的風景。

　　最美的風景是孤單寂寞時對你伸出邀請的那雙手。

　　合眸輕思，我回憶著從小所經歷的一切，踏著記憶的路往前走，途中經過一個個站點，一陣歡快的笑聲，吸引了我回憶的目光，使我停下了瀏覽的“腳步”。

　　“三八三五六，三八三五七，三八三九四十一……”幾個小女孩圍在一起跳皮筋，很遠處另一個地方，一個跟他們年紀差不多的小女孩，獨自一個人坐在一塊大石頭上，就那麼遠遠的看著她們，她的表情略有失落，眼神中卻充滿了渴望，希望能和她們一起玩。但每當那群小女孩裡有人看向她時，她總是將頭偏向一邊，假裝在看風景，可是她裝的一點都不像，很輕易就被看穿了。

　　這時，那群人當中的一個小女孩朝她走了過來，微笑的問了她一句“你要過了跟我們一起玩嗎？”她有些驚喜，有些羞澀，也不說話，只是輕輕點了點頭，於是小女孩拉著她走了過來，其他女生也很開心有了新朋友，便圍在她身邊說個不停，很快她們就玩成了一團，剛交到朋友的她，明顯笑得最開心。

　　那個女孩子是我，那年我五歲，那是我第一次交到朋友，而現在我有了許多朋友，但那個拉著我融入人群的女生，卻一直是我最好的朋友。

　　童年這一站，一塊小小的空地，一群小小的女孩，到處洋溢的歡聲笑語，小女孩暖暖的友情是這裡最美的風景。

　　最美的風景是彷徨無助時對你施以援手的那個身影。

　　繼續往前走，又途徑一個個站點，我突然被一陣細小輕微的哭聲吸引去了目光。

　　空中飄著紛飛的白雪，小女孩穿著單薄的.毛衣，被凍得通紅的小臉，不停地對著手心哈氣，十分無助地坐在牆角，盡力躲避著漫天風雪。

　　不知道時間過了多久，女孩的身形有些輕微的晃動，眼看她就快堅持不住時，從遠處走來了一位阿姨，她看了女孩一眼二話不說，急急忙忙抱著女孩去了附近的醫院，並且還在第一時間通知了女孩的父母，然後她便離開了。

　　那個女孩是我，那一年我十歲，因為無意中迷路了，還碰巧遇到了大雪，幸得好心阿姨搭救，但我並沒有見過她，到了醫院後我便暈過去了，阿姨不知在什麼時候離開了。

　　冬日裡的這一站，漫天的飛雪，匆匆忙忙的人群，阿姨伸以援手的幫助是這裡最美的風景。

　　最美的風景是自己堅持的決心與信念。

　　在這條路上繼續往前走，我又路過了許多站點，看到了許多風景，最美的還是自己努力勤學的身影。

　　隨著年齡增長學習的任務越來越多，也越來越沉重，我的生活被學習越佔越滿。我所看到的更多的是自己在學習的身影。碰到難題時的認真思索；疲倦時強忍著一直“打架”的眼皮繼續學習的背影；解決問題時的開心；考砸時被訓斥時的難過；考好試被誇獎的喜悅……一點一滴記錄著學習生活的酸甜苦辣，還有不論遇到任何問題堅定的信心和樂觀的心態。

　　過去已成往事，未來還未可知，在成長的路上，每一個年齡段都有站點，每個站點都有所對應的最美的風景。讓我們盡情領略每一個站點的風景，讓美好的風景永遠陪伴著我們。