以競爭為話題的作文800字(精選7篇)

以競爭為話題的作文800字(精選7篇)

  大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是佔有重要地位的話題作文,話題作文的主題不必從材料中提煉,而是從話題引發出來的,材料的作用在於闡發話題,啟發學生作文思路,就材料本身而言,既可以運用到寫作中,也可以不加採用。那麼你有了解過話題作文嗎?以下是小編整理的以競爭為話題的作文800字(精選7篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

  以競爭為話題的作文1

  古羅馬名士奧維德說過:“一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它,就永遠不會疾馳飛奔!”這句話充分地闡釋了競爭的重要,談起競爭,也許你會想到的是殘酷,友誼的破碎,事業的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。想想,若世間沒有競爭,遠古時代的水中細胞又何必要發展成植物和動物,又何必分化成不同種類?沒有競爭,人們的惰就會顯現無疑。那麼,社會會有今天的發展嗎?

  達爾文的《進化論》裡有一個非常經典的理論——“自然選擇”論。意思就是同一種或異種生物為了爭奪有限的資源而互相施以不利影響的現象。人類社會中的“競爭”也是一樣的,人們競爭的往往是金錢、地位、權利、機遇、成功及時間。可以說,競爭是自然界和人類社會發展的普遍規律。

  競爭無處不在,它是人向上的不竭動力。在某公園裡養育著一隻珍貴的巴特虎,管理員每天給它餵食,老虎只是整天懶洋洋地躺在空調房裡,享受著貴族生活。可後來動物園引進了三隻獵豹,從此老虎一改常態,再也不在空調房裡躺著了。不是在山林裡呼嘯,就是到處覓食,恢復了本該的野。虎豹之間的競爭使老虎恢復了野,人也一樣,在我們班,同學們學習上你追我趕,互不相讓,不管做什麼事,男生女生總會各成派別,競爭做的最好。正是因為了競爭,才使我們班形成了濃厚的學習氣氛和集體氛圍,學期末還獲得學校文明班級的榮稱,你說,這不是競爭所帶來的好處嗎?

  彼此之間的正當競爭是好的,但是,如果你不擇手段地去競爭,恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭,在比賽中互相進步。然而某些人的不當競爭,甚至會觸犯法律。曾聽一則新聞:某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉,故意在同行飯店裡下毒,導致許多顧客中毒,結果,該飯店的行徑暴露,不僅生意倒閉,老闆也受到了法律的嚴重製裁,這就是不良競爭所帶來的後果。

  沒有淚水的人,他的眼睛是乾涸的;沒有競爭意識的人,他的人生是黑暗的。太陽總在有競爭的地方升起,月亮也總在有競爭的地方朦朧,朋友,你競爭過嗎?

  以競爭為話題的作文2

  古人有句話說得好:“逆水行舟,不進則退。”在中學校園這個殘酷的殿堂裡,競爭十分激烈,只要你稍微鬆懈一下,你的成績就會像廬山瀑布一樣――“飛流直下三千尺”。

  在全校之中,競爭最為激烈的要數即將面對中考的初三的師兄和師姐們了。他們每天早上早早地起床。急急忙忙地吃完早餐,然後飛快地衝到教室拼命地讀書,恨不得把所有的知識全都“穩穩”地塞在腦子裡。上課了,老師拿著一打一打試卷走進教室或是拿著一本資料書,抄滿一黑板的感念、重點、難點……讓人看了都覺得眼花繚亂。所謂:小考天天有,大考三六九。晚上的自修課就是考試,考試,再考試。下了自修,他們還留在教室裡複習、寫練習……直到熄燈的鈴聲“叮鈴鈴”地直響時才依依不捨地離開教室,向宿舍奔去。回到宿舍就一股腦地栽在床上,還不忘學習。最後在背書中睡著。到了週末,他們來要補一天半的課,一週回家的時間不到7小時,學校就成了他們的家。雖然和家人相見的時間少,學習辛苦,但他們都強忍著。他們相信在在經歷了千辛萬苦後就能看見美麗的彩虹。

  初二的學生競爭也十分激烈。雖然不用中考,但會考也壓的他們夠嗆。他們每天都得不斷地面對深奧難懂的生物、地理,還要背的知識,要點。要不然連東、西、南、北,在哪裡;緯線、經線是哪條;你自己身上有多少個器官;鯨魚是不是魚……都不懂,那豈不是死得很慘。所以他們讀書讀得特別大聲,想把這些東西全都記住,上課也十分認真,不懂就問。為會考作好充分的準備。

  初一的學生在3個年級中最為輕鬆。他們的競爭主要是為了能留在重點班好好地學習,打好基礎。一些愛學習的學生每天都做大量的習題。早上起來,早早的就來到教室讀書。因為他們知道,在考試的時候一個不小心寫錯了一道題,就困難會一個不小心掉下普通班這個深淵。下去後就很難再爬上重點班這個峰頂,以後考上好高中的機率也就十分渺茫。

  這就是學校的競爭。但不只有學校有競爭。在這個世界上,競爭無處不在,少了競爭,就少了成功,少了成功,就沒有今天的幸福生活,讓我們拿起我們手中的“武器”一起來競爭吧!

  以競爭為話題的作文3

  常言道:“這山望著那山高。”這種看似“不知足”的歆羨卻是競爭的原始動力之一。現代社會需要競爭,不論競爭的最初目的是什麼,它們最終都會促進我們的成長。

  沒有競爭,生命的真正潛力不會被髮掘。森林中的豹子和羚羊是跑得最快的動物,同時卻有著吃與被吃的關係。當第一縷陽光射入它們的眼睛,它們便開始奔跑,競爭著體力與速度,競爭著生存的機會,最終都成了著名的長跑健將;你若去觀賞動物園中的它們,卻只能觀察到養尊處優造成的贅肉。卓越與頹廢,在競爭中得以區別。舊時的清王朝,由於滿足於自己的繁盛,閉關鎖國,自然失去了與別國競爭的機會,缺乏對手的王朝開始裹足不前,直至被洋人用槍炮撞開國門的那一天才民驚覺競爭的重要性,卻為是已晚。發展的潛力惟有在競爭中才能彰顯,沒有競爭,意味著退步與落後。

  沒有競爭,人們往往因滿足而不能進步。名臣張居正少年時便天賦甚高,他第一次參加科舉考試寫出來的文章便令人驚歎,當這篇文章送到主考官手上,主考官得知這篇文章出自一個少年之後,立即下令,讓他落第。落第後的張居正第一次體會到對手的存在,他結交名士,埋頭苦讀,暗暗與他們競爭,第二年以更優的成績一舉奪魁。若不是那位主考官,張居正一定會驕傲自滿,不屑競爭,最終落在他人之後,重蹈方仲永的悲劇覆轍,是競爭,促使他更加完善自我。美國有一家工廠的工人滿足現狀,效績總上不去,工廠負責人因此決定,效績好的工人的工資會比表現一般的人多一倍。從此工作間內沒有了閒聊,儘管不願意,可誰也不願做這場競爭中的被淘汰者,工廠收益因此大大提高。競爭像一把錘子,將滿於小成就的人從得意中敲醒,促使他走得更高,看得更遠。

  如今競爭激烈的社會中,批評競爭的也大有人在,殊不知,競爭不是所謂的爭強好勝,健康、良性的競爭並不妨礙人們之間融洽的關係。競爭的目的,不是要拼個你死我活,而是充分發揮自己的能力,保持積極進取的心態,不論結果如何,但求無愧於心。沒有競爭的樹,最終會成為一棵廢木;沒有競爭的鳥,最終會在地上拖著笨重的身軀;沒有競爭的水,最終會滯成一灘死水。那麼缺乏競爭意識的人和國家乃至民族呢?是否會重蹈歷史的覆轍?

  懶惰的人逃避競爭,懦弱的人懼怕競爭,勇敢的人迎接競爭,而智慧的人懂得創造競爭。

  所以,當我們望著那山高時,何妨“爭比那山高”?競爭的真諦,雙贏的智慧,在一代代踐行者中的流傳永不停。

  以競爭為話題的作文4

  剛看完這個題目,你也許會覺得是你的敵人,又怎會成為朋友呢?是的,是敵人,也是朋友。抗日戰爭時,就有這樣一個例子,我軍一名抗日戰(將)領與日軍官—戰場上是敵人,但兩人卻是私交。一日,日軍官向(問)我軍戰領有什麼要求,於是他說需要兩支“歪把子”,日軍官回營後,果然,派人送來兩支“歪把子”和幾箱子彈,你看,他們倆是敵人,不也是朋友嗎?其實,我的同桌華就扮演著這兩個角色。

  同桌半年,我對他沒有什麼好印象,尤其是爭強好勝。老師常說要和同桌和平相處,在學習方面要互相幫助,可他呢?記得在一次課後,我們一起做老師佈置的作業,有一道數學難題我費了很長一段時間也沒有做出來,於是,我就向他請教,而他卻只是冷冷地回了一句:“先自己考慮一下再問別人。”我氣憤到了極點,我都整整考慮了十五分鐘都沒有看出解題思路,而他卻這樣回答。於是我想,難道不問你我就做不出來嗎?經過二十分鐘的苦戰,我終於把這道題攻克了。

  更令我不能容忍的是,他在每次測驗後,他都要和我比個高低,我考不過他時,他經常對我挑三撿四,指手劃腳,讓我大失面子,我不想和他比考試成績,他卻說:“這就是競爭,有競爭才有進步。”於是,在沒有外援內助的情況下,我被逼上梁山,每天必須完成作業,靜下心思考一些難題,我心裡每天都有一把怒火在燃燒,心中總是想,一定要超過你,省得你在我面前指手劃腳,等到我超過你的時候,我也要你嚐嚐被別人在自己面前指手劃腳的滋味,於是,我的學習更加有了動力,九個月後,我的學習成績提高很快,老師在課堂上表揚我學習勁頭足,成績提高快,於是,我對他的排斥感化(理解)了一些,這盡(時)他遞過一張紙條,寫著,祝賀你,你中了我的圈套,我們是否還要比下去呢?看完之後,我對他的排斥完全沒有(感覺不到)了,取而代之是感激之情,於是,我朝他微笑著點了點頭。

  其實,真正的友誼不需要言語來表達,讓你完全依賴的人並一(並不一定)是你的朋友。真正的朋友,就是讓你們(雙方)相互競爭,相互促進,相互發展的人(刪去“的人”)。我的同桌雖是我競爭上的敵人,但更是我真正的朋友,於是,我真想從心底道他一句:“老仇家,你真棒。”

  以競爭為話題的作文5

  生活中有無有時它能讓你錦上添花,有時它能讓你掉進萬丈深淵。學習中的競爭能讓你更有信心,生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線。

  競爭中會讓一些起人變的更聰明。他會比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風險,但並不是盲目地冒險。他們樂於接受挑戰,並從克服困難中獲得無窮樂趣的人才會適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的晚一些。雖然屢遭挫折,卻能夠堅強地百折不撓地挺住,這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手並不是壞事兒。也許你可以在別人身上學到更多的東西。人一旦成長,這種美就蕩然無存了。你應該趕著這良辰美景去尋找競爭的空間。這時你該選擇調整自己的心態。你可以去找一些書藉讓別人給自己朗讀,讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來就是該應戰的時候了。這時你也許毫無經驗,你也許信心百倍。挑戰自我是一件多麼令人開心的妙事。這時你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智,認智取人。競爭一個無話可談的境界;一個開闊視野的視窗;學會競爭擠掉更多對手。

  朋友們,不知你有沒有曾經想過。假設,當我們完成學業後,去那些人才濟濟的大都市去應聘,聘上的希望是多麼渺小啊!在幾萬,幾十萬,甚至幾百萬人中去競聘,是多麼不容易呀!所以我們每天都要為了這個目標,去努力,讓腦子每天都轉動,不讓它生鏽。並且,還可以知道人外有人,天外有天,並不是只有自己是優秀的,比自己優秀的人才多著呢!成功了,當然是非常好的,可以讓我們體會這份工作得來不易,從而更加努力地工作著。即使失敗了,也可以鍛鍊一下我們的承受能力,使我們不再脆弱。

  相反,如果我們去偏僻的小城市去,不怕別人跟你競爭,所以也沒有了目標,更不會為了這個目標而去努力,腦子也就越變越遲鈍,再好的人才也只能當個無名小卒。

  朋友們,不知你們學校有沒有。在比賽時,體育老師把實力較強的分在一組,實力較弱的分在一組,這不正是應了前面的理論嗎?

  競爭在整個自然界中隨處可見,一個人,一個民族,乃至一個國家,要想在世間存在,要想發展壯大,立於不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。

  以競爭為話題的作文6

  曾喜歡這樣一句口頭禪:“生物多樣性——不要老讓我和你一樣,我們是不同的。”誠然,將自己同別人比較,心裡總有些不愉快。世界之大,為什麼不能自由馳騁?此地不留人,自有留人處,何必跟人斤斤計較呢?與世無爭,總可以找尋一份生存的空間吧,當時實在為自己的“明智”驕傲,也竭力想營造自己的桃源。

  空中樓閣終不長存。初中三年的現實讓我幡然大悟:當你想攀登高峰時,不知多少人要與你競爭,比分數、比名次、比速度、比耐力。當由年級第一的寶座被人擠下去並且越來越靠後時,我才知道,與世無爭的桃花源是不存在的,世界從來都是羅馬競技場,沒有競爭意識的人終將一無所獲。

  競爭無所不在,壓力也無處不存。只要你有所作為,只要別人對你有期望,你就會有壓力,就要去競爭。有了壓力,才會有動力。進化論認可為,許多生物不是逐漸進化,而是突變進化的,而突變往往產生於環境的突變,這就是壓力。試想,如果大地上仍處處溫暖溼潤、和風細雨,怎麼有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎麼會有銀杏、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已。可見,進步需要動力,動力離不開壓力和競爭。

  競爭是痛苦的,競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上,奮發圖強,是競爭的作用;知難而退、消極頹唐,也是競爭的作用。面對競爭,有的人垮掉了,更多的是湧現一批強者。真可謂成也競爭,敗也競爭。有競爭,總有淘汰,痛苦嗎?當然。周瑜當年的那聲仰天長嘆“既生瑜,何生亮”是多麼的撕心裂肺、催人淚下。但時代不需要弱者,對弱者只有同情憐憫,直至遺忘。

  淘汰不是錯,每個人都有不如他人的權利。但你想過沒有,在競爭中取勝的.人也是在壓力下創造奇蹟的人,讓你感到極光般的驚心動魄。這些人,帶給世人的是歡欣,是鼓舞,是信心,還有昂揚鬥志。

  競爭,不是狹隘的排擠,而是積極的參與,是認識他人,超越自我,是精益求精,更上一層樓。競爭,使人難以忍受,使人步履維艱,但它能使強者站得更挺,走得更穩,產生更強的鬥志。窮且益堅,不墜青雲之志,這就是競爭的內涵。

  敢幹面對競爭,才能充分展現實力,展示勝利的希望。做競爭的崇拜者,我無怨無悔

  以競爭為話題的作文7

  身處競爭日益激烈的今天,越來越多的人發出了“人情冷暖,世態炎涼”的感嘆。許多人都猶疑不決——在人生的天平上,究竟該如何加註競爭與人情的砝碼。不少人也許都認為競爭憑的是實力,講不講人情無所謂。但事實卻證明,人情的溫暖不但不會羈絆你前進的腳步,有時還能幫助你更好地邁開徵程。有一個叫葉瑩的中國女孩,在準備美國某著名音樂學院的入學考試時,恰逢加州大停電。很多人驚恐萬分地湧到大街上,以為又是一個“911”。葉瑩不顧明天就是參加複試的重要日子,毅然加入志願者的隊伍,到救助所幫助那些受傷者,撫慰那些驚恐的人。

  她本可以在家精心準備,卻最終昏倒在醫院。複試當天,她遺憾地彈錯了一個音節。本以為同名牌學院失之交臂的她,幾天後卻收到了錄取通知書。通知書上說:“我們在電視上看到你在救助所工作的情景,深受感動。我們認為,只有心靈美好善良的人,才能彈奏出最美的音樂……”這個真實的故事,不能不讓人感慨萬千。是啊,不要讓競爭矇蔽了你的心靈,在別人陷於困境時,請伸出你熱情的手,這樣,你在扶助別人的同時也純潔了自己的靈魂。只有你在別人困難時伸以援手,你在身陷困境時才會獲得更多、更溫暖的扶助。

  我認為,競爭應該是激烈而非殘酷的。在競爭日益激烈的當今世界,我們不僅需要完善的競爭機制、法律條款來規範競爭行為,更需要心靈的砝碼來維持競爭的公平有序。這心靈的砝碼就是人情。哲學家康德說過:“世界上只有兩種東西是我們越思考越覺得它們深邃的:一個是我們頭頂上浩瀚的星空,另一個就是我們心中的道德標準。”試想,如果沒有人情,不講關愛,人類的競爭就像野獸爭奪獵物一樣野蠻殘酷;如果沒有人性,拒絕關愛,人類就將陷入惡性競爭的泥潭而難以自拔。因此,在參與競爭的過程中,請千萬不要忽視了人情這一砝碼,否則,失去平衡的人生如同失去和諧的音樂,必然毫無美的價值。我想說,給迷途的人指路和贏得比賽的冠軍,給受傷的人真誠的撫慰和考試得了最高分,給困境中的人誠摯的幫助和達到了自己的某一目標……在心靈的天平上,它們等值!請一定珍惜人與人之間的一份溫情,讓你的天平平衡起來。這樣,你才能在競爭中獲得真正的勝利,在競爭中贏得美麗的人生!

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