小學生作文：美麗的冬天
小學生作文：美麗的冬天
小學生：美麗的冬天1
春天是生機勃勃的，夏天是活力四射的，秋天是富有詩意的，而冬天，則是四個季節中最美麗動人的。
冬天是美麗的，美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結成的冰，冷冷的，滑滑的，像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰，也是多姿多型的。刺骨的北風將冰塊打磨成一件件精美的工藝品，有鑽石樣兒的，有石橋樣兒的，有石桌樣兒的。欣賞之餘，你便會感嘆大自然的奇妙。
冬天是美麗的，美在那純白無暇的雪。那夢幻一般的雪花，總在你不經意間悄然飄落。一會兒，大地間就變成了一個粉妝玉砌的奇幻世界：山坡上、屋頂上，到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”；樹上掛滿了蓬鬆的銀條兒、雪球兒，顯得格外莊重；小草也鑽在這毯子下沉沉睡去，等到明年再一展風采。你的眼前，展現出的是一個潔白、寧靜、遠去了城市喧鬧的世界，人們不忍心破壞這一片美好。一隻小狗飛快地從雪地上跑過，留下一串“小梅花”。“瑞雪兆豐年啊！明年肯定又是一個豐收年。”農民伯伯高興地笑了，他們的腦海中，彷彿已展現出秋日喜氣洋洋的豐收圖。
有雪的地方總會有歡樂，總會有童趣。每當雪停的時候，我都會邀上自己的小夥伴，分成兩路人馬，進行打雪仗的遊戲。我們靈活地躲來躲去，還不時地向對方扔去包好的雪球。看著對方被擊中的狼狽樣子，我們開心地笑了，歡笑聲迴盪在雪地上空……
冬天，雖不及春日的生機，不及夏日的活力，不及秋日的詩意，但卻是我最愛的季節，因為它是美的源泉，歡樂的結晶！
小學生作文：美麗的冬天2
在生機勃勃的春季、百花齊放的夏季、碩果累累的秋季、白雪皚皚的冬季，這四季之中我最喜歡冬季。冬季雖然很冷，但是，卻給我們帶來了無窮樂趣，尤其是下雪以後。
在冬季，打雪球、堆雪人，這些充滿快樂的遊戲是大家非常喜愛的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。
在有歡聲笑語的校園裡，滿地都是雪，像一塊大地毯。房簷上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！
我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：“和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。”
對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”真好看呀！
我之所以喜歡冬季，是因為它給我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落湧出……
關於冬天的作文：冬天，美麗的季節600字
冬天，一個美麗的季節。我最喜歡冬天，可以每天在家裡無憂無慮的蓋著厚厚的被子，呼呼睡大覺。到了冬天，可以看春節聯歡晚會，可以收到好多好多的紅包，可以吃很多平時媽媽不讓我吃的水果糖，可以喝好多好多雪碧，就算是喝到打飽嗝也沒有人管我。
小時候的冬天，最最最喜歡把家裡的被子都給“搜刮”出來，然後一點一點的把被子連拖帶扯地扯到房間，鋪在床上，穿著薄到不能再薄的衣服，開著24度的空調，想象自己是個有不怕冷的特異功能的人，正在寒冷的北極走來走去，自己穿著薄薄的衣服，一點也不覺得冷。結果當天晚上狂流鼻涕，不停地用紙巾，用紙巾，第二天就發燒了。想想小時候，可真好笑啊。
我最喜歡老家潘田的冬天。到了冬天，我和爸爸媽媽回老家，拜訪親戚，好多好多的紅包源源不斷的送往我的口袋。跟姐姐一起玩，先去外婆家門前的草地拔幾根“茅茅針”，哎，你別以為我在胡編亂造，真的，冬天時茅茅針依然長。拿著茅茅針，回到家裡洗洗乾淨，一根一根的嚼下去，有點酸酸的，但是也夾著一點甜。
去到大姨媽的家裡，我和姐姐先穿上我們帶著大大大口袋的羽絨服，趁大人不注意，偷偷拿很多大白兔奶糖，放進口袋裡，然後裝作若無其事的走開。到了門口，一溜煙兒，我和姐姐就消失在大人的視線裡了。
我和姐姐跑到大姨媽家的門前，門前有一個不怎麼大的池塘。每到冬天，鴨子就會急哄哄的從家門裡面跑出來。我和姐姐的腳步從來沒聲音，看見一隻鴨子，走過去“啊！”冷不丁的.把那些鴨子嚇一大跳。鴨子馬上散開，一隻鴨子在“逃難”的時候，不小心跌進了池塘裡，這可真是把那隻鴨子嚇壞了，在水裡撲騰了幾下後，“自力更生”地爬了上來。剛才那一幕把我和姐姐逗得哈哈大笑。
我最最喜歡在深圳過冬天。拿著一本漫畫，拿出幾床被子，蓋在自己身上，自己舒舒服服地像一隻趴趴熊一樣趴在枕頭上，自己津津有味的看著漫畫，不時爆發出一陣陣哈哈大笑。
在我童年的記憶裡，擁有著只屬於我的快樂的，冬天的回憶。冬天，在我的心裡，永遠都是一個美麗的季節！
小學生作文：美麗的冬天3
我愛春天的生機勃勃，我愛夏天的熱情奔放，我愛秋天的果實累累，但我更愛冬天的白雪皚皚。
你見到過冬天嗎？你感受到冬天但來的樂趣嗎？我想你們一定感受過吧！而且是跟我那種奇妙的感覺一樣的吧！
當溫柔美麗的冬姑娘悄悄地來臨時，北風呼呼的颳著，吹到臉上如同刀割一般。老天沉著灰色的臉大地上的一切都顯得十分暗淡。過了一會兒，那小米似的雪粒從天而降，那雪好似仙女撒下的碎玉。那雪白雪白的雪真像米粒一樣。我調皮的伸出手去接，真好玩！真有趣！那雪打在手上又癢又輕又急，真是迫不及待投入大地母親的懷抱。
記得有一次，我和朋友約好了要去我家樓下玩，我們一同下來，瞬間我驚住了，像是無意間撲進一幅巨大、美麗、純潔、優雅、的畫卷。呈現在我們面前的好像是一個世外桃源，哇！房屋、樹木、草地，全都穿上了冬姑娘帶給他們的潔白的雪衣，眼前的一切是那麼的平靜、美好。
我任大腦在這潔白無瑕中陶醉，任心潮在美中享受。
啊！感嘆聲不斷地從我和朋友們的口中發出、我不敢相信這是我們的家。
我們想把這美好的的時光留在我們的興裡，我們希望這美好的世界永遠的停留在這一瞬間。
突然，一個聲音打破了這平靜的局面“我們來玩打雪仗吧！”話音剛落，忽然，一個雪球向我打來，冰冰涼涼的，我從夢中驚醒，一場激烈的打雪仗就這麼開始了。
啊！我愛這美麗、潔白、純淨的冬天，我愛著白雪皚皚的世界。
小學生作文：美麗的冬天4
冬天，是一個十分美麗的季節。它不像春天那樣的溫柔，也不像夏天一樣火熱，更不像秋天一樣陽光燦爛，但冬天卻是迷人的。
你仔細望去，田野裡一片碧綠，溫棚一排排、一片片，瓜果滿園，農民伯伯在播種著、收穫著。大街上人來人往，車水馬龍。路邊的冬青依然那樣抬著頭、挺直腰。小吃多種多樣：水餃、粉絲、炒飯……讓你眼花繚亂。超市裡空調開放，品種豐富：青菜、水餃、水果、飲料……真是應有盡有。特別是一場大雪過後，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬鬆的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。我和小夥伴們在雪地裡，有的滾雪球，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得開心極了。
我愛冬天，更愛這美麗的景色！
小學生作文：美麗的冬天5
寒冷的冬日裡，沒有人注意那灰色的、寂寞的屋簷。然而一場雪的到來，讓一個個屋簷變成了一架架動聽的琴絃，充滿了美麗、動感之韻。
飄落的雪花一層層沉積在屋簷上，越積越厚，屋簷的飛簷有多長，雪花的觸角伸展就有多長，遠遠望去，那屋簷就像一隻只展開翅膀飛翔的白天鵝。雪花耐不住寂寞，總是從屋簷上往下看，不小心就飄飄悠悠滑落了下來。
太陽出來了，冷冷的屋簷上閃著銀光，伴隨著陽光的直射，積雪漫漫開始融化了，沿著屋簷一滴一滴往下滴落著，不知不覺間那一滴一滴小水珠又順著簷的觸角生長成了一支支小小的冰筍，在雪水的澆灌下，冰筍爭先恐後地地生長起來，銀光閃閃，一支接一支，屋簷下頓時變成了一架架叮噹作響的豎琴，晶瑩的水珠從筍尖上滴落著，落在地面上演奏著美麗的冬之曲。有麻雀飛來，落到簷子上，望著一排排冰筍唧唧喳喳地叫著，有的誤認為是銀樹枝，落了上去，小爪子抓不住，順著冰筍溜了下來，又再飛起來落上去，又滑了下來，當成了滑滑梯。屋簷，因了一支支冰筍的生長是多麼的美麗壯觀啊，它凝聚著冬天的詩韻。
不知為什麼，看到它，我的內心充滿了溫暖，讓我把冰筍和春筍聯絡在了一起。我感覺有很多年，沒有看到這美麗的簷下風景了。它讓我情不自禁地又想起了童年玩冰筍的一些生活情景。
記得小的時候，老家的雪，常常下得很大很大，每場大雪過後，屋頂上的雪積得厚厚的，當睛天雪化的時候，低矮的屋簷就掛起了一支支長短不已的冰筍，有的一米多長，快要伸到地面了。看到冰筍，我和小夥伴們高興不已，搬個凳子不停地擰，比誰擰得多、擰得粗、擰得長，小手凍紅了竟然不覺得得疼，然後抱著到雪地裡進行冰槍比賽，看誰扔得遠，且能在雪裡立住不倒下的多，誰就算贏了，贏了的，就高興地在雪地裡打起滾來。那時常常把天然冰筍當做冰棒吃，口渴了，隨便拿起一塊冰筍咯吱咯吱啃幾口，感覺挺過癮，牙也不疼……
美麗的屋簷，讓我暫時忘卻了暖冬，讓我生長著春天的夢想，我願年年冬天裡都能看到它一排排垂掛在屋簷下，滴滴答答演奏著迎接春天的序曲，因為美好的生活就從春天開始……
小學生作文：美麗的冬天6
今天早上，我懷著激動的心情跟隨老師來到育才小學新校區，只見南門站著的許多老師、同學和家長。原來今天這裡將舉行“新生體驗新校園”活動。
走進校園，穿過過道，首先映入我們眼簾的是右側的大操場，翠綠的操場、大紅的跑道、灰色的石階，在明媚的陽光的照耀下構成了一幅美麗的畫面。沿著過道向北走，迎接我們的是樹陣廣場，種滿了高大的銀杏樹，它們挺立在校園裡像一個個堅強的衛士守衛著美麗的校園。樹陣廣場右邊是精巧的五彩噴泉廣場。雖然沒看到噴泉，但我似乎看到了噴泉在陽光下飛舞的壯觀場面。與噴泉廣場遙遙相對的是一排排由綠色植物環繞的露天乒乓球桌，看上去像一個小小的公園。走過兩個廣場就是家長接待室了，下雨時家長可以在這裡等待孩子了。繼續向前走，便看到了一個大鐘樓，據說這個鍾300年都不會相差一秒。鐘樓對面就是江南小鎮。江南小鎮裡面有個歡樂小劇場，是專門給同學們表演用的。
鐘樓北面就是擁有電梯的現代化教學大樓了。走進多功能的教室，只見教室前面一部分是嶄新的桌椅和黑板，後面一部分的右側是休息室和圖書室，這是供同學們休息和看書用的，左側是洗手池，方便了同學。
看到一年級新生魚貫而入地走進教室，他們好奇地看看這兒，摸摸那兒，我不禁想起5年前的我，當時我也是這樣：用新奇的眼光打量著這個陌生的、神奇的即將在這裡讀書的地方，心裡便有種說不出的情感。
走過教學樓，就可以去溫馨的食堂看看了。食堂分為兩層，一樓是較小的餐廳，二樓則很寬敞，裡面整齊的放著一排排乾淨的桌椅，可以容納幾百人同時就餐。
參觀完新校區，我不禁感慨道：真不愧是美麗的新校區，既大又具有新時代元素。
小學生作文：美麗的冬天7
手中握著一支七彩的筆，畫出碧空如洗；畫出綠草如茵；畫出百花爭豔；畫出萬木吐翠。。。我在繪我的夢，我的中國夢！
中國，多麼美麗的一個名字，像一條巨龍，屹立在世界東方。
我們先來談談“美麗中國”吧！
剛健之美—天山；雄渾之美—萬里長城；寧靜之美—鏡泊湖……還有很多很多呢！再比如說，中國最美的湖—青海湖；中國最美的峽谷—雅魯藏布大峽谷；中國最美的城區—廈門鼓浪嶼……看看吧！我們應該為生長在中國，做炎黃子孫而自豪，而高興！
接著我們來談談“我的中國夢”吧！
我希望：以後的中國，沒有霧霾，藍天如洗，空氣清新，花草的氣息，沁人心脾；我希望，中國的大地，所有的樹木枝葉茂盛，綠葉清晰、嫩綠，滿眼的綠意；我希望，黃河、長江，一切的江河湖泊，水波清澈見底，魚兒暢遊自在；中國的草原，牛羊如雲朵一樣輕輕飄逸。
我希望：中國所有的村莊、城市裡所有的孩子都得到關愛，所有的老人都得到照顧；我希望，所有的中國人都彬彬有禮，熱情好客。
我希望，我希望的一切都不會是夢，在未來，這些希望都會成真，你們也希望吧？
夢是一種嚮往；夢是一種憧憬；夢是一種動力……有了夢，我們就有了動力，有了動力，我們就會努力，有了努力，夢就會成真！
我堅信，我的中國夢，絕對不只是夢！
成長應理想而美麗8
每個人的生命都有它獨特的價值，可是每個人的人生都與眾不同。有的人是人生最後的勝利者，有的人卻是失敗者。
記得那時，我很不自信，上課不敢舉手，又不會的問題也不敢問老師同學，成績一直下滑，爸爸媽媽很擔心，卻又不知怎麼辦？爸爸提議說：“讓她去少年宮補課！”媽媽想了一下說好，星期六，爸爸送我到少年宮門口，我走了進去，來到了我補課的那個班，第一堂課是個年輕的老師在上語文課，那個老師講得頭頭是道，一節課下來同學們都很認真。
講完後老師給了我們一個小時寫作文，題目是《我的理想》因為作文基礎沒打好，所以剛寫完第一段就不知道怎麼下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來，剛想撕下來老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下，彎下腰輕聲說：“你的開頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會發生什麼事，但是你為什麼要撕了他？”“我不知道該怎麼寫下去？”我小聲回答道。後面的文段就是把你思維結合起來，寫出你的夢想，該怎麼去實現你的夢想，懂麼？”我聽完後是懂非懂的點點頭。老師走後，我把我的夢想等等一系列的全寫了，竟破天荒的寫了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完後對著全班說，你們的文章都很不錯，我最喜歡的就是小紅的了。“
那春天，那美麗9
突然間心中有種失落感，不知道幹什麼好，走出房間，我衝向了大自然。常綠的松柏在小草的映襯下，透露著鮮嫩的綠色。
春雪乍到，那未來得及化為塵埃的枯葉中夾雜著的嫩綠，與雪的交相輝映下，彷彿整個世界都成了一片柔和的色彩。那夕陽的餘暉照耀在雪上，唯美到了極致。
那美麗的一瞬間過後，溫度讓那美麗昇華到了極致
雪水由嫩綠的葉間滑落，此情此景婉如一個潸然落淚的少女般惹人憐愛。我又怎麼捨得不去欣賞，這冰與水，冬與春的交替，那無數人傾盡一生也尋不到的美。
於是，當那折射最後一抹醇美的的陽光的少女的淚消散的那一刻，整個世間再只剩下黑暗。
樓道里鋪上了熒光地毯，坐在椅子上任那淒冷的月光撫著。最精美的綢緞也沒有它萬分之一的細膩，柔軟。可是模糊間我看到了那獨坐於銀閣之上的婦人，身著素衣，懷中一個雙目赤紅，盡顯伶俐的白兔。構成一幅看完後，令人忍不住惆悵的畫面，可與那銀閣相比這裡充滿了生命的氣息，毛孔貪婪的呼吸著這空氣。
吻著緋紅的臉蛋，沉醉在若隱若無的花香中，睡在大自然的懷裡。
哥哥拉開了窗簾，投入溫暖的陽光的懷抱，一切都那麼自然。“景偉，自己出去看看，你會喜歡。”哥哥笑道，我知道那是我一起床就聞到的花香的來源。
我震撼了，滿山桃花競相開放，微風吹過，整個世間花雨落下。放鬆全身心享受，隨手接下一片花瓣。吻著那精緻水嫩的臉，那臉彷彿輕輕一撫就會撫出水來。任何文字都是對那一刻的褻瀆。
那一刻，日月同天恍若我心，泛著魚肚白的蔚藍海洋與大地交匯處，太陽半遮著臉看著那越來越淡的月，露出不忍。可是他追不到，可是誰又知道他追了幾萬年。
花雨落下，赤日逐月；蒼穹若海，百花爭豔；黯然轉身，只為記住那最美一刻，苦笑著。
繁華落後，還是那最美景色嗎？只求安然記住那美麗一刻，此時不捨換永遠的美麗，不是很值的？
美麗的鶴10
鶴是一種很美麗的動物。全世界一共有15種鶴，除了南美州和南極以外，世界其它大陸都有鶴分佈。鶴類起源於西半球，然後擴充套件到亞洲，非洲、澳大利亞，北美州現存2種鶴類。我國共有九種，佔一半以上。
鶴有赤頸鶴、灰鶴、丹頂鶴、白枕鶴、白鶴、沙丘鶴、白頭鶴、美洲鶴、澳洲鶴、黑頸鶴、肉垂鶴。冠鶴是最古老的鶴類，白鶴、美洲鶴、丹頂鶴是三個數量最瀕危的物種，而灰鶴和沙丘鶴是數量最高的鶴類。世界上幾種主要數量較小的鶴類野外種群數量如下：美洲鶴大約200只、白鶴3000～4000只、丹頂鶴1900只、白枕鶴6000只、白頭鶴9000只、黑頸鶴8000只、赤頸鶴10000只、肉垂鶴8000只、藍鶴22000只。
我們的家鄉有扎龍保護區，裡面有各種各樣的鶴，我最喜歡的就是丹頂鶴了
丹頂鶴，別名仙鶴，主要產於我國的東北。屬於鶴形目鶴科，大型涉禽。全長約120釐米。是我國的珍稀鳥類，是一級保護動物。體羽幾乎全為純白色。它棲息於蘆葦及其他荒草的沼澤地帶。食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動物和魚類等丹頂鶴壽命約60年，其姿態飄逸雅緻，啼鳴聲給人以超凡脫俗的感覺。在中國古代神話和民間傳說中被譽為“仙鶴”，成為高雅、長壽的象徵，經常充當中國傳統詩詞和繪畫的主題。主要在中國東北嫩江中下游兩岸的沼澤地區營巢繁殖，也分佈在松花江和烏蘇里江流域。江蘇鹽城越冬丹頂鶴最多一年達600多隻，成為世界上現知數量最多的越冬棲息地
丹頂鶴具有較高的學術價值和觀賞價值，浙江自然博物館動物陳列廳和標本庫房均有陳列和收藏。婷婷玉立的丹頂鶴還作為2003年浙江自然博物館學生參觀年卡的圖案，顯得高雅別緻，一雙圓豆般的眼睛，炯炯有神，引人注目。成語“鶴立雞群”就表示它們另有一種與眾不同的美，鶴在中國文化中佔有重要的地位，早在《詩經鶴鳴》中就有“鶴鳴於九皋，聲聞於野“的精彩描述。由於丹頂鶴的壽命可達50—60年，所以自古以來人們把它同松樹繪在一起叫做《松鶴圖》作為長壽的象徵。