學習的名人勵志故事(通用26篇)

學習的名人勵志故事(通用26篇)

  學習是人在生活過程中,透過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。小編收集了關於學習的名人勵志故事,歡迎閱讀

  學習的名人勵志故事 篇1

  陳平西漢名相,少時家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產,閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發,隨著大嫂的變本加厲,終於忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯。

  被哥哥追回後,又不計前嫌,阻兄休嫂,在當地傳為美談。終有一老著,慕名前來,免費收徒授課,學成後,輔佐劉邦,成就了一番霸業。

  學習的名人勵志故事 篇2

  唐朝著名學者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中,卻不願終日誦經唸佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學,遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時也是為了更好地教育他,便叫他學習沖茶。

  在鑽研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學會了複雜的沖茶的技巧,更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時,禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》,把祖國的茶藝文化發揚光大!

  學習的名人勵志故事 篇3

  清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。萬斯同由於貪玩,在賓客們面前丟了面子,從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下,掀翻了賓客們的桌子,被父親關到了書屋裡。

  萬斯同從生氣、厭惡讀書,到閉門思過,並從《茶經》中受到啟發,開始用心讀書。轉眼一年多過去了,萬斯同在書屋中讀了很多書,父親原諒了兒子,而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀,終於成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者,並參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。

  學習的名人勵志故事 篇4

  唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家,小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師,拜在大畫家沈周門下,學習自然更加刻苦勤奮,掌握繪畫技藝很快,深受沈周的稱讚。

  不料,由於沈周的稱讚,這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒,沈周看在眼中,記在心裡,一次吃飯,沈周讓唐伯虎去開窗戶,唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫,唐伯虎非常慚愧,從此潛心學畫。

  學習的名人勵志故事 篇5

  小奧斯特瓦爾經常跟著父親逛書攤。一次,他發現一本製作焰火的書,立刻把書買了下來。

  他看不懂書中的化學名詞和公式,就去問老師,老師也看不懂。他就請教父親,得到父親的支援。

  父親把家裡的地下室收拾出來,給他當實驗室用。媽媽為他買回了硝石、硫磺等化學藥品。

  每天放學回家,小奧斯特瓦爾就鑽進地下室做實驗。經過一個多月的努力,焰火終於做成功了。

  當他站在院子裡,親手點燃導火索,“砰”地一聲,焰火直升上天空,把夜空描繪得五彩繽紛。

  小奧斯特瓦爾興奮極了,他把書本上的公式變成了美麗的焰火,這種美妙的感受真是難以形容。

  學習的名人勵志故事 篇6

  1999年的阿里巴巴創辦者馬雲,對夢想從不放棄。

  他曾經想考重點小學,但卻失敗了;考重點中學也失敗了;考大學更是考了三年才考上;想念哈佛大學也沒有成功。但他有堅持不懈,勇往直前的精神,俗話說:"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。"他透過自已的努力,最終成功了。

  他說:夢想,要腳踏實地,和眼淚是息息相關的。

  學習的名人勵志故事 篇7

  有一次上課時,蘇格拉底佈置了一道作業,讓他的弟子們做一件事,每天把手甩一百下,過一個星期後,他問有多少人現在還堅持做了的,百份之九十的人都堅持做了。

  一個月後,他又問了,現在只有一半的人了。

  一年後,他再問了,現在只有一個人堅持下來了,那個人就是柏拉圖。

  學習的名人勵志故事 篇8

  唐朝大詩人李白,小時候不喜歡讀書。

  一天,趁老師不在屋,他悄悄溜出門去玩。他來到山下小河邊,見到一位老婆婆在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶,上前問:"老婆婆,您磨鐵杵做什麼?"老婆婆說:"我在磨針。"李白吃驚地問:"哎呀!鐵杵這麼粗大,怎麼能磨成針呢?"

  老婆婆笑呵呵地說:"只要天天磨,鐵杵就能越磨越細,還怕磨不成針嗎?"李白聽後,想到自己,心中慚愧,轉身跑回了書屋。

  從此,他牢記"只要功夫深,鐵杵磨成針"的道理,發憤讀書,終於成為了一位偉大的詩人,並被稱為"詩仙"。

  學習的名人勵志故事 篇9

  海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰,卻努力的從一個讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強人。

  如果生活真的不公平,那麼,生活對她的不公平可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢想躲在陰暗的角落裡放聲痛哭,沒有人會責怪她,她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上,像一個植物人一樣由人服侍。

  可是這一切,她都沒有做,她只是吃力的在老師的幫助下學習盲語,觸控著事物,僅僅憑著她永不言棄的信念和堅持不懈的意志。

  她把她理想的天空塗上了人生最亮的色彩。

  學習的名人勵志故事 篇10

  牛頓研究學問非常專心。

  有一次,朋友請客,席間,他想起家中有瓶好酒,於是叮囑朋友稍等,自己回家取酒。這位朋友左等右等,就是不見牛頓回來,只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上,想起一項實驗的做法,到家後,就一頭栽進實驗室,做起實驗,把取酒招待朋友的事忘的一乾二淨。

  又有一次,他餓了,煮雞蛋吃,卻一邊想問題,一邊把雞蛋放進鍋子中,等問題解決了,想吃雞蛋時,揭開鍋蓋,撈起的竟是自己的懷錶。

  學習的名人勵志故事 篇11

  莫扎特被公認為音樂史上的神童,他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個孩子對待音樂的用心心態,對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才,但對廣大孩子來說,“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。

  小時候,莫扎特常常走到鋼琴前面,按著琴鍵細聽,並努力彈出他以前聽到過的音樂。一次,莫扎特的父親和朋友一齊回家,看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在幹什麼,莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。

  父親把五線譜紙拿過來一看,激動得流出了眼淚,他對朋友說:“你看,他寫的這些又正確又富有好處啊!”天資加上勤奮和用心,這就是神童莫扎特!

  學習的名人勵志故事 篇12

  松下剛剛陷入事業的困境,這天他無助地走在路上。一對姐弟的談話,引起了他的注意。

  姐姐正在燙衣服,弟弟想讀書,卻無法開燈,因為那時插頭只有一個。"你能不能快一點開燈,讓我怎麼看書呀?""好了,好了,就快了。""老是說好了,都過了30分鐘了。"松下突然想:只有一根電線,的確太不方便了,何不想個可以兩用的插頭呢?他認真地研究這個問題,不久,就想出了兩用插頭的構造。

  試用品問世後,很快就賣光了,訂貨的人越來越多,簡直供不應求,松下的事業也從此走上軌道,利潤大增。遭遇任何問題,都是激發創意的好機會。

  學習的名人勵志故事 篇13

  宋朝司馬光出生於官宦世家。從小機智過人,勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉,公務之餘常利用時間讀書,立志寫一部通志,作為人們的借鑑。

  為了把握時間讀書,他特意製作一個圓木枕頭,枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動,它就會滾動,人也就驚醒了,可以繼續研究學問,因此稱“警枕”。

  每當司馬光需休息時,便枕著“警枕”,如此學習的結果,終於取得了成功,成為一位學問淵博的人。

  學習的名人勵志故事 篇14

  霍金小時候的學習能力似乎並不強,他很晚才學會閱讀,上學後在班級裡的成績從來沒有進過前10名,而且作業總是“很不整潔”,老師們覺得他已經“無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的物件。

  在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年後,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什麼原因呢?

  原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何執行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母並沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。

  在十三四歲時,霍金髮現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這裡的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

  學習的名人勵志故事 篇15

  託妮-莫里森是美國著名黑人女作家,1993年諾貝爾文學獎獲得者。在莫里森的少年時代,由於家境貧困,從12歲開始,每天放學以後,她都要到一個富人家裡打幾個小時的零工,十分辛苦。一天,她因工作的事向父親發了幾句牢騷。父親聽後對她說:“聽著,你並不在那兒生活。你生活在這兒。在家裡,和你的親人在一起。只管去幹活就行了,然後拿著錢回家來。”

  莫里森後來回憶說,從父親的這番話中,她領悟到了人生的四條經驗:一、無論什麼樣的工作都要做好,不是為了你的老闆,而是為了你自己;二、把握你自己的工作,而不讓工作把握你;三、你真正的生活是與你的家人在一起;四、你與你所做的工作是兩回事,你該是誰就是誰。

  在那之後,莫里森又為形形色色的人工作過:有的很聰明,有的很愚蠢;有的心胸寬廣,有的小肚雞腸。但她從未再抱怨過。

  學習的名人勵志故事 篇16

  從小,他就是一個命苦的孩子。父親患有糖尿病,不能幹重活。母親患有精神病,連自己都管不好,更不用說管孩子。父母是孩子身後的大樹,為他們的成長遮風擋雨,但他沒有這樣的大樹,經常被一些同齡的孩子辱罵和追打。從記事起,沒有孩子願意和他一起玩,他們經常遠遠地朝他身上扔泥巴。他一邊左右躲閃,一邊狼狽地朝後退,結果一下子掉進身後的臭水溝裡,全身又溼又臭。在孩子們的一片鬨笑中,他使勁地低下頭,蜷縮著身子,雙手抱頭,淚水混著髒水,從臉上啪啦啪啦地往下滴。這樣的欺侮每隔幾天就會上演,他只是別人眼中的小丑和笑料。

  7歲那年,他上了村裡的小學。在班上,沒有人願意和他坐在一起,他就像一根孤零零的小草。孤僻的他變得更加內向,不愛說話,沒有人喊他的大名,都管他叫“石頭”,在別人眼中,他就是一塊又傻又笨的臭石頭。一天,他一個人去村上大隊部看電視,一檔名叫《街頭霹靂舞》的節目深深吸引了他。電視上演員那瀟灑而充滿美感的舞蹈看得他目不轉睛、流連忘返。回到家,他也開始學著模仿,忘記了吃飯,忘記了睡覺。他終於找到了屬於自己的快樂,不再覺得孤單。他的內心有了一個夢想,那就是擁有約瑟夫·傑克遜那樣魔幻傳奇的“月球漫步”。

  上到初一,家徒四壁的家庭再也沒有財力供他繼續求學。退學那天,成績優異的他在學校四周徘徊,久久不願離去。這時,他的班主任張老師氣喘吁吁地跑過來,塞給他一張紙條。看完這張紙條後,他頓時淚流滿面,深深地朝老師鞠了個躬,一步一步朝家走去。從這一天起,14歲的他成為家裡的“勞力”。為了多掙一些錢,身體瘦弱的他選擇到縣城一家煤場打工。每天抬臂上千次打製煤球,然後把這些成型的煤球用板車送到客戶家。回到煤場,他的骨頭都快散架了,但他會想起張老師的那張紙條。讀著紙條上的話,他再累再乏,也會掙扎著爬起來,帶著滿身的煤灰跳起舞來。工友們都取笑他:“你這隻一身煤渣的黑熊,難道還想跳什麼天鵝舞?”對於譏笑,他一笑而過,那張紙條上的話在他心中激盪。

  就這樣,他幹了整整5年。冬天拉著板車送煤球,好幾次他的耳朵都快凍掉了。雖然這個工作又髒又累,幹起來要人命,但他覺得這裡離家近,能照顧到家人,工資也不錯,一天能掙50~70塊錢。他在煤球廠工作時,悟到了很多好的動作,他在舞蹈里加入了很多像打煤球、剷煤一樣的新動作。功夫不負有心人,慢慢地,他有了自己的“粉絲”,每次在路邊跳舞都能引來許多人圍觀併為他鼓掌。有一次他跳完舞,就有個人上前問他為什麼不去參加河南電視臺舉辦的“你最有才”節目。他也剛好想到一個大的舞臺上檢驗下自己跳得到底怎麼樣,就抱著試試看的態度報了名。

  初試的時候,他穿了一身送煤球的“工裝”就開始跳了,他跳完之後,評委和200多名選手都很震驚,紛紛站起來為他鼓掌,但是也有評委笑著問他為什麼穿這身衣服,他說:“其實我不是不尊重評委,但是這就是原本的我,沒必要偽裝自己。”他從容淡定,滿臉微笑。就這樣,他一路披荊斬棘、過關斬將,殺進了高手如雲的總決賽,獲得了大賽冠軍,捧走了30萬元現金大獎,成為家喻戶曉的“煤球哥”,被網友譽為“河南舞王”、“中原舞神”。劉歡傳媒公司和本山傳媒公司聞訊,都力邀他加盟。今年5月,聞名全球的《英國達人秀》也邀請他前往英國表演這種原生態的舞蹈。

  天道酬勤,苦盡甘來。他的名字叫李新義,31歲的河南魯山縣農民。接受採訪時,他打開了那張貼身儲存了6年的紙條。上面有一行用圓珠筆寫的話:法國最著名的石頭城堡——希瓦勒之理想宮。入口處立著一塊石頭,上面刻著一句話:我想知道一塊有了夢想的石頭能走多遠。

  學習的名人勵志故事 篇17

  拿破崙在一次與敵軍作戰時,遭遇頑強的抵抗,隊伍損失慘重,形勢十分危險。拿破崙也因一時不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪。

  可此時的拿破崙渾然不顧,內心僅有一個信念,那就是無論如何也要打贏這戰鬥。只聽他大吼一聲,“衝啊!”他手下計程車兵見到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來,但同時也被拿破崙的樂觀自信所鼓舞。一時間,戰士們群情激昂,奮勇當先,最終取得了戰鬥的最終勝利。

  無論在任何危急的困境中,都要堅持樂觀進取的心態。尤其作為一個商界的領導人物,你的自信,能夠感染到無數你接觸到的人。有沒有樂觀自信的態度也直接影響到一場交易的成敗與否。

  學習的名人勵志故事 篇18

  里根是美國的第40任總統,他的樂觀和自信給世人留下了深刻的印象。他的這種性格來源於他的少年時代。

  當里根還是一個小男孩兒的時候,有一次,父母把他鎖在一間堆著馬糞的屋子裡,要他體驗一下生活的艱辛。一段時間後,父母有些放心不下,就到屋裡去看他。哪料到,他非但沒有哭鬧,反而興致勃勃地鏟著那些馬糞。他對著驚訝的父母興奮地說道:“周圍這麼多馬糞,我明白,在這附近的什麼地方,準有個小馬駒”。

  這個尋找小馬駒的男孩兒就在樂觀的情緒中一天天長大,雖然他的家庭從未富裕過,甚至在蕭條時期幾乎破產,但在里根的記憶中,生活大都是幸福完美的。即使是在總統大選中遇到挫折,前景黯淡時,里根仍堅持著他的樂觀。

  學習的名人勵志故事 篇19

  喬治.費多是法國著名的戲劇家,異常擅長寫滑稽劇,《馬克西姆家的姑娘》是他的代表作之一。

  可是在當時,《馬克西姆家的姑娘》這部劇首場演出時,卻不被觀眾看好,劇院裡喝倒彩的聲音此起彼落,人們認為這是一部再糟糕可是的戲劇了。

  費多那天晚上在那家劇院看戲。聽到人們對自我作品發出的種種不滿和嘲弄時,費多卻一反常態,也跟著人們一樣大喊大叫喝倒彩。

  “費多,你難道瘋了嗎?”坐在他旁邊的朋友迷惑不解地問。

  “沒瘋!”費多解釋說,“僅有這樣我才聽不見觀眾謾罵的聲音,使自我不會所以而悲痛難過。”

  學習的名人勵志故事 篇20

  洛克菲勒是美國的石油大王。在美國賓夕法尼亞州,有一段時間,當地人們最痛恨的就是洛克菲勒。被他打敗的競爭者將他的畫像吊在樹上洩恨,充滿火藥味的信件如雪花般湧進他的辦公室,威脅要取他的性命。他僱用了許多保鏢,防止遭人殺害。他試圖忽視這些仇視怒潮,有一次他曾以諷刺的口吻說:“你儘管踢我罵我,但我還是按我自我的方式行事。”

  但他最終還是發現自我畢竟也是凡人,無法忍受人們對他的仇視,也受不了憂慮的侵蝕。他的身體開始不行了,疾病從內部向他發動攻擊,這令他措手不及,疑惑不安。

  起初,醫生試圖對他偶爾的不適保密,可是,失眠、消化不良、掉頭髮、煩惱等病症是無法隱瞞的。最終,他的醫生把實情坦白地告訴了他。他僅有兩種選擇:財富、煩惱還是性命。他們警告他:必須在退休和死亡之間做一抉擇。

  他選擇了退休。退休後,他學習打高爾夫球、整理庭院、和鄰居聊天、打牌、唱歌等。但他同時也開始自我反省,開始為他人著想。

  簡而言之,洛克菲勒開始研究把數百萬的金錢捐出去。有時候,做件事可真不容易,當他向一座教堂捐獻時,全國各地的傳教士齊聲發出怒吼:“腐敗的金錢!”

  但他繼續捐獻。在獲知密歇根湖岸的一家學院因為抵押權而被迫關掉時,他立刻展開援助行動,捐出數百萬美元去援助那家學院,將它建設為目前舉世聞名的芝加哥大家。

  他也盡力幫忙黑人,幫忙完成黑人教育家華盛頓.卡丈的志願。當著名的十二指腸蟲專家史太爾博士說:“只要價值五角錢的藥品就能夠為一個人治癒這種病--但誰會捐出這五角錢呢?”洛克菲勒捐出數百萬美元消除十二指腸蟲,消除了這種疾病。然後,他又採取更進一步的行動,成立了一個寵大的國際性基金會--洛克菲勒基金會,致力於消滅全世界各地的疾病、掃除文盲等工作。

  洛克菲勒的善舉不僅僅平息了人們對他的憎恨,並且產生了更為神奇的效果:許多人開始讚揚他、敬仰他,有的受了他恩惠的人甚至對他感激涕零。

  這時,疾病也漸漸遠離了洛克菲勒,他感到了無比的幸福和歡樂。

  學習的名人勵志故事 篇21

  古希臘的大哲學者蘇格拉底還是單身的時候,和幾個朋友一齊住在一間僅有七八平方米的小屋裡。儘管生活十分不便,可是他一天到晚總是樂呵呵的。

  有人問他:“那麼多人擠在一齊,連轉個身都困難,有什麼可樂的?”

  蘇格拉底說“朋友們在一塊兒,隨時都能夠交換思想,交流感情,這難道不是很值得高興的事兒嗎?”

  過了一段時間,朋友們一個個相繼成家了,先後搬了出去。屋裡只剩下了蘇格拉底一個人,可是他每一天仍然很快活。

  “我有很多書啊!一本書就是一個教師。和這麼多教師在一齊,時時刻刻都能夠向它們請教,這怎能不令人高興呢?”

  幾年後,蘇格拉底也成了家,搬進一棟大樓裡。這棟大樓有七層,他的家在最底層。底層在這座樓裡環境是最差的,上頭老是往下頭潑汙水、丟死老鼠、破鞋子、和雜七雜八的髒東西,那人見他還是一副自得其樂的樣貌,好奇地問:“你住這樣的房子,也感到高興嗎?”

  “是啊!你不明白住一樓有多少妙處啊!比如,進門就是家,不用爬很高的樓梯;搬東西方便,不必花很大的力氣;朋友來訪容易,用不著一層樓一層樓地去叩門詢問。異常讓我滿意的是,能夠在空地上養一叢一叢的花兒,種一畦一畦的菜,這些樂趣啊,數之不盡啊!”蘇格拉底情不自禁地說。

  過了一年,蘇格拉底把的一層的房間給了一們朋友,這位朋友家有一個偏癱的老人,上下樓很不方便。他搬到了樓房的最高層--第七層,可是他每一天仍是快歡樂樂的。

  那人又故意問他:“先生,住七樓是不是也有許多好處啊?”

  蘇格拉底說:“是啊,好處可真不少呢!僅舉幾例吧:每一天上下幾次,就是很好的鍛鍊機會,有利於身體健康;光線好,看書寫文章不傷眼睛;沒有人在頂干擾,白天黑夜都十分安靜。”

  之後,那人遇到蘇格拉底的學生柏拉圖,問道:“你的教師總是那麼快歡樂樂,可我卻感到,他每次所處的環境並不那麼好啊!”

  柏拉圖說:“決定一個人心境的,不在乎環境,而在於心境。”

  學習的名人勵志故事 篇22

  童年時代,魯迅常跟母親住到紹興鄉下安橋頭外婆家裡,後來又到皇甫莊大舅父家裡寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉,寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉下去,他把那裡看作是自由的天地,嶄新的世界。因為在這裡不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經》,還可以同農民的孩子自由自在地生活在一起,到密如蛛網的河上去划船、捉魚、釣蝦,去欣賞帶著點點漁火的水上夜景,或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆,呼吸清新的空氣……

  每逢村子裡演社戲的時候,魯迅就和小夥伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖裡的戲臺前面,看武功演員翻筋斗。有時,他還和農民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上塗上幾筆彩畫,手握一杆杆鋼叉躍上臺去,愉快地玩耍著。

  農村,對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地裡,魯迅不僅學到了許多社會知識和生產知識,還和農民家的小朋友建立了深厚的友誼,逐漸瞭解了農民勤勞、質樸的性格,同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農民的孩子常唸誦的一首漁歌中,就有這樣的悲慘的句子:“一日七升,一日八升,兩日勿落(兩天不下河打漁),餓得發白;一日七升,一日八升,兩日勿落,要哭出聲。”這些對魯迅的思想發展產生了深刻的影響,使魯迅知道農民“是畢生受著壓迫的,很多苦痛,和花鳥並不一樣”。

  學習的名人勵志故事 篇23

  斯蒂芬·威廉·霍金,英國劍橋大學應用數學及理論物理學系教授,當代最重要的廣義相對論和宇宙論家,是當今享有國際盛譽的偉人之一,被稱為在世的最偉大的科學家,還被稱為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理,為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之後世界上最著名的科學思想家和最傑出的.理論物理學家。他還證明了黑洞的面積定理,即隨著時間的增加黑洞的面積不減。這很自然使人將黑洞的面積和熱力學的熵聯絡在一起。

  史蒂芬·霍金,出生於1942年1月8日,這個時候他的家鄉倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。這迫使霍金一家搬離海格特的家園,遷到牛津避難。他們在霍金誕生後又回到了倫敦。童年時的霍金,學業成績並不突出,但喜歡設計極為複雜的玩具,據說他曾做出一臺簡單的電腦。

  霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個小鎮度過了自己美好的童年。多年以後,他們的鄰居回憶說,當霍金躺在搖籃車中時非常引人注目,他的頭顯得很大,異於常人———這多半是因為霍金現在的名聲與成就遠遠異於常人,鄰居不由自主地要在記憶裡重新刻畫一下天才兒童的形象。

  霍金熱衷於搞清楚一切事情的來龍去脈,因此當他看到一件新奇的東西時總喜歡把它拆開,把每個零件的結構都弄個明白——不過他往往很難再把它裝回原樣,因為他的手腳遠不如頭腦那樣靈活,甚至寫出來的字在班上也是有名的潦草。

  霍金在17歲時進入牛津大學學習物理。他仍舊不是一個用功的學生,而這種態度與當時其他同學是一致的,這是戰後出現的青年人迷惘時期——他們對一切厭倦,覺得沒有任何值得努力追求的東西。霍金在學校裡與同學們一同遊蕩、喝酒、參加賽船俱樂部,如果事情這樣發展下去,那麼他很可能成為一個庸庸碌碌的職員或教師。然而,病魔出現了。

  從童年時代起,運動從來就不是霍金的長項,幾乎所有的球類活動他都不行。到牛津的第三年,霍金注意到自己變得更笨拙了,有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次,他不知何故從樓梯上突然跌下來,當即昏迷,差一點死去。

  直到1962年霍金在劍橋讀研究生後,他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院裡住了兩個星期,經過各種各樣的檢查,他被確診患上了“盧伽雷氏症”,即運動神經細胞萎縮症。

  大夫對他說,他的身體會越來越不聽使喚,只有心臟、肺和大腦還能運轉,到最後,心和肺也會失效。霍金被“宣判”只剩兩年的生命。那是在1963年。

  起初,這種病惡化得相當迅速。這對霍金的打擊是可想而知的,他幾乎放棄了一切學習和研究,因為他認為自己不可能活到完成碩士論文的那一天。然而,一個女子出現了。一名叫珍的姑娘出現在霍金生命中,鼓勵他振作起來。後來他們很快墜入愛河,不久他們結婚了。

  患病後,霍金為了家庭,為了自己的理想,果斷的“站了起來”,繼續了自己的研究。他自己在個人傳記中談到,他並不認為疾病對他有多大影響,他每天都陶醉在自己的世界之中,努力不去思考自己的疾病。同時,他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中,只要能做到的事情絕不麻煩別人,他很憎恨別人把自己當做殘疾人,他說:一個人身體殘疾了,決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅強的,同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態度。在他患病後,曾有6次非常近距離的和死神交手,他都頑強的活了下來。

  一次霍金演講結束後,一位女記者衝到演講臺前問到:“病魔已將您永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意,用他還能活動的3根手指,艱難地叩擊鍵盤後,顯示屏上出現了四段文字:“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”在回答完那個記者的提問後,他又艱難的打出了第五句話:“對了,我還有一顆感恩的心!”現場頓時爆發出了雷鳴般的掌聲。

  學習的名人勵志故事 篇24

  卡羅斯-桑塔納是一位世界級的吉他大師,他出生在墨西哥,7歲的時候隨父母移居美國。由於英語太差,桑塔納在學校的功課開始是一團糟。有一天,他的美術老師克努森把他叫到辦公室,說:“桑塔納,我翻看了一下你來美國以後的各科成績,除了‘及格’就是‘不及格’,真是太糟了。但是你的美術成績卻有很多‘優’,我看得出你有繪畫的天分,而且我還看得出你是個音樂天才。如果你想成為藝術家,那麼我可以帶你到舊金山的美術學院去參觀,這樣你就能知道你所面臨的挑戰了。”

  幾天以後,克努森便真的把全班同學都帶到舊金山美術學院參觀。在那裡,桑塔納親眼看到了別人是如何作畫的,深切地感到自己與他們的巨大差距。克努森先生告訴他說:“心不在焉、不求進取的人根本進不了這裡。你應該拿出150%的努力,不管你做什麼或想做什麼都要這樣。”克努森的這句話對桑塔納影響至深,併成為他的座右銘。2000年,桑塔納以《超自然》專輯一舉獲得了8項格萊美音樂大獎。

  學習的名人勵志故事 篇25

  富蘭克林小時候,有天在家門口遇到一個扛著一把斧頭的男人,男人停下來後和氣地說:“小傢伙,你好,請問家裡有磨刀石嗎?”富蘭克林回答說有後,男人接著說道:“你真是個善良的孩子,那我可以借你家的磨刀石來磨磨這把斧頭嗎?”

  聽了這番讚語,富蘭克林說:“當然沒問題了。”說完立刻扭轉身從家裡拿來了磨刀石。

  “一看就知道你是個聰明仁義的好孩子,我走一路累得夠嗆,你能幫我把斧頭磨上幾分鐘嗎?”

  男人的讚語再次讓富蘭克林聽得心裡甜絲絲的,於是就答應下來,使勁兒地幫他磨起斧頭來。眼看著上學的時間快到了,但富蘭克林依然未能把斧頭磨好,可他說不出停下來的話,就決定放棄上學而幫男人把斧頭磨好。

  等斧頭終於磨好後,富蘭克林想著男人一定會好好感謝他一番,不料他卻衝富蘭克林吼道:“你真是個笨手笨腳的孩子,這麼長時間還沒有磨好,把我的事情都給耽誤了!”

  富蘭克林氣極了,他怎麼也想不到自己如此辛苦幫男人做事情,得到的回報竟是一頓斥責。

  不過這件事給了富蘭克林受用一生的警示,日後他向別人講述這件事的時候,最後會這樣說:“面對別人的奉承和讚譽,首先要明白自己應該做什麼,一定不要迷失了自我。”

  學習的名人勵志故事 篇26

  很不幸,他是個先天“脆骨症”患者,俗稱玻璃娃娃,連打個噴嚏都會震碎肋骨。他誕生時每根骨頭都被出生時的壓力給“碾碎”了,四肢軟塌塌地耷拉著,像一個被拆散了架的布娃娃。護士小姐們乾脆給他起了個外號“圖坦卡蒙”——一個埃及法老木乃伊的名字。

  三四歲時,他才能坐立。但他的骨骼密度很低,完全無法支撐身體直立時帶來的壓力,加之腿骨嚴重、永續性地扭曲,這輩子他都無法行走。更不幸的是,他身高長到大約1米時就到了生長極限。到了上學的年齡,他每天一刻也不能和輪椅分離,只有晚上,才能躺在臥室的地板上放鬆一下早已疲憊不堪的軀體。隨著年齡的增長,他骨折的發病率也越來越頻繁。這讓他不得不經常輟學,在家養病。對於他來說身體上的疼痛倒不那麼嚴重,最難以忍受的是精神上的孤獨。童年時代的他嚐盡了孤獨的滋味。

  小學四年級的那個萬聖節,所有的孩子都戴上猙獰的面具出門搞惡作劇,盡心玩耍。他躺在地板上,也開心地慢慢打起滾兒來。就在他忘乎所以之際,左腿突然卡在了門框和牆角之間,接著,聽到了一聲清脆的“咔嚓”聲,緊接著是撕心裂肺的疼痛讓他痛不欲生。由於他病情特殊,一旦意外發生骨折,就必須嚴格保證身體被固定在事發地點,然後一動不動地保持受傷時的姿勢達六個星期,讓骨骼慢慢地自動癒合。這就意味著,無論在什麼地方只要他一出現骨折,就必須在原地一動不動地躺上或趴上整整42天之久。在此期間,吃喝拉撒睡都只能就地解決。他快被逼瘋了:“為什麼?我究竟做錯了什麼?”

  “孩子,你願意把這種磨難當做人生的禮物還是重擔?”母親看著他,聲音不大,但堅定而沉穩。

  這句話給了他極大的震撼和鼓舞,猛然打開了他黑暗人生中的一扇窗,智慧的靈感猶如明媚的陽光充滿著他的內心,讓他不再憤怒,不再抱怨。

  隨後,媽媽又告訴他:“你要記住,痛苦是所有人都無法避免的,它早晚會降臨到每個人身上,但是,我們面對痛苦的態度卻是可以選擇的。”從此,他學會了永不放棄,那種時常縈繞心頭的絕望和無奈,早已煙消雲散。

  讀高中時,學校的廣播站和電視臺成了他發揮想象力的重要場所。高中四年裡他製作過各種廣播節目,包括脫口秀、約會秀和時事評論等。他還製作過一個校內電視連續劇,在鎮上的有線電視臺播出時吸引了不少粉絲。後來,這部連續劇被選中參加哥倫比亞大學影片作品大賽,獲得了劇情類作品銀獎。高中期間他還擔任了學生會副主席。作為全美男生會成員,他有幸隨隊在白宮和克林頓總統會談,最後,克林頓總統還邀請他們全家到聯合中心體育館的總統包廂,參加當晚舉行的民主黨全國大會。靠著永不放棄的信念,他順利畢業於芝加哥大學。畢業典禮上,他的名字響起的那一刻,擁擠的禮堂裡頓時響起了經久不息的歡呼聲。主席臺上,坐在輪椅中的他,高舉著自己的畢業證書,興奮無比。

  他的生活經歷讓人感佩不已。從高中到大學,有很多公司、學校和教堂都慕名邀請他去作演講,但當時他並沒有考慮過把這作為一個正式工作來做。有一天,爸爸對他說:“兒子,如果你想改變世界,完全可以試試做個職業演說家。很多人都喜歡聽你的故事,他們都很敬佩你,你也可以像安東尼·羅賓斯那樣成為能夠影響全世界的人。”這番話一下子點亮了他。的確,做一個職業演說家不是也能讓自己實現改變他人的目的嗎?於是,他開始四處演講,苦練自己的表達能力。

  為了應對演講中人們提出的各類棘手問題,他重返校園,學習心理治療和神經語言程式,並獲得了專業證書;後來又報考了大學臨床催眠專業的博士。與此同時,他還辦了一傢俬人心理治療診所,一邊學習一邊進行實踐。後來他成了心理治療師和國際知名演說家,他曾到過美國47個州,還到世界各地巡迴演講,以自身奮鬥的經歷鼓舞成千上萬的聽眾。激勵大師安東尼·羅賓斯、美國前總統比爾·克林頓,都被他對生命的熱情所感動。

  他就是美國的西恩·史蒂芬森。他的著作《拒絕失敗的人生》暢銷世界。

  是的,人活一世總會遇到挫折、疾病和痛苦,但只要我們意志如鋼,百折不撓,把磨難當做禮物,就能走出窘境,創造有聲有色、五彩繽紛的人生,活出最真實的自我。

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