楊慎學來的下聯對皇帝名人故事

楊慎學來的下聯對皇帝名人故事

  楊慎,字用修,號升庵,出生於公元1488年,新都(今四川新都縣)人,明代著名詩人、文學家、書法家和畫家。初授翰林修撰,官至翰林學士。

  楊慎小的時候,曾以神童的稱號聞名遐邇。他的這個“神童”美稱,是他勤奮讀書,刻苦好學的結果。他長大後,取得了“三個第一”的輝煌成績,即科舉殿試第一,博覽群書數量第一,著作記述廣博第一。

  楊慎自幼酷愛讀書,兩三歲開始識字,四五歲學《論語》、《孝經》,六歲開始上學讀經書。他的母親是大家閨秀,出身於書香門第,又是一個精通唐詩的才女。楊慎在母親的影響和教導下,也酷愛唐詩。他每天下學回來,飯可以不吃,覺可以不睡。也要先背上幾首唐詩才覺得心安。因此,到他八九歲的時候,已經是能詩會文,特別是他的詩,不但平仄工整,押韻合轍,而且文字優美,立意清新,在方圓幾十裡內都有名氣,故被稱為“神童”。

  有一天中午,楊慎放學回家,路過另外一所學校,見老師手拿戒尺,正準備打一個學生的手心,便過去攔住問道:“不知先生為何責罰他?”

  那先生說:“我昨日給他出了個下聯,讓他對個上聯,可到現在還沒對出,不是太不用心了嗎?”

  楊慎又道:“先生出的是何下聯,說出來聽聽,看學生我是否對得出?”

  這先生也知道楊慎有“神童”之稱,認為他肯定不費吹灰之力就能對出,便說出了下聯:“谷黃米白飯如霜”。

  楊慎思考了很久,始終沒想出合適的上聯,於是對這位先生說:“先生學問高深,這上聯我也一時對不出,想必先生已經胸有成竹,何不說出來讓我等長長見識呢?”

  老師見問,不覺臉上發燒:“其實,我只出了下聯,對於上聯,我並沒有去想,此時,我也很難馬上對出。”

  就這樣,那孩子免去了一頓打。

  事過半年之後,楊慎的父親楊廷和有位同僚來到家中,他久聞楊慎的名聲,此時便想會上一會。當楊慎被父親叫到客廳,與客人見過禮後,客人便想乘機考他一考。恰在這時,客人發現楊慎頭上沾滿了楊花,知道是他剛才在外邊玩時落上的,遂以此為題,出了個上聯:“楊花亂落,眼花錯認雪花飛”。

  楊慎明白,這是客人要考自己。他抬眼朝院中一望,見窗下棵棵綠竹正在微風中搖動,於是,下聯便脫口而出:“竹影徐搖,心影誤疑雲影過”。

  客人聽後,大笑著對楊廷和說:“對得妙,果然是個聰明的孩子,無愧‘神童’之稱,待有機會,我一定把他推薦給皇帝。”

  楊慎九歲那年的.一天,明朝孝宗朱祐樘在宮中以聯詩為內容大宴群臣。經同僚推薦,楊廷和與他的兒子楊慎也被召入朝,參加聯詩宴會。

  此時的北京城,正值隆冬季節,皇宮中以燒木炭取暖。宴會開始後,孝宗朱祐樘興致勃勃地對大臣們說:“今日我們君臣同樂,以作詩聯對為主,不分官職高低,不分身分貴賤,以才取勝,能者為師。現在從我開始,我先出個上聯。”

  隨後,孝宗抬眼四周一望,目光落在了火盆上。只見火盆內,黑色的木炭在熊熊燃燒,通紅的火光溫暖著大殿,遂以此為題,念出了一句上聯:“炭黑火紅灰似雪”。

  孝宗出完上聯,向諸臣問道:“哪位愛卿能對出下聯,讓我聽聽,如對得恰到好處,朕定要重賞!”

  大臣們聽了,都感到這個上聯出得好,便一個個低下頭來,思考著如何對出下聯。可是,一晃半個時辰過去了,竟沒有一個能想出下聯來的。孝宗一見,心中便有些不高興,說:“想我大明朝,人才濟濟,今日競連這副普通的也對不出嗎?難道諸位也是‘江郎才盡’了?”

  頓時,大殿上的空氣緊張起來,文武百官你看看我,我瞅瞅你,大眼瞪小眼,無人敢應。

  就在這時,楊慎用他帶有稚氣的聲音說:“陛下,這下聯就由我來對吧!”

  人們這才發現,敢於回答的竟是個孩子,一個個被驚得呆了,就連孝宗也為他的膽識感到吃驚。沒等孝宗回答,就見楊慎站起身來,向孝宗的座席靠近幾步,然後高聲對道:“谷黃米白飯如霜”。

  這一句,和皇帝那一句,“谷黃”對“炭黑”,“米白”對“火紅”,“飯如霜”對“灰似雪”,可謂對仗得工整之至,高興得個孝宗皇帝連連拍手叫好。

  然後,孝宗走下殿來,拉著楊慎的小手,來到諸大臣面前,暗帶不滿意而又以半開玩笑的口吻對諸大臣說:“我真沒有想到,你們這些皓首窮經的文臣武將,學士翰林,今日竟都敗在了這個娃娃手中。”

  其實,楊慎的這個下聯,正是當初跟那位私塾先生學來的。當時他雖然沒能對出,卻一直記在心中,不想今日派上了用場,而且用得恰到好處,還學到了一個絕妙的上聯。由這件事,使他深刻地認識到,無論天資如何聰明,學問如何高深,都有被難住的時候,只有終生不忘刻苦學習,才能做到“日新德業”。

  楊慎在二十四歲那年,以才被點為狀元。

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